80后子女教养靠父母

Ⅰ 80后父母正确教育孩子的方法介绍

从独生子女到为人父母，80后的角色慢慢在转变，80后这一代刚好赶上好时机，过上了能够受到高等教育的生活，可这并不代表高素质的父母就能教育好孩子。下面是由我整理的80后父母正确教育孩子的方法介绍，仅供参考。

80后父母正确教育孩子的方法一

一、1、理论多于实践，他们普遍推崇科学时尚的育儿理念，但真正需要动手去培养孩子时，许多家长就打退堂鼓了。

2、造成隔代教育现象普遍，由于工作繁忙，带孩子的时间较少，很多时候孩子都是家里的长辈带着，孩子对父母不会有太大的依恋，反而只听爷爷奶奶或外公外婆的话。

3、重养轻教，过度溺爱，年轻的父母由于工作忙碌，对孩子疏于照顾，为了弥补自己的愧疚，往往是采取“只宠不批评”的教育态度。

4、重视个体，疏忽团体，独生子女平时缺乏同龄玩伴，群体意识比较薄弱。

二、1、亲子教育，促进全面发展

爸爸妈妈是孩子最早的老师和伙伴，亲子关系会直接影响到幼儿性格发展和品质的形成，因此爸爸妈妈要抽出更多时间与孩子呆在一起，才能让他们感受到家庭的爱。

2、情商教育，培养群体意识

教会孩子如何与人相处，家长可多鼓励孩子多参加一些集体活动，把自己的玩具、图书与小伙伴们一起玩，建立自己的小小社交圈，克服独生子女的孤独感。与同龄伙伴交往，会使孩子互相学习、受益良多!

3、多元教育，培养动手能力

根据幼儿的年龄特点以及幼儿自身的成长情况来进行教育，关注孩子的生活能力。

三、第一、80、90后的父母很多都是高学历，对于教育孩子上都有自己的想法，也比较容易接受一些新的教育理论，但教育绝不是停留在理论上，要花费时间去陪伴孩子，与孩子互动，而不是简单地教给爷爷奶奶带就行，毕竟亲子教育是大于隔代教育的。

第二、新一代的家长都推崇打破传统教育的模式，树立时尚育儿理念，但其实也要跟老一辈的人取取经，毕竟实践才能出真知。

第三、关注孩子的情绪、情感、兴趣、生活能力、交往能力。

独带独会造成隔代带孩子现象更加普遍，大多数的“独二代”都是爷爷奶奶、姥姥姥爷带大的，但家长们要注意，在隔代教育上，是绝不能取代亲子教育!

家长们要清楚认识到，隔代教育只能是亲子教育的补充，无法代替亲子教育。

由父母直接抚养培育出的孩子比起隔代抚养培育出的孩子，在家庭教养和习惯养成等方面会更胜一筹!但家长更要懂得正确处理好几代人的关系，两代家长要多沟通和交流，对孩子实施“合作教育”，产生融洽的家庭关系。

80后父母正确教育孩子的方法二

幼儿并不适合系统学习专业知识，让孩子学过于复杂的东西他会本能拒绝。幼儿教育小学化的早期教育是对孩子的一种摧残，也是幼儿园无能的表现，即使有优势也是非常短暂。

更有甚者，有的父母动用金钱、权势为孩子谋利益，评奖评优上重点，这对孩子的负面影响更大。比如某教育局长的女儿上小学六年级，学校要评“三好学生”涉及能否保送上重点中学，学校都知道他的父亲，自然就把保送名额给了她，但要经过民主投票，学生就抱团不投她。搞特权孩子受着优待，长期生活在一个扭曲的环境里，对孩子的本身并不真正有利，而这个女孩子的这次落选会让她受益终生。

我们的家庭教育、社会教育、学校教育都有扭曲的地方。董进宇博士说到，随着中国加快依法治国，未来靠权力、靠金钱这条路会越来越走不通，让孩子懂得，人生的快乐只有付出诚实的劳动才有收获，这会让孩子受益终身。

80后父母正确教育孩子的方法三

一、让孩子体验生活的点滴

每个孩子对生活中的新鲜事物都存在好奇心。当孩子对某件事物产生兴趣时，父母需要有意识地进行引导。比如孩子想要做某项家务时，不妨让他试一试，别担心他捣乱或做不好，只要有心，没有学不会的事。

当孩子想要学习某项才艺时，可以带他先去了解和体验，如果真的有信心和耐心坚持下去，那就鼓励他学。当孩子想外出游玩时，听一听他的想法，为什么想要去那里，能否全家一起出发……孩子的每一次体验都是对未来生活的良好积淀，不要因为时间、金钱或“你不懂”等原因，浇灭孩子体验生活、学习生活技能的热情。

二、教会孩子付出和责任感

别让自己的一味付出成为习惯，适当地做“懒”父母：下班回到家，向孩子撒撒娇，能否给爸妈一个拥抱?能否帮爸妈拿拖鞋?吃饭时，告诉孩子做饭并不容易，能否给家人夹点菜?能否试着洗碗?玩耍时，告诉孩子家里保持整洁需要经常打扫，下次打扫能否帮帮忙?做作业时，告诉孩子学习都是艰辛的，不努力付出，就不能收获丰富的知识。

带孩子外出时，告诉孩子如果自己愿意可以和他人一起分享自己的物品，付出时间，才能收获真正的友谊。平时不妨带孩子做一些有意义的事，比如照顾孤寡老人，或为山区的孩子捐衣物、书籍、钱等，或喂养小动物等，让他懂得付出的意义。

三、给孩子表达爱和感激的机会

Ⅱ 80后父母如何教育孩子

80后父母的受教育程度比上一代的要高，可是这一代父母的独立生活能力锻炼还不足，真正生活中教育孩子，不靠学历、收入，而是取决于教育素质，那么80后家长该如何教育孩子?下面是由我整理的80后父母教育孩子的方式介绍，希望对您有帮助。

