积极的父母教育参与有哪些特征

⑴ 对于孩子有求必应的父母，教育出的孩子都有哪些特征

自从为人父母后，感觉焦虑了很多。更多的不是来源于孩子本身，而是在网络上刷屏的毒鸡汤，尤其《月薪3万，却承担不起孩子一个暑假》这类的文章，总是时不时就出来刷一下存在感。

如果认真去了解身边那些父母，你会对这样的现象有更切实的感受。

不论家庭条件好还是坏，所有人都在拼尽全力为孩子付出。尤其孩子上学之后，各种兴趣班、补课班，一个不落，看到别人家孩子报了，总觉得自家孩子不报就会落后。

为了孩子能上私立小学、中学，家长们更是咬紧牙关工作，卖房买学区房。

父母越对孩子花钱这件事看得紧，孩子的金钱观越难建立起来。

不管怎么说，父母想给孩子世界上最好的，这种心理无可厚非，但也要真正思考自己这么做是不是对孩子好。

不要觉得别的孩子有的自家孩子没有，就会让他自卑。对一些超出家庭承担范围，以及实在没必要的消费，还是要适当拒绝孩子，并让他明白其中的理由。

经济条件还可以的家庭，在孩子的花费上，比例不能占据80%以上。否则，很容易让孩子陷入棘轮效应，触发那位发帖的大一女生的心理。

不要为孩子付出那么多，到头来还遭埋怨，这是一种可悲的教育。

⑵ 家庭教育的基本特征有哪些

家庭教育的基本特征有如下：

(1)启蒙性。这一特征可以从两方面来理解。一是“启”，即具有打开、开始的意思，也就是说家庭教育是从孩子诞生之日起就已经开始实施。用现代科学的观念看，孩子在胎儿期就接受了父母的胎教。

另一层意思就是“蒙”，即最简单粗浅的入门知识的影响。所谓启蒙性就是指孩子对客观世界万事万物的认识和人格品德的形成的起点是从家庭开始的，以后的各种教育就是在这个生长点上形成和发展起来的。如果家庭启蒙教育的导向是错误的，轻则阻碍或者延缓孩子的发展。

(2)个别性(针对性)。在现代学校教育中，班级授课制仍是最广泛采用的的一种教学组织形式。学校教育中虽然也有个别辅导，但是，它只是集体教育的一种辅助形式。而家庭教育不论是学习、生活上的辅导，还是心理、人格、个性等方面的形成，基本上是父母面对孩子一对一进行的个别教育。

(3)生活性。生活性是指家庭教育寓于家庭生活之中，结合生活活动的各个方面来进行教育，而学校教育是有目的、有计划、有组织地进行的教育。在一般情况下，家长除了辅导上学的孩子学习之外，不需要给孩子编写什么固定的教材和计划安排什么学习内容，可以说生活的方方面面均是教材，均是孩子学习的内容。

(4)随机性。随机性是从家庭教育的生活中派生出来的一种特征。所谓随机性，就是随着时间、地点、条件、环境和生活事件的性质不同以及孩子的年龄、性别、心理状态而采用不同的内容和灵活多样的方式方法。随机性也可以说是偶然性、灵活性、情境性。

(5)隐潜性(感染性)。所谓隐潜性是与言教相对而言的。它是指家庭教育在许多情况下对孩子的影响是潜移默化的。家庭教育的隐潜性主要表现在：家长自身的言行举止、家庭文化氛围、父母生活方式和环境设施的布置;家庭人际关系所形成的心理氛围。

(6)权威性。家庭教育的权威性是指父母长辈在孩子身上所体现出的权力和威力。家长是家庭生活的领导者和组织者，儿童身心各方面的需求都依赖于家长，家长在家庭教育中的这种独特的地位和作用，决定了他在孩子心目中的威望和信用，是孩子能够做到“有令则行，有禁则止”。同时，家长可以通过严格要求自己，以身作则，维护自己的权威。

⑶ 父母对孩子的教育影响有那些特点

父母对孩子的家庭影响非常大，孩子成长的过程也是其性格、价值观、人生观建立与塑造的过程。在这个过程中，父母的行为直接影响着孩子的成长，因为，父母需要多抽时间关心孩子的方法，而不仅仅满足于物质的供给，陪伴是最长情的告白。

⑷ 有家庭参与教育的孩子，都有哪些特点

最近我一直在想，为什么优秀的孩子总能取得好成绩。除了优秀孩子本身的努力和智力因素外，还会有其他因素。我认为这其他最重要的因素肯定是父母的教育因素。现在我想告诉大家我对优秀孩子家庭教育特点的看法。这些看法都是我的观察总结。总共点希望大家都有收获。

父母善于鼓励孩子解决面临的困难，优秀学生的父母不是在孩子遇到困难时帮助孩子克服，而是鼓励孩子，和孩子一起分析困难的挫折，让孩子自己找到方法。我记得高二的孩子在一次大型考试中表现不好。很伤心。正常父母这时做的事情是为了鼓励孩子，下次再努力就可以了。但是这个孩子的父母不是这样。他们鼓励孩子们下一次努力，同时帮助孩子们分析这次考试不好的根本原因，帮助孩子自己找出原因并克服。

⑸ 有原则的父母，教育出来的孩子都有哪些特征

孩子不听话，妈妈发飙和咆哮，这在现实生活中很多家庭里屡见不鲜，管不管用？可以明确告诉你，在孩子幼儿期时可能管点用（因为怕打），在孩子小学一二三年级也可能管用（也怕打）。但是孩子到了四年级以后你再看，这种无脑型的粗暴管教方式，会让妈妈自食恶果，因为到时孩子被打疲了，根本不怕你那程咬金的三板斧。

有家规的家庭，往往秩序感比较好；懂得尊重孩子的父母，往往亲子关系较好；懂得合理引导孩子的父母，往往能让孩子听得进话；有做人与处世原则的父母，往往能教孩子遵守规则与纪律。凡此种种都需要父母去学习，而不是每天扯着嗓子吼孩子。

⑹ 家长在教育孩子的时候，必须具备哪些特质

教育是孩子的头等大事，对于现在的家长们来说，对孩子的教育是一生中最为重要的事情之一了，每一个父母都希望自己的孩子能够健康聪明有活力，这都离不开父母的教育。一个成功的教育能够让孩子在人生的道路上走得更加顺利，也能让孩子人格更加健全，更加完善，性格更加出色，所以说任何一个优秀的孩子都离不开父母优质的教育。那么家长在教育孩子的时候必须具备哪些特质才能让教育的效率更高效果更好呢？

三、多陪伴

每个孩子都需要家长的充分培育的效率，也会大大的提高，有些父母在日常生活中工作很忙，并没有抽出足够的时间来陪伴孩子，所以说他们与孩子的隔阂也越来越大了，那么这时候对孩子进行教育效果是十分低下的，所以说不论任何时候，父母都应该多给予孩子陪伴与关心。