① 《独生子女》的看图作文怎么写
现在，许多人都是独生子女，都是家庭的太阳，父母的心肝宝贝。在家里我们就是皇帝，可都是说一不二的哟！这是因为长辈们非常疼爱我们、关心我们，不忍心责难我们，我们可是家中唯一的小辈。不过，大家可以设想一下，如果我们还有一个弟弟或妹妹，那又会怎么样呢？
我有个3岁的小表妹，她叫洋洋，是小舅舅的女儿，长得不仅小巧玲珑、活泼可爱，而且非常有心机。刚上幼儿园的她已经会用三十六计啦，这不我还吃过她的苦头呢。 春节前一天，我正在外婆家的楼下边看电视边吃着零食，真爽啊！可好景不长，让我的表妹看到了我的巧克力，只见她 “蹭”地一下蹿到我的面前，手一伸说： “给我吃巧克力。不给我，我就告诉你爸爸，你偷吃巧克力。”这还得了，威胁我？男子汉可不能向恶势力低头，于是我一声大吼 “不给！”并将巧克力往嘴里塞，洋洋见状开始跟我动武抢了起来，可最终只抢到了包装纸。这下可坏了，只见她小嘴一撇， “哇”地一声大哭起来并大叫着：“哥哥抢我的巧克力！”全家人都围了过来，爸爸也跑了过来，气愤地对我说： “你怎么抢妹妹的东西呀！” “我没有！”我也大声地回答着。爸爸气恼地说： “不可能，妹妹都让你弄哭了，还说没有！”最后幸亏有表哥做证，才还了我的清白，否则我真想把外婆家闹个底朝天来证明我的清白。
② 求谁能帮我写个看图作文，这60分可是我的全部积蓄了
换个角度看问题
“妈妈，那是什么呀？”女儿指着路边的广告牌问。“你说呢？”妈妈反问女儿。“那是零，那是鸡蛋，那是英语字O，是太阳，是十五的月亮，是皮球，是张大了的嘴......”孩子天真的说了一大串。“妈妈，您说对吗？”“对，都对。”妈妈摸着孩子的头，肯定的说。
仅是一个“O”型，小女孩竟说出了许多答案，换个人呢？其实，换个角度看问题，往往会得到意想不到的效果。
牛顿，面对掉在头上的苹果，不是象常人那样立刻抱怨，而他却换了一个角度设想--苹果为什么会向下掉呢？凭借于此，他成为伟大的物理学家,成就了一番事业。
塞翁失马，焉知祸福。在常人的眼中，得马是好事，失马是坏事。可换个角度结论却未必如此。
父母对子女的爱是世间最伟大的爱。在当今的中国独生子女常常是衣来伸手，饭来张口。这在父母眼中是“爱”。可这样的爱，换个角度来看，爱出来的只是子女自理能力的减退和依附性的增强。
其实，这也很象生活中的几何体，你需要从不同的角度去观察它。换言之，正如给你一个物体的主视图，让你准确画出这个几何体，你行吗？恐怕天才也不行吧！可换个角度，从多方位的角度给你视图，你才能将这真实的几何体准确地显现出来！
可见，换个角度看问题是多么重要啊！它能使你全面地、多方位、立体式地认识事物，它能使你思想更成熟，认识问题更深刻。
换个角度看问题，会使你多一些智气，少一些鲁莽。拥有它，会使你的生活多一些顺畅，少一些坎坷。学会它，你会受益终
③ 《独生子女》的看图作文怎么写
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④ 《独生子女》的作文怎么写
独生子女的心声
现在已是21世纪,很多家庭都专门培养一个孩子.被称为独生子女的我们.受到了很多的关爱与呵护.爷爷这一辈得人的老年人对我们更是溺爱了.大人们不管我们提出多么无理的要求都会尽量满足我们,但从不让我们干任何让我们感到吃力的事.大人们绝得这是对我们好,可这却使我有了烦恼。
好几次,我想要去拿拖把帮妈妈干活,可是每一次都会像今天这样劝告我:"啧啧,你知道这多脏吗?不是跟你说过吗,不要帮我来干活,多脏啊!我自己忙得过来.快,快,洗手去!"爷爷闻声而来,妈妈解释了一遍事情的经过给爷爷听,没想到爷爷也帮起了妈妈:"你听妈妈的话,乖,不要防碍你妈妈干活了.放心好了,你妈妈会把家弄干净的,洗手去!"没办法,我只能放下手中的拖把洗手去了. 洗完手,我垂头丧气的回到了房间.我的心渐渐地凉了,我在想,为什么我不能帮妈妈分担呢?为什么我在家里只能做相同的事呢?除了读书还是读书.我认为在我看书累了的时候可以用劳动来缓解疲惫.可是作为其他人羡慕的独生子女,家人连这点都不能满足我们,这让我无法开心.而且,从小干家务会让自己有别人所没有的自主能力,还会养成劳逸结合的好习惯。
我觉得大人太溺爱孩子是不好的,其实这样是会害了孩子的.虽然,大人们这么做就是要体现对我们的爱,但他们的做法是我们所不能接受的.他们不应该不让我们劳动,而是多教我们该如何劳动.独生子女和其他孩子没什么不一样,在大人眼里似乎我们更宝贝一些,可是他们不让我们干那件有用的事,而那些所谓普通的孩子干了,我们就会因不会干家务而输给别人。
我希望所有独生子女的家长都不要太溺爱自己的儿女,不然,他们长大后就什么也不会了，彻彻底底的输给了别人！
⑤ 看图作文：450字以上
小A 是独生子女平时在家娇生惯养，在生活上的大事小事都是要父母和奶奶帮忙，像洗袜子、叠被子、刷碗、这样的小事都不愿意自己做。父母发现这样对孩子的成长有坏处，于是小A的父母决定送他去夏令营去锻炼一下.........
