怎么提高父母与子女的共情关系

1. 怎么培养孩子的共情能力呢

共情对普通人也很重要，他可以帮助人们更好地理解他人，有利于人际关系的建立和维护。尤其是在我们产生负面情绪时，如果能有人很好地对我们进行共情，可以让我们感觉链乱好很多，也有助于我们尽快排解不良情绪。

一个高情商的人往往具有较强的共情能力，他们很善于理解别人的感受并做出合适的反应，别人与他们打交道时会感觉到很舒服，他们的人缘很不错。但是，确实也有一部分人在这方面比较欠缺，他们缺乏共情能力，给人的感受往往是冷漠的、自私的或者漫不经心的。这无疑会影响他们的人际关系。

共情能力是可以从小培养的，父母需要做到以下几点：

1.学会共情孩子的感受，让孩子在耳濡目染中习得共情的能力。尤其是在孩子产生负面情绪时，家长要学会蹲下身、静下心，站在孩子的角度去理解他们的感受。当孩子无法准确描述时，家长可以帮助孩子说出来，并给予无条件的接纳和关怀。

2.平时多和孩子交流，通过一些开放式的问题来启发孩子。开放式问题是没有固定答案的，可以给孩子很大的发挥空间，让他们充分表达出自己的想法。父母可以从孩子的回答中捕捉信息，并进行深入仔唤厅探讨，通过这种充分念隐的互动方式去共情孩子。

3.注意培养孩子的情绪能力，关注孩子的情绪状态。当个体有情绪产生时，负责理性思考的大脑区域是被抑制的。要想充分理解孩子，需要先让孩子平静下来，只有在这种状态下，孩子才能进行理性思考。帮助孩子调整情绪的过程也是共情孩子的好机会。

4.对于孩子不好的行为，父母不要着急下定论。孩子天性比较好奇，他们思考问题的角度和大人不同，他们的所作所为也容易被误会。记得一个妈妈说过，她下班回到家发现6岁的孩子把厨房里的面粉撒的到处都是，她非常生气地骂了孩子一顿。事后她才知道，孩子只是想试着学妈妈做饭。大人的误会和指责让孩子觉得不被理解，他们会因此封闭自己的内心，变得自卑胆小。

2. 改善父母与孩子关系的方法

改善父母与孩子关系的方法

改善父母与孩子关系的方法，大家应该都清楚，我们的每一段感情都是相互的，也是需要双方一起维持才有更进一步的可能，父母与孩子间的关系也是一样，以下改善父母与孩子关系的方法。

改善父母与孩子关系的方法1

首先，作为父母如果你的孩子还小，你可以抽出空余时间与孩子多玩耍，培养他的兴趣，如果没必要的话，在离家近的地方工作，很多父母与孩子间的矛盾就是父母长期不在家导致的，多陪孩子，这句话很糙也很有理

如果孩子不小了，在青春期，要学会接受孩子们的一些事物，在你能接受的程度去尝试孩子们的东西，有了共同话题就可以深入交流，慢慢引导孩子们，要学会与孩子做朋友。

在教导孩子这方面每个父母的方法都不同，但是有一点少打骂，多鼓励，其实孩子都是聪明的，那种完全不听话的只是较少数，你对他们的好，他们都知道，有时间你们会生气，觉得他们该怎么样怎么样，因为你们的小时候跟他们现在过的生活不同

你们那时候吃了很多苦，也有很多遗憾，但不能将自己没做到的强加给孩子，要求不能太高，说得通俗一点，现在的孩子能吃苦的少，不可否认，现在的父母潜意识都会将自己的遗憾多少分担给孩子身上，让孩子来完成。

俗人俗语不要建议

方法/步骤2

而孩子们，特别是青春期的孩子们，这个时候的你们很贪玩，这不是错，但不能将这种性质当成理所应当，不能沉迷于玩耍，这个时候的你们有分辨事物的好坏，也能知道父母的好，只是大多数都潜意识的当没看见，不能将父母的好当成理所应当，不能将叛逆期当成你任性的资本

要知道，你们的父母在你们这个年纪有的已经在赚钱了，其实有句俗语很好，养你长大不容易，不要沉迷于游戏而忽略了与父母间的交流，要知道，世上只有父母对你最好，无论什么时候，他们的电话随时给你通着

改善父母与孩子关系的方法2

要做三种父母增进和孩子之间的亲子关系

1、学会做会“玩”的父母

早教不仅仅是向孩子传播知识与方法的单向度的传授方式，更是父母和孩子之间对话的、感性的教育方式，因此一定要注意家长和孩子之间的互动，这样才能从根本上解决孩子和父母之间存在的疏离感。亲子互动时所做的活动可以依照每个家庭的特色，以及家长观察宝宝的.喜爱活动后决定，如果宝宝爱看电视，那么一些需要父母孩子一起来互动的早教节目，就最适合你们家的宝宝了。

