父母应以什么方式鼓励子女

『壹』 父母应该怎样激励孩子

父母希望孩子进步，想让孩子好好学习，最重要的，是想办法让孩子发自内心地去学习，主动去做自己该做的事情。如果父母经常对孩子说“如果你怎样，我就给你什么”，那么，很容易会令孩子认为，他所做的一切都是为了父母；他做这些事情的目的，是为了得到实实在在的好处。

那么，父母应该怎样做，才能正确地激励孩子呢？

作为父母，我们平时不但要想办法给孩子营造良好的生活环境，还要教孩子学会正确地对待金钱，在鼓励孩子的时候，应该在精神方面给予肯定和鼓励，避免少用物质奖励。

以上是我的回答，希望可以帮助到您。

『贰』 激励孩子学习，可以用怎样的方法

学习是孩子和父母都绕不开的问题，父母的心情会随着孩子的学习成绩而发生波动。在教育问题上，很多父母都是很重视的给孩子报了各种各样的辅导班，就希望孩子的成绩能够提升上去。但是在孩子的学习问题上，不是给孩子报辅导班，就能够有效果的。只有当孩子的真正爱上学习，才能够真正的学习到知识，学习成绩才能够提升上去。那么在生活中，父母该用哪些方法来激励孩子好好学习呢？

孩子不是只有学习这件事情需要做，娱乐生活也是必不可少的。孩子周围也有很多好朋友，他们也需要时间在一起玩耍，交流感情。所以父母不能因为要求孩子好好学习，就霸占他的交友时间。劳逸结合，才更有利于学习。

『叁』 父母在精神上鼓励孩子的办法有哪些

要知道精神鼓励来的作用绝源不会比物质鼓励的小，孩子表现好的时候父母可以告诉孩子：“宝宝你做的真好，要继续保持哦！”还可以给宝宝一个微笑，一个吻，或者摸摸宝宝的脑袋，拍一拍孩子的肩膀。总之鼓励要实事求是，切记不要过头，要是鼓励过头会让孩子得意忘形的。

