举例父母对子女的事例

『壹』 关于父母关爱子女的名人故事

这是老汉曾经在网络知道对网友的回答，希望能够对你有所帮助。

一，一位母亲独自带着儿子生活，一次隔壁发生爆炸，儿子耳朵聋了，这个热爱音乐和小提琴的孩子从此一蹶不振。妈妈坚持让他学琴，总在樱桃树下听他拉琴，录下来，然后走很远的路去请老师指教，回来再指导因聋哑没有音乐老师愿意收的儿子。后来，母亲花了许多钱给儿子买了助听器，并送他去做康复训练，儿子能说能听了，回来拉琴给妈妈听，却发现母亲没有什么反应，这才知道原来母亲一早听力也衰退了，为了陪他练手语，母亲不再开口说话，于是聋哑了。。。

二，为了革命事业，父母四处奔波，毛岸英兄弟从小就过着“吃百家饭、走万里路”的生活。
毛岸英是毛泽东的长子，为杨开慧所生，曾用名杨永福。1922年10月生于长沙，1950年10月牺牲于朝鲜前线。
1922年10月，毛泽东和杨开慧住在湖南长沙小吴门外的清水塘。当时，杨开慧怀有身孕，已经足月，却迟迟不见分娩。毛泽东正忙于领导长沙泥木工人举行声势浩大的罢工运动，每天回家很晚。有一天，他见杨开慧愁眉苦脸，就建议她别成天坐在屋里，出去到岳麓山一带转转，或许可以生得快一些。第二天，杨开慧按照毛泽东的建议，出去走一走，果然，第三天即10月24日，孩子生了下来。毛泽东抱着这个又白又胖的头生子，高兴极了。正巧，那天是泥木工人大罢工胜利结束的日子，真是双喜临门。“就叫他岸英吧！”毛泽东给孩子起了个响亮的名字。
岸英从小就随父母四处奔波，1924年到上海，1925年回韶山，1926年去广州。之后，又赴长沙，奔武汉，直到大革命失败，毛泽东开完“八七”紧急会议，才秘密把妻子杨开慧、保姆陈玉英(人称孙嫂)和岸英三兄弟送到岳父家———板仓杨宅。毛泽东曾十分感慨地说：“为了革命事业，这些孩子从小就吃百家饭，走万里路啊！”为了组织秋收起义，毛泽东又远离亲人了。此后，整整三年，毛岸英在妈妈的身边读书、成长。

『贰』 父母溺爱孩子的事例

以红楼梦·薛蟠为例：

《红楼梦》里有个薛蟠，整天游手好闲，斗鸡走马，买了英莲，打死冯渊，竟视为儿戏。薛蟠不学好，自然与他的寡母王氏娇惯、放纵有关。原来，薛蟠幼年丧父，寡母看他是孤根独种，从小对他百般溺爱、纵容，才使他后来变成败家子。当然，这样的例子很多。

现实生活中，由于母亲娇惯，而成为败子的也屡见不鲜。我所在县的一个村就有这样的真事儿：有一个母亲离异后，把希望都寄托在唯一的儿子身上，把儿子当成了“宝贝”疙瘩，儿子要星星恨不得登天梯给他去摘，儿子要月亮恨不得上月球给他去抱。

即使儿子有了过错，也任其所为，从没摸过儿子一个指头，没打过儿子一次屁股。可后来怎么样呢？“宝贝”儿子天天跟母亲要钱，给少了就和母亲顶撞，因母亲不能满足他的欲望，后来就经常打娘骂娘。他的寡母后悔莫及。

(2)举例父母对子女的事例扩展阅读：

溺爱综合征-预防措施：

1、危害性早认识

充分认识溺爱放纵的教养方式对宝宝是有危害的。树立正确的爱子观念，采取科学的教育方法。平时对宝宝的爱要藏而不露，变保护为指导，坚持正面教育。发现宝宝的优点，要及时表扬，发现缺点要及时纠正。