例如嘉顿儿童饼干联合嘉佳卡通卫视推出全新亲子互动栏目《嘉顿儿童饼干亲子乐园》，该栏目专程邀请了台湾的儿童节目制作总监亲身为其打造，从亲子互动角度出发去设计内容，包括了“亲子律动操”和“亲子互动游戏”这些亲子互动栏目

在互动的过程中不仅可以促进孩子的骨骼发育，还能引导性地开发孩子的智力，更重要的是，宝宝可以体验到和父母一起“玩”的快乐，体会到父母的重要性，从而真正的和父母建立亲密的互动关系。不用带宝宝去上“早教班”，在家花很短的时间也能对宝宝进行有趣的早教，同时也是一种轻松有趣的亲子育儿方式。

其次，在对孩子进行亲子教育的时候，一定要注意所选择的早教节目是否适合自己宝宝的年龄，所呈现的内容是否多样化。之所以要求“适龄化”，是因为宝宝在不同的年龄阶段，需要有不同的内容来满足日益发展的智力水平，这样才会让孩子在学习中感受到足够的挑战所带来的乐趣，才会有兴趣和父母一起学习。多样化的内容则可以更好的调动起孩子学习的积极性，让孩子在学习中感受到丰富的乐趣。

2、学会做会“教”的父母

人的幸福感最本质的来源在于家庭，亲子关系是人生中最华美、最丰富的内容。然而现在很多家长却因为工作、应酬等关系，对亲子教育无暇顾及，或者只是单纯的将孩子的教育问题交付给早教机构，或者干脆将孩子扔给自己的父母，这都不可避免的造成了孩子和自己的疏离。众所周知，父母才是孩子最好的老师。

家庭教育的重要性，不仅仅在于让孩子拥有大量的知识，更重要的在于打造孩子完美的人格，使孩子建立安全感，培养良好的生活和学习习惯，遵守规则，保持浓厚的学习兴趣和探索精神。这其中包括与人交往和沟通的能力等各个方面，只有家长和孩子之间建立起亲密友好的亲子关系，才能让孩子在丰富知识的同时，身心也得到更好的发展。

3、学会做会“听”的父母

好的亲子关系有一个重要的表现，就是亲子之间能实现良好有效的沟通。孩子遇到什么问题会向父母说，而不是面对父母的询问采取“关门”主义。这要求家长学会倾听，做“听话”的父母。

在传统的家庭教育中，一般的家庭都过于重视教育的正确性，往往是父母在说，在告诉孩子什么什么事该怎么怎么做。但当家长在说教的时候，孩子是否真的听进去了？这种交流是不是真的有效？事实证明，百分之九十以上的家长说教不仅不能起到正确引导孩子的作用，反而会令孩子对父母产生反感。因此，进行有效沟通的前提就是家长对孩子的充分尊重。采取正确有效的手段，促进孩子和自己的交流。

通过以上分析，我们可以了解到，其实关于孩子和家长之间的关系是否亲密，更多的是取决于家长和孩子之间是否有足够的情感交流和沟通，比如一个爱抚温和的眼神，一句亲切柔和的话语，都可以促使和孩子之间良好关系的建立，对幼儿人格、性情的发展完善起到良好的作用。

在此基础上，家长们再为宝宝选择一套适合家庭亲子阅读的书籍，有着对“亲子互动”专业的指导，以及家长们对宝宝的爱，相信每位父母都可以成为宝宝面前独一无二的“红人”的。

改善父母与孩子关系的方法3

父母与孩子错误的沟通方式有哪些

一、批评子女

有位高中生自己搭公交到补习班补习，不小心在公交上睡着了，老师打电话到家中查问。

等孩子回家时妈妈便兴师问罪，“那么短的距离你也睡得着？我早告诉你晚上不要一直上网，这么晚睡...”

