她独生子女的儿子

A. 这种情况是否算是独生子女

算独生子女。
这个女孩是其母亲和其已故父亲的独生子女。其母亲和现在丈夫所生的儿子是其母亲和现在丈夫的独生子女（在他们没有共同生育第二胎之前）。再婚再育不影响前婚前育独生子女的定性。

B. 对于独生子女的教育，家长该如何做

首先第一条不能娇惯，第二条父母就是榜样，在子女面前要以身作则多看书多学习多运动来影响子女。第三条，帮助子女树立人生目标，做好人生规划。很多独生子女家庭都离不开父母的宠溺，很多问题都帮他们想的面面俱到，以至于从小他们就没有受到过太多的挫折，内心也不够成熟和强大，这样其实反而是害了他们，毕竟作为父母不能守护他们一辈子。

独生子女有一个特点，如果有人来找她玩，她会把玩具拿出来。但如果你要带出去玩她就不愿意了。也就是说玩具只能在家里玩。父母要多鼓励孩子懂得分享玩具。但一定要有个度！教育孩子遵纪守法，有钱也不要忽忽，有钱的时候要想到没钱的时候，凡事要做最坏的打算，不要净想过年的，要考虑万一出现某种情况怎么办，碰到事情多问几个为什么？

C. 独生子女认定（恳请回答）

独生子女是夫妻结婚后所生的，也是唯一的一个孩子的代名词，初婚和再婚没有没有关系。因为对方有孩子，虽然不是判给她的，但是孩子有她一半

D. 我和我妻子都是农村户口她是独生子女，我们一胎生了个儿子二胎生了个女儿请问要不要交社会抚养费

罚款是肯定的 交多少根据当地收入水平制定 还有个人收入状况 前一段时间浙江一老板交一百多万

E. 如何教育好下一代独生子女

如何教育独生子女

无疑性格有遗传因素，但是更重要的还是孩子出生后性格形成的环境与接触的人的影响。什么年龄段是人的性格形成和塑造的最佳时期？心理学界认为：0至5岁是人的性格形成的关键阶段。到了5岁左右，人格塑造已经基本完成80%，其余部分要在以后的生活经历中进一步补充和塑造。
幼儿期的孩子处处以自我为中心，还不懂是与他共处一个世界，会常常说"我要、我要"，这时父母应因势利导地进行教育，以下几种其方法供你参考：
一、父母的示范：以身作则地教会孩子如何友好、礼貌地与其他小朋友相处。从小养成协调与他人关系的能力，孩子一生都受益无穷。
二、少指责，多些鼓励：过多的批评会使孩子无所适从，产生自卑心理。要恰到好处地赞扬和激发孩子的热情和对美好事物的追求。父母很清楚自己孩子性格的特点和缺陷，要对好的表现大加赞扬，不良行为及不好的倾向不能姑息迁就，要进行适当的教育与批评，要针对性地帮助孩子，让他们性格上扬长避短，让孩子明白是非、好恶。
三、逐渐放宽限制：给孩子爱以此培养他们的自尊心。这种爱也包括对不良行为的约束和限制。当孩子越轨时，母亲要对这种行为本身而不是对孩子表示你的失望。随着孩子的成长，限制也要渐渐地放宽。

如何教育好独生子女

教育好独生子女，是每一位父母的殷切希望。孩子的生理和心理能够健康成长，会给家庭带来无限的幸福，同时也会使国家和社会拥有一个美好的未来。那么，如何教育好独生子女呢？

1． 了解儿童的心理变化
父母亲只有正确地了解儿童的心理变化，才能有针对性地按儿童心理变化的特点去教育，收到较好的教育效果。因此，父母一定要学习点心理知识，要在科学理论的指导下，细心观察孩子的心理发展。有的父母为了教育好孩子，从孩子出生的第一天，就密切配合记录观察日记，把孩子的身体和心理变化记录下来，有时还照相、录音、录相。这种做法可以学习。

2． 让孩子多自由活动，培养独立性
当孩子会走时，就要开始让孩子多自行活动，引导与训练孩子做自己能做的事情。这是从小培养孩子独立性的开端。在开始训练孩子自行活动时，父母可以与孩子共同做某件事，给孩子必要的帮助，逐渐使孩子能够自己去做。有些父母总是对孩子不放心，孩子能做的事情也不让孩子做，渐渐养成孩子的畏惧心理和依赖习惯。因此，父母不应当过多地限制孩子的活动，有碍孩子独立性的发展。心理学研究证明，儿童只有凭借自己的活动去亲自进行尝试，独立思考，通过直接地接触世界，才能真正地了解世界，才有益于发展儿童的创造性与独立性。

3． 加强训练，防止任性
不少家长说自己的独生子女有任性、固执的缺点。孩子这些不良的品质主要是由于在家庭中的特殊地位与父母经常满足孩子的不合理的要求所造成的。有的独生子女因某种不合理的需要得不到满足，就大哭大闹。家长为此心软，于是就迁就孩子，满足孩子的不合理要求。这样就会使孩子逐渐养成任性、好发脾气等不良心理品质。所以，只要家长教育得当，不断加强训练，就能避免和克服孩子任性等不良品质。