遵循行为科学的原理，对正确合理的行为要强化，对不合理的行为不予理睬。

2、培养宝宝的独立能力

给宝宝适当设置吃苦和克服困难的机会，如洗手帕，宝宝跌倒了让他自己爬起来。

3、大家的教育态度和方式要一致

教育宝宝时，你们不能一个唱“白脸”，一个唱“红脸”。全家教育宝宝的态度和方式要一致，与宝宝有关的事情最好能事先跟他说清楚，让宝宝在优良心理环境中健康成长。

4、及时治疗心理障碍

如果溺爱综合征比较严重，宝宝必然会有多种心理障碍，应及时去看心理专科门诊。

『叁』 关于溺爱的事例

摘要 父母溺爱孩子的事例一：女孩王芳，父母对她百般宠爱，过分照顾，年幼时一切如愿以偿。等到上学后，在学习上，稍遇到一点困难，就受不住，回家哭丧着脸，乱发脾气，令父母心痛，为此，代劳一切。每天的家庭作业不会做的，父母代笔完成；在学校受到一点委屈，父母出面交涉，遇到考试不及格时，父母找关系说情。渐渐地，女孩不仅情感上脆弱，而且学习缺乏毅力。上小学留一级，初中升不上，母亲通过“后门”把她移到一所乡镇中学，混了个毕业证书。然继父母再托人安排进公交公司当一名售票员 。

『肆』 名人的父母教育孩子的故事有哪些

古今中外，有许多演绎亲情的 故事 。有普通人的也有名人的。那么名人的父母 教育 孩子的故事有哪些?以下是我分享给大家的名人的父母教育孩子的故事，希望可以帮到你!

名人的父母教育孩子的故事
联语教子

冯玉祥

著名爱国将领冯玉祥将军的儿子冯洪国 出国 学习时，临行前，冯玉祥把儿子叫到书房，亲手写下了一幅 对联 ，赠子作为座右铭： “欲除烦恼须无我，历经艰难好做人。”并耐心地对儿子解释说：“此联意为只有无我，才能为公，经历过艰难困苦，才知做人不易。”

取名教子

林伯渠

革命老前辈林伯渠的小儿子要读小学了，林老对儿子说：“孩子，你快要上学了，应该有个地地道道的名字，我看你就叫林用三吧!”并给他解释说：“所谓，‘用三’者，就是，一要用脑筋想问题;二要用双手创世界;三要用脚踏实地干些事情。”

教子章程

老舍

著名作家老舍有一套与众不同的教子“章程”：一是不必非考100分;二是不必非上大学不可;三是应多玩，不失 儿童 的天真烂漫;四是要有个健壮的体魄。老舍认为：孩子将来做一个“诚实的车夫”，或者凭手艺吃饭的工人，比做贪官污吏强得多。所以他明确要求不可虚荣，不可贪得，诚实虚己，自劳自力。这种朴实的道德品质教育，对孩子一生的成长是十分有益的。

赔偿教子

里根

1920年，一个11岁的美国男孩踢 足球 时，不小心打碎了邻居家的玻璃。邻居向他索赔12.5美元。在当时12.5美元可是一笔不小的数目!闯了大祸的男孩向父亲承认了错误，父亲让他对自己的过失负责。父亲拿出12.5美元说：“这钱可以借给你，但一年后要还给我。”从此，男孩开始了艰辛的打工生活，经过半年的努力，终于挣够了12.5美元这一“天文数字”，并还给了父亲。这个男孩就是日后成为美国总统的罗纳德•里根。他在回忆这件事时说：“通过自己的劳动来承担过失，使我明白了什么叫责任!” 父亲并没有把孩子的责任一推了之，那不是真正的父爱和母爱，我们应该做的就是允许孩子犯错，但要让孩子敢于承担相应的责任。
名人的父亲教育孩子的故事
1、钱基博对儿子管教极严

钱基博乃一代国学大师，是学者、作家钱钟书的父亲。

钱基博对儿子管教极严，钱钟书十六岁时，还痛打一顿。1926年秋至次年夏天，钱基博北上清华任教，寒假没回无锡。此时的钱钟书正读中学，没有温习课本，而是一头扎进了小说的世界。等父亲回来考问功课，钱钟书过不了关，于是挨了打。

