我们的学生以独生子女居多

Ⅰ 如何做好“减负增效”

1.减负增效聚焦课堂 。
“减负增效”，应聚焦课堂，引导教师提高教学效率。教师要注重对学生进行个性化指导。对学习困难学生，教师进行及时辅导。教师要严格筛选作业，以年级中等学生为标准，布置适量作业。
学校和教师应深入研究在课堂教学里如何让学生主动参与学习的全过程，建立和谐的课堂气氛与民主的师生关系，让学生健康、活泼、主动地发展。同时，可以尝试分层教学（目标分层、练习分层、作业分层），让不同层次的学生自愿选择自己不同层次的“负担”，使不同特长的学生的个性在课堂里得到充分的发展。
2.学海无涯苦作舟，“减负”的同时也要强调吃苦精神。
目前，我们的学生以独生子女居多，有些孩子本身就缺乏吃苦精神，而 “减负”很容易成为这类孩子逃避学习的借口。我国古代有头悬梁，锥刺股的刻苦学习的典范，学海无涯苦作舟，不下功夫，任何事情都不可能成功，“减负”是减轻过重的负担，并非是要使孩子没有一点儿压力，没有压力就没有动力，必要的、一定的压力有利于孩子养成良好的学习习惯。
3.“减负”之后孩子干什么？
孩子的负担减轻了，课余时间增加了，那么，“减负”之后的孩子干什么?学校、社区应设立课外活动场所，组织丰富多采的课外活动，成立课外小组，开设选修课，组织社会实践活动，并以此来推进素质教育的实施。
4.减轻学生过重负担不光是“学业负担”还应包括学生“心理负担”。
可以设立心理辅导站、学生聊天室，开设知心姐姐信箱、知心姐姐热线，全面帮助学生解决平时遇到的一些不愉快的问题，减轻学生的心理负担。同时对全校老师进行心理辅导方面的培训，提倡教师在日常工作中“ 多一点微笑，多一点关爱，多一点理解”。让学生感到老师“可亲，可信，可敬”。
5.改革评价方法，是减轻学生过重负担的关键。
注重落实终结性评价向过程评价转变、注重落实教师评价向学生自我评价的转变、注重落实甄别性评价和激励性评价相结合。可能的话，在考试时尝试实行学生自主选择不同难度的试卷，自己确定试卷难度的考核办法，考完以后，还可以根据自己的情况申请第二次再考，哪次考试的成绩理想就登记哪次成绩。
6.减负还需要得到家长的理解和支持。
学校可以专门召开家长会，向家长宣传减负理念，宣传正确的人才观、质量观，争取社会力量的支持。
7.学生的合理负担是多少，不能凭感觉或个别现象来判断，需要教育部门加强研究，尽早制定相关标准，使中小学减负工作有据可依。
8.给学生“减负”的同时也应给教师和学校减负。
现在有一种说法，为了让学生减负，教师应该“加负”，但教师的合理负担是多少，也需要研究。给学生减负必然会给教师在教学和教研方面增加负担；给学校增加教学和教研管理方面的负担。增加这些负担是应该的，那么来自其他方面的和教育教学关系不大的负担就应该减掉。使基层学校和一线教师心无旁骛地投入教学。这应该是各级教育主管部门和相关政府部门应该关注的问题。

Ⅱ 现在学生大部分都是独生子女，娇生贯养，如何去引导教育他们

首先，家长要从小培养、并帮助他们树立责任心，让孩子学会将心比心，学会换位思考；其次，培养其意志力和抗挫折能力，当孩子遇到挫折时，要教其勇敢接受挫折，并从主观角度去分析成败原因；三是感恩教育，从对父母、亲人的感恩到对周边人的感恩之情，这是情感培养方式；四是在培养孩子个性发展的同时，更要引导其审美观的正确方向，要从作为一个社会人的角度去审视周边事物；最后是以身作则，作为与孩子相处最为亲密的父母、家人，最好用自己的实际行动为孩子树立榜样。

随着当下独生子女逐渐增多，对独生子女的教育问题也日益突出。在市直某单位工作的崔女士就在对孩子的家庭教育上犯了难，不想儿子受到任何委屈的同时，又不希望他在家人的溺爱下成为一个自私自利、顽劣霸道的孩子。日前，记者随机采访了我市部分中小学家长，发现有此困惑的家长不乏其数，也有部分家长向记者道出了自己引以为豪的一套育儿技巧。

