Ⅰ 独生子女为什么更容易孤独
独生子女是否会感到孤独还是需要视情况而定,若家长常常抽空来陪伴孩子,让孩子拥有足够的安全感,那么相对缺少父母陪伴的独生子女而言,这类孩子一般会较少感觉到孤独,况且不少独生子女的身边往往还会有亲戚家的兄弟姐妹或者一起上学的小伙伴等陪伴,也是可以弥补没有亲生兄弟姐妹的遗憾。
其实,对于大部分独生子女来说,她们的童年拥有父母全部的爱并不会感到孤独,但如果父母生病或者去世时,这时候的他们往往会感到格外无助与孤单。不管是独生子女还是多子女家庭,若谈到孤独还是离不开父母的陪伴,所以各位家长即使工作多么忙碌,也不要轻易忽视对孩子的陪伴。
说现在的独生子女孤独,这是非常不客观的,人的孤独并不是因为缺少了兄弟姐妹的陪伴,很可能是因为其他的社会因素,或者是心理学的原因。
比如说一个人患有了孤独症,而这种孤独症是没有与他人正常社交的能力,但这种能力并不会因为他有了兄弟姐妹就会获得,所以人的性格也在很大程度上决定了他会不会孤独,而兄弟姐妹在这里能够起到多大的作用,并不可知。
由此可见,独生子女并不是造成孤独的罪魁祸首。
Ⅱ 激烈的辩论会
在这个星期三的下午,叶老师准备给我们开一次辩论会。用“开卷有益吗?”来作主题,男女各一方,女的为反方,男的为正方。
这次辩论会分成三轮,一是主辨,二是自由辩论,三是结案陈词。
当叶老师说:“五(1)班,辩论会正式开始”时,台下响起了雷鸣般的掌声。然后叶老师让我们正方,反方各派十个人,5个是主辨,5个是结案陈词。话音刚落正方的梁子昊同学就高高地举起他的手,虽然他讲得头头是道,可是我还是觉得开卷未必有益。轮到我们反方了,派出的人有吴彤,林佩琪,邓悦等。他们都说得十分精彩,弄得正方哑口无言。
第一轮结束了,我们进行第二轮。这一轮是自由辩论,谁都可以说说。我们彼此不分上下,谁都不肯罢休,我静静地听着他们辩论。
我最喜欢的就是第三轮,每当一个同学说完之后,都会有其他同学反驳,当时的情景十分激烈。
正方有一位同学说:“书是人类进步的阶梯,如果没有书,我们就没有知识。”说得对,如果没有书,我们就没有知识,可是对于一些不健康的书,就会给我们人类带来一定的危害,
书是用来增长我们的知识的,而不是用来伤害自己的。
过了一段时间,这次辩论会终于有了结果。我们反方获得了胜利,我感到十分高兴。
“大家好,我们今天要举行一场关于“读书是否有益”的辩论会,相信大家一定做好了充足的准备,现在我宣布辩论会正式开始。”随着主持人一声令下,教室里顿时分成两大阵营,气氛剑拔弩张,好不紧张!