1929年，钱钟书考入清华大学外文系后，钱基博还时常写信给他。一封信中说：“做一仁人君子，比做一名士尤切要。”随后一封信则表示：“现在外间物论，谓汝 文章 胜我，学问过我，我固心喜;然不如人称汝笃实过我，力行过我，我尤心慰。”希望钱钟书能“淡泊明志，宁静致远。我望汝为诸葛公、陶渊明;不喜汝为胡适之、徐志摩”。

钱基博对当时的新 文化 运动保持距离，埋首国学，他这样告诫钱钟书，不过出于一个儒者的文化立场。

2、吉鸿昌不忘父训

吉鸿昌，字世五，河南扶沟人。察绥抗日同盟军领导人之一。早年在冯玉祥部队当兵，以英勇善战升为营长、师长，后任国民党军长和宁夏省政府主席。

1920年，25岁的吉鸿昌，当时任营长，父亲吉筠亭病重。他对前来探视的吉鸿昌说："当官要清白谦正，多为天下穷人着想，做官就不许发财。否则，我在九泉之下也不能安眠。"吉鸿昌含泪答应。

吉鸿昌父亲病逝后，他把"做官不许发财"六字写在瓷碗上，要陶瓷厂仿照成批烧制，把瓷碗分发给所有官兵。在分发瓷碗大会上说："我吉鸿昌虽为长官，但决不欺压民众，掠取民财，我要牢记父亲教诲，做官不为发财，为天下穷人办好事，请诸位兄弟监督。"

吉鸿昌言行一致，一生清白谦正，处处为民众。当日本帝国主义侵略中国，人民陷入水深火热之中，他反对蒋介石的投降政策，奋起抗日。遭国民党反动派杀害，牺牲时年仅39岁。

3、总统教子自立

曾任过美国总统的里根，不仅有名望而且富有。但他严格要求自己子女自立，绝不让他们依赖父母。儿子失业后，一边寻找工作，一边靠领取救济金度日。

4、鲁迅教子顺其自然

鲁迅和许广平仅有一子，即周海婴。儿子出生时，许广平出现难产迹象，当医生向鲁迅征求意见是留大人还是留孩子时，他果断回答：“留大人。”结果母子平安。

在儿子成长过程中，鲁迅基本按照《我们现在怎样做父亲》的思想来实行，让他“完全的解放”，其中又说：“我现在心以为然的，便只是爱。”据周海婴所著《鲁迅与我七十年》介绍，鲁迅的教育方式是“顺其自然，极力不多给他打击，甚或不愿拂逆他的喜爱，除非在极不能容忍，极不合理的某一程度之内”。有一天，周海婴死活不肯去上学，鲁迅用报纸打他屁股。后来，鲁迅向母亲写信解释道：“打起来，声音虽然响，却不痛的。”
古今中外父母教育孩子的故事
司马光教子节俭

司马光系北宋大臣、史学家，他的一生不仅自己生活十分俭朴，更把俭朴作为教子成才的重要内容。他十分注意教育孩子力戒奢侈，谨身节用。

他常说：“平生衣取蔽寒，食取充腹”，但却“不敢服垢弊以矫俗于名”。他教育儿子说，食丰而生奢，阔盛而生侈。为了使儿子认识崇尚俭朴的重要，他以家书的体裁写了一篇论俭约的文章。在文章中他强烈反对生活奢糜，极力提倡节俭朴实，并明确指出：古人以俭约为美德，今人以俭约而遭讥笑，实在是要不得的。他告诫儿子：“侈则多欲。君子多欲则贪慕富贵，枉道速祸;小人多欲则多求妄用，败家丧身。”

司马光还不断告诫孩子说：读书要认真，工作要踏实，生活要俭朴，具备这些道德品质，才能修身、齐家，乃至治国、平天下。在他的教育下，儿子司马康从小就懂得俭朴的重要性，并以俭朴自律。他历任校书郎、著作郎兼任侍讲，也以博古通今，为人廉洁和生活俭朴而称誊于后世。

