父母与子女的消费理念

㈠ 分析中西方父母对子女的消费观念

http://www.usstec.com/info/2005062341.doc
就目前的情况而言，中国的人口情况也导致了中国消费者构成上的一个特殊性，继而形成了中国消费者行为上的特征。
由于文革的缘故，在中国的许多城市中，目前45——55岁这一代的人在文化教育水平上相对偏低，而他们的子女却绝大部分接受过高等的教育，这在文化水平的不同，以年龄为界限划出了一条鸿沟，而文化水平，可能影响了新一代人的思考方式，消费心理。同时新的一代又因为改革开放而受到巨大的文化及经济冲击，这也就成为了中国目前一个颇为普遍的现象——在一个家庭中，两种几乎截然不同的消费观念，消费模式在并存着。
因为必然有一种消费模式占支配地位，因此子女经济独立前与经济独立后的消费情况就很不相同。
http://book.sina.com.cn/nzt/fin/zhongguozhongchanjieceng/49.shtml
中国城市中产阶层家庭子女的消费观念、消费行为则明显更为前卫、现代。可以想象，这些即将步入社会的青年很可能成为未来的“白领”或者“中产阶层”，很显然，虽然他们的经济基础与收入水平还有限，但其成长环境已经使他们的消费习惯、消费观念具备了同他们父辈的传统消费行为甚至同年龄的其他生活环境中的同辈相异的“中产阶层惯习”（我们在此无意品评这种消费行为的伦理问题）。从四个不同年龄的中产阶层家庭子女消费可看出，这种现代或者前卫表现在以下几个方面：第一，他们与过去的传统方式的决裂更为彻底，不像其父母难以摆脱过去的影响；第二，同传统的节俭消费观相比，他们更主张开源节流式的现代消费；第三，他们与时尚、品牌有一种天然的、自然的关系；第四，他们的消费档次较高，或者说“品位较高”；第五，他们的现代消费方式如AA制、对西方消费文化的趋慕本身是全球化背景的反映，还与所接受的教育相关，这与早期对西方的盲目崇拜又不完全相同。由于成长环境的不同、所受教育的不同，加之中国特殊的子女政策所导致的中产阶层家庭子女的消费投入，这一切都成为他们新的消费行为、消费观念生成的重要因素。由此，可以推测，城市中产阶层家庭的子女如果能够如愿以偿地进入未来中产阶层行列，那么他们可能会成为一个在消费行为、消费观念、生活方式等方面更为接近的“品味阶层”。相比于他们的上一辈，这些中产阶层家庭子女，没有过去的生活体验，没有对多阶层家庭的社会记忆，他们的消费行为与消费理念可能更为一致，同时与其他阶层的社会区隔也将更为鲜明。

㈡ 父母与孩子的消费差异

父母与孩子的消费差异有以下几点：

1、使用方式不同：

当代很多小孩都是月光族，每个月都没有什么存款，反正觉得如果没有钱了就可以问父母要，所以在花钱上很少有小孩会对比价格。

父母大多都会多考虑一下家庭的经济情况，在购物等方面会比较节制，有时候如果没有必要的开支会选择不购买，其实很多父母为了多给孩子点钱，自己都舍不得花钱买衣服。

2、对生活的理解不同：

孩子觉得这个世界很简单，可以任由自己快乐地玩耍。而大人则觉得这个世界是非常复杂的，并且有很多不可预知的危险时刻威胁着自己。

3、考虑方式不同：

小孩都是社会经验比较少的，所以很多时候做事会比较冲动，不怎么考虑后果。父母因为社会经验比较多，所以在做决定的时候会把后果都考虑清楚再做打算。

(2)父母与子女的消费理念扩展阅读：

不同年龄阶段的消费者划分以及其消费心理：

1、少儿期虽然没有消费能力，可是他们的消费意识会影响到大人的消费心理。此阶段的孩子所具有的主动感和信任感会要求大人给自己买喜欢的东西，甚至有的孩子为博取家长的信任和夸奖而自己主动挑选商品和购买。家长也因希望锻炼孩子，而其消费心理也受到影响。