『肆』 该用怎样的话来激励孩子

1、倾听是分享成功的好方法，看××同学正在分享着大家的快乐，我相信他已经有了很多收获！  2、他听得可认真了，会听的孩子是会学习的孩子！  3、××同学听得最认真，第一个举起了小手，请你回答！  4、你听得真认真，这可是尊重他人的表现呀！  5、你倾听得真仔细，耳朵...真灵，这么细微的地方你都注意到了！  说： 6、你讲得很有道理，如果你能把语速放慢一点，其它同学听得就更清楚了！  7、你的表达特别清楚，让大家一听就懂！  8、别急，再想想，你一定会说好！  9、老师发现你不仅听得仔细，说得也很好！  10、你很有创见，这非常可贵，请再响亮地说一遍！  11、你表达得这么清晰流畅，真棒！  想：12、我想××同学一定在思考，我们再给他一点时间，好吗？  13、开动你的小脑筋去想，一想说错了没关系，老师喜欢肯动脑筋的同学！  做： 14、不仅自己认真学习，还能提醒同桌同学，真是了不起！  15、第×组的××同学可真棒！为自己这组争得一颗闪亮的星星呢！  16、你看，很多小朋友把心里那个胆小鬼打倒，举起手来了！  17、你们瞧，×××可是大家学习的好榜样呢！看看他是怎么做的！  18、第四组的同学个个眼睛睁得大大的、亮亮的，我感受到了你们特别认真，注意力特别集中！  19、你坐得真端正！注意力真集中！  20、看××同学认真的样子，老师就知道她是勤奋好学的孩子！  21、你很像一个小老师，不仅管好了自己，而且把自己的小组也管理得很好！  22、不知是什么力量使你改变这么大，从上课爱吵爱闹到学会静静思考，学会暗暗努力，真为你高兴！  23、尊重（欣赏）别人，你会得到更多人的尊重（欣赏）！  24、要学会欣赏别人，对于“×××”同学的回答，我们该怎么表示？  25、你的进步使老师感到特别高兴！  26、你真行！（真棒、真懂事、真勇敢、真细心、真有耐心、真有毅力、真是好样的）  课堂过程评价激励语：  27、啊！你的课外知识真丰富，都可以成我的老师了！  28、连这些都知道，真不愧是班级小博士！  29、你知道的真多！知识真丰富！我们大家要向你学习！  30、你的眼睛真亮，发现这么多问题！  31、能提出这么有价值的问题来，真了不起！  32、会提问的孩子，就是聪明的孩子！  33、这个问题很有价值，我们可以共同研究一下！  34、这种想法别具一格，令人耳目一新，请再说一遍好吗？   35、多么好的想法啊，你真是一个会想的孩子！  36、猜测是科学发现的前奏，你们已经迈出了精彩的一步！  37、没关系，大声地把自己的想法说出来，我知道你能行！  38、你真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的小朋友！  39、你又想出新方法了，真会动脑筋，能不能讲给大家听一听？  40、你的想法很独特，老师都佩服你！  41、你特别爱动脑筋，常常一鸣惊人，让大家禁不住要为你鼓掌喝彩！  42、你的发言给了我很大的启发，真谢谢你！  43、瞧瞧，谁是火眼金睛，发现得最多、最快？  44、你发现了这么重要的方法，老师为你感到骄傲！  45、你真爱动脑筋，老师就喜欢你思考的样子！  46、你的回答真是与众不同啊，很有创造性，老师特欣赏你这点！  47、××同学真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的同学！  48、你的思维很独特，你能具体说说自己的想法吗？  49、这么好的想法，为什么不大声地、自信地表达出来呢？  50、你有自己独特想法，真了不起！  51、你的办法真好！考虑的真全面！  52、你很会思考，真像一个小科学家！  53、老师很欣赏你实事求是的态度！  54、你的记录很有特色，可以获得“牛津奖”！  55、他的汇报完整、精彩，是我们学习的榜样！  56、谁愿意来为大家做个示范？展示一下自己的本领！  57、你真聪明，用以前学过的知识解决了今天的难题！  58、你真的很能理解人，而且能和同学合作得非常好！  59、科学家总不忘在研究后整理好材料，看，这一组就做到了，而且做得很好！  60、你是一个很负责的材料员，每一次实验后都能把材料整理得整整齐齐！  61、你的表现很出色，老师特别欣赏你！  62、你这节课的表现给大家留下了深刻的印象！  63、你今天进步真大！老师感到特别高兴！  64、真了不起，大家都为班级里有你这么棒的同学而感到骄傲！  65、我们今天的讨论很热烈，参与的人数也多，说得很有质量，我为你们感到骄傲！  研究成果评价激励语：  66、你真像位小科学家，有这么多重大发现！  67、了不起的发现，再用精彩的方式介绍给大家，大家就更佩服你了！  68、你完成的好极了，如果能帮助你的同桌，那就更好啦！  69、你是一个很优秀的记录员，不仅把观察的内容都详细地记录下来，而且还写得非常端正、清晰！  70、真是好样的，你的作品真的是非常出色！  71、哇，你的作品太好了！  72、你太厉害了！  73、为我们的成功鼓掌！  74、你瞧，通过努力，你成功了，祝贺你！  75、参与是走向成功的开始，结果并不是最重要的！  76、你研究的课题很有价值，请继续研究！  77、这是你们合作成功的果实，老师为这份成果而欢喜！更为你们积极参与的精神而叫好！  后续研究评价激励语：  78、心动不如行动，让我们研究吧！  79、你真有毅力，能坚持研究这么久！  80、研究碰到困难，别退缩，相信自己，一定能行！  81、大家齐心协力，再加把油，胜利一定会属于你们的！  82、坚持到底就是胜利！  83、男子汉，再大的困难也不怕！  84、别泄气！还有机会等着你！  85、你敢于向困难挑战，我要向你学习！  86、你已经很努力了，别急，自信点！  87、只要认真细心，什么也难不倒你！  88、你的问题难住了老师，希望大家帮助老师，去查资料，共同解决这个问题，好吗？  89、你很自信，自信是走向成功的开始！  90、相信自己，研究就是错了再试的过程！  91、小疑有小进，大疑有大进！  92、别放弃，再试几次！坚持下去准能行！  93、继续努力，相信自己，你会做得更好！  94、老师很佩服你的钻劲儿！  95、你很富有创造力，离科学的距离越来越近了。  96、努力争取，老师相信你们是最棒的！  97、试一试，相信自己，老师知道你能行！  98、今天你又有了新发现，真为你高兴！  99、你是敢于尝试的勇士，好极了！  100、阳光总在风雨后，没经历挫折的风雨，怎能看到成功的彩虹？表扬学生“九戒” 一、戒吝啬 有些教师特别吝啬表扬，往往对学生表现出来的优点、长处和成绩视而不见，充耳不闻，不给予表扬或者肯定，不能满足学生的成就感和荣誉感。这样就打击了他们的积极性，学生进而心灰意冷，怀疑甚至鄙视自己。因此，教师应该积极捕捉学生行为中的闪光点加以表扬，以增强他们的自信心，激励他们不断完善自我，超越自我。  二、戒过度 常言道：“糖吃多了也不甜。”同样，表扬学生过多或者太廉价也会起到相反的作用。倘若教师不论大事、小事都表扬不断，久而久之，学生就会厌烦过于频繁和廉价的表扬，刺激效果也