80后父母教育孩子的方式一

保护好了孩子的安全感，就可以严格教育了，这样孩子有对父母有信任为基础，不容易产生抵触，容易从被管教的情绪中走出来。《正面管教》中介绍了“温和而坚定”的方法，换句话说也可以叫“严而不厉”，对孩子用温柔、尊重的态度坚持自己的决定。很多家长做不好这一点，态度温和了就骄纵，想坚持原则就发脾气，这样会把孩子培养得蔑视规则、不懂尊重、喜欢情感操纵别人，孔子所说的“……小人难养也”就是这种情况造成的，不想要这个结果就一定得改。

尊重孩子要从点滴做起，即使是在管教他时也要使用礼貌用语，比如“请到你的小凳子上去冷静一下”，不可以用居高临下的态度给他屈辱感。

向孩子指示人物、地点时要用并拢的五指而不要用一根食指，介绍某人时更是如此。想象一下当你说“请到这里来”、“那是邻居家的奶奶”、“把果酱放在这儿”时，用五指和只用食指的感觉是完全不一样的。

对好习惯的提醒是平等的，既然认可是好习惯，大家就都应该遵守。当孩子提醒大人坐姿端正或安静进餐时，对他说“谢谢提醒”然后照做，会让孩子对好习惯更加认可，并让他看到大人平时对他的管教是平等的，给他一个共同进步的气氛。不要让孩子觉得提点别人是资格，不要让他以被提点为耻。

80后父母教育孩子的方式二

首先，教育要从了解孩子，理解孩子开始，加强与孩子的感情交流，建立良好的家庭人际关系。了解，就是要懂得孩子的性格、兴趣、爱好以及心里想什么，平时主要做什么，交往的人是些怎样的人等。理解，就是不要忽视孩子在家庭中的作用，在家庭中有他发表意见的一席之地，而不能说“小孩子懂什么”。家中大事应听取他们的意见，建设家庭民主化，即让家庭中的每一个成员的权利和地位得到尊重。尊重儿童在家中的权利、地位，不是一味德宠爱娇惯孩子，置于“小皇帝”地位。对孩子百依百顺，不是尊重，是溺爱。

在上述了解和理解孩子的基础上，在重视身教重于言教的同时，讲究“一把钥匙开一把锁”的教育方法，就能收到良好的效果。下面，列举常见的几种类型孩子的表现及主要教育方法：

第一类：上课不专心听讲的孩子。此类孩子主要表现为上课多动、好玩、爱讲话，甚至在家中学习也表现出心不在焉。对此类孩子的教育，有的家长说，“那是学校的事，不该我来管，我又不能坐在孩子旁边。”实际上，训练孩子专心听讲，要从日常生活入手，因为生活习惯和学习习惯是紧密相关的。

教育的主要方法：首先，父母要训练让孩子听一遍就马上做到;其次，在生活中，家长可以有意识地训练孩子的听话能力，如安排三、四件事，先做什么，后做什么，最后做什么，家长观察孩子是否如此;再次，家长要有意识地训练孩子的注意力，和孩子讲话，一定要孩子看着你的脸听;第四，家长还可以告诉孩子一些听讲的小窍门;第五，家长应尽量要求孩子复述课堂内容，或谈上课中印象最深的问题。

第二类：精力过剩的孩子。此类孩子主要表现为爱玩，爱闹，爱打架，难以管教，但他们较聪明好动，反应快，接受能力强。

教育的主要方法：首先，要与孩子建立良好的人际关系，让他们明白自己不是一个“不听话的孩子”，这样他们容易在心理上接受教育和指导。其次，要适当放手，管教适度。管教若太严，与他们性格不对劲，就会适得其反。要给他一定自由，一定的活动时间和空间。再次，耐心教导：即耐心教育与疏导，通过讲道理，使孩子明白自己的一些“主见”并不那么好，并不那么符合社会道德与规范，从而自愿放弃自己的“主见”，克服自己的毛病，逐步走向成长之路。

80后父母教育孩子的方式三

在多年的讲座、调研实践中，我经常发现这样的父母：“我是大学生、研究生毕业，还不懂怎么教育孩子吗?”“80后”的一代正好碰上中国高校扩招，上大学对他们中的许多人来说，已经不是问题。

我要给“80后”父母一个忠告：真正生活中教育孩子，不靠学历、收入，而是取决于教育素质。这个教育素质就包括教育理念、教育方式和教育能力。像李某某的父母尽管是歌唱家，有很高的社会地位，但孩子照样没有教育好;而莫言的母亲尽管没什么文化，却获得了孩子毕生的尊重，这就是教育素质的不同。

真正的好教育是给孩子自由和尊重，把孩子的主动性和自制力结合起来，主动性和自制力是健康人格的核心，需要关爱与管教的平衡。2014年，我与中美11位脑科学家和心理学家对话后写成了《用心教养》一书。书中认为，教育不能走极端，最成功的教育是培养孩子主动性和自制力的平衡，民主权威性的家庭最有利于孩子的成长，既理解尊重孩子又严格要求。

但在现在激烈的竞争环境下，不让孩子输在起跑线上是一个普遍心理。比如，在社会上很多父母为了抢9月升学时间而选择剖腹产，让孩子在8月底出生。父母如此焦虑，孩子怎么能在一个健康的环境下成长呢?

Ⅲ 80后这代人的子女，会经历更好的教育吗

0后的父母基本都是5、60左右的人，有知青有工人有农民，没受过良好的教育的基数大。改革开放物质上有了真正的发展是在90年代中期，这个时候80后的父母基本都在35岁左右，人生已经开始初步定型，而社会却正在急速转型之中，而他们中的绝大部分正处在茫然无知的状态下，有胆子大些不安分的人自己开始做生意了，这毕竟是少数。安分守己墨守成规的好公民基本都成了今天的下岗工人或是没文化的低层次劳动者。而他们的子女，也就是我们80后这一代。

80后的选择并不如今天的学生丰富，读书+高考在当时几乎是唯一的出路，这让我们80后的学生生涯异常难熬，念书念得非常辛苦。我们在父母的庇护下接受应试教育。高二、高三（02、03年），简直就是应试教育发挥到极致的时期了。那时候多流行啊，小考、大考、月考、期中考、期末考；补课、晚自习、家长会……这些字眼，就算是现在回忆起来，仍旧觉得噩梦！