有一位母亲谈她对独生子女的教育体会时说，有一次，她的孩子拿了粉笔要在镜子上画画，她对孩子说镜子上不能画画，话还没有完，孩子就哭起来。对此她早有心理准备。于是就对孩子说，在镜上画画会弄脏镜子的，好孩子要爱惜镜子，不能画，再哭也没用。说完就去做别的事情，不去理会他。以前孩子从未听见妈妈说过“不可以”，也从未见过妈妈不理他，于是便大哭大闹，跑到妈妈面前，又打又踢，甚至躺倒在地打滚。妈妈见到这种情景，有些心软，想顺从他，但一想溺爱孩子可能产生的可怕后果，就说你不讲道理就哭个够吧，爸爸妈妈都不喜欢你。孩子继续哭闹，妈妈仍不理睬。孩子的哭声逐渐小了，一会就停止了。他第一次体会到妈妈不理他的痛苦，第一次体会到无理哭闹得不到同情，达不到不合理要求的满足，于是他自己站起来，去找妈妈。妈妈看孩子不再闹了，于是就让孩子和她一起干事，孩子很高兴地干起来。晚上，妈妈又给孩子讲应该如何做个好孩子，并且给孩子以鼓励，孩子从鼓励体验到做好孩子的快乐。这个例子说明，只要加强训练，方法得当，孩子的任性、固执、好发脾气等不良心理品质是完全可以克服的。

4． 防止溺爱
爱孩子是父母的天性，然而爱不等于溺爱。有的父母省吃俭用，一切以孩子为中心，一切按孩子的意愿办，一切听孩子指挥。牺牲一切为孩子，导致娇纵、溺爱，实在贻害无穷。苏联教育学家马卡连柯指出：“那些衣裳褴褛，鞋袜不整，自己舍不得看戏，一味抱着慈悲心肠为儿女牺牲一切的父母，可以算得上最坏的教育家。”“人们时常说，我是母亲，我是父亲，一切都让给孩子，为他牺牲一切，甚至牺牲自己的幸福。这就是父母送给儿童的最可怕的礼物。

5． 多让孩子参加集体活动
独生子女在家庭中没有兄弟姐妹。在这种特定生活环境中，容易形成不合理、孤僻的性格。父母要为孩子创造与别的孩子社会交往的条件，鼓励孩子与小朋友交往，这有助于培养孩子的集体主义精神。令人遗憾的是，有的父母却常常把孩子和集体隔离开来。有的独生子女与别的小朋友一起玩，稍不如意，就哭闹起来，这时母亲不是好言规劝引导孩子，而是纵容自己的孩子说：“咱们不同他们玩，回家自己玩吧！”这就丧失了孩子与社会交往的机会。其实，所有的独生子女都有强烈的社会交往需求，父母就应该充分地理解他们，自觉地为他们多创造条件。这对孩子长大后参与社会生活十分有益。

6． 对孩子未来的期望要符合实际
不少家长对孩子学习成绩的关心胜过孩子自己，以至不断给孩子增加课外负担和精神压力。父母这样做无非是为了让孩子将来考上一个好的中学，将来再考上一个好的大学，有一个美好的前途。要知道，在我国目前的情况下，不可能每一个人都能上大学，将来也不可能人人都成为科学家、管理者。必须承认人与人智力上的差别，也要承认社会分工是客观必然。因此，尽量给孩子提供全面发展的机会才是明智的做法。家长对孩子抱有不切实际的期望，是十分愚蠢的，只能给家长和孩子都带来痛苦。

家长对孩子的教育是否成功，并不在于孩子将来能否出人头地、光宗耀祖，而在于孩子的德、智、体、美能否得到全面发展，将来能否成为一个自食其力且对社会有用的人才。将教育目标定在符合客观实际的基础上，才会不走弯路，有利于孩子身心健康地成长，并且能够从子女的每一微小进步中体会到莫大的快乐。

F. 独生子女的儿子,就因为房子户主名不是儿子名字,儿媳妇就不愿还房贷怎么办

谁贷款，谁还贷，这是还贷原则。房子户主名不是儿子，儿子、儿媳妇也就没有还款的义务。如果房子是儿子一家居住，可要租金，如拒绝缴纳租金，可起诉至法院由法院判决，维护自己的合法权益。

G. 什么叫独生子女

就是夫妻二人只生育了一个孩子,这个孩子就是独生子女

H. 我母亲领了多少年的独生子女费,死后我继承财产突然她的档案里冒出个儿子来这

1.有两种可能，一是档案记载错误需要更正档案后才能继续办理财产继承公证，办理继承公证，需要所有继承人都到场。
二是你母亲确实有这个儿子，为逃避政策处罚隐匿。不管怎么样，只要这个儿子确实是你母亲的亲生子女，他就有对你母亲遗产的继承权。
2.你这种情况，那个隐藏的儿子不到场，确实办不了公证。建议你先找到他，确认他的真实身份，协商好后一起办理公证。
3.如果不能协商一致，只能到法院起诉继承。
4.如果你根本不知道他的信息找不到他，也可以直接到法院起诉继承。

I. 我单身找个后老伴她有一个儿子我能享受独生子政策吗

你这种情况，应该不能享受独生子女政策，因为这个儿子是你后老伴儿跟别人的儿子，他们如果只有这一个孩子，那么，也是他们享受独生子女政策，你应该不符合条件。

J. 独生子女的家庭是怎样的真的只宠爱一个孩子吗

在生活中不乏看到只有一个孩子的家庭，这样的家庭和多孩家庭相比较，其实是更少出现矛盾的，而这个唯一的孩子也是受到万千宠爱的。虽然现在国家已经颁发了三胎政策，但是对于大多数的基层家庭来说，有一个孩子就已经够自己受的了，也没有多生孩子的心，并且一个孩子所占据的时间、精力以及金钱就相当于一个大人的后半辈子了。这类家庭在养护一个孩子的时候其实有一定的优缺点，无可避免。

其实不管是独生子女还是多孩家庭，家长在教育方面都要一视同仁，不能厚此薄彼，也不要打着谁小就让着谁的旗号，遇到问题要帮理不帮亲，除了学业上的教育之外，更重要的是教给孩子做人的道理，这才是最主要的。