『伍』 父母应该怎样鼓励孩子

表扬要及时 这一点在行为心理学的强化理论中能找到依据。当我们专要表扬对方时，最佳的时属机是对方出现某种好行为的时候，比如，孩子今天写完作业主动把书桌收拾好了，那么这时候我们就要尽快表扬，而不要等到明天或者更晚的时候才想起来表扬。及时的表扬，在孩子良好习惯的形成和保持方面有重要意义。

『陆』 请问，中教，（父母应如何以正确的方式鼓励孩子学习）联盟。

学习的问题，一直是父母和孩子的心头结。父母的眼里只有成绩，孩子老是担心成绩差遭父母骂。父母要孩子把学习放在第一位，而孩子除了学习，还要玩乐。
孩子们最常听到的一句话就是：“赶快写作业去！”学习真的就重要到那种地步，宁愿以孩子的健康和快乐去换取吗？
每个大人都是从孩童时代过来的，应该能够理解孩子好玩的天性。
对于孩子来说，玩乐和健康跟学习是一样重要的。有健康的身体，有玩乐的轻松，才有精力把学习搞好。健康是资本，玩乐是放松，家长必须明白这一点。所以，家长千万不要随便地就呵斥孩子“你给我学习去”，应当让孩子在鼓励中感受到关怀。
既然家长是要鼓励孩子学习，那么肯定是不希望孩子讨厌学习。
但是想一想，孩子如果每天回家都听到父母说：“好好学习去吧！”心里该是多么厌烦！他会觉得父母除了关心学习，根本不在乎他本人。这个时候，他对学习哪里会有好感呢？
鼓励孩子学习，首先要给予他足够的信任，认为他可以做得好。其次是要他量力而行，除了学习，还要结合自己的实际，不要太劳累，不要太强迫自己。孩子听了父母这么说，感受的不仅是鼓励，还有来自亲人的最真诚的关怀，这会让他心里觉得温暖。同时，学习带给他的压力也会因此而化解了。
鼓励孩子学习也要因人而异。当然，鼓励孩子学习，也并不是光一个理儿就行得通，还得就具体情况而定。有的孩子特别贪玩、调皮，父母就要因势利导。比如孩子玩累了，可以对他说：“歇一会儿，去做功课吧，做完了功课，可以玩得更开心。我相信你能做到的。”
有的孩子内向，或者成绩不好，每天一回家就只顾着埋头苦读，父母就必须想办法让他多跟其他的孩子一起玩，或者带他出去玩，让他减轻学习带来的心理上的负担。孩子做完了功课，你可以对他说：“现在功课做完了，你可以出去玩会儿，让大脑休息一下。这样明天才有精神学习新的功课呀。”或者说：“学习是很重要，但是不用这么拼命。咱们不急，一点点来。该玩玩，该学学，要把学习变成一件快乐的事，我相信你能做到的。”
信任，是一种很巨大的力量，它能使人产生强烈的自信心和责任感，充分发挥潜能，克服重重阻力，到达成功的顶点。获得信任的人，会觉得身后有强大的力量在支撑着自己，虽然是无形的，但却是精神上的巨大鼓励。
同时，信任也是一种尊重。如果你对孩子说“你当然可以的，妈妈就知道你能做到的”，那么这就是对他的价值和能力的肯定。虽然孩子可能还无法意识到这一点，但是他肯定明白自己是受到了“重视”。而这，往往可以激励孩子为他的目标付诸努力。一旦孩子有了“今后总会有成就”这种希望，就会产生主动做事情的积极性。
在信任中长大的孩子往往充满自信，信任的力量正在于让孩子觉得“我能做到的”。你每天早上总是不忘提醒孩子带这带那，结果他反倒丢三落四。孩子本来有能力自理，你的唠叨却使他失去了自信。
对于孩子来说，父母的一句话，不管好与坏，都会成为他一生中具有重要意义的话。所以，即使开玩笑，也要避免说具有负面影响的话。（转载自中教联盟网）

