父母收入地位与子女关系

1. 父母的财产与子女的关系

父母只对子女有抚养义务，从法律的角度上来讲的话，父母的财产是独立于子女的。当然，父母百年之后，子女有继承权。

2. 父母的学历和经济地位，对孩子的学习成绩可以起到作用吗

现在随着社会经济的不断发展，人们对于教育的重视程度越来越大，因为教育对于人生的作用越来越突出，有很多家长为了孩子的学习问题可谓是费尽心思，而且还有的家长为了让孩子找到一个很好的学习环境，不惜浪费重大的人力和财力，因为他们想通过自己的努力让孩子的学习成绩可以更上一层楼，将来进入到社会的时候有更多的选择空间，那么在整个的过程当中，父母的学历和经济地位对孩子的学习成绩可以起到作用吗？在我看来是可以起到一定作用的，下面我们可以来具体说一下。

首先，如果父母的学历非常高的话，那么他就可以在家里面去辅导孩子写作业，而且在孩子启蒙初期，他可以很好的把握该如何去教导孩子，而且他们的学历高一些，对事物的看法就会多一些，对待孩子学习问题上会更加理性，也会站在社会的最前端，指导孩子该如何进行学习，但是对于学历低的父母来说，他们看问题的角度就会窄一些，有时候不会看到社会发展的大方向，那么在教导孩子的时候也会片面。

3. 家庭关系中，父母与孩子的地位是怎样的

不少家庭子女不听父母的教育，父母相互指责，家庭关系矛盾重重，大多是因为父母颠倒了家庭关系的正常顺序，导致夫妻关系错位造成的。

否则，丈夫不理解妻子的想法，处处按自己妈妈的安排行事，与母亲的关系比妻子的关系更亲密，容易成为一个典型的“妈宝男”。这会让家庭关系变得支离破碎，直接伤害到自己的小家庭，也不利于大家庭的平安和稳定。有人说，每一个家庭都是一个复杂的系统，如果发生了问题，家庭中的每一个成员都有自己的责任。

4. 孩子的尊严和地位取决于父母的权利和财富的地位

你好朋友，孩子的尊严和地位，源于父母的权利和财富的地位我感觉这种想法是错误的，孩子没有什么尊严和地位的，它的主要是，尊严和地位，来自自己的学习，一切要自考自不能够拿父母说事情，把父母的尊严和地位，强加在自己孩子的身上，让孩子有这样的感觉，优越感是错误的。
我感觉作为孩子一心放在学习上是比较好的，学习好了以后都有一切都会有的，这些没有必要依靠自己的父母，只有靠自己才是最主要的，才是最好的，才是最优秀的你。

