作文独生子女的烦恼

例文：
生于独生年代
每一个生命的轮回，都少不了过往的年华，我们行走在轮回的边缘，来不及回望历史的印记，亦来不及瞻仰未来的前景，可以的、只是驻足凝望天空中鸟儿飞过的痕迹……
生于独生的年代，飞速发展的信息社会遮蔽了我们清亮的眼睛使我们看不到现实的残酷；接连发生的90事件迷惑了我们清醒的头脑使我们找不到前行的方向；虚伪做作的社会小人麻痹了我们单纯的内心使我们寻不到人间的温情。但是，孟子云“人性本善”。独生的我们真的无可救药吗？不，我们都是听话的好孩子。虽然倔强，虽然叛逆，虽然冲动，但是我们内心始终是一方馨香的净土。飞扬跋扈不是我们炫耀年轻资本的态度，冷言少语也不是我们对抗父母老师的方法，独生的我们渴望拥有父辈的隐忍与宽容，也渴望拥有父辈的乖巧与软弱，只是我们学会了伪装，把一切都藏在内心的小角落，不愿吐露，或者可以说，我们的心房不曾对外开放，不敢向他人倾诉自己内心的情感也不愿让他人走入自己内心的世界……
站在六道轮回的边缘，我们看不到脚下的路伸向何方，也看不清身旁的人有着怎样的表情，更看不透一世的轮回有着怎样的坎坷，唯一能做的就是站稳、站直，踏实的走下去。独生的我们，走不了父辈走过的荆棘路，也受不了父辈受过的辛勤苦。假如有天我们可以回到过去，或许、就会明白，现在的生活是多么美好……
生于独生的年代，你可否想过父辈兄弟姐妹成群的年代窝窝头蘸盐粒就是美味的佳肴；生于独生的年代，你可否了解父辈苦读求学却因为贫穷的家境而被拒之校门外的凄苦；生于独生的年代，你可否感受父辈们每天耕地除草施肥浇水于陇田之上的哑巴吃黄连；生于独生的年代，你……
是的，我们从未去考虑那些过往的印记，只当它是云烟，消散后就不复存在，殊不知，那些印记却会深藏在父辈们心中一世，遭受过的经历是谁也带不走的财富。安德鲁？卡内基说“在巨富中死去是一种耻辱”，我说“在巨富中生存是一种荣耀”。经历过就是财富，我们这一代不是有钱人，父母的能力再大，财力再丰厚，也不会永远陪在我们左右，金钱确实是个好东西，所以我们必须要有一定的赚钱能力，这就是我想说的经历。你可以一无所有，但是你必须有头脑，可是天才是可遇而不可求的。像奥斯卡？赛尔那样的小天才不会遍地都是，因此独生的我们必须要有足够的经历，这样才能熟悉社会发展的潜规则，在未来的发展道路上有自己的立足之地。韩寒的辍学是因为对梦想的执着与追求，他成功了，因为他的努力换取了深爱他文字的读者对他的庇护，独生的我们假如真有自己的理想去追求，恐怕父母也不会同意，经历了半个世纪的他们早已明白读书的重要性，只是我们想要挣扎却很难。其实，无所谓好与坏，高与低，考上北大还是清华都是次要的，那只是一纸凭证，什么都代替不了。北大的学生照样有被退学的，我们学习的兴趣才是首要的，兴趣是最好的老师。父辈们总是要求我们勤奋刻苦努力学习，什么凿壁偷光、头悬梁锥刺股总是拿来教育我们，又常常提起别人家的孩子多么刻苦多么优秀，那有什么呢？只是徒增自己的烦恼和我们的压力罢了。生于独生的年代，我们只是我们，渴望被爱，渴望健康快乐地成长，渴望无烦恼的童年与青年，渴望着与成绩无关的talk话题……
每一个生命的轮回都会终止，每一个生命的结束都是新的开始，站在六道轮回的边缘，
望着中心的漩涡，穿不透的历史，写不尽的故事，巨大的吸引力令人无法抗拒，当生命终止，
我们也将进入下一道轮回，这一世，就成为历史……

