如何询问学生父母已婚还是离异

㈠ 怎么查一个人是否结婚或者离婚

首先，如果您想通过官方途径比如民政局查询其他人的婚姻状态，那是无法实现的，主要是因为婚姻状态属于个人隐私，受法律保护，如果是你自己因为结婚证丢失，想查询自己的婚姻档案，可以自行到婚姻登记机关查询并调取相应的档案。
其次，需要看您通过查询一个人的婚姻状态所要达到的目的。
第一，如果您的目的是想同时多次办理结婚登记手续，那肯定是不行的，即便无法通过官方途径查询您的婚姻状态，一旦您办理过结婚登记，又与其他人以夫妻名义同居或又办理结婚登记，也触犯刑法，构成重婚罪。
第二，如果您想与对方结婚，但是又怕对方骗婚，从而想先行确认对方的婚姻状态，那么虽然无法通过官方途径查询其他人的婚姻状态，但是您可通过其他途径实现自己的目的。
1、去对方家实地考察，通过与其他人聊天的方式得到自己想要的信息，同时也能确定对方的人品。
2、您通过中国裁判文书网查询对方涉诉的情况。比如对方是通过诉讼离婚的方式被法院判决离婚，那么您可以通过裁判文书网查到对方离婚诉讼的案件。
3、中国执行信息公开网。
只要输入对方的姓名和身份证号，就可以查到该人是否有欠款不还，是不是老赖，是否有被限制高消费，如果有，你可要小心了，因为结婚后他可能因为无法做高铁或者飞机，很多地方都去不了，你们的孩子也不能就读昂贵的私立学校。更严重一些的，还有可能会影响将来你们孩子的政审。
4、国家企业信用信息系统，查一下对方的名下是否有公司，他是不是法定代表人或者是股东，公司有没有经营异常，工商部门有没有处罚，有没有风险提示。
【法律依据】《民法典》第一千零三十二条【隐私权】自然人享有隐私权。任何组织或者个人不得以刺探、侵扰、泄露、公开等方式侵害他人的隐私权。隐私是自然人的私人生活安宁和不愿为他人知晓的私密空间、私密活动、私密信息。

㈡ 如何跟父母沟通

一、尊重家长、理解家长是前提
一方面要尊重家长。心理学有一句名言：“如果你想要人们相信你是对的，并按照你的意见行事，那就首先需要人们喜欢你，否则你的尝试就会失败。”我们做班主任的不可能在跟家长接触的短短时间内让家长喜欢自己，但我们可以注重自己的言谈方式，使家长产生一种愿意跟你沟通的的欲望。因此再跟家长沟通之前，一般要充分准备好学生的材料，诸如学生的各科考试成绩，作业完成情况及老师近段时间的评语等。同时在脑海里预想一下家长可能遇到的问题，力求自己在回应家长的问题时做到准确无误，以增强家长对自己的信任感。而对于少数文化程度较高或教育孩子经验丰富的家长我们本着虚心求教的态度，跟她们交流和请教管理孩子的方法，这样既便利我们工作，同时也让家长觉得我们比较民主随和、诚实可信，从而更愿意跟班主任联系沟通。
另一方面理解家长。在与家长交流的过程中，理解家长对孩子造成的一些过失或者为了孩子与老师发生的矛盾等问题。事实上，我们从家长那里会得到学生的各种信息，同时老师还把学生在校的表现反馈给家长。如果教师与家长结成和谐融洽、互相信赖、彼此合作的教育同盟力量，会把孩子引向好的发展。
二、善于与不同类型的家长进行沟通
因为家长的组成是非常复杂的，其知识结构、修养程度等都参差不齐，没有哪一种家庭教育方法是万能的，班主任应对学生家庭进行调查分析，对待不同层次的家长，班主任可采取不同的方式对待，做到因人制宜、有的放矢。