居里夫人的家教艺术

居里夫人原籍波兰，后为法国的物理学家、化学家，一生科研工作十分繁忙，然而她很善于抓紧时间 对子 女进行早期教育，并能把握孩子智力发展的年龄优势。譬如，居里夫人在女儿不到1岁时，就让她开始所谓的“幼儿智力 体操 ”训练，让她广泛接触生人，到动物园看动物，让她与猫玩;让她到公园去看绿草、蓝天、白云，看色彩绚丽的各 种植 物和人群;让她到水中拍水，使她感受大自然的美景。孩子大点后，居里夫人又开始了一种带艺术色彩的“智力体操”，教孩子唱儿歌和讲童话。再大些，就开始智力训练和手工制作，如数的训练，字画的识别，弹琴、作画、 泥塑 ，让她自己在庭园种植植物、栽花、种菜等，并抽出时间与她们散步，在散步时给她讲许多关于植物和动物的趣事，如种子是怎样在花里长成的、小老鼠和鼹鼠是怎样打洞的、哪里能找到兔子窝等等。她的教育都力求从实物开始，且每天更新，以提高孩子兴趣。她还教孩子骑车、烹调等。全方位幼儿早期“智力体操”训练，不仅使孩子增长了智力，同时也培养了孩子的各种能力，增强了孩子的自信心，锤炼了性格。

王羲之劝子于学

晋代书法家王献之自小跟父亲王羲之学写字。有一次，他要父亲传授习字的秘诀，王羲之没有正面回答，而是指着院里的十八口水缸说：秘诀就在这些水缸中，你把这些水缸中的水写完就知道了。

王献之心中不服，认为自己人虽小，字已经写得很不错了，下决心再练基本功，在父亲面前显示一下。他天天模仿父亲的字体，练习横、竖、点、撇、捺，足足练习了两年，才把自己写的字给父亲看。父亲笑而不语，母亲在一旁说：“有点像铁划了。”王献之又练了两年各种各样的钩，然后给父亲看，父亲还是不言不语，母亲说：“有点像银钩了”。

王献之这才开始练完整的字，足足又练了四年，才把写的字捧给父亲看。王羲之看后，在儿子写的“大”字下面加了一点，成了“太”字，因为他嫌独生子写的“大”字架势上紧下松。母亲看了王献之写的字，叹了口气说：“我儿练字三千日，只有这一点是像你父亲写的!”王献之听了，这才彻底服了。从此，他更加下工夫练习写字了。

王羲之看到儿子用功练字，心里非常高兴。一天，他悄悄地走到儿子的身背后，猛地拔他执握在手中的笔，没有拔动，于是他赞扬了儿子说：“此儿后当复有大名。”王羲之知道儿子写字时有了手劲，这才开始悉心培养他。后来，王献之真的写完了这十八缸中的水，与他的父亲一样，成了著名的书法家。

王羲之劝子于学，采用的是“不动声色”的 方法 。王羲之对儿子没有一句说教，却使王献之逐步懂得学无止境的道理，从小就开始确立了严格的治学态度。

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『伍』 母亲关爱子女的感人事例

1.生命的故事
1999年10月3日，在贵州麻岭风景区，正在运行的缆车突然坠毁，36名乘客中有14位不幸遇难。 而就在悲剧发生时，一对年轻的夫妇，用双手托起了自己两岁半的儿子。结果，儿子得救了，这一对父母却失去了生命，现场孩子的父母还保留着落地一刹那父母同时托起孩子缓冲力时外推的动作，几秒钟父母生与死的约定挽救了仅仅两岁半的孩子。
2.发生在奥地利的故事
罗莎琳是一个性格孤僻、胆小羞涩的13岁少女。很小的时候她的父亲就去世了。母亲索非娅在一家清洁公司工作，靠微薄的薪金把罗莎琳一手抚养大。因为家境的贫困，罗莎琳常常受到别人的歧视和凄侮，这些都给她幼小的心灵投下了浓重的阴影。久而久之，她对母亲开始心生怨恨，认为正是母亲的卑微才使她遭受如此多的苦难。
2002年2月下旬的一天，索非娅由于工作出色而被允许休假一周。为了缓和母女之间的关系，索非娅决定带女儿去阿尔卑斯山滑雪。但不幸降临了，她们在雪地里迷了路，对雪地环境缺乏经验的母女俩惊慌失措。她们一边滑雪一边大声呼救，不想，呼喊声引起了一连串的雪崩，大雪把母女俩埋了起来。出于求生的本能，母女俩不停地刨着雪，历经艰辛终于爬出了厚厚的雪堆。母女俩挽着手在雪地里漫无目的地寻找着回归的路。
突然，索非娅看见了救援的直升机，但由于母女俩穿的都是与雪的颜色相近的银灰色羽绒服，救援人员并没有发现她们。
当罗莎琳醒来时，发现自己正躺在医院的床上，而母亲索非娅却不幸去世了。医生告诉罗莎琳，真正救她的是母亲。索非娅用岩石割断了自己的动脉，然后在血迹中爬出十几米的距离，目的是想让救援的直升机能从空中发现她们的位置，也正是雪地上那道鲜红的长长的血迹引起了救援人员的注意。
人生智慧：也许我们出生在普通家庭，也许我们的家境比别人要差，也许在我们的成长过程中多遭受了些苦难，但请相信：父母对我们的爱是天底下最纯洁伟大的爱。