虽然妈妈说的有道理，但得到的却只有孩子的不满。

本来孩子在这个时候应该自省,但是因为被骂他开始迁怒,只觉得很生气，最后的结果就是骂了孩子也没有改善，反而破坏了亲子关系。

这个时候，建议家长换个角度想问题，改用讨论的方式来了解孩子需要什么样的协助，鼓励孩子动动脑来解决补习能不能准时抵达的问题。

否则下次发生若同样的情形，孩子很有可能被情绪带着走或者干脆就不去补习了。

二、批评孩子的朋友

同侪是青少年时期很重要的发展议题，在这个时期孩子的生活重心从父母关系转变为同侪互动。

父母一旦知道子女的朋友品性问题特别多的时候，都会希望子女能够与之保持距离，不要往来。

如果父母直接告诉孩子，“你千万不要跟XX交往哦，他会把你带坏”或者“都是XX人害得你功课退步这么多。”这个时候孩子并不会认为你是在关心他，只会认为你是在攻击他的朋友。

基于正义感和面子问题，当下他一定会为了保护朋友而对抗父母，觉得大人就只会看表面，不懂得朋友的好，也会认为父母小看了自己，没有被信任自己有判断事情的能力。

这个时候，如何与孩子沟通是家长们最大的挑战。

单纯的好心提醒不代表孩子能听进去。

如果你想把人生的经验与智慧送给孩子，不妨换个角度和子女讨论。

当然，这样的讨论即使完成了，仍然要持续注意子女们后续的行为表现，并且适时地关心他们的人际交往状况，做到防范于未然。

三、纠正生活琐事

大多数父母都不太欣赏青春期孩子说话的方式跟生活态度，他们常常有口头禅或者不屑一顾的态度。

但当父母一纠正“你这什么态度！”彼此的沟通关系就结束了，或是陷入双方各说有理的僵持气氛当中。

如果孩子偶尔脱口而出脏话或骂人的话语，很有可能是同侪间流行的语汇或自己觉得很酷。

父母如果觉得听起来刺耳，不妨用经验和智慧先让自己冷静以对，不要直接把孩子说的话当成是对自己的攻击，然后找寻一个适当的时机和孩子讨论说脏话以及骂人话语给人的感觉。

如果孩子嘴硬仍然认为很酷，请千万不要再继续跟他辩论下去。这时只需心平气和地提醒他，这个家是大家共有的，希望他可以尊重其他人的感受。

四、喜欢做结论

常常听到很多孩子抱怨家长总是认为自己是对的，都老爱提“当年勇”。

当父母提供经验分享的时候，最好让孩子自然而然地产生心得，而不是直接地将结论告诉他。

当然，这需要过程和时间。

如果父母只是单纯地分享，而不是一直挂在嘴边，倚老卖老，加以比较，子女通常都是会参考的。

如果一定要子女遵循或是拿来比较、要求，子女常常会问：“为什么你就是对的？”反而不会去思考其中的益处，而且会影响他听进去的意愿。

青春期的孩子就是想做自己，只要结论是妈妈说的，为了证明自己能做主、也会有其他的好主意，绝不会想要照着家长的意思走。

因为，孩子想要告诉家长，“我跟你不一样，我已经长大了，不需要总是靠着你。”

所以，父母也需要适当地调整自己的心态，承认每个人的想法都是不太一样的，否则非常有可能会无法适应孩子在这个阶段的改变。

五、不信任子女

越信任孩子，孩子越会让你信任。他们很喜欢挂在嘴边说，“有很多事你根本就不知道，根本就不懂。”父母就会开始担心，孩子在外面到底发生了什么？

请记得，人与人的相处是以信任为基础的，如果没了信任，就会充满猜疑和保留。因此，对孩子所说的话，请你务必要以信任为前提。

当然，这并非意味着家长就不能去查证，或者再次确认孩子的言行是否一致，只是方法需要更有技巧。

例如：

当发现孩子的最近得行为比较浮动的时候，可以试着关心他“都还好吗？”同时借由生活当中自由情境进行讨论，“你最近有玩过很红的游戏叫吃鸡吗，你都在哪玩呢？队友都怎么找的？”

或是在一起看电视剧情的时候，可以借机提出，“怎么主角交了这个朋友之后个性就变了这么多呀？怎么样才不会受到他的影响呢？”

从孩子愿意讨论的话题着手，自然地去了解孩子的想法跟现况。

六、偷看子女隐私

为了了解子女，有的家长会偷看子女的日记，这种事情在我们小时候就发生过了。

我以前还会特地拿一根头发夹在日记里面呢，如果发现头发掉了就知道又被查了，以后这本日记的内容应该写一些可以公开的内容了。

现在则因为科技的发达，家长开始会偷看孩子的手机，有些家长还挺自豪地说自己会破解孩子的密码了。又或者是跟着孩子出门的行踪，看了又担心，担心就忍不住去问，问了就穿帮，亲子关系因此破裂。

所以常有家长跟我说，“心理师，你不要跟孩子说我看了他的讯息，但是他好像认识了一个大了他十岁的男人，你可不可以帮我问问他，叫他不要跟他见面？”

七、过度的涉入

不知道家长朋友你们有没有想过，自己给孩子的爱也有可能是一种负担呢？

我自己曾经在外地念书，有一次生病要看医生，我爸爸立刻就说要搭飞机过来看我，我当下跟他说，“不用啊，因为我这样压力很大哎...”我爸回答说，“自己爸爸有什么压力啊？”