当80后好不容易进入大学，又刚好赶上2000年后的“教改”，大学疯狂扩招，高等教育成为圈钱工具。从1999年至2005年大学扩招人数每年递增25％左右，到了2009，10年时间大学生入学人数增加13倍，这使得80后几乎人人都名义上成了大学生，但也意味着他们一毕业，起薪比技工都低。父母也为了孩子上学掏空了积蓄，80后是第一批面临高等教育文凭急剧贬值的一代。

Ⅳ 浅谈我的家庭教育观

        谈到家庭教育，这是一个很大的话题，又是一个天天都活在其中的日常问题，身为父母的我们，任重道远。在这里，我分享一下我对教养子女的看法。

        “教养孩童，使他走当行的道，就是到老他也不偏离。”这是圣经里的一句话，从这句话里，可以清晰为人父母的责任与义务，我们要主动去教育孩子引导孩子，孩子不是我们的私有财产而是上帝给的礼物，所以我们要喜乐接受并承担教养的使命。古人说，“养不教，父之过。”可见不教养孩子是父母的过错，所以教养孩子做好家庭教育是人生中的要事！

        我们都爱自己的孩子，都愿意把自己有的最好的都给孩子，可是我们会发现很多的家庭因为孩子没有教育好而失去了和谐与幸福，我的一个朋友是在长沙市一所监狱局工作的，她就是要做许多少年犯的心理教育工作，每回听她讲到其实很多孩子身在监狱他们犯了大错，但当走进他们的心，他们都有美好的一面，很多时候是因为他们的家庭也就是父母疏于教导或者是教导不当，他们不知道自己的人生方向与目标，让他们走上了不归路，我就深深地知道家庭对孩子成长是多么重要，承担教养孩子的职责是多么重要，对于我而言，一生中母亲这个角色可以说是所有角色中最最最重要的，所以常常警醒自己，再多看一本书，多和优秀的母亲交流，多学习做父母之道，上帝给的最美好的礼物，美好的生命不能在我们手里给弄坏了，无论他是一颗怎样的种子，我都要培育他，让他在肥沃的深土里吸收养分，生根发芽长大开花结果！圣经说，“不可不管教孩童，你用杖打他，他必不至于死。你要用杖打他，就可以救他的灵魂免下阴间。”(箴 23∶13－14) 所以，做父母的，做好家庭教育是一项神圣的使命，只有孩子明理悟道，他的生命才有根有基。

        同时，家庭教育是人一生中一切教育的基础，是育人的起点和基点。因为一，家庭教育是最早的教育，父母是他们的第一任老师，他们透过父母认识世界，同时也透过父母眼中的他从而认识自己，他的道德品质和行为习惯都在家庭教育中迅速建立，就像孩子生在任何一个地方母语是轻而易举就可以掌握的；二，家庭教育是时间最长的教育，孩子从小到大三分之二的时间生活在家庭中，朝朝暮暮，耳濡目染都在接受父母的教育，父母又是孩子的终身老师。一个家庭的家风家规可以说是影响孩子的一生甚至是几代人；三，家庭教育对孩子三观的建立最有权威，因为血缘关系和情感关系，孩子最开始是依赖父母抚养，所以父母的观念易于被孩子接受，在尊重孩子人格的基础上，让孩子遵守规则，在维护规则方面，显然父母有最高的权威。另外，在亲子关系中，父母的一言一行都容易被孩子模仿，父母的喜怒哀乐对孩子有强烈的感染作用，父母也最容易最快看到孩子孩子的一举一动一言一行，发现孩子的成长点，可以及时引导，做的对的可以及时表扬，  需要鼓励时可以及时鼓励，帮助孩子完善人格，学会做人，这是家庭教育可以及时做到的。

      总之，良好的家庭教育是造就人才的基石， 《发现母亲》指出推动社会的手是推动摇篮家的手，福禄贝尔还说过：“国家的命运与其说是掌握在当权者的手中，倒不如说是掌握在母亲的手中”，教育好孩子于家于国都是至关重要的。我是80后，出生农村，和妈妈一起在农村长大，爸爸是那个时代光荣的工人，从小爸爸就告诉我们要有志气和志向做个高尚的人，妈妈特别善良温柔，对我和弟弟总是鼓励的，所以在我上中学的时候我就清晰的知道我要努力学习考上大学，其实那时候父母经济压力非常大，靠爸爸的工资送我和弟弟两个都念大学那简直是杯水车薪，很多人都劝我妈妈不需要送女孩子读大学，甚至有些人会笑话我妈妈把自己搞得很累不值得，她们有大把时间打牌，女儿一般念完初中就出去打工挣钱，可我妈妈总说她再苦再累都没有关系，她期待我们成为优秀的人，父母给了我们正直、勤劳、孝顺、 积极乐观、有远见等优秀的品格，我和弟弟都上了重点大学，弟弟还硕士毕业， 如今，我们都很幸福，生活也发生了质的飞跃，父母身边的朋友都会赞叹他们，甚至我都觉得我父母一生做得最好的最有生产力的事就是培养了我们，特别感谢他们当年最困难的时候都没有放弃，我之所以和我一些小时候的同学人生轨迹不一样，就是因为父母给我们的教育不一样，所以我在没有结婚前我就深深地懂得此生一定要学习做一个好母亲，当结婚有了孩子后，很感谢我的先生，他也是一个超级好的爸爸，记得我们的第一个孩子出生后，他就跟我说，爸爸是精神领袖妈妈是人生导师，孩子是一块好玉，我们要好好雕琢好，所以我非常重视家庭教育，我认为是父母决定了孩子的生命品质。