首先是正方的林芝敏发言,刚刚还嬉皮笑脸的她神情也严肃起来:“对于这个问题,我想让事实说话,巴金读书破万卷,成为了文学巨匠,孔子读书破万卷,编写修订了《诗》《书》,李白读书破万卷,斗酒诗百篇……所以我认为开卷有益是铁一样的事实。”林芝敏有理有据的发言让对手都不禁投来赞赏的眼神。反方的王者丁也气势汹汹的站起来,反击道:“我认为正方的观点是错误的,既然’书是全世界的营养品',那么一本坏书就是全世界的毒品……”这些观点让我们感到耳目一新。
我也不甘示弱,随后便站了起来,振振有词地说道:“开卷有益的由来是宋太祖说过,只要是读书,总会有好处的。大家也许想问,为什么要讲这个呢?道理很简单,关键在于‘总’字,这句话说的是总会有好处,而不是只会有好处,所以说,开卷有益需要论证的是读书是有益而不是读书无害。尽管你可以举出一堆因看坏书而堕落、疯狂行凶、犯法的事例,那这又能说明什么呢?只能说明是看书的人自己本身心态就不正,那属于心态问题,不能归咎于书。”我话音刚落,腾云便站起来反驳,不一会儿,沈璐怡也来帮忙。大家争得面红耳赤,好不激烈。
这场别开生面的辩论会教给了我们很多东西,真是希望再举行一场。
今天,我们班举行了一场激烈的辩论会。而“主角”就是“开卷是否有益”这一话题。
上课铃响了,老师宣布:“今天的辩论会正式开始!请正方选手发表自己的意见。”马上,就有一位选手站起来,大声说:“我认为‘开卷有益’,因为自古以来,有许多名人都是看书长知识的。”而不等老师开口,反方选手毫不示弱地说:“你们要是天天看漫画书,长了知识吗?”正方选手也毫不留情地反击:“你也可以分辩好书和坏书呀!”“坏书就不是书了吗?”反方选手不紧不慢地说。“那你可以只看好书不看坏书呀!”“那要是看了坏书沉迷了呢?就算不看坏书,要是沉迷于故事情节里无法自拔怎么办?”反方选手一说完,反方这边就响起了山呼海啸般的掌声。掌声一停,正方选手不屑一顾地说:“人们常说‘书犹药也,善读之可以医愚’。你读书可以医治愚笨,是通向成功的又一级台阶!”“你说的‘书’的前提是好书,可坏书也是‘卷’不可少的一部分呀!”正方选手只是微微一笑,站起来,问了反方一句话:“既然你们说读坏书不好,那你们不是也看了吗?”这短短的一句话博了全班一阵雷鸣般的掌声。“叮铃铃”,下课了,可是双方选手余兴未尽,还在争论着……
今天这场辩论会让我明白了:读书,要读好书,只有读好书,才能通向成功。
伴随着悦耳、轻快的铃声,全班同学期盼已久的辩论会便来到了我们身边。
我们辩论的主题是“小学生上网聊天好处多与小学生上网聊天坏处多”。刚辩论没多久,对方朱祖煜提出了一个问题让我们来解答,还没有等她说完,我便一下子站了起来,可是由于过度紧张,想好的内容竟然一个字都说不出来了。“放松,放松”,我不断迫使自己冷静下来。因为我可是我们这边的主辩手呀。
这时,对方刘桐菲站起来发言:上网聊天可以结交更多的朋友,不是有句话说“朋友多了好办事嘛!”说完这些,她显得异常兴奋。我不慌不忙地站起来反驳:“很多同学都是因为在网上和朋友聊天聊得尽兴而入迷,从而忘记了时间,忘记了写作业,经常这样,那不就影响学习,影响视力了吗?你眼睛近视,不就是经常上网聊天的缘故吗?”我一口气说了这么多。
“我眼睛近视,可不是因为聊天,而是经常看书看的。”刘桐菲辩驳道。
“眼睛近视就更应该不能上网聊天了,这样下去,眼睛岂不是更近视了?”我方的牛宗明反驳道。
好激烈的辩论会呀!
鲁迅曾经说过:“书是营养面包。”是的,书籍就是人类的精神粮食。但还是总有人说:“开卷未必有益。”为了解决这个问题,我们班开了个辩论会。
对方的观点是:开卷未必有益,我方的观点是:开卷有益。
老师一施号令,我方一辩手就迫不及待地站了起来,阐述自己的观点:“我认为开卷有益,因为高尔基说过:‘书籍是人类进步的阶梯。’爱迪生不就是个很好的例子吗。”话音刚落,反方辩手便抢着回答:“开卷未必有益,万一多读了一些小说、漫画书,容易将自己想象成之中的一个人物,会影响身体健康。”“书犹药也,善读之可以医愚。只要我们将好书用正确的方法进行阅读,就一定会增长许多知识。”我反驳到。就这样,比赛越来越激烈,有时一队的所有辩手几乎都要被辩倒时,总会有一个挺身而出,进行反驳,这可把我们吓出一把冷汗。
再看看各方阵营下“观战”的同学们,个个都板着脸或埋头思考,有时窃窃私语,而黄老师一会帮正方,一会儿帮反方。让我们更不知道哪方能够胜券在握。
最后,正反两方是平局,看着没有胜利的份儿上,我心里很不是滋味,发誓一定要打败对手。因为明明开卷有益,为什么会被反方辩成平手了呢?