『柒』 父母如何鼓励孩子进步

“十一”长假快到了，与孩子接触不多的家长，终于能趁8天时间好好陪陪他们。我们知道，如今是人才爆炸的时代，很多孩子在幼儿时，就不情愿参加种种培训班。当然，可能会有一定效果，但这些对儿童心理也会有一定创伤。儿童的快乐成长，不应该仅仅依靠逼迫，家长应该学会如何激励孩子进步。源自北美的英特实境英语提醒：只有孩子学习兴趣被激发出来，孩子的进步才会更显著。在日常生活中，家长可以通过如下方式激励孩子、快乐进步！ 首先，富于耐心，关注孩子的进步
英特提醒：父母能让孩子快乐，孩子才愿意和父母待在一起。如果远足或家庭活动刺激有趣，父母很少吹毛求疵，对孩子富有耐心，诙谐幽默，孩子才会愿意加入。 第二，让孩子继承你的优势特长
英特提醒：爱好是会传染的。如果父母毫不遮掩自己在音乐、运动、手工、刺绣、烹饪或美术方面的兴趣，孩子会在他们的影响下喜欢上同样的东西。 第三，融入与投入，感受大自然的美好
英特提醒：让重视身体锻炼和鼓励冒险成为家庭观念的一部分。孩子一旦从小开始散步、跑步、每周都去游泳或定期参加活动，这些就会成为他生活中自然而然的一部分。 第四，参与简单家庭规划，培养自主性
英特提醒：父母可以让孩子参与到制订家庭的时间计划中来。他们虽然无法拥有最终的决定权，但可以有一定的发言权。 第五．杜绝说教，与孩子进行平等沟通
英特提醒：家长不去出于自己自尊所需，为孩子制订僵化刻板的人生计划。而是和孩子和睦相处。如果你顽固不化，不断给孩子压力，一旦孩子违背你的意愿就大发雷霆，你便是在以自我为中心。 第七. 关注孩子兴趣，努力进行发展
英特提醒：观察孩子的兴趣和天分。如果他对某些事提不起兴趣，也不要着急。有的孩子喜欢旅行，有的喜欢吉他，有的喜欢放风筝，有的喜欢骑单车、游泳。努力发展才精彩！ 第八．选择一项运动和一种乐器
艺术和体育都可锻炼孩子心智。许多父母要求孩子参加体育运动，又要练习乐器——这是促进大脑发育的绝佳组合。父母要定下这个总体的要求，其他要留给孩子来选择。 第九．让孩子感觉自信，全心关注他们
英特提醒：为孩子加油打气，了解他们的兴趣，全心关注他们。有父母、亲人、兄弟姐妹在身边支持，这重要性无可比拟。你的角色无人可以替代。你永远都很重要！ 第十．学会合作与分享，正确看待竞争
这点最重要：家长要谨记，生活并不是竞争，尽管我们生活在竞争激烈的社会里。如果培养孩子各种兴趣，不要过分在意得了多少分、跑了多少里，也不要苛求他们完美无瑕，因为这显得你更关心目标达成，而不是孩子本身。这些活动的目的是拓展能力、学习新知识、享受乐趣。这样才能让孩子始终相信，即使有些事情并不擅长，也可乐在其中。 ？有些孩子本身就很喜欢竞争，他们想出类拔萃，愿意发奋努力。我们的任务就是为他们奠定基础，请来优秀的老师，创造机会，任他们自由挥洒激情、放飞梦想。实现他们在幼年时所设下的目标。 ？激励孩子进步，最重要的就是培养良好习惯、健全人格。