那家庭教育如此关键，具体要做些什么，如何做，使孩子走正道，到老也不偏离呢？

  首先，家庭教育的基石就是品德教育。品德教育一方面我们自己做榜样，自己先把道德活出来。品德教育不像智力教育可以“教”出来，而是要“做”出来，比如我们家的家规的第一条是：你希望别人怎样对待你，你就先怎样对待别人。在平常的生活中，我和先生都互相尊重与理解，很少很少吵架，当孩子在场的时候，就算有什么事我们都自动停止，我们深深地懂得给孩子一个祥和博大充满爱的家庭环境是非常非常重要的。平常生活中，对保安为我们开门，我们都会热情地说声谢谢，所以孩子也自动学会文明礼貌。任何时候，我们都不对孩子撒谎，有时候我们误解了孩子，我们会道歉的，再比如孩子的老师，我们从不在孩子面前做评判，常常告诉他你看你的老师多棒多爱你。总之，要想培养孩子成功先自己成功，想要孩子做到的自己一定先做到，所以，我不是全职妈妈，我用心用爱经营着自己的事业，工作可以让自己与时俱进，让自己不断学习成长，这样给孩子的陪伴更高质量，在陪伴的时间里一起游戏一起玩一起谈心，通常我都是引导到孩子要成为什么样的人的核心目标上，不断提升孩子的思想高度，建设灵魂与气概。另一方面，我们要主动把正确的道巧妙地浇灌在孩子心里。学习亲子沟通了解孩子，与他们做知心朋友，当我发现他在哪一项品格需要建立或提升时，我就自己做一些建设性的事或者策划有意义的活动带孩子参与，记得大孩子四岁的时候开始天天要求买零食时，我们带她去“心德乐”活动现场给需要帮助的穷苦孩子献爱心，带她去敬老院给爷爷奶奶献爱心，她会懂得帮助别人是快乐的，她会感恩她拥有的一切。我们知道，要想使地里长出好的东西，不是拔除不好的东西，而是栽上好的种子，正如圣经所描绘的：“松树长出，代替荆棘，番石榴长出，代替蒺藜。”（赛55∶13）同样，要消除人身上不良的行为，不是想方设法去堵漏洞，而是种上好的；要想使孩子走在正道上，不是想办法去消灭那些可能引诱他偏离正道的东西，而是照着真理教导他，把正确的道种在孩子幼小的心里，培养孩子内心渴慕真理的倾向。就是上一周，大孩子的班级举行爬山比赛，去之前孩子热情高涨，喊着说老师说了前十名有奖励，她要爸爸带她去，她觉得爸爸跑得快这样确保进前十，但爸爸刚好没空，于是我就跟她沟通，告诉她爬山比赛的意义，要跟自己比要做最棒的自己，当爬不动的时候告诉自己坚持就是胜利，事实上很有用，她一直跑在我的前面，我们互相鼓励做最棒的自己，到达山顶时她是第二，我问孩子怎么这么厉害，她说其实一开始的时候就感觉爬不动了，但她告诉自己坚持就是胜利！

  其次，培养好行为习惯。所谓“一个人种下去的是行为，收获的是习惯；种下去的是是习惯，收获的是性格，；种下去的是性格，收获的是命运”生活习惯方面，我很重视孩子早睡早起，这样才有强健的身体；学习习惯方面，不迟到不早退、专心听讲、先完成作业再玩等习惯是现在正在训练的，还有做人方面、卫生方面、饮食方面、阅读方面、安全方面、劳动方面的好习惯都要通过坚持训练而养成，每一个习惯的养成都是坚持21天或长一点40天持续训练便可以养成终身好习惯。 我和先生都有睡前读书的习惯，我发现我家的孩子都是很喜欢阅读的，常常是他们主动请求我们讲故事，大孩子现在常自己讲故事给我们听。

        再是，家庭教育中要善于发现孩子的才华，激发兴趣。常说兴趣是最好的老师。孩子喜欢玩的我们不要主观判断什么是好的或者不好的，我的做法是无论他玩什么，我先跟他一起玩，其实并不是全是坏处，关键看我们如何引导。记得暑假有段时间孩子在家迷上了IPA，总是要看《小马宝莉》，我说这么吸引你我也看看，她感受到我没有敌意，于是我可以跟她提要求说看半个小时就休息十分钟再看，她开心答应，然后我还跟她说既然这么精彩就要把故事记下来讲给爸爸听，天啦，现在听她讲《小马宝莉》的故事，娓娓道来，讲到和谐之源有六个方面，什么是慷慨，什么是乐观，什么是忠诚……我和先生两眼对视，深表佩服自叹不如。现在上学了，她也并没有迷恋看IPA，因为我又在引导她新的学习兴趣，比如今晚，我们玩背书的速度……   

        还有，家庭教育中除了要重视开发孩子的智商同时要重视培养孩子的情商。一本情商教育的书中是这样定义情商的：它是良好的道德情操，是乐观幽默的品性，是面对并克服困难的勇气，是自我激励、持之以恒的韧性，是同情和关心他人的善良，是善于与人相处，把握自己和他人情感的能力等等，我认为孩子的情商主要靠父母，脾气暴躁的父母通常孩子也容易暴躁，喜欢打骂的父母通常孩子也以打骂处理人际关系，我在这方面还是比较注意的，多一点忍耐多一点温柔，让孩子成为快乐的“孩子王”，在家庭关系上，多方和谐，到了快下班的时间，我在家的话就会带着孩子到门口等着，边等边跟孩子说，爸爸出现的时候妈妈会很激动，因为爸爸太帅了又高又帅又特别爱我们，常常是这样在孩子面前赞美他们的爸爸，所以孩子们都是爸爸的粉丝，只要爸爸在家他们就和爸爸一起玩，在他们心目中爸爸什么都有，常常看到他们和爸爸在一起其乐无穷，当然爸爸在家也是最有权威的。有时间的时候，我和先生都会亲自下厨做一些美食，孩子们总是赞不绝口，声情并茂地说“真是人间美味呀！”“太好吃了！”， 今天晚上孩子躺在床上跟我说了四遍“谢谢你们，爸爸妈妈，谢谢你们都来接我”我们很感动啊！                     

        最后，家庭教育要因材施教。 每一个孩子都是独一无二的，尊重并完全接纳，接纳他的本相，不拿他跟别的孩子比较，也不做过分要求，鼓励赞美，直到成功。通常要给孩子批评时，我会用三明治的方式，先表扬再提出成长空间最后加一个赞美，永远相信每一个孩子都是上帝的杰作。当然家里亲子共同制定的规则，孩子违反了规则需要受惩罚时也一定执行，让他懂得为自己的行为负责任，记得有一次我的大孩子被爸爸打了屁股后，我抱着她，等她情绪平静下来后，我就和她沟通，这件事对她有什么好处以后会养成怎样的好习惯，让她明白“凡事都可为，只是不都有益处”，同时我会坚定地告诉她任何时候不管她表现如何爸爸妈妈都是爱她的，最后我还会考考她调皮的时候爱不爱呀，干坏事的时候爱不爱呀，直到她坚定地回答也爱为止。             