『陆』 哪些事例可以表现出父母对我的爱

父母从我们一出生就含辛茹苦地照顾我们，他们给了我那么多关爱，但我们回报给他们的不是别的，是伤害。
前几天语文活动课上的一段文字——“报答”，勾起了我很多回忆。“当你1岁的时候，她喂你吃奶并给你洗澡，而作为报答，你整晚的哭着；当你3岁的时候，她怜爱的为你做菜,而作为报答,你把一盘她做的菜扔在地上……”其实，不仅仅是这篇文章中的作者这样，我也做过这些类似的伤害母亲和父母的事。
一次，妈妈不在家，家里只剩下我和爸爸。正好那天同学打电话给我，邀我出去和她们一起去打羽毛球，我当时爽快地答应了，于是我便去跟爸爸说，本以为他会同意，可结果是他生气地说：“去什么去，一个女孩子晚上出去也不知道危险的啊！”我很失望，应道：“就是去打羽毛球，又不去哪里玩，这也不行么？而且我都答应她们了。”爸爸又应道：“谁让你没经过我同意就自作主张地答应了的，反正我说不能去就不能去！”后来，在我的死缠烂打、软磨硬泡下，爸爸不屑地甩出一句：“你去吧，你去吧，我不管你了！”接着，我便怀着“高兴”的心情出门了。在和同学们尽情地玩闹过后，我回到家已经很迟了，开了门，我发现爸爸坐在沙发上，似乎睡着了，电视机里还发出阵阵声响……门“啪——”的一声，震醒了爸爸，他昏昏沉沉地说着：“你怎么才回来，看看都几点了。”
我知道，爸爸不让我出去，是为了我的安全着想，他坐在沙发上一直到睡着，是为了等我回家才安心。可是我……
还有一次，妈妈为我准备了核桃调蛋。我看了，说：“不要，没胃口。”妈妈说：“这很有营养的，就吃五口。”我说：“不要，半口都不要。”“那就三口，一下就吃完了。”“不要，都说了半口都不要。”“真的很好吃，很有营养的。”“都说了不要了，怎么这么烦的！”我大声喊道。于是，妈妈沉默地一个人吃着这碗核桃调蛋……
我知道，母亲为了我的营养想了很多，为了做这份核桃调蛋，辛苦地将核桃切成碎粒，把蛋打糊。再百般劝说着。可是我……
不仅仅是这两件事，生活中，我伤害了父母太多太多，可他们却从不发火，依旧一心一意为我着想。这就像一笔感情巨债一样，我怎么也还不清。但我会尽量改掉这些毛病，好好回报他们的。