2、青少年期主要任务是学习，购买能力普遍不强，消费行为多数在学习上。由于渴望消除自卑感和建立同一感，在消费时较易产生攀比的消费心理。

㈢ 新一代父母对孩子教育的消费观

在 人 口红 利 的背后

㈣ 父母与孩子之间价值观念的差异是啥

偻校友会和侄城乡居民彰

㈤ 如何家庭教育对孩子消费观的重要性

有一种爱，叫做“父爱”和“母爱”，父母对孩子的爱是一种与生俱来的爱，这种回适度的爱答是真正的爱孩子，如果这种爱、爱的过分就变成了溺爱，孩子的人生将受到很大的影响。 在幼儿时期的孩子还小，我们家长要正确的引导和教育我们的孩子。其实每个孩子都会存在很多坏习惯，坏习惯并不可怕，但我们做父母的一定要及时帮助孩子改正坏习惯！孩子是社会的花朵，家庭的希望，祖国的未来，从小培养孩子明辨是非的能力，培养帮助别人、尊重别人的美德，让每个孩子都不再沉浸在家长的溺爱中，让每位家长都可以以真正的爱来呵护我们的孩子，让每朵花都变得更好美丽，更加优秀。所以在这里，我真心奉劝每一个家长，放下你们的溺爱之心，让孩子在大自然的探寻中成长吧！

㈥ 父母如何引导孩子树立正确消费观

父母应该在孩子适合的年龄向孩子解释清楚金钱的作用，及早的让孩子有一个正确的消费观念。避免宝宝成为日后的“败家子”或是“小抠门”。给宝宝灌输一个正确的金钱观念，是父母在日常生活中需要用心指导孩子的。

1、零花钱方面

在孩子开始知道钱的作用时，父母可以适当的给孩子一些零花钱。让孩子学会管理自己的钱财。那么对于5岁的孩子，给多少零花钱合适，专家建议：5岁左右的孩子每周给2.5～5元最合适。

在零花钱的给予上，有些家长为了让孩子自立，在家庭中就建立出让孩子做家务的问题，通过付出自己的劳动来挣取零花钱，这种方式的给予专家建议不要做。因为本身自己收拾玩具、擦桌子之类的家务活是孩子在这个家庭中应尽的义务，这样为让孩子单纯的只认为做这些活只是为了赚取佣金。

爸爸妈妈们可以选择通过奖励的方式来给孩子零花钱，比如，你的孩子做了一个你认为很对的事情，或者是做了一件家务活，都可以奖励孩子，这样不仅促进孩子的积极性，也可以增加孩子的自信心。

2、玩游戏方面

准备不些不同面值的硬币，与孩子一同游戏，在游戏中教孩子认识面值不同的硬币，同时，教孩子数数并准备一个储蓄罐，让孩子把硬币自己数着数装进储蓄罐中。

3、陪同孩子购物

建议父母在出去购物时，带着孩子一同购物。在准备出去购物前，问问孩子的意见，让他做一些心理准备。如果妈妈有一些优惠券的话，将这些优惠券交给孩子，并告诉孩子使用这些优惠券可以节省多少钱。让孩子在购物的"同时学会节省金钱的这个观念。

同时购物时，比如买一盒果汁，可以介绍给孩子不同的品种功能以及价格，告诉哪种的果汁便宜，让孩子自己选择买哪一款。这样不仅有利于孩子的自主选择权还有利于提高孩子自已的合理消费观念。

(6)父母与子女的消费理念扩展阅读

家长应关注孩子的心理健康：

随着人们生活水平的提高，不少家长的消费观也在不断地变化，例如在开的车子、住的房子，以及身上穿戴的选择上的高消费，都可使身边的孩子耳濡目染，从小就大手大脚地消费惯了，受到这种风气的影响，难免会产生一些不正确的消费观念。

全球最富裕的国家之一瑞士，生活水平在世界前列，他们却以节俭闻名于世。瑞士人的富而不奢给我们多少带来一些启示。家长在满足孩子的正常消费之外，更应多关注孩子的心理健康。