        我相信，优秀是训练出来的，自己不断学习改变同时锻造孩子，使孩子走正道到老也不偏离 ，见证一个生命成长是多么荣幸多么有盼望的事！感恩惜福，继续前行！！！

                                       

                                             

Ⅳ 80后家长都有着什么样的教育理念

"80后"父母：责来任感的一代自
年轻的80后父母多数来自双薪家庭，面临着职场压力，尽管如此，调研结果显示仍然有高达90%以上的80后父母愿意由自己承担抚养及教育孩子的责任。
然而，由于80后父母工作繁忙以及相对缺少抚养教育经验（特别是0-2岁的婴幼儿期间），大多数80后父母仍然需要一些抚养协助，而这些协助仍然主要依靠祖辈。另外，调研数据中还有一项有趣的发现：众所周知，在上一代父母中，爸爸的角色很少出现在孩子的家庭教育中；与之不同的是，80后爸爸对孩子抚养与教育的参与度在逐渐增加，随着孩子年龄的增长，尤其是男孩爸爸的参与度更加活跃。
80后父母的育儿需求：性格养成大于能力培养
80后父母的育儿期望:注重社交能力和心理健康培养
80后父母教育理念：更偏向西方教育
80后父母倾向的教育方式：寓教于乐，共同参与，愿意借助早教机构的帮忙
80后父母也在不断学习，和孩子共同成长

Ⅵ 我可咋办，28岁了还靠父母，有负罪感，但又无能无力

家里有这个实力，你怕什么，成熟慢不是你的错

Ⅶ 80后的子女如何面对父母养老问题

现在找自己的另一半是最重要的,要找一个孝顺的父母,也可以给父母买一份养老保险那也是不可少的.那样起码有个保障.谁没有老的一天的,现在自己所做的也是自己将来要受的(这个问题我也是考虑了很久的,说实在话,这个问题很难,如果要到了我们的下一代那就更难了,现在人的寿命都那么长,说不定四代同堂的人也会不少,到那时两个人那肯定不是要养四个老人那么简单了,说的过份点老人要是这样死了就好,要是一个瘫在床上,一个得了什么大病就更麻烦了.)