5. 怎么处理父母与子女的关系

正确处理父母与子女关系 在人与人之间的诸多关系中，父母与子女是血肉相连的关系，最为密切。自古以来，有许许多多的文学作品都对这种无私的关系作了生动的描写。但是在现实的生活里，父母和子女时常会产生很多的不愉快。轻则发生误解，重则会出现争吵，甚至打闹、相残的事件。在创建和谐社会的时代，家庭的不和谐现象令人担忧。 一、作为一名教育者，我十分关注这类问题。我认为父母与子女之间出现这样或那样的问题，主要有下列原因： 1、父母与子女之间地位的不平等，导致家庭缺乏民主氛围。 父母与子女的关系，不管是自然血亲，或是拟制血亲，都改变不了父母出生在前，子女出生在后的客观现实。由于出生的先后不可转化，两者不可能完全平等。孩子从出生起，他（她）的一切都由父母包办。在父母的庇护下，孩子慢慢长大。“我们可以选择人生，但是无法选择父母。” 中国长期的传统思想，盲目地把听从父母的教诲，以父母的言行作为子女的行为标准，作为一种“美德”发扬光大。虽然树立了家长的绝对权威，但是在一定程度上扼杀了中国家庭的民主对话，遗害至今。 2、由于双方缺乏沟通，孩子与父母亲的感情疏远。 父母因为工作、离异等原因，在孩子成长的关键时期，与孩子长期分离或漠视孩子。造成孩子感情上依赖其他人，疏远父母。即使他们重新生活在一起，也会产生许多问题。 一个男孩，在他年幼时父母离异，名义上孩子归父亲抚养，实际处于流浪状态。孩子从东家到西家，他的童年和少年怎样的动荡、不安，可想而知。我当了他两年的高中班主任，没有一位亲人过问孩子的学习生活。值得庆幸的是孩子相信老师，我们亲如母子，什么问题都交流，沟通。但生活造成的阴影仍然存在。他对父亲失望透顶，表示将来决不会承担作为儿子的义务。 中国的父母习惯于压抑自己的各种情感，隐藏自己的快乐和悲伤。把各种压力和负担承担起来。孩子所看到的是高高在上，缺乏真实感的爸妈。孩子们逐渐学会屈服于长者的权威，双方甚至羞与交流。为了与家长亲近，有些孩子去装病，博得父母的关怀。孩子长到一定年龄，父母想当然的认为，孩子要理解爸妈的不易和无奈；孩子们认为，父母肯定很理解自己。事实上，双方长期不能深入对方的内心，即使同在一个屋檐下，心灵距离也会越来越远，时时感到孤寂，难以诉说。对网络的痴迷跟这有很大关系。 还有一个不可忽视的原因。大多数父母对孩子的期望过高，造成孩子压力

6. 孩子抚养权和父母收入有关吗

法律分析：一般情况下，孩子抚养权和父母的收入有关，但不会起关键性的作用。决定孩子的抚养权的首要原则是：有利于孩子的身心健康，保障孩子的合法权益。即使一方的经济条件较好，有固定的工作和收入，具备抚养子女基本经济能力。但如果该方经常外出，没有时间和精力照看孩子，那法院也不会把孩子的抚养权判给该方。

法律依据：《中华人民共和国民法典》 第一千零八十四条 父母与子女间的关系，不因父母离婚而消除。离婚后，子女无论由父或者母直接抚养，仍是父母双方的子女。离婚后，父母对于子女仍有抚养、教育、保护的权利和义务。离婚后，不满两周岁的子女，以由母亲直接抚养为原则。已满两周岁的子女，父母双方对抚养问题协议不成的，由人民法院根据双方的具体情况，按照最有利于未成年子女的原则判决。子女已满八周岁的，应当尊重其真实意愿。