下面的自己联想吧....
不要吃剩下的苹果！
⑥ 看图写作文，250字到300字，图如下
49人的方形编队，7排整齐划一的队列，同一声步伐，同一声心跳，同一面国旗，同一个信念，我们是六（3）班，一个不可磨灭的集体。我与同学们并肩而进，尽全力走好每一步，做好每一个动作，在那看似短暂却又十分漫长的几分钟里，我丝毫没有半点懈怠，忘记了腰的疼痛，放开了一切纷繁的琐事。我们的集体没有进行过专业的训练，没有过多的体验，但当我们走过主席台前的一霎那，我们向全校师生展现出的却是一个刚强不屈的集体，让所有老师和同学都为之震撼，身在其中的我所能感受到的不仅仅是同学们在为集体荣誉拼搏时的那种坚毅和认真，还有的是那一股强大的团队凝聚力。王钧毅的背影，此时在我的脑海中浮现，那不仅仅代表的是一个男人的活力与自信，更是一种对集体的骄傲与自豪。 这一切的一切无不体现出一个拥有强大力量的集体，我们如同36朵绽放的牡丹花、拥有36颗火热的赤诚心，49种信念幻化为一，为了我们的学校，为了我们的集体，更是为了我们每一个满怀热血的青年们，以刚劲有力的步伐，铿锵有力的呐喊，诠释出我们的伟大理想。 理想就在远方，实现已不再遥远，我们在这样的蓝天下成长，在这样的集体中发展，我们每一位同学在心中，都应树立起一种信念：勇往直前，不屈不挠。你要相信在你的背后有着同样理想的朋友们，会与你同风雨，共患难，伴随你到达理想的彼岸。49人的方形编队，7排整齐划一的队列，同一声步伐，同一声心跳，同一面国旗，同一个信念，我们是六（3）班，一个不可磨灭的集体。我与同学们并肩而进，尽全力走好每一步，做好每一个动作，在那看似短暂却又十分漫长的几分钟里，我丝毫没有半点懈怠，忘记了腰的疼痛，放开了一切纷繁的琐事。我们的集体没有进行过专业的训练，实现已不再遥远，我们在这样的蓝天下成长，在这样的集体中发展，我们每一位同学在心中，都应树立起一种信念：勇往直前，不屈不挠。你要相信在你的背后有着
⑦ 看图写一篇小作文，字数不限
我要学会独立生活的本领，不做“小皇帝”和“小公主”。
——题记
温室里的花朵，一朵比一朵美丽，它们不怕风吹雨打，要风得风，要雨得雨，要阳光有阳光，过着非常惬意的生活。它们一个个就像花朵中的精英，不怕困难，每天都有“奴隶”一样的园丁伺候着它们。每当人们经过时，都会对它们大加赞叹，停下来细细地欣赏。而在一个不起眼的角落里，一棵孤独的小树生长着，虽然天气十分炎热，它纤细的树枝也逐渐变黄，整棵树也早已失去了神采，当它最疲惫的时候，园丁来浇花了。园丁一不小心踩到了小树的枝干，小树顿时觉得火辣辣地疼。它为了生存，把根深深地扎进泥土的深层，汲取泥土仅有的一点水分，坚强地生存着。终于，原本面黄肌瘦的它变得有活力了！
冬天来了，有一天，花朵们那遮风挡雨的顶篷里的电路——供暖设施停止了工作，寒气侵入了它们温馨的家，没有了暖气的庇护，它们开始偃旗息鼓，顿时没了以往的生机。它们在冷气中瑟瑟发抖，叫苦不迭，有的甚至开始凋落了。而小树，却仍然生机勃勃，它不怕严寒酷暑，不怕风吹雨打。
现在许多孩子都是独生子女，他们就像温室里的花朵，都被爸爸妈妈当成掌上明珠捧在手心里，被爷爷奶奶当小祖宗一样伺候着。他们要玩水，爸爸妈妈不让，怕弄湿了衣服；他们要玩沙子，爸爸妈妈不让，怕弄脏了衣服……有一天，在公园里，我看到一位爸爸抱着一个孩子，爷爷还在一边拿着零食哄着他，可他仍然在哇哇大哭。他去学校总是爸爸专车接送，他要是生了一点小病，那就更不得了，他们就如临大敌，全家兴师动众带着他去医院……爸爸妈妈这样的爱其实是溺爱，无形中搭起了一个笼子，牢牢地关住了孩子，让他们失去了自由飞翔的能力。也许，玩水的孩子将来能在小沟上建一道小坝，以后有可能就建起拦河大坝；玩沙的孩子将来也许就是一名伟大的建筑设计师……