通过这次辩论,我明白了我们应当多读好书,将来为国家做出贡献。
“生二胎好!”
“不,生二胎不好。”
妇女儿童中心二楼传出阵阵争论声。这是为什么呢?原来是幸运星作文班正在开“生二胎好不好”辩论会!
张老师把我们分成两组:正方和反方。正方的王牌辩手是我的姐姐——李彤妍,反方则是我。张老师给我们讲了一下比赛规则,然后一声令下,比赛开始。双方的辩论就如同热锅里沸腾的油,激烈展开……
正方的王牌辩手说道:“生二胎好,你在孤独的时候,多个人陪你,多好。”我立刻反驳:“孩子增多了,上学也逐渐变成让人头疼的事情,上幼儿园都要托关系找人,上小学中学更难!”对方的马代聪玲,把胳膊肘立在桌上,左手撑着脸说:“如果只有一个孩子,那么生活中陪他成长的只有父母没有别人!”说完全班响起一阵掌声。“假如你的弟弟或妹妹在你写作业的时候把你的本子用笔画的'乱七八糟的……”陈宇航的话还没说完呢,只见正方的李彤妍说:“生二胎可以防人口老龄化风险,减轻子女的养老负担。”说完她得意的笑了起来,这时,我对她来了个措手不及:“那我问你生了二胎后房产传给谁?”对方成员说不出话来了。
双方争论得不可开交,最后张老师说:“比赛结束,下面我们来评出最佳辩手。”最佳辩手评出来了,是李彤妍、洪学睿和我。
这次辩论赛真是太有趣了,既锻炼了胆量,又训练了自己的口才,真是让我们受益匪浅啊!
今天,在我们班举行了一场激烈的辩论会。
第二节是语文课,上课铃声一落,我们的主持人——郭老师便闪亮登场!
只见她面带笑容,用神秘的眼光看了看全班同学:“大家谁知道‘开卷有益’的意思?”话音刚落,同学们便争先恐后地举手,生怕老师不叫自己,有的干脆直接站起来喊:“意思是多读书有好处!”我们的辩论会就以此开始了。
我们被分成两方——正方和反方,我很幸运被分到了反方,主题是“开卷未必有益”。我想,呵,既然是这样,打败他们还不容易吗?
开始辩论,老师让正方先发言。只见一位同学“嗖”地站了起来,急匆匆地说:“书籍是人类进步的阶梯,怎么能说开卷无益呢?”随后,正方响起了一片掌声。我方也不甘示弱,立马有人说:“如果盲目开卷,读不宜青少年读的书刊,不仅无益,还会带来害处,这样还能说开卷有益吗?”顿时,正方哑口无言。过了一会儿又从正方杀出一员大将,把我们打退了一点儿。正当我们争得面红耳赤、不可开交的时候,郭老师一声令下:“交换角色!”我的心瞬间仿佛掉进了万丈深渊——我们都快要说服他们了……
也好,我们的唇枪舌剑重又燃起了战火……
在这场激烈的辩论会上,我懂得了读书能丰富我们的知识,博览群书能使人拥有高深的学问。但是读不好的书,就像交了一个坏朋友,影响人的性格,走向邪路。
因此,读书要学会选择,读有益之书,开有益之卷。
你认为语文有趣吗?我认为它非常有趣,你呢?我想你一定也很喜欢语文吧!你的班级是否举行过辩论会?是否举行过演课本剧?是否举行过故事会?一定有吧!我的班级当然也举行过啦!下面,我就带你们穿梭我的记忆,共同观赏在我记忆中最激烈的辩论会吧!
那是一个风和日丽的下午,可我们班却不是那么风平浪静,因为下午第二节课,我班将举行一场主题为“看电视对学习有没有好处”的辩论会。
好不容易熬到了下午第二节课,同学们各个异常兴奋,每个人都摩拳擦掌,跃跃欲试。就这样,一场精彩的辩论会开始了。
正方是第三第四组,他们认为,看电视对学习有好处。第一第二组认为,看电视对学习没有好处。首先,正方的小东发言:“我个人认为,看电视对学习有好处。从电视上,我们能够学到更多的东西,能学到更多书本上学不到的知识!”小东的话刚讲完,台下便发出雷鸣般的掌声。紧接着,反方的小王发言:“我认为,看电视对学习没有好处,因为,大家都知道,电视是有辐射的,会伤害我们的眼睛,这样,不仅没有学到更多的知识,反而伤害了自己的眼睛,这样,多不值得啊!而且,我们不如用看电视的时间来看书,这样,我们不仅能丰富我们的阅读量,还能提高我们的文化水平,多好啊!”说完,台下又是一阵雷鸣般的掌声。
最后,这场比赛以平局告终。
这场激烈的辩论会,是我永远也不会忘记的!