过度关爱成祸根

崔女士的儿子3周岁，聪明伶俐，很讨人喜欢。不仅夫妻俩对儿子宠爱有加，公公婆婆更是舍不得让孙子受半点委屈。崔女士的父母也会常给外孙带好吃的和好玩的。儿子一天天长大，崔女士却渐渐发现儿子越来越任性，甚至有些狭隘、自私，而且不愿听大人的劝告。她认为这应该是家里人对孩子过分溺爱惹的祸。“用什么办法能将他这种不良性格扭转过来？”崔女士开始有意识地去寻找教育孩子的方法。

市民叶先生面对9岁的女儿同样存在类似困惑。一直以来，家里人对女儿都是百依百顺，从而养成了她娇生惯养的性格。上小学二年级的女儿回到家时常埋怨在校时与同学相处不善，言语之中，她总将过错归咎于对方或外界事物，却很少从自身去分析事情缘由。叶先生很担心女儿的这种性格会影响到她以后走上社会和与人相处。

独生子女也有闪光点

相对于非“独生子女”家庭来讲，大多数独生子女从一出生开始，就受到来自父母双方家庭从上到下的集中关注，在这种环境里接受思想启蒙的独生子女们，在性格和行为上与非独生子女略有偏差。

儿童教育专家认为，由于独生子女家庭成员结构的特殊性，家长尤其是老人家们往往都将独生子女视为家庭成员中最需要也是唯一有权利享受到这种关爱的对象。在家长的过分溺爱和迁就下，独生子女往往容易形成诸如自我、任性、懒惰之类的性格，在习惯了家人单方对自己的关爱与迁就后，很多独生子女会表现出情感淡薄、我行我素的性情。

但也有人不赞成以上的说法。他们认为，由于独生子女得到的关爱和所受的素质教育比非独生子女更为全面，反而性格上会更为自信、开朗、好学，且更具创新能力。在家长较长时间和全面的爱抚与关怀下，独生子女的心理能发育得更健全，如今很多家长都在孩子的素质教育方面倾注很大的精力和期望，独生子女在德、智、体等方面则产生了更多更好的发展条件和空间。

创造氛围教育子女

在市区某单位任职的彭先生在对培养女儿健全性格方面，很有一套教育技巧。“孩子需要与人沟通，心智才能发展健全。”虽然他家住市区红星路某住宅小区，但一有空，他与几个朋友、老乡都会将孩子带上，让同年龄段的孩子们聚在一起玩耍。随着相处时间的增多，孩子们慢慢建立起较为和谐的情谊。在家里，彭先生会有意识地营造一个“平等”的氛围，他告诉女儿，人与人之间应该是平等的，哪怕家里数她年龄最小，也不能“搞特殊”、受到特别优待。喜爱传统文化的彭先生还常陪女儿阅读一些有关传统美德方面的书籍，他认为这对女儿良好性格的形成能起到一定作用。

在源城区东埔中学任教的吕老师一谈起在广州读大学的女儿，都会露出欣慰的笑容。她对女儿的教育显得较为轻松。以身作则是吕老师教育女儿最常用的方式，她很少直接用言语教导女儿不应该做什么，而是在日常生活中通过行动去表明应该怎样做，还会用一些引导性的语言向女儿解释为什么要这样做。她特别注重女儿的个性发展，对于女儿提出的合理要求，她都会尽力去满足，女儿的文体专长在母亲的支持下很快发展起来。

从培养孩子责任心入手

“独生子女有着他们这一群体的特殊性，30年以前的教育方式自然是行不通的了。”源城区东埔中学副校长、心理健康教育授课老师谢海泽认为，独生子女身上体现的一些缺点，家长们应该认识到并有意识地引导纠正，而对于他们的优点，也要懂得珍惜。

谢海泽指出，当代独生子女有着两方面较为突出的性格特征：一是自尊心特别强，自我意识越来越强则容易发展为自私自利、缺乏社会责任感；二是自信心不够长久，受挫能力较弱。“家庭是一块重要的教育阵地，对于独生子女表现出来的性格偏差，家长应该给予积极、正确的引导。”他认为可从5个方面开展对独生子女的教育。

Ⅲ 谈谈独生子女现象

在我们了解清楚了问题来源以后，想必家长也清楚了解到独生子女与其他小朋友交往的重要性，而假如孩子不愿意与他人交往，这个时候就需要家长加以引导与教育了，那么家长该怎么做呢？

要营造好的家庭氛围。一般来说，爱交朋友是孩子的天性，孩子孤僻的性格大多不是天生的，而是后天的环境导致的，家庭氛围很关键。具体做法有三点，下面柠檬就来进行一一分析。