孩子们应该冲出鸟笼，成为搏击风浪的雄鹰，不做贪图安逸的麻雀，不做温室里的花朵。( 文章阅读网：www.sanwen.net )
⑧ 独生子女看图写话作文 怎么写
在人们的印象中，独生子女都是娇生惯养，家长们把他们捧在手里怕碎了，含在嘴里怕化了，顶在头上怕飞了。我是独生女，但我是独生女行列中与众不同的一员。
我是独生女，我骄傲!是因为我不是一个衣来伸手、饭来张口的娇小姐，我没有被染上独生女的通病--“公主”病;我也不是“假小子”，我只是一个会独立生活的女生。
我从上小学的时候就可以帮助家人做简单的家务活了。吃完饭后，我会主动收拾桌子，洗碗筷;做完作业后，我会帮助妈妈搞卫生;我会整理自己的房间，会洗自己的内衣。在学校，搞值日，是其他独生子女同学最不愿做的事。
⑨ 看图写话《骄傲的独生子女》
在人们的印象中，独生子女都是娇生惯养，家长们把他们捧在手里怕碎了，含在嘴里怕化了，顶在头上怕飞了。我是独生女，但我是独生女行列中与众不同的一员。
我是独生女，我骄傲!是因为我不是一个衣来伸手、饭来张口的娇小姐，我没有被染上独生女的通病--“公主”病;我也不是“假小子”，我只是一个会独立生活的女生。
我从上小学的时候就可以帮助家人做简单的家务活了。吃完饭后，我会主动收拾桌子，洗碗筷;做完作业后，我会帮助妈妈搞卫生;我会整理自己的房间，会洗自己的内衣。在学校，搞值日，是其他独生子女同学最不愿做的事。我能主动搞值日，还替别人做，为此我还当上了值日班长呢!同学们亲切地称我“大姐大”。
有很多人问我为什么能这么做，原因只有一个，我看到了爸爸妈妈为我付出了多少--
深夜里，四周一片寂静。隐约看到洗手间的灯是开着的，我悄悄走过去，原来是妈妈在为我洗衣服。午夜的钟声敲响，妈妈直了直背，挺了挺腰……我的眼眶湿润了。妈妈年纪不大，却患了腰椎间盘突出症，不能劳累，经常腰疼。从此我主动帮妈妈干一些力所能及的家务活。七岁那年，我就会自己做米饭，炒鸡蛋。现在会做很多拿手菜，比如鱼香肉丝、西红柿炒鸡蛋、红烧肉………家里来几个人，我还会露上一手，招待客人，听到大家对我做的菜赞不绝口，心中十分自豪。全家人的衣服，大件小件我全包，而且从来不用洗衣机。时间一长，我的本领越来越大，基本上包了家里的所有家务活。
我是独生女，我骄傲!是因为我比其他独生女们更坚强、更优秀，我从来不用家长操太多的心，为他们留出足够的时间，让他们去休息，去放松。
布迪曼曾经说过:“最本质的人生价值就是人的独立性。”独立自主是人生最重要的经历，只有经过种种磨难培养，才能坚强;勇敢地挑战困难，才能成为一名优秀少年。将来我还要学会独立生活，学习本领，为祖国作贡献，让父母、老师为我而骄傲。
⑩ 关于独生子女引发议论的作文800字
俗话说，授之以鱼不如授之以渔，给你说下方法吧：
观点：
（1）国外权威杂志研究发现，独生子女一代“互信程度较低，情绪上更悲观，更倾向于规避风险，更喜欢稳定的工作”； （2）有的说，中国的独生子女受到父母的溺爱，自私自利；有的甚至称其为“垮掉的一代”；
（3）但也有的认为，独生子女在享受家庭全部资源的同时，也承担着全部希望，压力更大； （4）中国学者的一项研究则表明，“独生子女在人格开放性、生活满意度、外向性和情绪稳定性方面更好”。
再归类，可以概括为两类：
其一，合并（1）（2），是从反面看独生子女，揭露独生子女心理、性格、思想等品质方面的缺点，“自私自利”，不“信”任人，“悲观”，喜“稳定”怕“风险”，甚至称其为“垮掉的一代”；
其二，合并（3）（4），是从正面看独生子女，肯定独生子女心理、性格、思想等品质方面的优点，“开放”“外向”，“满意”“稳定”，“承担”“希望”和“压力”。
最后，材料后面还有一个省略号，允许考生对“独生子女”话题有不同于以上的新思考新看法。