『捌』 做家长的要怎样正确鼓励孩子，有哪些好的方式

曾经有人研究了68名高考状元的真实身份之后，得出了这三种家庭教育特征，第一点是父母重视孩子的教育，从小帮助孩子培养各种良好的习惯。第二点是家长及时表扬和督促孩子，让孩子能够发扬长处，补缺短处。

第三点是家长成为孩子的榜样作用，陪伴孩子一起交流，共同成长，有人讲最好教育就是拼爹妈，考试只是界面上的知识，竞技比教育。投入更需要比拼的是父母，比拼的场所是家庭，优秀的孩子一定是家长培养出来的，所以家长都应该知道高效率的陪伴和鼓励，才能让孩子更好的进步成人成才。

第四点， 家长的鼓励也会增进和孩子之间的感情。

那么家长的及时鼓励和赞美孩子有利于孩子发现自己优点，同时建立起孩子自信心，孩子在发现自己能力和价值之后，也会和家长的关系逐渐变得融洽，家庭氛围变得欢乐。

『玖』 家长要怎么正确的鼓励孩子

孩子的成长，需要阳光的雨露，表扬与鼓励，就是最好的养分。

然而不恰当的鼓励，有可能挫伤孩子的积极性。

各位家长，平时你们是怎样鼓励孩子的呢？

“你真棒！”

“你太聪明了！”

“干得好！”

……

这种鼓励看似没有问题，但细品只会觉得干巴巴，孩子可能会开心一时，但很快就听腻了。

从这些话语中，孩子无法得到足够的肯定与赞赏，也不确定接下来该怎么做。

如何通过鼓励给予孩子动力与自信，这也是一门“学问”。

1、细节式鼓励

在教育孩子时，很多家长都过度重视“大局”，以致忽略了许多细节。

孩子做完作业后，总会把书桌收拾干净；同学来做客时，主动拿出自己心爱的玩具；平时吃饭时，都会主动使用公筷……

这些被忽略的小细节，也会给孩子带来莫大影响。

教育专家说过，要让孩子健康快乐地成长，生活上的细节也不可忽视。

鼓励孩子做好一件事，不能只说“很棒”、“很不错”，应该鼓励细节。

比如，孩子画了一幅画，喜滋滋地拿到你面前让你点评。

你若只干巴巴地夸他“画得真棒”，孩子也许会高兴，但也会感受到你的敷衍，因此而沮丧或失望。

你应该就这幅画的具体内容来表扬孩子，比如夸他小猫画得很逼真，树林的上色很有层次感，屋里的小朋友画得很可爱等等。

这样，孩子就知道你是真的喜欢他的画，也会更加用心地画，争取画得更好。

除了表扬外，也要适当指出不足的地方，让孩子知道自己哪里做得好，哪里没做好，这样他下次就会做得更好。

鼓励一定是有内容的，比起枯燥的赞美，正确的欣赏与指导更能够激发孩子的自信心与积极性。

2、好奇式鼓励

鼓励孩子，不仅仅是为了让孩子感受到被认可，更为了激发孩子对世界的好奇心和探知欲。

人的好奇心是独一无二的，好奇心能够让我们认识世界，理解世界，改变世界。

最不好奇的孩子，往往从小受到父母的冷漠回应甚至白眼以对。

这些孩子的结局只有两个，一是成为碌碌无为的平庸人，二是变成孤僻冷漠的“沉默者”。

鼓励孩子变得更好，应该抓住他的好奇心，帮助他改变自己，改变世界。

比如，当孩子考试成绩退步时，不要急着责备他，而是和他一起分析原因。

“这道题好像确实很难，我们一起来解一解吧？”“这首诗我记得你背过，再回忆一下，你一定能背出来的！”

面对退步，孩子的自信心一定大为受挫，这时候父母应该以鼓励为主，帮助孩子一点点重塑瓦解的信心与毅力。

如果孩子确实遇到瓶颈，我们也不要直接帮他解决问题，而是一步步引导他直面问题，寻找解决问题的方法，直到打败问题。

值得注意的是，这种提问不能变成挖苦、讽刺，更不能伤害孩子的自尊心。

满足孩子的好奇心，不仅能培养孩子的想象力和创造力，还能锻炼孩子的学习能力与生活能力。

鼓励一定是正面的，父母给予孩子积极向上的成长力量，孩子就能成为我们所期望的优秀模样。