第一，与孩子相处融洽

我们要积极与孩子进行交流，让他感受到家庭的温暖，不要过多的溺爱孩子，事事以孩子为中心，在一些日常小事中培养他的交往技能，比如对他人礼貌的问好，对来玩耍的朋友热情接待，包容朋友的小错误等等。

第二，对同伴交往的鼓励和促成

我们要鼓励孩子进行同伴交往，促进他们与其他小伙伴交流。比如可以在空闲的时候，经常带孩子去有很多小朋友的地方，接着鼓励孩子主动和其他小朋友打招呼，主动询问是否可以加入他们的游戏，一步一步锻炼孩子的胆量与交往能力；我们也可以主动邀请邻居家的小孩来自己家做客，给孩子创造与其他小朋友交流的机会。

第三，父母对游戏活动的监控

当孩子们在玩游戏时，如果我们一直站在旁边看着他们，会让他们觉得不自在，而如果我们不在的话，又会担心孩子们受伤，因此，我们可以间接的来监控幼儿的游戏活动，比如偶尔偷偷的观察一下孩子的情况，这样比直接介入他们的游戏更好。

虽然孩子是独生子女，但他同样需要拥有同龄的小伙伴、好朋友，孩子的生活少不了父母的陪伴，也需要拥有更为丰富的人际关系，也是为以后步入社会，处理人际关系等方面积累经验。

Ⅳ 如今的孩子都是独生子女，怎样良好的去教育

甜腻哆味12，您好！
想要教育好孩子，培养孩子学习和生活上的良好习惯，建议您赶快让孩子喜欢上《弟子规》！
圣人训 首孝悌 次谨信 泛爱众 而亲仁 有余力 则学文 入则孝 父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒 父母教 须敬听 父母责 须顺承 冬则温 夏则凊......（多读一定能提高孩子的责任感和启发孩子的智慧）。您看，这真是一部“大孝经”、一位最好的家教老师！写得多好！朗朗上口，易读易教，网上还有很多视频故事教学素材，有多个版本适合各阶段孩子观看，只要您愿意多些鼓励孩子一起观看，一定能让您的孩子喜欢上她，如果能在现实生活当中努力去做、尽量落实里面的教诲，何愁不能教育好孩子呢？
同时，您的提问涉及到广大家长和老师都非常关心和渴望解决的青少年儿童思想品德、行为语言和学习成绩的家庭教育问题，家长的正确教育引导在孩子的健康成长教育过程中起着决定性的作用。在此，诚挚推荐您观看陈大惠老师策划监制的优秀中华传统文化教育大型公益论坛系列纪录片《圣贤教育改变命运》（又名《弟子规说明书》），这是一个非常有利的关于德育与家庭教育的免费网络资源，能在快乐和感恩的氛围中感悟人生的真理，有助孩子提高健康成长学习进步，认识灾难事故因何发生，能做到趋吉避凶，真实不虚！能针对孩子身上的各种问题对症下药、是一剂治疗良方！当中一定有您需要的答案，也是我们做家长长辈学习的有力教材，的确是难得的家庭教育经典节目！这个节目里有许多精彩的事例分析，探讨解决孩子教育的种种方法，真是我们和孩子的一位最佳的、一对一的家教老师，也是一个非常不错的家庭教育网络资源，而且是完全免费的，对提高孩子的学习成绩有极大的帮助。生活中，小孩甚至大人都容易出现没有恒心、悭贪、叛逆不听话、上网成瘾、早恋、依赖性强、注意力不集中等各种各样的问题，这些不是能从某个简单方法或措施就能从根本上教育改正过来，变成一个孝顺听话的小孩，而是需要我们全面而系统地进行家庭教育，从根本处下手才能治标又治本。这部片里面有很多专家、老师、家长亲身说法、以其独特的心得体会向大众汇报，启示家长的教育观念会直接地影响到孩子的家庭教育，所以建议家长和孩子一起看，从小接受的家教会影响小孩子的终生，从中一定能获得意想不到的效果！
片中有一句经典的警世名言：人是能教得好的！好人是教出来的，坏人也是教出来的！可见家庭教育的重要性！
可是，当前我们面临的种种现实状况是：社会诚信严重缺失！各种媒体的夸张渲染、错误引导，孩子成长的环境不断遭到破坏和染污，要做好家庭教育谈何容易呢！家长是越来越不好当了，说实话，很多家长也不会如何当家长，就将小孩出生到这个世上，将很多的教育责任都推给了学校和社会，然而父母是孩子的第一任老师，很多成长经验是需要家长言传身教的，推卸责任的话怎么能将小孩教育好呢？确实悲哀啊！
而我们做子女的往往不能理解父母的心意和真实体会，只图自己的方便和享受，说实话，真是有点大逆不道啊！到哪一天我们都为人父母了，才能真正领悟这种感受，但往往悔之已晚，哎...
很多我们生活当中存在的所谓代沟，都是因为一代一代的接受的教育脱节了，没有很好的连贯所造成的，现在的人太多急功近利、唯利是图，只顾自己的享受而妄顾他人的感受。
我们必须知道，一切教育要从根本做起，就像树要有根才能长树干树枝和树叶，才能枝繁叶茂呀，如果丢弃了根本的德行教育，其他的都只是空中楼阁。在此，推荐各位有缘的朋友，无论看过或没看过的也好，都敬请尽量抽多些时间观看大型中华传统文化教育的优秀论坛节目: 《圣贤教育 改变命运》（可以在网络视频或者优酷土豆搜索播放），但愿看过的人都能够从中得到真实不虚的利益，并且继续利益他人，让我们携手努力，共同创造和谐共存的社会大环境。
希望我的回答对您有所帮助和启示。
衷心祝福您！