Ⅷ “80后”的孩子应该由谁带

孩子应该由谁来带？ 孩子应该由谁来带？这是一个摆在80后父母面前的一个大问题。前几天，收到一位网友的来信，她向我诉说了自己的苦恼，那就是孩子到底谁来带？在我的新书里，正好谈到了这个问题，正好摘出一段来，与大家共同探讨。 A 孩子由保姆带的缺陷 目前，越来越多的城市家庭为了减轻育儿负担，减轻父母的负担，开始为孩子请保姆。保姆的到来，确实为年轻的爸爸妈妈们减轻了不少家务的负担，但另外一个关于孩子的家庭教育的问题也随之而来，甚至给家庭带来了新的负担和矛盾。有的家庭甚至因为保姆对待孩子的态度，闹的三代人不欢而散。 于是请保姆，仿佛成了赌博，运气好，你会找个很好的阿姨来，全心全意地对待你的孩子，如果你不幸，遇到一个不怎么样的保姆，对孩子的影响是很大的。对于保姆的印象，大体上是不满意的大于满意的。我的周围也有过很多不满意的实例。 我在北京居住的小区里，住着一些外企的白领，或者生意场上的人，生活水平都还不错，很多人家都雇有保姆，年轻的父母去上班了，孩子们就交给爷爷奶奶来带，由保姆帮忙，也有的干脆就交给保姆带，据我所知，大部分保姆都来自农村或者乡镇。 年轻一些的只有十八九岁，自己也比孩子大不了几岁，根本没有带孩子的经验，对孩子也未必会疼爱。年纪大些的，多半是四十几岁以上的中年妇女。天气好的时候，就见她们常常聚在院子的游乐场里，聊天说地，晒太阳，有的孩子独自玩耍，有的孩子被放在小童车里，有的干脆就那么一直呆呆地抱在怀里，偶尔还听到有保姆在训斥孩子。有些保姆坐在一起，互相攀比，说道动情之处，恨不能把情绪宣泄在孩子身上。 我曾经带着孩子去游乐场玩耍，跟这些保姆也多少有些接触，看到一些现实问题，并不叫人满意。在游乐场里，我很少看到这些保姆们全身心地陪着孩子玩耍，更不用提让他们教孩子说话或者和孩子进行感情交流。在这一堆有说有笑的保姆堆里，孩子们是配角，他们并没有得到全身心的爱护和细微的照顾。虽然他们是被保姆抱在了怀里。 我也见过特殊的保姆例子。比如我们院子里曾经有一个叫Tim的混血男孩子，在智力方面存在一点问题，由于孩子的弱智，父母多次争吵，后来干脆离婚了，孩子由此没人管教，妈妈忙着上班，也没心思对待孩子，所以全部交给了保姆。这个保姆是个四十几岁的妇女，非常凶悍，伶牙俐齿，在游乐场里最能说的就是她，孩子经常会有尿裤子的时候，每每此时，可怜的Tim就会被凶悍的保姆阿姨呵斥一通，好看的小脸上会显出很多的胆怯和害怕来。有时候还会对孩子甩甩打打的，我曾经看见过两次。也不知道Tim的妈妈是否知道这个事实，还是就这样容忍了亦或者干脆不知道事实。 不仅对孩子如此，这个保姆还非常势利，见到我先生，一脸眉飞色舞，询问我先生的国籍，我的工作状态，收入怎么样，还会拿Tim父母的隐私说事，转过头去就训斥孩子。院里的人们不大喜欢她。有些保姆带孩子们去玩的时候，尽可能避开她。不过，还是有很多保姆把她当成中心人物一样围绕着，闲谈闲扯。可怜的Tim被放在一边独自喝着奶瓶玩滑梯，已经四岁多了，还不会完整地说一个句子，每天闷闷不乐无声无息的，让人难过。 我也见过被保姆伤害，对孩子所造成的结果。我的一位朋友，女儿经常表示害怕梅梅，本来已经不用尿布了，可是又开始尿裤子，过了很久他们才弄明白，原来梅梅经常为了换尿布的事情训斥孩子，只要孩子尿一次裤子，就会被保姆嘲讽和训斥，甚至还罚站，所以孩子尿裤子的现象更严重了，还差点的了口吃。孩子还学会了一口方言。后来到了幼儿园，还被小朋友耻笑了很久。了解情况以后女友大为光火，把那个叫梅梅的保姆立刻赶出家门。 有的保姆会拿孩子出气，有的还偷吃孩子的食物，有的甚至给孩子吃安眠药，让孩子睡觉自己好找安静的，这些负面消息，也常听到。很多时候是事与愿违，目前保姆的质量是强差人意，水平岑差不齐。找到一个比较放心可靠的保姆就已经是很不容易的事情了，还要考虑保姆的文化水平和个人素质就有些太困难。 我的一位远方侄子，一岁多的时候，由于家里的保姆不当心，孩子的手放到了暖水瓶里，由于缺乏知识，她见孩子的手被烫伤了，竟然用毛巾去擦，结果孩子的手一层皮都被擦掉了，成了残废，尽管做了美容手术，但是还是残疾严重。这个侄子大学毕业后，去公安局应聘，技能，知识都过了关，人家一握手，发现他的手是残疾，只好被劝退了，失望之下，这个侄子干了其他的行业。 当然以上的例子并不能完全替代了很多好保姆的形象。任何职业里，都有好与坏之分。我哥哥小的时候，也是因为父母忙，而把他交给一位保姆来带，哥哥跟保姆的感情非常好，因为他们相处的时间，比跟父母在一起的时间都长得多。很多年过去后，我哥哥提起他的保姆都是念念不忘。所以，这就要看运气和缘分。 我的运气很好，在国内的短期内，虽然经过了几次更换，但是最后，我还是找到了一位非常好的阿姨，她仁厚善良，对孩子们非常真诚体贴，我们相处的像一家人一样，至今，我们还保持着非常好的关系。尽管如此，我也不是把孩子完全扔在家里不管，我尽可能做到上午的时候陪他们在一起玩耍，教他们游戏，把事情集中在下午办理，办完事情尽快回来，让他们不会长时间离开我。因为我知道，保姆再好，也不能取代父母的爱，孩子还是要跟自己的父母在一起最幸福。 我个人认为，保姆的素质固然难以要求，但是有条件的家庭还是要为孩子多做些考虑，不能把孩子轻易交给不熟悉的人来照料和看管。因为孩子三岁前，是性格和品行形成的重要阶段，在这个阶段，孩子们会通过眼睛去观察社会，周围的人给他的影响很大，保姆的水平和教育水平会严重地影响到孩子的世界观和人生观，甚至包括知识，语言，和教养在内的基础教育。所以，孩子跟谁在一起成长，在一起生活，在一起玩耍是非常重要的。母子连心，这个世界没有比父母更疼爱孩子，更了解孩子的人，所以，把孩子交给保姆，肯定不是最好的选择。 何况，如果你不幸遇到一个开头所说的保姆，孩子就毁了。 B 孩子由老人带好不好？ 很多人小时候是跟爷爷奶奶长大的。 跟老人在一起，好坏结果都很清晰。人们都知道隔辈亲。爷爷奶奶因为隔了辈分，所以对孩子格外疼爱，格外娇惯。有的父母认为自己没有带孩子的经验，爷爷奶奶会有充分的育儿经验，所以把孩子交给老人带，很放心。有的年轻父母干脆是怕麻烦，把孩子扔给父母，撒手不管了。 