我当下才惊觉我们亲子双方想法、感受上的差距。

有些在校任职的父母，刻意安排孩子在相同的学校上课。

有一些父母会担心给孩子的空间不够，刻意没有把孩子安排在自己的班级，而是请其他同事帮忙。只是每天都跟自己的孩子一起上学、一起放学、一起回家。

中午的时候还会逛到孩子的班上，顺便帮他带一份便当。

考试成绩还没公布，家长就会第一个知道了。

在这样的状况之下，请问各位家长，孩子会不会有压力呢？

现在也常常看到有许多父母有过度代劳的情况，出门叨念，“哎呀，你衣服多穿一点啊，动作快一点啊...”水果、饮料也送到房间给孩子，孩子们面对这样的方式，到底会有比较多的感谢，还是觉得烦呢？

3. 怎么样处理好父母与孩子的关系

怎么样处理好父母与孩子的关系

怎么样处理好父母与孩子的关系，生活中我们在面对自己的孩子时一定要处理好和孩子的关系，但是常常也会听到很多人说与孩子仿佛有一个鸿沟，以下详细介绍怎么样处理好父母与孩子的关系。

怎么样处理好父母与孩子的关系1

1、父母给予孩子充分的信任，才能让孩子感受到自我的价值，产生强烈的自尊感。

父母越是信任自己的孩子，孩子在面对问题时，能够自己独立的思考解决，自信心越强。父母对孩子的信任，让孩子觉得自己是被尊重的，从而，也会尊重自己的父母。

2、父母需要以朋友的姿态和孩子相处，跟他平等的沟通交流，让他内心感到平衡。

父母跟孩子沟通时，需要放低姿态，不要总是以父母的姿态自居，高高在上。总是一副命令的语气，吩咐孩子做事情，让孩子内心感觉不平衡。父母平等的跟孩子沟通，孩子才愿意跟父母沟通，说出自己的想法，这时父母才会及时发现孩子的缺点和错误，积极地给予孩子帮助，引导孩子走向正确的方向。

3、父母控制好自己的情绪，耐心地倾听孩子的说话，让孩子表达出自己内心的想法。

当孩子犯了错误，不要着急的去批评孩子，控制好自己的情绪，让自己冷静下来，先耐心地倾听孩子怎么说。如果不是孩子的错，急于寻找真相的'你，暴躁的给孩子一顿批评，这样会使孩子内心受到伤害。以后有什么事情也不愿意再和父母进行沟通了。

怎么样处理好父母与孩子的关系2

1、父母与孩子之间发生任何有异议的事，作为父母需要尊重孩子，站在孩子的角度去思考和感受问题。

要学会做孩子的“律师”，而不是“法官”。有些父母看到孩子出了问题，便迫不及待地当起了“法官”这对亲子关系是非常致命的。孩子的内心世界丰富多彩，父母要和孩子建立良好的亲子关系，不了解其内心世界便无从谈起。

而了解孩子的第一要诀是呵护其自尊，维护其权利，成为其信赖和尊敬的朋友。对待孩子，要像“律师”对待自己的当事人一样，了解其内心需求，并始终以维护其合法权利为唯一宗旨。

很多父母成为父母之后忘却了自己儿时的天真以及对父母的期盼，更忘记了自己被父母不理解时的难过，因此当有事情发生时，你需要站在孩子的角度去看待问题，去思考问题，去理解问题，让他们知道你在意他们的感受，关心他们的心情状态，这样处理该事情引起的问题起来会变得容易很多。

2、在孩子犯错误的时候，不要一味地去指责。

作为父母首先要弄清楚的是这个错误严不严重，什么原因导致他犯错，然后将重点放在怎么样才能更好地引导他吸取教训不再犯类似的错。一般来说，孩子犯的错误往往没什么大不了的，有些父母是把问题看得过于严重了，除了指责还是指责有的甚至采用暴力解决。

可能他们不知道过多的指责会给孩子造成严重的心里的负担，造成你们之间的隔阂，还会消减孩子的积极性，更有甚者还会影响他们的自信心。及时的沟通是很有必要的，就算给孩子小小的内心造成微小伤害的时候，也要及时的说声对不起。

3、一定要抽空多多地陪伴孩子，父母的陪伴和守候永远是孩子最需要的。

有许多的父母总是推脱说自己很忙而疏忽了跟孩子之间的交流，其实这是一个比较危险的信号，就算再忙也要留一些时间来培养你们之间的感情。不然，你们之间会产生距离感，等到想弥补的时候就不是那么容易的事情了，很多时候也再没有重来的机会了。