书,一直是人类的好朋友,陪伴我们人类至少有几千年了,可是如果我们读了不健康的书,开卷就未必有益了。所以,今天我们就以“开卷有益”和“开卷未必有益”的话题展开一次辩论。
我是正方主辩手,并以我在班里“五一好舌头”的称号拿走了我方队友的准备稿。为了接下来的比赛,我飞快的读着那两篇稿子。“辩论开始!”黄老师一声令下,我便以最快的速度,说出了我方的观点,并举了几个名人读书的好例子。C同学被说的结结巴巴,但他还是凭借自己良好的口才和心理素质说出了反方的观点。我的观点被——反驳。我们俩就这样针锋相对、互不相让的争论起来。这是,C同学突然变得词穷起来,这不禁让台下的同学笑了起来。我以为自己离获胜不远了,就摆出了V的手势。就在我洋洋得意之时,反方突然用来轮流战术,这一下,我慌了阵脚,因为我方队友没有后续力量来补充。我在吃力地抵挡一阵之后便招架不住了。这一次,我好像是变成了吕布,骑着我那健壮的赤兔驹,但毕竟是“五英战吕布”,我再也没有回天之力。
最终,正方和反方打成平手。胜负乃兵家常事,关键是通过这次辩论,我们要懂得读书的重要性。
星期五的下午,我们班开了一次辩论会,这是我第一次参加这样的活动。辩论会由呼老师主持的,主题是开卷是否有益。
上课了,我和同学走进教室,呼老师早已站在那里了。“老师好!”“同学们好,请坐。我们今天开一次辩论会。”同学们兴高采烈的叫起来,但很快便安静了,因为大家对这次难得的活动已经迫不及待了。
辩论开始了,正方的观点是开卷有益,反方的观点之开卷未必有益。我是反方的辩手。正方一辩赵子豪胸有成竹的说:“我们认为开卷有益,因为像高尔基和冰心奶奶,他们如果不读书,那他们还会还会写出那么好的文章了吗?如果读书没有用,那林海音小的时候为什么还要窃读呢?”正方的人别提有多高兴了。反方一辩马明阳不甘示弱的说:“我们认为,开卷未必有益。因为有一些人他们看一些不好的书,所以走上了犯罪的道路,所以我们认为开卷未必有益!”各方说得都非常理直气壮。不一会儿,又开始了自由辩论时间。大家你一言我一语,针锋相对,争论得面红耳赤……
当,当,当,下课的铃声响了,同学们还在辩论着,我瞟了呼老师一眼,她高兴地看着我们,好像在说:“这些孩子长大了。”
又是周六的晚上,我照常背着书包去上“文化快车”。不过这次可不同,今天是这个学期的最后一次课,按照惯例,今天有一项重要的活动——辩论会。
这次的辩论会和以往有所不同,但都是关于小学生的学习和日常生活的,这次的辩题是“小学生是否应该有零花钱”。当初我是极力想加入正方的,但我和我们右半边这三组一样,却很不幸地被分配到反方,谁叫反方人太少呢?我们怕根本找不到任何理由,这也为之后我们的惨败埋下了伏笔。
老师先表达了正、反方的观点,再宣布辩论会正式开始。
一开始,正方就气势汹汹。先陈述观点,说得滴水不漏。我方也不甘示弱,但一等到我方陈述完毕,正方马上就接过话茬,说得唾沫星子乱飞。之后我方也马上反驳,说“有些学生,就爱拿零花钱攀比……”没想到,他们居然说,这些人只占少数,还举了个股神巴菲特的例子,真是让我们捶胸顿足,却一下子又找不出一点儿错误,唉。
接下来,双方又展开了激烈的口水战,你一言,我一语。你别看那么激烈,我方只是貌似很强大而已,大家都已是身在曹营心在汉,不过好歹也有那么一点儿士气。可是,一曲小插曲却让我方士气一落千丈——一位同学不鸣则已,一鸣惊人,居然当了“汉奸”,帮起了正方,发言时还振振有词,太令人喷饭了。最后,我方的四辩硬着头皮草草地说完辩词,其实,就是把刚才我们说的又说了一遍。