『柒』 名人的父母教育孩子的事例

1、孟母三迁

孟子，名柯。战国时期鲁国人（现在的山东省境内）。三岁时父亲去世，由母亲一手抚养长大。

孟子小时候很贪玩，模仿性很强。他家原来住在坟地附近，他常常玩筑坟墓或学别人哭拜的游戏。母亲认为这样不好，就把家搬到集市附近，孟子又模仿别人做生意和杀猪的游戏。

孟母认为这个环境也不好，就把家搬到学堂旁边。孟子就跟着学生们学习礼节和知识。孟母认为这才是孩子应该学习的，心里很高兴，就不再搬家了。

这就是历史上著名的“孟母三迁”的故事。

2、岳母刺字

岳飞，宋相州汤阴县（今河南汤阴县）人，抗金名将，中国历史上著名军事家、战略家、书法家、诗人、抗金英雄，民族英雄，位列南宋中兴四将之首。

宋元帅宗泽病重，以印信交岳飞代管，吐血而死。杜充奉旨代印，抗金不利，岳飞心情郁闷，私自回家探母。岳母促其回营抗敌，并在岳飞背上刺“精忠报国”四字，使其永以报国为志，终身报效祖国。

3、曹操教子

魏文帝曹丕，字子桓，豫州沛国谯县（今安徽省亳州市）人。三国时期著名的政治家、文学家，曹魏开国皇帝（220年-226年在位）。魏武帝曹操次子。

曹操教育孩子目标明确，他要培养的是治国平天下的万乘之才。为了激励孩子发愤学习，他曾颁布《诸儿令》：“儿虽小时见爱，而长大能善，必用之，吾非有二言也。不但不私臣吏，儿子亦不欲有所私。”

意思是说，儿子们小的时候，我都喜欢，但是长大了，我会量才而用，说到做到。对部下，我不偏心，对你们，我也公正，唯才是举，最有才能的人，才配当我的接班人。曹丕“博闻强识，才艺兼备”，跟曹操重视家庭教育是分不开的。

4、司马光教子

司马康，字公休，陕州夏县（今属山西）人。司马光大哥司马旦之子，后来过继给司马光为子。

司马光在工作和生活中都十分注意教育孩子力戒奢侈，谨身节用。

为了完成《资治通鉴》这部历史巨着，他不但找来范祖禹、刘恕、刘敛当助手，还要自己的儿子司马康参加这项工作。

当他看到儿子读书用指甲抓书页时，非常生气，认真地传授了他爱护书籍的经验与方法：读书前，先要把书桌擦干净，垫上桌布；读书时，要坐得端端正正；翻书页时，要先用右手拇指的侧面把书页的边缘托起，再用食指轻轻盖住以揭开一页。

他教诫儿子说：做生意的人要多积蓄一些本钱，读书人就应该好好爱护书籍。

在生活方面，司马光节俭纯朴，“平生衣取蔽寒，食取充腹”，但却“不敢服垢弊以矫俗于名”。他常常教育儿子说，食丰而生奢，阔盛而生侈。

为了使儿子认识祟尚俭朴的重要，他以家书的体裁写了一篇论俭约的文章。在文章中他强烈反对生活奢痱，极力提倡节俭朴实。

他还不断告诫孩子说：读书要认真，工作要踏实，生活要俭朴，表面上看来皆不是经国大事，然而，实质上是兴家繁国之基业。司马光关于“由俭入奢易，由奢入俭难”的警句，已成为世人传诵的名言。

在他的教育下，儿子司马康从小就懂得俭朴的重要性，并以俭朴自律。他历任校书郎、着作郎兼任侍讲，也以博古通今、为人廉洁和生活俭朴而称誊于后世。

5、画荻教子

欧阳修是北宋卓越的政治家、文学家、史学家，他的成就也离不开他母亲的伟大教育。

欧母是一位单亲母亲，她丈夫在儿子四岁那年便去逝了，留下她孤身一人辛苦拉扯儿子。

欧阳修父亲在世时，家中经济比较宽裕，可自从他去世后，家境便一落千丈，日渐贫寒，后来竟到了“房无一间，地无一垄”的地步。孤儿寡母在这样的境况下生活，困难可想而知。

欧母是一个意志坚强的女人，她家穷志不穷，靠自己的辛勤劳动，将儿子养大，并用最原始的方式教欧阳修识字。

这便是著名的“画荻教子”：欧阳修五岁时，欧母便教他读书识字、做人处事的道理。只是当时家里穷，家里没钱买笔墨纸砚，欧母只好用芦苇杆代替，然后在地上铺一些沙，把地当纸，一笔一画地教欧阳修写字。