怎么样处理好父母与孩子的关系3

年龄大了，如何处理好与子女之间的关系

1、尽量不要生活在一起。

如果条件和情况允许，分开住是最好的，因为只要生活上牵扯与纠缠在一起，那总会有源源不断的矛盾和冲突，除了生活习惯的不同，还有对生活的态度也不一样，难免会出现不理解、不接受的情况。

所以分开生活，有时候不仅是对自己的成全，也是对子女的成全，由着他们去过自己想要的生活，喜欢的生活。

远香近臭，这是亘古不变的真理。人与人之间，一旦离得近了，有时候就会不自觉地失去界限感和分寸感，仗着彼此的熟悉，说话做事变得随便，特别是在子女的伴侣面前，这是矛盾的主因。

另外生活在一起，的确是不方便的，因为对于年轻人来说，家必须要变成可以让他们任性和放松的地方，这也是他们唯一可以放松与任性的地方。

那么两辈人甚至三辈人生活在一起的时候，就多了拘谨和约束，这样不方便，那样怕打扰。

2、不要去干涉他们的生活。

你可以站在远处看着、盯着，在关键时刻站出来阻止他们误入歧途，至于在生活方面，是完完全全可以放手的，你别给自己找不痛快，也别给子女找不痛快。

管的多了，说的多了，只会招人烦，因为他们有自己的想法和生活。

包括在子女做重大决定的时候，你只能凭自己的人生经验，帮助他们分析种种可能，以及需要他们没有想到的因素，最后让他们去做主，无论怎样的选择。如果你要是强势地替做决定，哪怕是对的，到头来还得怨你。

其实有一些父母，是特别拎不清的，总是去干涉小两口的感情问题，人家谁对谁好，家务谁做，那是两个人商量的结果，感情的结果。

还有在小两口吵架的时候，要抱着家和万事兴的态度，而不是火上浇油生怕两个人离不了。本来心情就够郁闷了，再听到你的火上浇油，会更加烦躁，同时还会因此否定你身上的很多东西。

3、做一个令人尊重的长辈。

培根说说一句话：“幸福的家庭，父母靠慈爱当家，孩子也是出于对父母的爱而顺从大人。”

千万不要去争抢什么家里的“老大”，靠强势霸道，靠无理取闹，这样只会让子女对你敬而远之。聪明的父母要学会以慈爱当家，靠自己身为长辈，身上也有长辈的气度和丰富，获得子女对你的敬重。

要和善、要宽容、要有爱、避免一切搬弄是非的行为，最后搅得两家人的日子都不得安宁。

这是亲子关系的核心纽带，而不是身为长辈和父母，就一定能赢得子女的尊重，只有你令他们敬佩，他们才会发自内心地接近你。

永远都不要仗着长辈的身份，要求子女必须要对你怎么样怎么样，以及必须要怎么做怎么做。

同时也要能理解年轻人的不容易，避免给他们添一切生活上的麻烦。

4、少说话，多原谅，做实事。

年龄大了，人难免会变得絮叨，一句话重复来重复去，如果你都不喜欢自己这个样子，子女又怎么会喜欢你的样子。同时年龄大了，智慧也会下降，当你说话说多了的时候，难免会有一两句说不到位的情况。

可能你是无心的，可能子女也不在意，但是子女的伴侣就会觉得你太难伺候，事多。

另外在平时的生活中，也不要挑三拣四的，年轻人有做事不周到的地方，很正常，其实人也都有做不到位的地方，多原谅、多担待，炒菜的时候盐多盐少都能吃。

最重要的是你要学会去寄存爱，因为爱是一种传递，具有极大的感染力。

如果你想要被爱，被尊重，千万不要活得那么自私，不用替子女去担什么责任，至少在他们困难的时候，能伸手帮一把就帮一把。如果儿女比较多，那更是要一碗水端平，心可以有所偏向，但做事不能差。

4. 怎么提高亲子关系

在亲子关系中，有些父母亲子关系处理得很好，有些父母和孩子的亲子关系就很糟糕。孩子每天做了什么事情，以及与孩子之间缺乏有效的沟通。那么怎么办呢？三是注意与孩子的亲子沟通。

每天保证有一定的时间，和孩子聊聊天。问问孩子今天发生了什么高兴的事情。经常这样引导孩子 ，孩子就会很乐于与父母分享自己开心或不开心的事情。亲子沟通之间就会很顺畅。答主：源妈，和你和冲一起带着孩子成长，公众号“源妈生活圈”，ID:【ymshq99】。