“炒冷饭”结束后,结果可想而知,我方完败。看来,什么事情都要自己喜欢才能做成功啊。
下午,我们班的同学为了一个“小学生结伴旅游行不行”为题而展开了一场激烈的辩论会。
老师让我们举手选择甲方和乙方,老师说:“同意让小学生结伴旅游的举手。”话音刚落,就有三分之二的举起手来,然后选出五名代表上台辩论。老师又说:“不同意让小学生结伴旅游的举手。”说完就只有几个人举起手,同样选出五名代表上台辩论。甲方说:“我方认为小学生结伴旅游,是有许多人一起出门,可以团结,如果遇见坏人可以一起对付。”乙方说:“那如果是一群坏人,你该怎么办呢?”甲方不甘示弱,说:“如果是一群坏人,我们可以在地上摆‘SOS’的求救信号,也可以大声喊救命。”乙方据理力争:“你已经被坏人抓住了,不可能再在地上摆‘SOS’,就算你摆了,别人也不懂是什么意思,如果大声喊救命也是不可能的,因为坏人一定早有防范,还有,如果你喊了出来,但是周围没人怎么办……”时间一分一秒地过去了,结果还是没有讨论出来,但是通过这次辩论会,我还是觉得小学生最好还是不要结伴旅游。
我们反方认为,电子游戏的利是大于弊的!”咦?这声音是哪里来的?原来是五年级六班在进行一场辩论会呢!
正反方辩手入座后,教室就弥漫着火药味,这是一场没有硝烟的战争”,辩手们一个个摩拳擦掌,意气风发。他们的眼睛里喷射出熊熊火焰,仿佛要拼个你死我活。教室里安静得连一根针掉在地上都能听见。同学们屏息凝视,都等着看这一场好戏。
我是主持人,我高声宣布:辩论会开始!首先,请正方一辩发言!”彭香韵站起来,说了电子游戏的种种不好,最后她轻蔑地瞥了一眼反方辩手们。对方一辩也不甘示弱,说了玩电子游戏后,锻炼了头脑,增添智慧。说完昂头挺胸着坐下了。我又请正方二辩发言,正方二辩梅熙琳振振有词,赢得一片掌声。反方二辩朱俊烨也不是吃素的,他站起来,口若悬河,滔滔不绝,他严肃地说:电子游戏能开拓视界,有助舒缓学习压力,所以电子游戏的利大于弊!”
正方三辩言辞流利,博得无数喝彩:我认为,电子游戏已经不再是益智的作用。许多人因为电子游戏而犯罪,你们觉得这样有情可原吗?”正方三辩的眉紧紧地皱在一起,很是担忧。反方三辩立马驳回了这精彩的讲述。
然后是自由辩论,当正反方争辩得面红耳赤时,同学们的情绪也越发激昂,喝彩声排山倒海,都快把屋顶掀翻了。
最后老师出来总结发言:其实,电子游戏有利也有弊,关键看你怎么控制时间和类型,大家以后要提高警惕,不要被电子游戏拖入‘沼泽’!”这真是一场激烈而有意义的辩论会呀!
“同学们,我们今天举行一场辩论会,辩题是:生二胎好不好。”老师把同学们分成正方和反方,我加入了正方。正方女生多一些,反方男生多一些。
辩论会开始了。首先由正方谈生二胎为什么好,正方辩手倪宸浩第一个站起来说:“生了二胎,过年时候多一个人就更热闹些,你会多一个亲人,多一份亲情。”正方辩手陈嘉乐补充到:“一些家庭的独生子女总是孤孤单单的,如果有个弟弟妹妹的话会更快乐。”她边说边做着动作。
随后,反方说起了他们的理由,李卓瑞嬉皮笑脸地说:“如果你家经济条件不好,第二个孩子可能养不起。”张诗炎也说:“一个孩子一辆车,孩子多了车也就多,车子尾部排放的废气会污染自然环境。”说到这他变得很严肃。我方的王牌辩手杨欣然似乎看出了张诗炎的漏洞,立刻反驳:“谁说几个孩子就要买几辆车,不会一次性买一辆大车,全家人都能坐?”