再看写作要求。
第一个要求：“这样的议论，引发了你怎样的思考或联想？”
“这样的议论”自然指对“独生子女”问题发表的种种看法。要说“引发你怎样的思考或联想”，也自然是要求考生对“独生子女”种种看法进行思考和评析，表明自己的认识和观点。当然也允许以“独生子女”现象为基点进行“联想”引申。考生可以同意四种看法，也可按材料尾的省略号表达自己的新见解。体现了较好的开放度。
第二个要求：“必须在上述材料内容范围内”。
有此明确要求，限定为就核心话题“独生子女”问题谈看法。这体现“材料作文”和考场选拔性作文的限制性。
第三个要求：“自定角度，自定立意，自拟题目，自选文体（诗歌除外），不少于800字。”
这个要求，是普适性要求，体现开放性
命题由所提供的材料和写作的要求两部分组成。
先看所提供的材料。
通读所给作文材料，核心话题就是“独生子女”，各方对“独生子女”问题发表看法，可以分为四种观点：
（1）国外权威杂志研究发现，独生子女一代“互信程度较低，情绪上更悲观，更倾向于规避风险，更喜欢稳定的工作”； （2）有的说，中国的独生子女受到父母的溺爱，自私自利；有的甚至称其为“垮掉的一代”；
（3）但也有的认为，独生子女在享受家庭全部资源的同时，也承担着全部希望，压力更大； （4）中国学者的一项研究则表明，“独生子女在人格开放性、生活满意度、外向性和情绪稳定性方面更好”。
再归类，可以概括为两类：
其一，合并（1）（2），是从反面看独生子女，揭露独生子女心理、性格、思想等品质方面的缺点，“自私自利”，不“信”任人，“悲观”，喜“稳定”怕“风险”，甚至称其为“垮掉的一代”；
其二，合并（3）（4），是从正面看独生子女，肯定独生子女心理、性格、思想等品质方面的优点，“开放”“外向”，“满意”“稳定”，“承担”“希望”和“压力”。
最后，材料后面还有一个省略号，允许考生对“独生子女”话题有不同于以上的新思考新看法。
再看写作要求。
第一个要求：“这样的议论，引发了你怎样的思考或联想？”
“这样的议论”自然指对“独生子女”问题发表的种种看法。要说“引发你怎样的思考或联想”，也自然是要求考生对“独生子女”种种看法进行思考和评析，表明自己的认识和观点。当然也允许以“独生子女”现象为基点进行“联想”引申。考生可以同意四种看法，也可按材料尾的省略号表达自己的新见解。体现了较好的开放度。
第二个要求：“必须在上述材料内容范围内”。
有此明确要求，限定为就核心话题“独生子女”问题谈看法。这体现“材料作文”和考场选拔性作文的限制性。
第三个要求：“自定角度，自定立意，自拟题目，自选文体（诗歌除外），不少于800字。”
这个要求，是普适性要求，体现开放性
第一段，引述材料后，以最后一句“独生子女的喜与忧只有我们深有感触”点题，从身为独生子女的角度，现身说法，“只有”二字显出当仁不让、以证视听之气魄。 第二段，段首句为分论点：“独生子女，独享与孤独的双重‘享受’。”分论点说“独享”与“孤独”双重享受，承应总论题“喜与忧”，同样展示了该考生辩证思维的品质。然后论述，由“独享”到“孤独”，情感真切，对“分担苦痛的兄弟姐妹”的“渴望”，令人动容。
第三段，同样段句为分论点句，脉络清晰。“独立与压力”双重体验，同样体现辩证思维。但论述中，“学会独立”与“承担压力”，如何对应“喜”与“忧”，并没有说清楚，扣题说理不如上一段。 第四段，由“喜与忧”的现象进一步“深思”，论及独生子女如何“更好的发展”，是对前面的递进提升。而且措施明确，一是父母方面正确的教育，二是独生子女正确的心态，三是社会的理解，三方面共同努力。观点明确而有条理，简洁有力。
第五段，驳“垮掉的一代”观点，扬“充满希望的朝阳一代”，铿锵有力地作结。