5. 父母和孩子关系不好怎么办家长该如何调节亲子关系

和谐的亲子关系和良好的家庭氛围是保证孩子身心健康成长的前提。生活中，有不少家长也对亲子关系比较头疼。亲子关系很大程度上，体现了家长在教育孩子方面的能力，同时亲子关系对孩子的性格养成也十分重要。

6、运用“共情”，理解孩子

孩子没有成年人的阅历，外界环境中发生的一些事宜以自身之力无法进行排解，孩子就会变得郁闷或者烦恼。这个时候，爸爸妈妈应该给予孩子的是安抚而不是指责，运用“共情”，理解孩子的这种感受，并让孩子慢慢倾吐出来。

亲子关系和谐，离不开良好的有效沟通，爸爸妈妈们请抽出足够的时间关注孩子，并与之一起长大。

6. 如何与孩子共情

共情其实也是一种共鸣，可以让孩子感觉到自己的情绪以及想法能够让父母清楚了解，让父母从心理以及眼里都能知道自己的存在，我们就来看看家长要 如何与孩子共情？

如何与孩子共情

共情的原则

1、明白孩子的个性及能力

2、尊重孩子的观点和选择

3、倾听时要全神贯注

4、对孩子的过激的情绪和语言不禁止，不评判

5、回应孩子的感受而不是行为

如何培养共情能力 共情的步骤

1、简短的回应

哦，是这样啊

嗯，你生气了

2、重复内容

“你想说的是……”

“你现在最希望的是……”

“你的意思是……”

3、认同感受(给情绪命名)

“你是不是感觉……，因为……”

“你感觉……，因为……”

“你感到……，因为……”

“对你来说真是

“你当时一定很……”

“我理解你的感受，我知道这对你很重要。”

扰氏“我能理解这种心情，我知道这种事处理起来很难。”

4、传递关怀

“需要我为你做些什么吗?”

“你看我能为你做些什么?”

“要不要我帮你.......

5、提供参考

“你的话有道理，但是我还有一点不同意见……”

“你的观点挺新颖，但是，我有一点不同看法……”

6、解决问题

你觉得怎么做才不会......

有什么办法能......

让我们看看还有什么补救措施......

因为被父母理解、接纳的时候，孩子的内在会有一种安全感，他的孤独和伤痛就会减少，人在感到安全的时候才会更自由、更开放、更坦诚地表达内心真实的想法，接下来，因为你的情绪和情感得到了释放，孩子的心就会慢慢平静下来，我们一定要记住一点：当孩子处于强烈的情感中时，他们听不进任何人的建议和指导。这个时候孩子才会有能量去探索自己内心深处的隐秘的情感和体验。

儿童能力培养

语言敏感期(0-6岁)

婴儿开始注视大人说话的嘴形，并发出牙牙学语声时，就开始了他的语言敏感期。学习语言对成人来说是件困难的工作，但幼儿能容易地学会母语，这是因为幼儿先天的语言敏感力。

建议：1.家长为孩子创造良好的语言环境，尽量使用标准的语言。跟孩子说话时语速要适中，吐字要清晰。布置良好的语言学习环境，经常和孩子说话、讲故事，或多用“反问”的方式，加强孩子的语言表达能力。

2.发现孩子有语言障碍时及时寻找原因，找出对策。必要时可带孩子到医院检测，或寻求专家的帮助。

秩序敏感期(2-4岁)

孩子需要一个有秩序的环境来帮助他认识事物、熟悉环境。一旦他所熟悉的环境消失，就会令他无所适从。幼儿的秩序敏感力常表现在对顺序性、生活习惯、所有物的要求上。

建议：1.为孩子建立一个有秩序的生活环境，家里的物品摆放有序。在孩子使用完物件后引导孩子每次使用后放回原处。如果家里有儿童房的尽量引导孩子自己整理自己的房间。

2.帮助孩子建立有秩序的生活习惯，让孩子习惯在指定的时间里做某事，不要随便更改孩子的作息及饮食时间等。如每天下午去散步、睡前讲故事等。

感官敏感期(0-6岁)

孩子从出生起，就会借着听觉、视觉、味觉、触觉等感官来熟悉环境，了解事物。

建议：1.当孩子什么都要啃一啃，摸一摸或看一看时，家长可以在家里准备多样的感官教材，随机引导孩子运用五官，感受周围事物。如唇欲期的孩子要吃东西时，把家里的小玩具清洗及消毒后允许孩子去尝，并告诉他(她)这是什么，用什么材质做的等等。

2 .对于孩子的一些探索要求，只要不具危险性，家长都可以鼓励孩子大胆去尝试，让孩子学会会五官去探索世界。有时也可以配合孩子玩一些训练孩子五官的小游戏。

对事物感兴趣敏感期(1.5-4岁)