几乎是所有的爷爷奶奶对于抚养隔代，都是谨小慎微，鞠躬精粹，他们对孩子可谓是不辞辛苦，恪尽职守。他们生怕自己由于一点闪失而慢待了自己小孙子，小孙女们，生怕万一孩子出什么事情，不好给自己的儿女交代，于是把孩子看的很严，什么都不让孩子们去碰，爱，也是真爱，含在嘴里怕化了，抱在手里怕飞了。 出于对第三代的疼爱，爷爷奶奶通常对孩子千依百顺，关怀备至，所以由也爷爷奶奶带大的孩子，一般都缺乏生活能力，自理能力也相对较差。 大多数的爷爷奶奶对孩子的要求有求必应一律满足，这样的孩子只会养成霸道自私的坏毛病。我一位女朋友的儿子就是跟着爷爷奶奶长大的，到了四岁才接到自己在身边来，只要一有风吹草动，儿子就会警告父母，要找奶奶告状去。 还有一个不可避免的问题，有的爷爷奶奶对孩子“护短”，教育孩子的态度和孩子的父母态度不一致。所谓“可怜天下父母心，哪能胜过隔辈亲”。爷爷奶奶因为这个隔代，单传，和“亲”字，连孩子的缺点和毛病都包容了，错误都体谅了。实际上这是对孩子的不负责任。这样的教育只会阻碍孩子的独立与发展。 另外，孩子长期跟老人在一起，无论是思想还是形体动作都不如跟父母在一起更自然，老人的思想世界和体能还有行为方式，会在很大程度上影响孩子的性格和行为，一个幼儿，充满了精力，他希望爬行，希望跑跑跳跳，希望接触大自然和更多的冒险行为，以满足孩子的飞速成长，这一点，作为爷爷奶奶的老人们，是不容易做到的，把孩子交给爷爷奶奶养是容易的，但是育，需要很多立体的行为去完成。 有些爷爷奶奶自身文化水平有限也是阻碍孩子成长的原因之一。老人们在带孩子的过程中会把一些错误的过时的观念传给孩子，给他们带来认识上的误区。老人们的生活方式和行为习惯，每时每刻都在影响着孩子。他们经常喜欢用自己的经验来教育孩子，觉得自己是有丰富的经验，吃过的盐比年轻人吃的米还多。老人们的就是想和现代科学经常发生冲突。 一位网友给我写信说，他的孩子跟自己公婆在一起生活，由于文革中公公受到过冲击，所以胆子很小，说话很谨慎，经常对孩子说，不能这样，不能那样，这样会被警察抓走，那样会被政府关起来，把孩子教育的像个小囚犯，孩子做事情也谨小慎微，什么都不敢。等他们把孩子领回家来自己抚养的时候，爷爷奶奶却哭得死去活来，好像是挖走了自己的宝贝一样。 老人们虽然年纪大，但不一定就懂得科学的教育和育儿观念。 会带孩子，喂养，管束、处罚、约束不等于懂得如何教育孩子。 教育是一种科学，一门学问，大人应该帮助孩子来学会认识社会，而不是代替孩子对社会产生认知，老人们往往为了责任，避免事故，直接告诉孩子这是允许的，那是不可以的，把孩子自己寻找事物对错的过程简化了，实际上剥夺了孩子自己求知的机会和权利。 所以跟爷爷奶奶在一起长大的孩子通常都缺乏挑战精神和独立精神。 我所认识的朋友中，有很多老人带孩子的例子，一个朋友的儿子从小跟奶奶在一起，做事情小心翼翼，下楼梯都怕摔倒，说话老气横秋，爷爷奶奶中午有睡午觉的习惯，一觉睡到下午三四点才起床，孩子就跟着睡午觉，到了晚上10点，孩子还很清新，爷爷奶奶就带着孩子半夜出来玩耍，每晚11点多，还在为睡不睡觉而打仗。你想想看，孩子一天睡了那么多小时，晚上哪里还能睡着？他的生物钟全乱了。 另一个孩子被爷爷奶奶宠爱的不像话。吃饭要端到嘴边，半夜起来在自己家上厕所要奶奶陪着，然后睡下以后，还要在故事才能入睡。等孩子回到父母身边，习惯发生了变化，动不动就要去找爷爷奶奶告状去，朋友是个孝子，因为不敢得罪父母，只好顺着他们忙无目的地宠爱孩子，自己什么都不敢管，跟太太的关系一段时间急剧恶化。 一位朋友跟我说，自从岳母来了家里以后，自己比原来累多了，岳母加保姆加上自己的太太，三个妇女在家里被一个两岁的孩子指挥的团团乱转，老岳母经常指责他们对孩子漫不经心，或者看不惯对孩子的过于放任，什么都要亲自过问，结果把他们夫妻两好不容易培养起来的习惯都否定了。往往是孩子一摔跤，三个大人都冲过来，把本来没事的孩子吓得哇哇大哭。他说真希望开一个爷爷奶奶培训班，再开一个爸爸妈妈培训班，最后，才是对那个小娃娃的培训。 老人们对下一代的爱，更多的是一份保护和尽职责，尽义务把自己的失落和对子女的昔年实现在对小孙子的看管上。 美国的著名心理学家Dollard和Miller曾经说过：如果孩子生活在批评之中，他就会学会责难；如果孩子生活在敌意之中，他就会学会攻击；如果孩子生活在嘲弄之中，他就会学会害羞；如果孩子生活在赞许之中，他就会学会自尊、自爱、自强。每个孩子都有自己的特点。 所以，孩子们在老人中间生活，会有多重问题出现。 但是父母就不同了，首先自己年轻，正处在积极进取的年龄，希望把孩子养好，努力去学习育儿知识，其次，孩子是自己的，横着养，竖着养都不怕，自己说了算，孩子养成什么样子，由自己来做主，更多的是亲自和抚育，而这种互动，能够更大程度地体现父母与孩子的水乳交融之情，无论父母多么没有经验，只要你全心全意去爱护孩子，孩子都会感到幸福的。 无论是谁，只要是第一次做父母，就都会缺乏经验，但是这并不是个理由和借口，也不妨碍你成为好父母，因为经验使自己通过带孩子总结出来的，摸索出来的，只要你愿意做个好父母，你肯定能做好。其次，由老人带孩子，会存在很多问题。 孩子就仿佛是父母的作品，如何绘制这幅图画，是一个巨大的工程，它要付出时间，计划，耐心和爱心，把孩子培养成什么样的人，是父母的责任，也是一种荣耀，把这个权利交给了别人，是非常可惜的。 C 欧美国家都是父母自己带孩子 在德国是完全看不到以上我所说的情形的，一来德国的保姆实在太贵了，一般人家根本雇不起，二来，德国的妇女产后都有抚育假，一般是三年，所以，所有的妈妈机会都会选择歇假自己带孩子。 由于国情所限，国内的制度还不可能让所有的新妈妈都能亲自把孩子带到三岁，完成入托前的婴幼儿时代的亲子期，因此不能简单地去评说那些把孩子交给了保姆的妈妈们。 我个人的看法是尽管孩子有保姆来照看，有的保姆相对而言还是不错的，尽心尽力地来带孩子的，但仍然不能算是完美的结局。 因为我是那种从孩子一出生，就所有事情亲力亲为的居家妈妈。从我自己的许多体会中得出结论是：对于幼小的婴儿而言，只有和妈妈在一起并且经常被妈妈抚爱，被妈妈拥抱亲吻和教育是最理想的一种育儿形式。