⑶ 作文《假如我不是独生子女》怎么写

假如你不是独生子女，你父母就会分散精力去照顾你的弟弟或妹妹，你放学回家专就要帮助父母料属理家务，有一份好吃的东西就要一分为二，甚至为三、为四，甚至数量太少，必须先让给弟妹，如果你居大，就还必须帮助照看弟妹，弟妹惹你生气，你父母会要求你让着弟妹，，如果你居小，那你必须穿你姐姐或哥哥穿剩下的旧衣服，用他们用旧的书包，当父母不在场的时候，你还可能被哥哥或姐姐欺负，你家庭经济可能不如现在宽裕，你想要的东西，经常得不到满足，你父母也会因心情不好，把你当出气筒，你不能一个人住一个房间，你必须和你的弟弟或妹妹挤在一张床上睡觉，有时你的弟妹还会尿床，第二天你还必须把被褥拿出去晒，晚上要睡带尿味的被窝，如果你母亲没空为你洗，你就要一直这样睡……

⑷ 作文:《独生子女的成长历程》 600字 快啊！急急急！

小时候的我很乖，傻傻的。幼儿园的时候，放学了。 上小学的我觉得自己默默无闻，谁都不会注意到自己。我也沉浸在自己小小的幸福中。和自己几个要好的朋友一起上下学，一起吃好吃的，一起玩好玩的。记得那时我们会去市里参加各种各样的跳舞比赛，比赛时穿的衣服到现在还在，放在柜子里。以班级为单位的校内比赛的化妆很有趣。短发的我也能被弄成长发。什么材料能用的都会使上。比如棒子使头发横向的瞪起来，还有方便面的盒子改装成新疆女孩的帽子，真是什么招都使上了，算是DIY吧，现在想来挺搞笑的。 小学时就成天期盼着能快点离开这个读了五年的小学，去别的地方过过新鲜的生活。六年级的时候终于如愿了。我们的六年级是在初中读的，那里的老师要抓初中生的学习，没时间照看我们，我们就像被放养的羊，度过了本不该轻松的小学毕业的最后一年。
进入初中后，我对我自己彻底改观了。虽然好胜心强，但是我觉得自己永远不会是佼佼者，比不过人家。可是初中班主任在一开学谁都不认识谁的时候就叫我当班长，并且在第一次月考前对我考开玩笑的说，年级段前十总是要的。那时的我一惊，觉得老师太看得起我了，我觉得自己实现不了，但是我又不想让老师太失望，就很用功的看书，结果年级第四，oh my lady gaga，我都不敢相信自己还有这潜力。此后我就认真学，我会觉得这是次侥幸，但我也相信只要我努力不会比别人差的。我觉得初中的老师是自己遇见的老师中最好的。