忙碌的大人常会忽略周围环境中的微小事物，但是孩子却常能捕捉到个中的奥秘。

建议：1.孩子常常会捡起地上的头发丝或是一些细小的物件，家长可以借此机会让孩子学会认知，告诉孩子这是什么物体。也可以引型蚂导孩子进行归类，如将有用的物件放卜李埋归原处，没用的物件扔进垃圾桶等。

2.家长细心地观察孩子，当发现孩子对细小事物感兴趣时，可以引导孩子进一步地观察并发现其中的奥秘。家长可以抓住孩子学习的契机培养孩子巨细无遗、宗理密微的习性。

动作敏感期(0-6岁)

两岁的孩子已经会走路，最是活泼好动的时期，父母应充分让孩子运动，使其肢体动作正确、熟练，并帮助左、右脑均衡开发。

建议：1.细心观察敏感期的出现，除了大肌肉的训练外，则更强调小肌肉的练习，亦即手眼协调的细微动作教育，不仅能养成良好的生活习惯，也能帮助智力的发展。

2.提供安全的练习环境，鼓励孩子勇敢尝试，如爬行敏感期的孩子在刚学会爬的时候喜欢四处爬，这时家长应为孩子提供安全的爬行环境，鼓励孩子去勇敢尝试，大胆探索。

社会规范敏感期(2.5-6岁)

两岁半的孩子逐渐脱离以自我为中心，而对交结朋友、群体活动有明显倾向。

建议：1.家长与孩子建立明确的生活规范、日常礼仪，如见到人主动打招呼，别人帮助时要道谢等。

2.家长要以身作则，带孩子同入各种公共场所及社交活动时，注意为孩子树立一个良好的典范作用，让孩子有样可学。

阅读敏感期(4.5-5.5岁)

孩子的书写能力与阅读能力虽然较迟，但如果孩子在语言、感官、肢体动作等敏感期内，得到了充分的学习，其书写、阅读能力就会自然产生。

建议：1.首先父母布置一个书香的居家环境，家里藏书较多。父母常常在阅读书报，常常与孩子一起阅读小书，给孩子讲故事等。

2.适时提供孩子感兴趣的读物，让孩子时刻享受阅读的兴趣。

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7. 作为一个父亲，怎样增进父亲与子女之间的感情

作为一个父亲，应当多花些时间在孩子身上。

周末的时候，你应该带孩子出去玩一玩，在玩闹中，谈谈心，了解孩子的内心活动。有时，由于父母对孩子不在意，致使孩子不会表达自己，或者表达能力差。身为家长，你应该意识到，孩子出现这些问题，都是因为你的忽视而造成的。孩子是一张白纸，在孩子成长的过程中，慢慢给这张白纸染上色彩，这是一个父母应该慎重的过程。因为，颜色染不好，就会影响孩子的一生。

总结：

不是生了孩子，你就是爸爸，这个爸爸不好当，在孩子的成长中，父亲扮演了重要的角色，爸爸不努力，不学习，不陪伴，你就不要责备孩子跟你没有感情，你付出了才能有回报，你若不付出，默默等着“静待花开”吗？

妈妈的陪伴不简单，爸爸的陪伴也不容易，养孩子就跟养花一样，你不施肥，你不浇水，你不细心陪伴，花又怎么会开，果又怎么会有呢？是不是这个道理，多陪孩子，多跟孩子交流，他喜欢什么，你也试着尝试，或许你们之间的感情就会变好了。

8. 父母要怎么锻炼孩子的共情能力，才能让他变得更通情达理

孩子有细腻的感情唯宽会对他的的生活产生积极的影响，家长要让他学会理解和尊重他人。感情就像是孩子的“魔法棒”，可以帮他应对很多的难题和困惑，作为家长，要锻炼他的“共情力”，让他变得通情达理。

其实，孩子的感情世界是非常丰富的，和他们相处也需要投入很多的真诚，善良，智慧等，更需要共情能力。共情能力可以让孩子学会互懂互爱，拉近彼此的距离，减少冲突的发生，从而使人际交往变得简单而纯粹。