对于知识型的家长，班主任可以如实地向家长反映学生情况，在充分肯定家长的合理化建议的同时，适时提出自己的看法；对于溺爱型的家长，班主任一般在交谈时先肯定孩子的长处，然后用恳切委婉的语言向家长反映情况，指出学生存在的问题以及溺爱所带来的危害，从而使得这类家长在班主任的帮助下全面地了解孩子，并主动积极配合学校的教育工作；对于那些对孩子失去信心而放任孩子的家长，班主任要多强调家长在孩子成长与学习过程中的重要性，吸引他们主动参与到孩子的教育活动中来，班主任要及时将学生的点滴进步反映给家长，激发他们对孩子的信心；对因离异而不管孩子的家长，要劝他们不要因个人恩怨而影响孩子，帮助他们在孩子的教育上尽到自己的义务。其实无论与何种类型的家长沟通，最关键的还是要以诚待人，将心比心，相互理解，保证学生的健康成长。
三、建立家校联系的有效途径
一方面的联系途径是家访。通过家访，班主任能了解学生的成长环境、家长的文化素质、家庭教育状况等基本情况，从而对学生有了一个比较全面的认识和理解。需要注意的是，在家访中，班主任宜与家长共同商洽教育学生的方法，树立家长教育子女的信心。不宜过多地指出学生的错误，削弱家长对子女的信任。由于通讯事业的迅猛发展以及移动通讯具有的便捷、快速、方便等优点，使得电话或短信沟通成为一种新的方式。班主任通过给家长打电话、发短信的方式，既便捷，又宜于与家长的情感维系。需要注意的是，班主任在与家长电话交流时，语气要和蔼，要亲切。对学生的近期表现，要多肯定，多鼓励；对于不足，要委婉表述。随着现代网络事业的发展，网络平台也日益成为交流的重要方式。班主任可通过Email、网络博客等方式与家长在网上进行交流。
另一方面的联系途径是定期开家长会。家长会是家校联系中占主导、最重要的交流方式。家长会的定义是由学校或教师发起的，面向学生、学生家长，以及教师的交流、互动，介绍性的会议或活动。通俗讲，就是“学校同家长联系的一种方式”。召开的目的就是要促使家长与老师互相理解和支持，使学校教育与家庭教育能更好的配合，从而促进学生的发展。然而，长期以来，家长会却存在形式单调、内容雷同、方法陈旧等现象。这就需要我们建立新型的家长会模式。首先，班主任在召开家长会时应学会换位思考，从家长的角度出发，体会被尊重、被接纳、被理解的感觉。其次，家长会的内容应具有丰富性。家长会上除了传统上的汇报学生的考试成绩外，还应包括孩子品德言行的进步、综合素质的提高等方面的内容，从而提醒家长重视孩子的身心健康等。最后，家长会的形式应多元化，且要具有研讨性。改变教师一言堂式的传统形式，变为研讨交流式，使它成为老师与家长和老师与学生、家长与孩子、家长与家长之间的讨论会和交流会。
四、要正确地评价学生
教师与家长接触，往往离不开评价学生。在家长面前评价学生，可以先请家长谈学生在校外的表现，而后班主任谈学生在校内的表现。对学生的评价有以下几点：
一是进行发展性评价学生，即学生在发展过程中的表现是否进步，是否一天一个脚印，一步一个台阶，向上发展。以此来评价学生,使学生在迁移默化中走出分数的怪圈，从而全面提高整体素质。
二是树立正确的“学生观”。客观地、全面地评价每一个学生，使家长听后，觉得这是教师的肺腑之言，感到学校教育的目的和任务是与家长的愿望相一致的，从而做到心理相容，共同教育学生。
三是讲究方式。在共同语言上多交流，注意语言技巧，切忌挫伤家长的自尊心。因为家长都有一个“望子成龙，望女成凤”的思想，“庄稼别人的好，孩子自己的好”，在他们心里，自己的孩子是不错的。假如，我们教师在家长面前尽说学生这不好那也不好，把学生看扁了，会严重地挫伤家长的自尊心，毕竟最差的学生也还有他的闪光之处。
五、让家长感受到你是一个认真负责师德高尚的教师
班主任在与家长的谈话中，始终能反映或体现老师对学生是：“一切为了学生”、“为了学生的一切”。体现出他把孩子交给你放心，家长非常信任你！
总而言之，班主任和家长的交往非常重要，班主任和家长良好关系的建立需要靠老师的责任心，靠相互的尊重，靠彼此感情的沟通，而它又建立在对学生正确评价的基础上。班主任应以与时俱进的精神去学习、总结他人的成功经验，以创新思维来指导自己的工作，在工作上形成新的思路，开创新的局面。

㈢ 家长被老师问家庭情况如何，该怎么答

提问“谈谈你的家庭情况”，一般基于以下考虑:

1、增近心理距离，缓解候选人紧张情绪，是引代性、启发性、开放性话题。

2、通过了解父母职业、家庭成员构成等情况初步判断你的成长环境，做基本的家庭教育情况和家庭经济状况推测。

3、对你所回答内容进行更深入的追问，了解父母的价值观以及你个人的价值观以及你对父母，父母对你的评价、态度、认同程度。同时父母的人生观、价值观会对子女有深切影响，比如家里有亲人自强不息或身体力行实践“终生学习”等，都可能对子女产生较深远的影响。