7. 父母和孩子的关系是什么

不知道上辈子有多大的缘分，这辈子才能够拥有父母和子女之间的关系。这种关系，又正好是人一生中最宝贵的关系。因为人人都说，只有父母对子女才是一点也不自私的，对子女的好也是那种从来不求任何回报的。社会这么复杂，能遇到真正对你好又不求任何回报的人真的是太少了。所以，在这样的情况下，子女更加需要对自己的父母好，不会再有人比你的父母还爱你。也许有时候会觉得身边的人都可能会离开，但是父母绝对不会随便放弃你，这就是父母与子女之间的关系。
从中国传承的孝文化来看，子女对于父母的意义就是「为父母服务」，很多父母对于生儿育女的安全感也是来源于「养儿防老」，这在某种程度上说的是同一个意义——子女是没有自我的，是围绕父母周转的一条生命体。
每对父母其实都是第一次做父母，跟刚毕业新上岗的员工状况差不多，然而心态却截然不同，新员工会觉得自己初来乍到，应该多多学习争取进步；然而新做父母却有一种天然的莫名其妙的优越感，觉得「反正这是我生的」，潜台词就是我想怎么对待就怎么对待，我想怎么养就怎么养。
这样导致了一个最直接的后果，也是国内最常见的一种父母与子女的模式，就是一对男女一旦成为了父母，就会开始失去自我。
这种失去自我有几种表现，我们来列举一下。
首先，开始变得不懂得认错。
在长期教育孩子的途中，父母会不知不觉陷入一个不知名的误区—— 「想要带领孩子往正确的方向上走，我就必须得是正确的」。
这样误区的后果在孩子12岁之前表现并不算很明显，然而孩子一旦到了叛逆初期，就会成为争端的最锐处。
此时的孩子已经有了独立思考能力，不再觉得父母无所不能，如果父母还是强行想将自己所有的行为都说成是对的，孩子就算表面不说，内在也会开始抵触，无形中对父母形成「常有理」的新认知，孩子心底存在的那种对父母的天然认同感会发生动摇。
其次，将自己实现不了的期望付诸在孩子身上。
人的能动性是有限的，我们终其一生能够实现的愿望都是在自己能力范围内的东西，剩下那些实现不了的就叫做遗憾。
有人的人生没有遗憾，这个世界并不完美，在活着的时候，我们需要跟自己的遗憾和解，明白自己并不是无所不能的，却会在自己的能力范围内做到最好，这样反而能令我们心态健康，生活积极。
普通人一般都能做到去调整这样的心态，然而可怕的是，这些普通人一旦做了父母，原本好端端的男人和女人，就会开始将自己的梦想或信仰嫁接到孩子身上，也不管孩子愿意不愿意，都会以「为你好」之名来绑架要求。
再者，失去了营造快乐氛围的能力。
每对婚姻中的父母在成为父母之前都是男人和女人的关系，都会有自己性格的格调，有讨人喜欢的魅力，哪怕是相亲结婚的那种，在两个人决定和对方成为夫妻时，肯定也是因为喜欢对方身上的某一点，是奔着愉悦而去，没有人结婚是立志要给自己人生添堵的。
但是很多时候，一旦成为了父母之后，却很容易失去自己原本处理事情的方式，在沟通中会变成教导，变成命令，甚至变成无休止的指责。这样的状况对于子女来说，家庭失去了内心独有的那种归宿感和安全感。
每对做父母的都是第一次做父母，在养育子女的过程中，都会不自觉的模仿祖辈，而我们祖辈总会将孩子当作「自己身上掉下来的一块肉」「全家的希望」。
这种思想无形中对孩子的一切抱有巨大的期待和掌控欲——从孩子出生的那一刻起，孩子就不是孩子，而是父母的一个外在器官，跟自己的胳膊腿儿一样，期望孩子指哪儿打哪儿。
他们并不能承认孩子是存在于世上的独立个体。从孩子一出生，就戴着定制的框架去认识孩子、去期待孩子、去想象孩子，这样潜意识推动下的父母会陷入一个迷局，而这个迷局最集中的表现就是试图控制孩子。
成为了父母，是人生多了一个新的角色，是责任重量的真正体现，但是并不意味着人生划上终点，所以父母与子女最好的关系是共同成长，从哺育和反哺之间来彼此支持实现自己人生所想。
而作为子女，爱父母最好的方法，我认为是有让自己有脱离他们之后也能在这个世界上过的很好的本领。爱护自己的身体，有事做，有人爱，养得活自己，对社会有用。这是他们最最想看到的吧，毕竟父母生养我们，极少少是纯属为了养老。连自己都照顾不好自己的人，一辈子爹娘都要担惊受怕。当然，关心自己爹娘，这是作为人最基本的良知。多多电话咯，耐心听他们唠叨，把工作中遇到的事分享给他们。过节日买买礼物。妈妈再老，女人就是女人，永远爱美的。给她买衣服化妆品带她去做头发什么的，开心的不得了。关心他们身体，逼他们去做身体检查。把出去玩的照片给他们看，（他们几乎会一天看一遍）。分享身边一个故事，我朋友每次出去玩就把照片批量上传空间，完全不论质量。。。后来问她为什么，她说这样爸妈就可以在家里有海量照片看了。爱自己，爱父母。差不多就这样了，如果是妻子或丈夫，爱自己父母，别忘了对方的父母。
共同成长吧！