欧阳修在母亲的悉心教导下，特别懂事，于是奋发图强，学习成绩优异，他于仁宗天圣八年（公元1030年）高中进士。

『捌』 爸爸妈妈对我的爱用具体事例来说

爸爸妈妈对我们的爱
天下所有的爱莫大过父母对子女的爱，这种爱还有一个很重要的前提就是“无条件”，而且没有任何事情可以阻挡父母为了子女而所做的一切。生活在物质丰盈、信息发达的时代，作为年青人可能很少去思考父母对我们的爱，以及是否要回报父母对我们的恩情，也许根本就毫不关心，甚至于把他们的爱当作是一种多余的麻烦。
父母对我们的爱从母亲怀胎就开始了，都知道妇人十月怀胎是非常辛苦的，母亲时常担忧腹中的胎儿，没有心思打扮自己，连梳妆镜和漂亮的衣服都闲置一边了，时刻小心翼翼，生怕惊动了胎儿。母亲十月怀胎之苦总算熬过去了，一朝分娩，如生重病，血流满床，疼痛难忍，但是母亲还是牵挂祈祷着让孩子能平安降生。母亲经过一场生死挣扎的痛苦，生下了孩子，而且知道小孩平安无事，她就不以自已的苦为苦，脸上露出幸福的笑容。
父母对子女的照顾不舍昼夜，对子女的爱重情深，无法用语言来描述，只要子女能健康温饱，父母就感到安慰。父母总是把好东西给儿女享用，自己虽然没吃好，没睡好，而毫无怨言，只求儿女平平安安，健健康康，快快长大。
母亲如同大地，父亲如同苍天，子女被父母的爱所覆盖滋养。即使你长得很丑，父母还是爱你，即使你是残缺手足的人，父母还是不厌倦地照顾你。父母的养育之恩，在点点滴滴，在日日夜夜。父母的爱是伟大的，是无微不至的。
母亲为孩子每日洗涤，操持家务，这个恩也说不尽。母亲原本花容月貌，玉手纤纤，而过度洗涤不净之物，包括孩子的屎尿，双手变得粗糙起来，母亲原本红润的青春的面孔，也因日夜操而憔悴。只为爱子女，慈母改容颜。
爱子远走他乡，或求学或出差或工作，父母早晚悬念，祈祷儿女平安。过年过节总是盼望能和子女团员。如果儿女懂事，或离家出走，或外出毫无音信，父母会为儿女伤心落泪，肝肠寸断。
父母看见子女受苦受累，总想尽办法帮助子女，为子女分担。看见子女辛苦，父母心不安。父母的恩德是这样伟大，对儿女之爱，永无枯竭。
父母对儿女的爱，伴随一生，是“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。”父母对子女的爱是这样永恒，这样长久，这样无私！不管子女处顺境，还是逆境；不管子女是呀呀学语的儿童，还是踏上社会的青；不管子女是默默无闻的平民百姓，还是光宗耀祖的名流显贵阳，父母的爱永远常相随！父母对儿女这样博大、真诚、长久的爱，这种富于牺牲精神的爱，我们是一辈子也报不尽的呀。
因此，我们随时要谨记父母的恩典，随时随地的回报他们的养育之恩。

『玖』 父母对儿女的爱的真实事例

1.母亲每天的劳顿,只为了你的衣食住行...
2.父亲在外的辛苦,只为了你的更好生活,给你提供和其他孩子同样或更好的物质生活...
其实很多很多的...
你自己应该也感觉到...
其实每一件小事都能体会到...
我个人觉得我父母很伟大...
因为他们把钱都花在我身上了...
一直到现在20年了...
现在我自己工作有钱了...
可我却觉得这些都自己的辛苦钱...
对自己都舍不得花...
更何况是我的父母...
后来我才发觉...
这是不对的...
因为...20年来...
父母把他们的钱都用在了作为他们孩子的我身上...
而且...因为爱...
他们还提供了很多物质上的满足...
这就是他们最伟大的爱...