4、了解你与父母、亲人的相处情况，和谐、积极的家庭氛围对子女性格完善更有益处，以后工作中也更善于与他人合作、相处。

5、通过一些话题，比如:如果有兄弟姊妹，你在家里的排行或日常典型事例可判断你的责任意识、宽容性等等。

6、个别考官或特殊情况下，对简历中你父母的工作感兴趣，或你填写的亲属工作单位被考官猜测与该面试公司有一定联系。做进一步求证和判断。

7、招聘的企业对应聘者婚姻状况、子女状况有倾向性的。比如有些企业就希望招已婚已育的女性等。

基本考官问家庭状况就如上原因。因此，回答问题时在真实的基础上尽量表达积极、正向的内容，不要过多提如父母感情不好等对自己不利的情况，即使单亲家庭，也可以从与母(父)亲相互鼓励、体谅、自强不息等方面着手。言语中尽量少用评价性、赞扬性的词汇，要用中性词和情感描述性词汇，因为你所谈的是你的家人，而不是下属等，不能以过于理性评价或判断的姿态出现，否则可能被误认为没有谦卑和敬畏之心，或者认为过于虚荣，回答虚假。

另外，面试时的表情和眼神很重要，不要躲闪、低头等等，会让考官判断你在说谎，或不敢面对现实。毕竟，家，是最温暖的。

希望我的回答对你有所助益，祝好!

㈣ 班主任应该怎样疏导父母感情不和或父母离婚的这类学生

我觉得作为班主任，在平时说话教育学生时，要做到一视同仁，注意用词和说教的态度。更不要歧视或放弃他们。遇见这样的学生犯了错误要更加有耐心，要动之以情，晓之以理，诚诚恳恳地和学生交谈。避免一些敏感的词汇出现。平时多关心他们的生活学习情况，能和他们交朋友，让学生能感受到你的关心，能接受你的建议。适时地谈谈感情，家庭问题，帮他们正确对待父母感情问题。明白，越是这样，越应该活得更加优秀，更加精彩。

其实生活中有很多父母不和离婚，离婚了就给孩子们带来了不少伤害，如果老师遇到这些孩子，你是很辛苦了，不过做为老师是非常爱自己的学生，你就要更辛苦的多陪他们和他们多交流，让他们知道父母不是不爱他们，是遇到了非得离开家才能更好的生活，要理解父母，要学着自理，只有理解再理解自己不情绪话才能慢慢的不痛苦。让孩子知道生活有许多无奈父母才放弃家，让孩子知道父母也是很辛苦的，要给父母时间和理解。

㈤ 该怎么跟孩子解释父母离婚了

有很多的人可能会认为5岁的孩子，懂什么呀，其实不然。我1岁半的小侄女吃东西吃够了，就随手扔，我妈不让管，嫌我给小孩立规矩。说小孩子懂什么，长大了就知道了。因为教小团子学习扔东西要扔到垃圾桶里，年轻人的观点和老年人的教育观念来了一次大碰撞。

可以用小孩子过家家的方式告诉孩子离婚的消息，小孩更容易理解。

㈥ 父母要离婚的事，该如何告诉孩子

孩子已经这么大了，没必要隐瞒他。当然最好是父母不要离婚，若真了要离婚，告诉孩子离婚是父母双方都有过错，因为有过错而将相互之间的爱消磨掉了而分手。不要将在孩子面前细分父母过错的多少与大小问题。一般来说，既然会走到离婚这步，双方或多或少都是有过错的，也许你会说我对他妈妈是很好的。但是夫妻之间若一方对另一方过于宠爱或容忍其实也是一种错误。父母虽然离婚了但是永远还是他的父母，父母永远是爱他的。一定要告诉孩子他是没有过错的。不要将对方的某些不良行为告诉孩子，不要让孩子对父母任何一方有仇恨，因为一个人若心中有恨，其实对他自己是最大的伤害。因为当你恨一个人的时候，你的心中就好象整天有盆火在燃烧。要让孩子感觉到父母的爱，尤其在父母离婚这个非正常的时刻。很多孩子会在这个时候有很强烈的被遗弃感，很容易会在这个时候被一些不良团体所吸引。

㈦ 幼儿园老师有权查学生家长的婚姻状况

没有。
老师可以了解，但是不能自主的去调查，这个涉及到他的隐私权，严重的话对方有权控告你，所以对于这个观点老师无权调查学生家长的家里情况。
最美好的一年是春天，最美好的生活是奉献精神，播下了老师的全部爱心，使孩子们能够壮成长。希望孩子们能够天天开开心心的。

㈧ 教育局会查学生父母的婚姻状况吗

教育局无权干涉学生父母的婚姻状况。

㈨ 父母离婚了，怎么知道父亲有没有再婚

可去派出所查一下父亲的新户籍信息

㈩ 教师该怎么开导家庭离异的学生

这个我深有体会，因为我班上就有好几个是离异家庭，而且这些孩子心理有些问题，一两天的时间你就能发现他们与正常家庭的孩子不一样，首先你不能直面的询问他的家庭情况，其次，如果他的成绩不理想，你不要只想着提高他的成绩，因为他的心思完全不在课堂上，最后你要让他感受到存在感，要让感受到老师和同学都需要他，经常安排他做一些小事情让他有存在感，之后他才会慢慢信任你，你在慢慢开导他。