（少一百字不会看出来的）

⑸ 关于独生子女引发议论的作文800字

俗话说，授之以鱼不如授之以渔，给你说下方法吧：
观点：

（1）国外权威杂志研究发现，独生子女一代“互信程度较低，情绪上更悲观，更倾向于规避风险，更喜欢稳定的工作”； （2）有的说，中国的独生子女受到父母的溺爱，自私自利；有的甚至称其为“垮掉的一代”；
（3）但也有的认为，独生子女在享受家庭全部资源的同时，也承担着全部希望，压力更大； （4）中国学者的一项研究则表明，“独生子女在人格开放性、生活满意度、外向性和情绪稳定性方面更好”。
再归类，可以概括为两类：
其一，合并（1）（2），是从反面看独生子女，揭露独生子女心理、性格、思想等品质方面的缺点，“自私自利”，不“信”任人，“悲观”，喜“稳定”怕“风险”，甚至称其为“垮掉的一代”；
其二，合并（3）（4），是从正面看独生子女，肯定独生子女心理、性格、思想等品质方面的优点，“开放”“外向”，“满意”“稳定”，“承担”“希望”和“压力”。
最后，材料后面还有一个省略号，允许考生对“独生子女”话题有不同于以上的新思考新看法。
再看写作要求。
第一个要求：“这样的议论，引发了你怎样的思考或联想？”
“这样的议论”自然指对“独生子女”问题发表的种种看法。要说“引发你怎样的思考或联想”，也自然是要求考生对“独生子女”种种看法进行思考和评析，表明自己的认识和观点。当然也允许以“独生子女”现象为基点进行“联想”引申。考生可以同意四种看法，也可按材料尾的省略号表达自己的新见解。体现了较好的开放度。
第二个要求：“必须在上述材料内容范围内”。
有此明确要求，限定为就核心话题“独生子女”问题谈看法。这体现“材料作文”和考场选拔性作文的限制性。
第三个要求：“自定角度，自定立意，自拟题目，自选文体（诗歌除外），不少于800字。”
这个要求，是普适性要求，体现开放性
命题由所提供的材料和写作的要求两部分组成。
先看所提供的材料。
通读所给作文材料，核心话题就是“独生子女”，各方对“独生子女”问题发表看法，可以分为四种观点：
（1）国外权威杂志研究发现，独生子女一代“互信程度较低，情绪上更悲观，更倾向于规避风险，更喜欢稳定的工作”； （2）有的说，中国的独生子女受到父母的溺爱，自私自利；有的甚至称其为“垮掉的一代”；
（3）但也有的认为，独生子女在享受家庭全部资源的同时，也承担着全部希望，压力更大； （4）中国学者的一项研究则表明，“独生子女在人格开放性、生活满意度、外向性和情绪稳定性方面更好”。
再归类，可以概括为两类：
其一，合并（1）（2），是从反面看独生子女，揭露独生子女心理、性格、思想等品质方面的缺点，“自私自利”，不“信”任人，“悲观”，喜“稳定”怕“风险”，甚至称其为“垮掉的一代”；
其二，合并（3）（4），是从正面看独生子女，肯定独生子女心理、性格、思想等品质方面的优点，“开放”“外向”，“满意”“稳定”，“承担”“希望”和“压力”。
最后，材料后面还有一个省略号，允许考生对“独生子女”话题有不同于以上的新思考新看法。
再看写作要求。
第一个要求：“这样的议论，引发了你怎样的思考或联想？”
“这样的议论”自然指对“独生子女”问题发表的种种看法。要说“引发你怎样的思考或联想”，也自然是要求考生对“独生子女”种种看法进行思考和评析，表明自己的认识和观点。当然也允许以“独生子女”现象为基点进行“联想”引申。考生可以同意四种看法，也可按材料尾的省略号表达自己的新见解。体现了较好的开放度。
第二个要求：“必须在上述材料内容范围内”。
有此明确要求，限定为就核心话题“独生子女”问题谈看法。这体现“材料作文”和考场选拔性作文的限制性。
第三个要求：“自定角度，自定立意，自拟题目，自选文体（诗歌除外），不少于800字。”
这个要求，是普适性要求，体现开放性

第一段，引述材料后，以最后一句“独生子女的喜与忧只有我们深有感触”点题，从身为独生子女的角度，现身说法，“只有”二字显出当仁不让、以证视听之气魄。 第二段，段首句为分论点：“独生子女，独享与孤独的双重‘享受’。”分论点说“独享”与“孤独”双重享受，承应总论题“喜与忧”，同样展示了该考生辩证思维的品质。然后论述，由“独享”到“孤独”，情感真切，对“分担苦痛的兄弟姐妹”的“渴望”，令人动容。
第三段，同样段句为分论点句，脉络清晰。“独立与压力”双重体验，同样体现辩证思维。但论述中，“学会独立”与“承担压力”，如何对应“喜”与“忧”，并没有说清楚，扣题说理不如上一段。 第四段，由“喜与忧”的现象进一步“深思”，论及独生子女如何“更好的发展”，是对前面的递进提升。而且措施明确，一是父母方面正确的教育，二是独生子女正确的心态，三是社会的理解，三方面共同努力。观点明确而有条理，简洁有力。
第五段，驳“垮掉的一代”观点，扬“充满希望的朝阳一代”，铿锵有力地作结。

⑹ 求一篇作文，题目是《一个独生子女的成长》，字数300~400，拜托各位了~~

只要写你的家人如何如何关心你爱护你就行了，最后再加一句“我为出生在这样的家庭而感到幸福”。300字很简单的，加油哦~~

⑺ 不是独生子的快乐与烦作文

多写优点，正能量的东西别人喜欢。感恩，成长，挑战。磨练。鼓励

⑻ 作文：独生子女的感受 怎么写啊啊

希望可以帮到你 呵呵
我是一个独生女，没有兄弟姐妹。因此，从小便过着养尊处优的生活。在父母眼里，我是乖乖女；在外人眼里，我是好学生。然而，我内心的孤独、寂寞又有谁能体会？

父母常说，不知为何，我现在看事情总喜欢看那灰暗的一面。其原因，我想大概也与这“孤独”有关吧！当人们都在赞叹烟花绽开的眩目，我却低声感叹它落败后的颓废；当人们都在流连城市中的车水马龙，我却暗自欣赏城市那褪尽铅华的衰老。因为孤独，所以我的笔下流出的总是哀伤的文字，描出的也总是凄美的图画。因为孤独，妈妈说我显得少年老成，过于成熟。