9. 在你心目中父母如何增进与孩子的亲子关系

1、父母的亲子教育应走在孩子的生理、心理发展的前面，所以父母应全身心地投入不断学习，提升教子能力，方可赢得孩子的尊重和爱戴，才能产生同频共振的良好交流；

2、家长应欣赏孩子优点，包容缺憾，允许孩子的缺点和不完美，父母百分之百的接受孩子是与孩子沟通交流的重要基础；

3、赞美是全世界最具震撼力的营养品，恰到好处的赞美是父母与孩子沟通的兴奋剂、润滑剂；

4、认真倾听，父母在轻松愉快的闲聊中听到孩子的心声，听到孩子生理、心理的需求、渴望、好奇，从而轻松愉快地解决好关键的问题，切记倾听高于教导；

5、拜孩子为师，当孩子是家长的老师时，自我控制能力会增强，同时还可为家长提供有价值的、创造性的意见和建议。


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家长与孩子应该如何沟通
如何和家长交流孩子的问题

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三,作为家长应多关心我们的孩子,不要总是打骂 我们有的家长由于平时工作忙,对孩子... 多和孩子交流,善于发现孩子的优点,有时适当的夸奖会比无休止的批评效果更好一点！
在我心目中父母应该多和孩子交流沟通
多尊重孩子的想法，不要一味指责孩子
孩子是不愿意说谎的，所以多听听孩子的心声
和孩子做朋友

10. 如何培养家长与孩子的同理心

要学会倾听
要尊重孩子，让孩子说话，不要认为小孩子啥也不懂，要认真、专注地听他讲话。
倾听首先是要听，不要老是自己说，要给听留出一定空间。有了这个空间，才会有亲子交流的存在。听的时候还要专注，所谓侧耳倾听，讲的就是专注地听入神地听的意思，只有听得专注，听得投入，才能读懂孩子的话语，也才能让孩子感到理解与尊重。
听的时候还要有应答，要有接听词，接听词有两种，一是短词短语，如，嗯，啊，这样啊，不错等，以表示自己的关注与理解。一是概括句，即在理解孩子话语的基础上，将其话语的实际意思“翻译”概括出来，这会起到“镜子”的作用，让孩子“照见”自己的心态，也有助于父母进一步了解孩子的真实想法。
如：“你的意思是老师误解了你，你感到很委屈。”“你觉得这个大伯太凶，做事又不公平，心中不服，所以就顶撞了他。”在没有把握的情况下，可用问句的形式来表达，直到揣摸出孩子的心思为止。如“红红”例，可以这样回答：“真的啊，你对这件事怎么看啊？是感到担心呢还是感到惋惜呢？”视孩子的回答情况再作进一步处理。在用概括句表达时，要注意澄清孩子的内心感受，是委屈、气愤还是伤心？因为不同的感受反映着不同的心态，也潜藏着不同的想法。
要换位思考
问问自己：如果我是孩子，我会怎么想？如果我在孩子的位置上，将会有什么感受？
一是要注意放弃，即放弃主观臆测。父母往往根据自己的知识经验与心理定势对孩子的状况有一个主观的判断，如：“考得这么差，一定是粗心的缘故！”“注意力这么不集中，肯定是不想学。”等等，其实并不一定符合实际。
二是要注意转换，即多做角色转换练习。对生活中、电视上出现的情景，不妨想一想，“如果我受到这样的对待，将作如何感想？”“如果我是他，会怎么做呢？”家庭成员之间还可以适当做角色互换，让父母做“一日孩子”，让孩子做“一日父母”，加强亲身体验，形成相互理解相互体谅的良好氛围。
三是要理解“古怪”行为背后的心理原因。有的孩子常常取笑别人，是因为他感到自卑，以此来获取心理平衡；有的孩子爱顶撞人，是因为他觉得不这样就显得自己是个“软蛋”；有的孩子爱围着老师转，是因为他觉得这样做才会让老师喜欢自己。如果单纯地从道德的角度去评判，对此作一番道德说教，效果是不好的。
要识别情感
能从孩子的言行举止中抓住蛛丝马迹，对孩子的真实情感加以识别。有时，孩子的语言表达与其潜藏着的情感并不一致，这需要父母去作细心的体察，理解其中的隐义。如，孩子对父亲说：“听隔壁的明明说，动物园来了一头大象。”其实，孩子并非只是陈述这样一个事实，他其实很想父亲带他去看大象，只是不敢说或不好意思直说罢了。
有些父母对孩子的情感觉察力不高，可以通过一些方法来加以提高。“猜感情”就是一种较有效的方法。如：对电视中或漫画中的人物，根据其表情、姿态，猜猜其内心的想法与感觉，猜测他也许会说的话；也可以到生活的实景中去观察与猜测。在家庭中，可做“感情单词”游戏，即在卡片上写下不同的感情单词，轮流抽出一张，让每个人用身体表演出卡片上的感情，不准说话，其余的人猜正在被表演的感情。
保持与孩子的沟通
就是要经常与孩子保持沟通，建立起一条动态性的交流回路，以上所有的方法或途径，都要通过这条回路才能发生积极的作用。
如果我们对孩子内心的解读都发生了错误，就谈不上有效的引导与教育。所以，同理心是做好家庭教育工作的基础与前提，父母要在这方面多注意、多学习。