Ⅳ 如今独生子女居多，这会使孩子们有哪些方面的缺陷呢

独生子女会形成以我为主、窝囊好哭以及心里过于早熟的现象。

虽然独生子女会受到全家人的喜欢以及疼爱，但是随着独生子女享受到的疼爱越多，独生子女就会养成被娇惯的性格。除此之外，独生子女还存在着各种各样无法让人接受的缺陷，如果不及时纠正这些毛病，那么无疑会影响到独生子女在社会上的发展。

一、独生子女会养成以我为主的缺陷。

由于独生子女可以独享全家人的疼爱，所以独生子女从小到大，就会养成一种以我为主的观念。然而在社会上，独生子女并不会享受到特别的优待，一旦走到社会上，独生子女的竞争力将会出现大幅度的下滑，甚至有可能遇到一点挫折之后，就会叫苦连天。

虽然随着生育政策的调整，独生子女的情况将会变得越来越少，但是如果不解决独生子女被娇惯的问题，那么独生子女的发展也将会受到严格的制约。

Ⅵ 现在的孩子大多都是独生子女，父母该如何培养其人际交往能力

在日常生活当中对于大部分的家长们来说，他们其实对于自己的孩子可以说是拥有着非常高的期望，同时一些家长也希望自己的孩子能够在今后的生活当中茁壮成长，以及在学习上比他人更加优秀，但是我们要知道对于大部分家长们来说，如果能够培养自己孩子拥有很强大的人际交往能力，那么其实对于自己的孩子们的人生以及在社会上的探索都有着非常重要的帮助，这是因为如果孩子们拥有一个非常强大的人际交往能力，这样他们就能够在社会上遇到困难的时候，总会有人帮助他，同时人际交往能力还能够帮助自己的孩子更好的展现出来自己的魅力。

最后就是对于家长们来说，如果想让自己的孩子在人际交往能力上有着非常优秀的特点，那么就一定要记住在日常生活当中请一定培养自己孩子们的口才能力，这是因为在日常生活当中，如果孩子们的口才变得非常的好，那么他们的人际交往能力也会变得相当的不错，同时口才能力也能够充分的使得自己的孩子在与他人的交往当中更加充分的展现出来自己的魅力，进而就能使得自己孩子人际交往能力也有所提高。

Ⅶ 独生子女日益增多，也是令家庭教育受到重视的一个重要的原因吗

父母是人生的第一任教师，而且是终生的教师。那么，亲爱的家长，就让我们一起来了解一下家庭教育的意义和特点吧。教育职责的普及。家庭自它诞生之日就承担着教育子女的职责，而且在人类的早期，家庭曾经是教育年轻一代的主要场所和基本单位。

俗话说“以理服人”，对于孩子，也应如此。现在，有很多家长都有这样的感觉：当自己的孩子上了初中和高中以后，常常不把一些事情告诉家长，比如与异性交往及其心理活动等。为什么会出现这种现象呢？原因当然是多方面的。但就家长来说，不能不反思自身的家教。

Ⅷ 阅读下面材料，按要求作文。（50分）当今的中学生多数为独生子女。不少同学受到父母等亲人无微不至的呵护