8. 家庭的社会地位对孩子有什么影响

家庭早环境幼早接触主要场所与父母起间金斯贝瑞曾说：家第师着强烈深远影响站价值观提供、态度形资讯给予第线家庭经验童行发展具重影响 童入前及习场所主要家家庭教育校教育前期准备童家做习前准备自助于其校表现优异童经济靠父母支持精神需要父母鼓励放主要环境家家庭继续影响孩习自甘贝尔指：影响美亚裔资优业素者自身占67％其父母占30％第三教师占3％自身素努力占78％能力占22％列素能力仍受父母遗传影响努力受父母期望及教养式所影响已调查、实验及比较研究所证实特孟研究资质优异童发展发现资质优异童高低与其父母教养密切关系父母良教养资质优异童发展与取良基础蒙克亦指资优青必须崇高目标理想才必须支持环境才能非凡 资料说明家庭影响重要童自获父母遗传始父母所营造环境受父母知识、价值观念、习惯、教养式、亲关系等素并与家庭外素相互作用直接、间接影响童发展与 影响家庭素相复杂社经济位、价值观念、父母期望值及教养式等均与密切相关且彼关连例社经济位影响教养式价值观念及期望值价值观念与期望值及教养式些影响素相互关连哥能决定于机及努力许研究指家庭社经济位、父母期望值与比父母教养式影响重要素并非绝些特殊情况面别家庭社经济位、家庭价值观念、父母期望值与努力及父母教养式说明影响才素 一、社经济位影响 家庭社经济位高低直接影响身发展父母教育程度言教育程度高父母本身童教育较高认识较关勤于吸收新教育理论观念应用于教育教育水平高父母能事较专业化职业职业知识与技能形影响童童父母潜移默化自觉吸收新知识助于孩全面发展依经济水准言经济水准高家庭供给较文化刺激诸：书籍、参观旅行等使幼候较高文化刺激其教育、音乐、保健较周密助于孩健康许者别幼园、、、高、资优研究发现家庭社经济位愈高、童语言发展愈快自我肯定程度愈高业与父母社经济位明显关系 些关系虽许统计资料所证实仍能据证明发展与其父母社经济位必关系些父母社经济位高并能肯定其必适关却往往产家庭问题父母争吵、疏于管教等阻碍孩发展社经济位固重要家庭气氛谐与温暖更积极钭社经济位面充发挥美者怀特针文献社经济位与业关研究加析发现社经济位与业确定关且相关系数高达0.漆三别计算相关系数仅达0.二二另外认影响家庭气氛素与别相关则高达0.55怀特指用代表家庭气氛五变项家庭教育态度、家庭读物、家庭稳定性、父母孩期望值及家参加文化寡等罗兹指资优稳定家庭产物周丽端指谐家庭气氛给予安全使安事自探索四周环境其潜能较充发挥 述说明家庭社经济位固与孩相关种相关并非绝社经济位经外其家庭影响素仍低估必须予足够重视 二、家庭价值观影响 行受其价值观影响自认重要努力做重视教育父母自行努力做孩教育帮助事家庭灌输、教育重要价值观念重视劳父母经勤俭持家、努力工作教育并鼓励热劳要取需要父母孩支持孩业进步受父母重视孩习兴趣自增进苏清守指：父母亲良行楷模家庭形积极进取追求卓越气氛童期良家风熏陶濡染自受益匪浅经保持浓厚习机所取受父母认赞扬断形良性循环深月久其自观加乐葛指：教育童机及努力深受家价值观影响强调习重要文化价值观产面积极力量布鲁姆曾经美一二0名杰士进行研究发现些杰士家庭环境具重视及勤奋工作价值观念父母相信努力工作及尽全力重要充运用间做工作计划制定完工作标准重视纪律、勤劳及称价值观父母期望其习并且实践种价值观父母身作则断传授种观念给形些党旗风格 向重视家庭教育例孟母三迁故事市井贩耳熟能详；说养教父；说言教身教许传统文化价值观念甚至远扬海外认美亚裔取杰主要原美亚裔教育表现高率及美著名亚裔入率相高 由于亚裔杰美者誉美模范少数民族（model minority）究其原许者均强调传统家庭文化价值所使例重视家庭观念、尊师重道、勤奋、耕耘收获、谦虚自满等卡布兰（Caplan）及其同事项系列析研究发现高亚裔自传统文化价值较明显家庭例重视家庭教育等前面些说解释美亚裔教育称文化决定论（cultural determinism）认特殊文化特性自结 所述说明家庭教育价值观念重要性助于孩获价值观应该父母强调教育重要性重视孩业；父母勤奋鼓励孩用功；父母尊师重道、谦虚自满要求孩做；父母重视家庭并孩教育及重传统文化价值影响内者所重视更远扬海外视美亚裔优异表现关键 三、父母期望与努力 父母莫希望其能作虽每都卓越做父母却仍其抱限期望童断口或其式教导与督促应朝某种向发展父母经济及精神主要支持者加亲情及与父母朝夕相处影响发展自受父母期望影响孩认父母相信表现能认真支实现父母愿望研究发现童能力发展、业高低与父母期望值比父母期望能通机影响父母要求或期望较高同功给予鼓励失败给予处罚则童机较高；反父母要求较低期望较低则机相低 父母行与期望关较高期望父母花较间陪伴并比较关注教育问题析父母期望、童期望及童语文数绩关系安特威斯（Entwisle）及黑德克（Hayck）指控制IQ*情况父母期望较高童表现比父母期望较低童佳惟种差异并非父母所期望直接影响较能父母增加些提高具体父母期望要让孩知道苏清守先指业高低与父母亲孩功期望及父母经参与业程度直接关系父母期望所重要系其连带所产影响行其素相同预想较高期望父母教育较积极 由于亲情及父母给予经济与精神支持加父母拥奖惩权父母期望努力目标父母期望高加能较积极教养态度能高父母期望固与关获关键应仍于本身机与努力传统或关杰物研究都发现功并非偶都期努力