第二轮开始了,反方辩手张紫萱说:“生二胎爸妈都会很累,还有,我们国家人口已经非常多了。”倪宸浩立刻反驳:“爸妈的负担可以由第一个孩子来分担。”杨欣然继续反驳:“中国虽然人口多,但国土面积大。”反方无话可说。我终于开口了:“生二胎可以提供更多劳动力。”反方的一位同学说:“人口多,就会有很多人没工作。”又一位同学说:“生二胎会添加环境压力。”老师告诉我们环境好不好不在于人多人少,而在于人们有没有环保意识。
辩论会结束了,这次活动不仅锻炼了口才,还增长了知识,我们受益匪浅。
听,五(2)班怎么掌声一阵接一阵?原来他们在举行一场激烈的辩论会!
这次辩论会是围绕“上网交友利与敝”展开辩论的,正方的观点是好,反方的观点是不好。
辩论会开始了,首先由正方辩手孟庆升陈述观点与其理由,他的第一句话就直奔中心,一针见血,认为上网交友好,现在是网络时代,不会上网就相当于文盲……他说得头头是道,博得了同学们的热烈掌声,有些同学还不停地叫着“好”。还没等掌声、欢呼声停息,反方辩手麻思颖立刻站起来,双手叉着腰反驳孟庆升道:“你怎么知道你交的网友是好人还是坏人,如果是坏人,那你岂不是自投罗网?所以我方认为,上网交友敝大于利!”。说着,瞟了孟庆升一眼,还暗笑,好像认为自己这次势在必得,反方辩手高呼并鼓掌,这可把辩论会的气氛推向高潮 ,随后,正方同学代表又一语惊人地说:“菜刀是用来切菜的,可有人却拿刀去杀人,难道我们就不要再生产菜刀了吗?汽车是用来方便交通的,难道因为有了交通事故我们就不要再坐车了吗?”好家伙正反方同学你一言、我一语地说开了,掌声、欢呼声此起彼落。这次辩论会最后的结果是正方输了,但也不可否认,正方的有些观点也是对的。“铃铃铃”下课了,大家意犹未尽,还沉浸在刚才激烈的辩论会中!
从这次辩论会我知道了什么事都是有利有敝,就看你怎么利用,只要你好好利用,就会取利避敝!
Ⅲ 独生子女会比非独生子女更孤独吗独生子女的内心真实想法是什么
并不是所有的独生子女会比非独生子女都孤独,但是大部分的独生子女往往会更孤独一点。独生子女的内心真实想法就是没有人能帮助自己,所以必须要自强自立。
最后,小编觉得独生子女有独生子女的好,而非独生子女也有独生子女体验不到的快乐,但无论怎么样,父母都要给子女一个快乐的童年。
Ⅳ 独生子女是否更容易感到孤单
这个问题大多数人都会说“会感到孤独”我认为其实不一定,要用辩证的眼光来看待问题,具体事情具体分析。
独生子女一般获得的家庭关注比较多,获得的宠爱,温暖也多,是很幸福的,基本上是全家人围着一个人转,他们在充满爱的环境中长大 ,性格多是善良,开朗,积极,活泼的,正常的去上学社交就会拥有许多的朋友,不一定会感到孤单。但也有个别的例子,比如爸妈比较忙,不在家,自己性格又有点偏内向的话,可能就不那么容易交朋友了,我认为独生子女可能在偶尔的瞬间会感到孤单,特别是别人和自己的哥哥姐姐,或者弟弟妹妹打闹时,这种孤单更明显,因为你只有自己一个人。但是还有一种情况就是,不怕孤独,甚至享受孤独,一个人的办事效率是很高的,而且随心所欲,想去哪去哪,想干什么干什么,生活中也不乏这种人。
我本人不是独生子女,有一个亲弟弟,虽然平日里经常会“嫌弃”他,有时候真闹掰了就会想,为什么我有一个弟弟,小时候还总是想“有了弟弟,爸爸妈妈会不会不爱我”之类的问题,但在很多时候,我还是比较庆幸有一个弟弟来陪我。子女多的家庭最怕有什么“重男轻女”的思想或者有孩子“嫉妒心”比较重,孩子越多,父母的责任就越大,现在有的一家三四口大人都教育不好一个孩子,更何况两个孩子三个孩子呢,心有余而力不足。
