你认为独生子女最突出的问题

㈠ 独生子女在家庭教育方面存在的问题有哪些

责商家庭教育从根源出发，深度剖析了独生子女的家庭教育中存在的问题。一家中的父母、爷爷奶奶和外公外婆都围着一个孩子转，加之不少独生子女的父母一般处于创业阶段，迫于异常激烈的生存竞争无暇顾及孩子的身心培养。三观构建和成长观察来源于长辈。很多父母基本上是委托爷爷奶奶(或外公外婆)接送孩子上下学和督促学习，有的干脆就全托在爷爷奶奶家中。而中国传统“隔代亲”的教育普遍存在突出的弊端：爷爷奶奶的教育极有可能溺爱有余而管教不足，对独生于女责任品格的基础培养自然就显得薄弱，由此引发孩子的过度自我、谦让意识不够，在社会上会有好高骛远的心态。
人类责商教育理论创始人谭焱心认为这样的特殊家庭角色内无“内部竞争”，无竞争就缺少活力和外部竞争刺激，进而使独生子女从小就弱化了主动竞争、主动承担责任的人格磨炼机会。独生子女在家庭中有求必应的“特权”，使独生子女缺乏生活中的挫折心理体验，缺少面对现实生活、学习、工作中的挫折及责任、义务的承担，于是就形成了“不担当”“不面对”“等待拥有"“等待享受”的思维定式及行为习惯。一旦稍微面对困难或压力，就表现出十分脆弱的心理，一个小打击或挫折就一蹶不振，甚至走向绝路。不过，对于这种心理“脆弱综合症”，责商家庭教育表示：如果能够及早根治，跟随责商家庭教育开展科学的家庭教育模式，‘浪子回头”是能够化险为夷的。

㈡ 你认为独生子女存在哪些问题，如何解决这些问题（至少写三条）

1.容易养成自私自利抄的性格，解决方案:全面放开二胎。2.从小没有兄弟姐妹，团队合作能力不强，解决方案:全面放开二胎。3.赡养老人存在问题，非经济，如果老人生病无人照顾，精力跟不上。解决方案:全面放开二胎

㈢ 独生子女的弊端有哪些反映出哪些社会问题

独生子女的订单主要就是在于孩子在小的时候可能会备受家里的照顾，但是这种孩子在长大之后往往也会丧失主见性，父母也容易，对自己唯一一个孩子寄托非常多的期望，导致孩子出现很多心理问题。当孩子长大成人之后，独生子女承受的压力也是超出了人们的想象，作为唯一的孩子是需要照顾起承担父母的责任，而且所有的人生重大决定都是需要自己一个人来做，即使在自己父母一天天老去之后，所有的事情都需要独生子女来扛下。而且独生子女也会比非独生子女家庭更更加的感觉到孤独，有些可能连最基础的人际交往能力都不会。

最后父母为了子女考虑的话，小编还是建议生两个孩子才比较好，这样才有利于孩子身心健康。

㈣ 我们这一代独生子女最大的弊端是什么

我觉得抄应该是不会与他人分袭享，因为我们从小的生活条件和成长过程。都是一个人在生活，父母们也尽可能的把所有的宠爱都给我们，这样就造成了我们不会与别人分享的一个特性，有的东西只要自己拥有就可以了，从来不会去考虑别人的感受。也从来没想过跟别人分享这些东西，这样子在日后的工作学习和生活当中，我们也就养成了，不会跟其他人分享。有的时候也不会去帮助他人，因为我们觉得只要我们自己过的好就可以了。这应该是我们这代独生子女最大的弊病。

㈤ 独生子女存在的问题

法律分析：独生子女家庭和多子家庭存在一定的差异性，在多子家庭中，家庭教育有重新调整的机会。如果第一个孩子的家庭教育不陈宫，那么还有机会在下一个孩子身上重新进行。可独生子女家庭就不存在这样的机会，他们的家庭教育机会有且只有一次。家长们殷切的盼望着孩子们能够成为国家栋梁之才，如果他们的家庭教育不成功，家长们就会觉得所有的希望都落空了，也直接影响了家庭的和睦。