㈦ 如何给孩子培养正确的消费观

这是一位担任“代理家长”的初中老师谈起的事情。有位留守儿童，他的爸爸在外打工是个小工头，手中钱较宽裕，经常给孩子零花钱而没有限制。这位留守儿童从小花钱就没有计划也不讲节约。转眼间，孩子离村到镇上初中上学了，并且是住校。孩子多年的习惯不是那么容易就改的，照旧花钱如流水，毫不节制。有时，他跟同学出去到餐馆或娱乐场所挥霍，一次就能把一个月的生活费都花光。因此，每月不到月底，这位留守儿童就囊中羞涩了。每当这时，这位留守儿童就会打电话给爸爸，要求爸爸提前寄下个月的生活费。爸爸爱子情切，容忍了儿子的行为，这就使孩子更加没有顾虑，一连几个月，孩子已经预支了半年后的生活费了。他花钱无度的毛病不但没改，反而更加严重。这个学期开学不久，这位留守儿童的经济状况又出现危机了，他给爸爸发了封邮件，说：“爸爸，我没钱了。”按照惯例，爸爸明天就会寄钱过来。然而，这次孩子没有看到有自己的汇款，他爸爸回了封信给他：“孩子，用钱没计划，那就饿着吧。”接下来的日子当然就不那么好过了。留守儿童在老师的帮助下绞尽脑汁地节衣缩食、精打细算，对每一元钱都作了计划安排，事情很奇妙，身上只剩20元的他居然撑到了下个月爸爸再次寄钱过来的日子。体验到吃苦受罪滋味的孩子，终于学会了有计划地花钱。以后的每个月，他居然还能省下一二十元存起来。这样，他用这些钱买了好些自己喜欢看的书，还可以到附近的旅游景点游玩。他觉得有计划讲节约的生活更丰富也更有意义了，学校生活比以前过得也充实了。
在社会生活中，每个人都是消费者。人为了生存，为了健康，为了发展，为了美观等，会有多种多样的需要，如吃饭、穿衣、乘车、旅游、读书、看报、听广播、看电视等。人为了满足各种需要而花钱，这种活动就叫消费。人们每天都有消费行为发生。消费既是一种生活常识，又是一门教育科学，是学校教育、家庭教育、社会教育的一项重要内容。由于目前学校尚未开设消费指导课，因此，家长就有责任和义务承担起指导孩子消费的任务，使孩子树立起正确的消费观，从而达到规范和调控孩子消费行为的目的。同时，讲究勤俭节约既是对创造财富的劳动者的尊重，也是对用血汗钱抚养自己的父母的尊敬，而且有利于孩子独立生活能力的提高。现在的孩子花钱大手大脚的情况相当严重。孩子手中的钱最终来源于父母，从根本上看，孩子的浪费是父母对其约束不力造成的。现在的孩子像那位留守儿童这样不懂得正确消费、不注意勤俭节约的不在少数，出现这种状况，是社会影响的结果，也是家长溺爱的结果。我们很难想象，这样的孩子以后能经得起人生道路上的风风雨雨，能很好地应对现代社会的各种挑战，做一个对社会有益的人吗？
毋庸置疑，家长要注意培养孩子理智消费的习惯，从小培养孩子的财商。简单地说，财商就是理财的方法和能力。外国的孩子买东西，通常会东转转，西看看，比比哪一个是我最需要的，然后再买。然而，我们的孩子很少会这样，他们往往看到什么喜欢的，会不加考虑地马上买下来，这就是缺乏财商的表现，孩子缺少消费方面的指导，不会理财。
要让孩子养成合理消费的好习惯，家长、父母可以采用这样的培养方法：
（1）要教会孩子有计划地使用钱，对花钱有个预算。把给孩子的零花钱规定一个数额，最好是把握在孩子有能力支配的范围之内，随着孩子的年龄增长和实际需要再适当增加。
（2）定期给零花钱，比如每月一次，提倡合理消费，反对浪费和超前消费。
（3）要求孩子制订开支计划。比如多少钱用于买学习用品，多少钱用于买自己喜欢的日用品，多少钱用于买零食……这样可以防止孩子乱花钱，还可以培养孩子把钱用在刀刃上的好习惯。
（4）存钱。例如“代理家长”陪孩子一起去银行，并以他的名义开一个户头。可以增强孩子自我管理的兴趣和能力。
（5）以质量和实用价值为主要标准选择物品，引导孩子要把钱用在正道上，如购买课外学习书籍，订阅报纸杂志；而不要有钱就大吃大喝，刻意追求名牌和豪华。
（6）告诉孩子父母挣钱的艰辛，不要耻于跟孩子谈家庭生计中的问题。
（7）不与别人攀比，讲清攀比是一种畸形的消费心理，是一种不良现象。要求孩子要根据自身的需要做出消费选择，消费要量入为出。
（8）看到喜欢的东西不急于买，对于花钱比较多的商品尤其要多转转、多看看，然后决定是不是买、买哪家的。还要告诉孩子，比价格是相同商品的价格，不同规格、不同品牌的商品不可比。