从某些方面来说,独生子女的责任也挺大的,特别是给父母,爷爷奶奶养老的时候,没有兄弟姐妹来分担,只能孤单一人扛起重量,这就要求独生子女更要有出息,这也是当今社会,独生子女的重大压力之一,但是,现在独生子女很少,基本上都有兄弟姐妹,因为国家已经开放二胎了,三胎政策都快出来了,而且父母也都会为了养老考虑,不会只生一个孩子的,有的家庭,比较追求“好”字,会生一个女孩,一个男孩的。
独生子女感不感到孤单,这要依据个人性格情况而定,我们不能盲目的下结论,每个事物都有好的一面,坏的一面。每个人在某些时刻或者特殊的时候都会感觉到一些孤单,这是很正常的。
Ⅳ 作为独生子女,究竟会不会感受到孤独
会感到孤独,而且孤独感非常强烈。现如今很多地方都开放了三胎,这对孩子来说或许是一件好事,在上世纪,因为计划人口的原因,很多家庭就生了一胎,独生子女对家庭并不在少数。独生子女虽然急,百万宠爱于一身,但是伴随而来的是合千万孤独于一体,子女虽然是父母爱情的结晶,但是这让孩子走上了一条孤独的道路。在社会发达的今天,相信很多新生的家庭都不会只要一胎,特别是上世纪的“独生子女”。这些人不会再让自己的孩子重蹈覆辙,一个人的日子,无边无际的孤独。
Ⅵ 独生子女会比非独生子女更孤独吗你觉得呢
在现在这个社会当中,独生子女的家庭比非独生子女家庭还是要罕见很多的,因为很多家长都认为独生子女相对于非独生子女来说生活会更加孤单,所以就会生两个到三个孩子让他们相互陪伴相互成长。其实这种说法相对来说也没有任何的错误,因为家长站在孩子的角度考虑问题的时候,并没有非常的全面,他们非常的关心自己的孩子的成长过程当中会不会变得非常的孤单,所以也会想出些办法来让自己的孩子避免有一些身为独生子女的遗憾。
在家庭情感方面,非独生子女当然比独生子女情感更为浓厚和强烈,但是也会有个别情况的出现,这些结果的形成往往依赖于家庭的教育或者是外界的因素。
Ⅶ 独生子女是否会感到孤独
答,如果兄弟姐妹是那样的。那肯定会觉得独生子很孤独,但如果。真的兄弟姐妹之间一直都很仇恨的话还不如没有呢一个人自己扛下来也挺好。第二个孩子出生后,两个孩子自然会有一个倾向:争夺父母的关注和宠爱。在家里,在大家的演讲中,我们经常会不自觉地比较两个孩子的情况。当第二个孩子取得了具体的成就时,父母总是这样谈论:“你还记得约翰什么时候取得了这样的成就吗?”这是一句很常见的,不着边际的话。但根据这个对比,就说明父母偏心。兄弟姐妹中某个孩子的成就会被父母的偏心抹杀。
其实也就是说,如果老二做的比老大晚,他的成绩就不会被看重。此外,由于特殊需要,年轻的兄弟或姐妹对父母的依赖往往会夺走父母对兄弟或姐妹的关注和关心。同样的,有时候弟弟妹妹在父母转移照顾的时候,也会心生怨恨。当这种不满加剧时,就会影响兄弟情谊,制造隔阂。但是独生子女没有这样的问题。没有人和他争父母的时间,也没有人和他争父母。竞争的迫切要求已经消除。孩子在生活中有充分的自由与父母建立良好的关系,而不是像在一个有很多孩子的大家庭中那样,有人在孩子之间进行调解。
再者,因为独生子女没有兄弟姐妹互相竞争的内在竞争力,他可以为所欲为。兄弟姐妹们学习玩的所有游戏都是受到现实生活中的竞争的启发。他们都想在这场比赛中占有优势。游戏中,他们有的装病,在学校闹事,巧妙地影射别人的不良行为;而另一些人则装作父母,对这些行为反应严厉。这些都是他们使用的各种伎俩,试图在日常生活中占上风。但是独生子女没有必要用这种方式去赢得自己渴望的父母的好感。