法律依据：《中华人民共和国人口与计划生育法》

第十一条 人口与计划生育实施方案应当规定调控人口数量，提高人口素质，推动实现适度生育水平，优化人口结构，加强母婴保健和婴幼儿照护服务，促进家庭发展的措施。

第十八条 国家提倡适龄婚育、优生优育。一对夫妻可以生育三个子女。

符合法律、法规规定条件的，可以要求安排再生育子女。具体办法由省、自治区、直辖市人民代表大会或者其常务委员会规定。

少数民族也要实行计划生育，具体办法由省、自治区、直辖市人民代表大会或者其常务委员会规定。

夫妻双方户籍所在地的省、自治区、直辖市之间关于再生育子女的规定不一致的，按照有利于当事人的原则适用。

㈥ 独生子女家庭教育问题都有什么哪一种最突出

独生子女是一个时期的物质，已逐步成为了工作和婚姻生活全球的关键能量。从这种发展下去的独生子女的身上可以看得出，绝大多数独生子女都能和社会发展融为一体，在其中不缺菁英，但还有一些独生子女存有着各类问题，一些独生子女较大的特征是尤其独，眼中只能自身，并没有他人，不容易为他人考虑。从职场中看来，只需是自已想做到的目地，甘愿施展一切方式。

在标准优异的家庭里，独生子女原本就非常容易滋生一些缺陷，尤其是父母爱的不合理，会使小孩培养自豪、骄纵、娇贵、自私自利和贪慕虚荣等缺陷，比较严重的甚至于会给家庭产生悲剧。父母本在望儿女成龙大哥、成凤、结论不如人意，塑造出懒汉、弱者、低能者、蛀虫、未来很有可能变成无赖、犯罪分子，于国于家均不好。这也是大部分独生子女家庭应以此为戒的。要严防“独生子女综合征”。

㈦ 独生子女的难处你认为有哪些

独生子女的难处你认为有哪些？

60年代，70年代80年代，大多数在城市工作的工人，都生一个孩子，也就是独生子女，生一个孩子发给独生子女光荣证，生一个孩子好，如果多生超生，单位可以开除厂籍，和罚款，落不上户口。

现在老人考虑的也是这些事情，希望以后，独生子女的孩子，条件好的话，多生孩子，最少生两个，最起码两个是个伴，互相照顾点，等到老的时候，也有两个孩子照顾自己，没有后顾之忧。

㈧ 独生子女的家庭教育主要存在哪些问题

90后、00后是特别的一代，由于中国独生子女政策的实施，很多家庭都形成了特定的环境和成员结构，因此也导致了很多“小皇帝”、“小公主”的出现。一个家庭的成员关系能够得以相互制衡、平等发展是最好的，但是显而易见的是，独生子女的家庭教育普遍更容易存在问题。
责商家庭教育从根源出发，深度剖析了独生子女的家庭教育中存在的问题。一家中的父母、爷爷奶奶和外公外婆都围着一个孩子转，加之不少独生子女的父母一般处于创业阶段，迫于异常激烈的生存竞争无暇顾及孩子的身心培养，三观构建和成长观察来源于长辈。很多父母基本上是委托爷爷奶奶(或外公外婆)接送孩子上下学和督促学习，有的干脆就全托在爷爷奶奶家中。而中国传统“隔代亲”的教育普遍存在突出的弊端：爷爷奶奶的教育极有可能溺爱有余而管教不足，对独生子女责任品格的基础培养自然就显得薄弱，由此引发孩子过度自我、谦让意识不够，在社会上会有好高骛远的心态。
人类责商教育理论创始人谭焱心认为这样的特殊家庭角色内无“内部竞争”，无竞争就缺少活力和外部竞争刺激，进而使独生子女从小就弱化了主动竞争、主动承担责任的人格磨炼机会。独生子女在家庭中有求必应的“特权”，使独生子女缺乏生活中的挫折心理体验，缺少面对现实生活、学习、工作中的挫折及责任、义务的承担，于是就形成了“不担当”“不面对”“等待拥有”“等待享受”的思维定式及行为习惯。一旦稍微面对困难或压力，就表现出十分脆弱的心理，一个小打击或挫折就一蹶不振，甚至走向绝路。不过，对于这种心理“脆弱综合症”，责商家庭教育表示：如果能够及早根治，跟随责商家庭教育开展科学的家庭教育模式，“浪子回头”是能够化险为夷的。

㈨ 独生子女存在的几大问题是什么

我国的独生子女在社会性发展方面主要存在以下问题：常常习惯以自我为中心，缺少合作意识，经常不能设身处地为别人着想，团体活动中组织协调能力差，通常不肯迁就别人、委屈自己。对此，可以多给他们做做思想政治工作，多举具体情景、事例（也就