当然，我的寂寞从不在众人面前表现。在阳光下，我扬着笑脸对每个人say“Hello”，可到了夜晚，看到那清清冷冷的夜空，却又忍不住潸然泪下。想到自己总是无所事事地打发时间，可是内心的空虚却一次次无情地吞噬着我的灵魂，无能为力，只有心碎。似是折断双翼的天使，找不到幸福的方向。前面是一片迷茫……

没有人知道我的内心，包括我自己。我讨厌忧郁，也不喜欢哀伤，但它们却总像梦境一般缠绕着我，无法挣脱，直至窒息、梦醒……也许孤独，只有孤身一人时才能体会吧！可为什么，寂寞选中的那个人却偏偏是我！

妈妈特意将我的小屋的灯光设置为暖融融的桔色，她大概也是想在不知不觉中温暖我的心吧！可不知为何，那小屋却总是清清冷冷，我也总觉得它冷彻透心。也许心冷，所以看一切都觉得没有温度吧（枉费她的一番苦心）！

心虽冷，却不是没有受伤过。“我的等待输给了我的寂寞，我的寂寞是绽开在掌心最凄美的花朵”。摊开两手，我一无所有。也许真的知音难寻吧，总也找不到共鸣。有时虽然会“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”，但我总也停不下匆匆的脚步，去回头看那逝去的风景。受伤的心，待到夜幕笼罩下独自舔舐，不愿让他人看我寂寞，看我孤独。

不是没有试过要打开心房，可每每却是屡次受伤，于是，封闭自己，如蚕蛹，一层层地包裹，严密地防护，终不再受伤。可那心，却也渐渐冰凉。其实，我真的不喜欢，不喜欢这样的生活，甚至厌恶。可又有谁能替我，能帮我打开心房，温暖它，融化它？

“我的等待输给了我的寂寞，我的寂寞，是绽开在掌心最凄美的花朵”……

⑼ 求2篇话题作文（面具）（独生子女）

金丝笼中的鸟雀飞不上云巅，温室中的花朵经不起风雨，弄潮儿，从来在涛头立，开拓者，必定向险处行。渴望成功的人，绝不惧怕挫折坎坷；信念坚定的人，绝不躲避锤击磨练；理想高远的人，绝不抱怨命运不公。因为，他们深知，命运由自己创造，命运掌握在自己手中。掌握自己的命运，要克服依赖心理，学会独立、自主、自强。古人云，天行健，君子以自强不息，被大树荫蔽的树木不易成材，被父母溺爱的孩子难以成功。依赖别人，只会使自己更加懦弱和懒惰，陶行知先生说，流自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠天靠地靠祖宗，不算好汉。当今社会，一些独生子女渐渐变得自私冷酷、软弱无能，其原因之一就是对父母的依赖性太强，不能够正确认识并承担自己的责任和使命，从而没有能力掌握自己的命运。这样的人，最终会被社会所淘汰。掌握自己的命运，要学会在逆境中不屈不挠。司马迁身受宫刑之辱，每念斯耻，汗未尝不发背沾衣，然而他没有就此歇笔，坚持完成了长篇巨著《史记》，最终名垂青史万古流芳。人的一生不可能一帆风顺，总会遇到这样那样的困难或挫折，但是不经风雨怎见彩虹，只有善于在逆境中激励自己，丰富自己，提高自己，幸运的火花才会引燃你的生命之火，如果一味埋怨环境，埋怨别人，结果只会消磨自己的意志，埋葬自己的前程。掌握自己的命运，要做到成功面前不骄傲，名利面前不迷失。西楚霸王项羽在灭秦后，烧宫室，杀子婴，志得意满，不可一世，最后只落得个自刎乌江的下场。类似的例子，在中外历史上，不在少数。以铜为镜，可以正衣冠，以史为镜，可以见兴替，以人为镜，可以知得失。当取得成就时，绝不可骄傲自满，当身处顺境时，绝不能耽于享受，只有这样，命运之舟才会平安驶向胜利的彼岸。命运不应由上天安排，也不应任他人摆布，命运应该掌握在我们自己手中！就让我们本着对自己负责、对社会负责的精神，勤奋学习，扎实工作，在历史的长河中，驾长风，破万里浪，激起属于我们这一代新青年的美丽浪花吧！