9. 为什么说父母的社会地位和视野决定了大多数孩子的未来

俗话说，“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞。”什么样的父母也会生出什么样的孩子。父母的社会地位越高，越能给孩子一个更好的平台发展，父母的视野也大，也会使孩子的眼界不会变得狭隘。所以父母的社会地位和视野确实决定了大多数孩子的未来。

社会地位高的父母，都会有自己教育的一套，他们往往会对孩子用合适的方法来教育，也在无意间给孩子们输入一种价值观，使孩子不会局限在某一点，让孩子们天马行空的想象，去发展。并且她们的孩子也会上一个好的学校，加上孩子自身的努力，成为一个优秀的人才并不难。再来，他们的社会地位也能给孩子一个好的资源，使孩子能够大展身手，因此不会害怕失败，因为他们父母会说，失败了可以重来，找到失败的原因，重新爬起来。

而社会地位不高的人，视野也不够宽广的人，他们的价值观也是不敢拼搏，所以也会给孩子灌输一种，这个我们没办法干的的想法。再者，他们也不能给孩子受到一个好的教育，例如有些父母急于让孩子出来赚钱，就让他辍学出来打工，于是孩子们也只能出来打工，有些人一打就是一辈子，然后再把这观点传给下一代。

有些人说富二代不都是社会的肿瘤吗？但这也只是新闻经常报给他们的错觉，毕竟那种人少有，大多数的富二代都是十分有才华的。我也不是说社会地位低和视野狭隘的父母就一定影响孩子，有些孩子就是打破常规，勇于挑战，于是取得了成功的例子也是有的，但这毕竟是少数。