而从小和妈妈在一起的婴儿较妈妈不常在身边的孩子更加的自信和快乐。他们会从母亲的慈爱的眼神中得到鼓励和暗示，因此在行为和动作上更加的早熟和敏捷，因为妈妈在身边，会给他们带来安全感。从而使他们从精神上完全的放松。行为也会因此而自然。 在德国情形完全不同：当一位妇女怀孕后生产前的第四个星期，就开始享受漫长的产假和休息期，之所以漫长是因为每个新妈妈有权利休息到孩子三岁，再复出上班，在这期间，用人的单位和老板不仅不能够以此为由解聘或中止双方的雇佣合同，相反，还要发给这位妇女头几个月工资的百分之几做为产期补助，然后，政府也会根据每个家庭收入的不同来进行补贴，德国法律规定每位在德国出生的孩子无论父母是哪国人，都将会享受到每月270马克的孩子补贴，直到他们十八岁或找到工作，如果他们参加工作又失业后，将会领到政府发给的失业补贴和生活补助，这样优厚的社会福利制度也在很大程度上助长了一部分懒惰的人的坏习惯。 在德国，2700万对夫妻中有900万对没有后代。目前的出生率仍在下降。有三个以上子女的家庭不断减少，大部分是两个孩子或一个。鼓励家庭是联邦政府社会政策的一个重要社会目标。它支持家务劳动，把它看作是与就业工作是等同的。 所有很多妇女婚后尤其是产后在家照顾孩子照料家务被德国政府解释为同男人们一样为社会和家庭做出了贡献，因此，有不少受过高等教育的职业妇女也往往在孩子出生的头三年当中停止工作，成为全职妈妈和家庭主妇，她们在一些表格上会很自豪地填写上家庭主妇的字样。她们的丈夫也决不会因此而歧视她们。社会更不会这样做。 在德国所有的公众场所都可以找到为孩子换尿布，供妈妈喂奶，母子休息的地方。各种夜校和社会活动也是针对母亲而展开的。所以，她们可以把更多的精力腾出来给孩子，放在关心孩子的成长教育上。 另外一个重要的原因是，在人工劳动力极为昂贵的德国，很少有家庭能够雇的起长期的保姆或专门带孩子的人，孩子在三岁入幼儿园之前，如果父母有事，或双双工作，那么孩子当然要找人来帮忙照顾，不过爷爷奶奶只会在短期内帮忙，要他们像我们的爷爷奶奶那样常年累月地替孩子照顾下一辈人，几乎是不可能的。 因此，德国有一种是家庭托儿所，专门为这种孩子开办的机构，当然是私人的，父母可以把孩子送去，一每小时7马克为最便宜的来计算的话，如果每天孩子被看管八个小时，那么就是56马克，一周五天，每月下来就是1120马克，现在是600多欧元，相当于一个妇女每月工作交除了税后的工资纯收入的三分之二，这样一算账，很多家庭就放弃了双双出去工作的打算，因为做全职妈妈要比这笔账便宜的多。 更重要的是孩子可以被妈妈亲自抚养和管教，这是多少金钱也无法替代的好处。 所以，在德国决不会出现孩子被其他人长时间抱在怀里的可能。 抛开社会结构不同的前提而言，单就感性的情感逻辑上来说，自己的孩子自己带，也是最合理最符合人道主义的。当然前提是你得爱自己的孩子，如果天天守在孩子身边，却去打骂虐待孩子，那当然不是我所指的逻辑和观点。因为如果一个母亲的爱的质量并不高，不好的话，当然是把孩子教给一个懂得爱孩子会爱孩子的人来带是比较好的。 西方人认为，母亲和孩子的感情联结，是由母亲通过对孩子的喂养，抚摸，亲吻和拥抱以及长久的交流与注视而在孩子心中慢慢建立起来的，当然时间是一种最基本的测量手段。而这种孩子对母亲的信赖和依靠直接会影响孩子成人后的行为和思维方式以及社会反应。母爱是无法取代的。当然责任也是无法推卸的。 当一个职业妈妈下班后，能够把所有的时间抽出来，多抱抱自己的孩子，多和他们进行感情上的交流是非常重要和必要的。亲手喂自己的宝贝一口饭，看着他吃的津津有味，或者哪怕撒的满地是饭菜，妈妈的心里也是幸福和甜美的，如果能给宝贝讲故事，和他一起洗澡做游戏，戏水撕小纸头拼图片，那些在孩子们看来是多么快乐的事情时，母亲的心也就和孩子的心帖在了一起，母亲也将会把孩子的换回来。这是多么美好的一种交换啊！ 所以，在我的孩子们三岁以前，我几乎是一天都没有离开过他们，我放弃了工作和所有的应酬，停下来，等候我的孩子的成长，直到我女儿六岁，我儿子三岁之后，我才开始慢慢地捡起了我的工作和爱好，我儿子已经七岁了，近两年我开始试图重回职场。 我曾经是非常自我的职业女性，也曾经是在工作上也曾是风云一时，不齿家务事的人，可是，自从成为了母亲，自从第一次听到她的啼哭，看到她那娇柔的花儿一样的小生命，自从一夜夜一天天地喂养拥抱亲吻我的宝贝女儿和儿子后，我的心就被慢慢地融成了玫瑰样的碎片，一点点地从内心里蜕变起来，我突然感受到了那种爱与被爱的力量和伟大，感受到了成为一个被人十分需要的人的重要，而那个需要你的人是你自己的血脉骨肉。 那种体会使我的世界开始升华并且纯净了，我愿意在孩子沉沉的一夜熟睡之后，在她甜美的尖尖嫩嫩的那么理直气壮的"妈妈"的喊声中尽快跑到他的小床边上去，为他们打开窗帘，迎来清晨艳丽的阳光。 我愿意等她睡着后，静静地守在他们的身旁，望着那粉红色的小脸，做她一会儿梦的守护神。 我愿意在浅浅的午后阳光，和她一起去到天涯小道上去散步，看我的孩子歪歪斜斜的小小的身影，像快乐的蜻蜓那样地在夏季的绿色中飘动； 我愿意和我的孩子一起在沙坑里水池中一起沏城堡放逐小船，看他们天使般快乐的笑厣； 我愿意等待他们走路摔倒时，哭上一声后回过头来望望妈妈的态度的期待帮助的眼神；我是孩子们的如此重要的角色！如果我的态度坚决而没有鼓励他们哭下去的余地时，他们就会自己爬起来，继续跑下去。 是母亲这个角色，给了我亲自训练和给予我的孩子们坚强的意志的机会！ 我愿意我的孩子们累了困了时，揉着眼睛，撅着小嘴巴爬在我的肩头用小胳膊围住我的脖子奶声奶气地喊声“妈妈。抱抱！” 睡在我的肩头，他们那么心安理得，毫无戒备，心无城俯地等待着自己的妈妈的回音。 是啊，我的孩子们，只需要对我说声 “妈妈！抱抱”，那就是他们，我的孩子们对妈妈的全部信任和理解，他们那么清楚地知道，在自己需要一切的时候，他们的妈妈就永远站在自己的身后。然后，妈妈会张开双臂，伸出手来说：“来吧，我的宝贝！妈妈在这里等着你！” 人生该放弃的时候，就不要舍不得，何况是为了你心爱的人！