此外,在有很多孩子的家庭里,孩子会在很多方面听哥哥姐姐的话。只有孩子没有这些负担。他是自己的评价者。他不用和其他孩子比较,也不用根据哪个孩子的行为来判断自己的行为。他就是他。他的水平不是用其他兄弟姐妹或者朋友的标准来评判的,而是孩子自己的潜力和努力创造的。这种自己定标准的做法,应该是评判所有孩子的标尺。但其实习惯势力并不是这样。似乎有一种自然的倾向,就是根据家庭中其他孩子的标准来比较和评价一个孩子,而不是根据孩子的个人成就。
而且,在一个孩子很多的大家庭里长大,往往意味着个人活动不能太多。但是,独生子女可以按照自己的意愿自由支配自己的时间。在同一个大家庭里,孩子往往要为兄弟姐妹承担很多责任,而独生子女则可以随着年龄的增长,随着情感的发展,根据自己的成熟程度和能力,逐渐提高独立和自信的程度。
最后,独生子女的父母只有一个孩子需要关心。时间精力金钱都可以集中在一个孩子身上。没有人和独生子女分享只要父母为他们的生活做出合理的
Ⅷ 独生子女都会觉得孤独,对此你如何看待
好像在大家的心目中独生子女从小到大都是非常的孤独的,毕竟自己都是一个人,从来都无法体会那种兄弟姐妹的快乐,但是你要说真的是很孤独吗,其实我感觉并不是如此,这也是需要看遇到什么样的事情了。有的独生子女确实很孤独,但是有的人却非常的幸福,从来都不知道孤独是什么感觉。有的人虽然说有弟弟妹妹,但是因为家里面的偏心,自己就被当成个隐形的人一样,那才是真正的孤独。
一:可能会感到孤独。可能在大街上,你看到别的亲姐妹一起手挽着手一起逛街的时候也会想要有个姐妹陪伴自己吧,此时的自己是孤独的,毕竟从小到大都是只有自己一个人,从来也没有享受过兄弟姐妹之间的感情。看到别人玩的那么开心的时候,自己的内心也是有一股孤独感涌上心头。
如今三胎政策都开放了,一个孩子确实是有点少了,最好是能够让自己的孩子有个伴,这样人生也会有趣很多。
Ⅸ 独生子女不利于社会发展辩论赛四辩总结陈词
四辩来总结陈词写稿一般要依据自自己的论点来总结和升华。所谓总结就是根据双方场上的攻防来梳理你认为最重要的一到两点以说服评委。所谓升华就是在总结的基础上提出自己的价值宣导。拿这个辩题为例正方可能会说独生子女政策很好的控时了人口。作为反方可以说独生子女由于一个人容易被溺爱成长会孤单性格可能会更有个性一点 扣着辩题落实到社会就是可能会使社会更加独立与冷漠。 另一点还可以说继续实行独生子女政策造成了人口老龄化。 那么在总结陈词时正方的论点就和反方的第二点冲突就需要梳理场上情况告诉评委确实会带来老龄化。 而第一点可以做升华温情与陪伴在社会的重要性。 另外还可以就生育中堕胎的人道性升华
Ⅹ 独生子女是不是会很孤独
现在的独生子女并不孤单,我是一个80后,正好赶上计划生育那拨人,家家都是一个孩子,个别有生两个的也是需要缴纳超生罚款的,可以说大多数的80后90后都是独生子女,但是独生子女真的会很孤独吗?我觉得不是的。
一个孤独的人就算走在喧闹的人群中也一样孤独,而我认为人际关系当中并不只有兄弟姐妹之间这一种关系,我们还有父母,我们还有朋友。
兄弟姐妹不是赶走孤独的唯一方式
没有兄弟姐妹并不代表一个人就一定会孤独,因为我们赶走孤独的方式有很多,比如说交朋友,再比如说通过网络来认识更多的人,只要我们保持着一个乐观的心态和温暖的家庭环境是不会孤独的。