独生子女严重心理问题

1. 假如独生子女自杀，父母的心理创伤有多严重

这伤害应该是
非常巨大的
父母亲把所有希望
都寄托在孩子身上
一旦他们选择自杀
父母想死的心都有了

2. 为什么大多独生子女都有心理问题

孩子的问题其实都来自家庭教育，如果把孩子是花，那么父母就是根，花出现了问题，必定是父母的问题。在家庭教育中，过度的爱就容易让孩子出现很多的问题。独生子女受到的爱比其他家庭更多，伤害更大。孩子需要平等和尊重才会慢慢独立与长大——度麦学苑心理关爱中心

3. 作为一个独生子女的心理问题，求大家帮帮忙啊，我困惑死了！！

你好；
首先，非常理解你的心情。我的好多朋友都是独生子女。他们也和你一样。给你这样的建议。
1 在平时生活中，遇到好的哥们，可以结拜为弟兄。就像桃园三结义那样。
2 变换思维，因为你是独子，所以，你一个人享受着父母对你的爱。有的人不是独子，就没有这个优势了。
3 多看书，多出去走走。散散心，多和别的独子的朋友交流心得，他们或许也有一些比较好的建议。

4. 独生子女都有什么方面的心理缺陷

1:年龄22 性别男
2:没有兄弟姐妹
3:我希望有,小时候觉得一人很孤单.
4:有的,独生子女习惯了地球内都围绕着自容己转.
5:朋友们基本都是独子,给我的感觉是大家是臭味相投
6:看我跟他的关系而论.如果好的话我会给他.心理也不会难过.反之则不会给
7:不会,最多试探性的问问,这件东西对他是否很重要.如果对方可由可无我会要.如果这也是对方的心爱之物,我则免开尊口.
8:这总事情不可能在我身上发生.对于别人把机会留给下面的弟弟妹妹.我表示欣赏.但事情没发生在自己身上,又是关系一辈子的事情,我也不知道自己会做出什么选择.
9:多少有点心里不平衡,但嫉妒谈不上.

5. 你觉得独生子女有哪些性格缺陷

独生子女容易自私，以自我为中心，性格暴躁，不懂得体谅父母，只懂得索取，这跟父母的教育是有关系的。因为只有一个孩子，父母一般都是很宠的，要什么有什么，小时候无止境的满足他的欲望，长大后突然不给了，孩子就会非常愤怒，觉得父母不爱他，进而就会做出一系列过激的事情来。独生子女的性格缺陷如下：

一、性格孤僻，不喜欢跟别人来往。

家里只有一个孩子，有时候父母有自己的事情做，很多时候都是一个人拿着玩具玩。长时间的没有跟人沟通，让自己的性格特别的内向，不爱说话，不喜欢跟别的小朋友一起玩。父母又无法随时跟孩子保持同频率的沟通，很多父母根本就不理解孩子的想法，通常都是用玩具打发的。

家里因为只有一个孩子，造成独生子女有很多的缺陷。但是只要父母懂得教育和引导，独生子女也可以教的很好。孩子是一张白纸，他是个什么样的人取决于父母的教育，所以有些独生子女性格也很好，并没有被养废。

6. 独生子女的心理特点及成因分析

（一）自负心理。由于父母的过分溺爱和娇宠，独生子女成为整个家庭的轴心，父母家人的生活完全围绕着孩子，怎能不让孩子自负，产生以自我为中心的观念？
（二）享乐心理。独生子女从小娇生惯养，衣来伸手，饭来张口，事事都由父母包办代替，极少参加劳动（特别是体力劳动），无从体会劳动的苦与乐，更无从培养正确的劳动观念。再加上孩子要风得风，要雨得雨，一切都遂心如愿，因而，在孩子的意识里，自然就会形成享乐心理。据天津对1500名中小学生的一项调查表明，51．9%的学生长期由家长整理生活用品和学习用品，74．4%的学生在生活和学习上离开父母就束手无策。有些家长出于对孩子的爱，从不让孩子插手家务，干一些力所能及的活，甚至还替孩子代做家庭作业。具有享乐心理的孩子，最主要的表现就是，好吃懒做，学习怕累，劳动叫苦，上学逃课，干活偷懒，拈轻怕重，甚至雇人值日。只知索取，不求贡献。
（三）孤独心理。在现代社会，人们竞争激烈，生活节奏快，工作压力大，家长们为了工作，为了生活，为了挣钱，往往无暇顾及孩子， “留守孩子”与爷爷、奶奶生活在一起，即使有些家长有时间陪伴孩子，也因“代沟”问题，亲子间共同语言不多，难以有效沟通，成为无话不谈的知心朋友。而且，家长对孩子的关心和爱，通常更多地表现在物质生活方面，以为孩子有钱花，吃好喝好玩好了，就什么也不缺了。很少关注孩子的精神生活需求与心理感受。特别是独生子女，上无兄姐，下无弟妹，孤身一人，更少与同龄人沟通交流的机会，没有知心朋友，找不到情感倾诉的对象，常常感到非常苦闷、忧郁、孤独。孤独的孩子一般性格内向，不好活动，沉默寡言，容易多愁善感。严重的孤独感甚至使孩子产生离家出走、自杀等极端行为。
（四）冷漠心理。冷漠即漠然、冷酷、无情，对什么都无所谓，没兴趣，漠不关心。大部分独生子女一生下来就泡在“糖水”、“蜜罐”里，依偎在父母的怀抱里，没有衣食之忧，没有患难的经历，没有多子女家庭兄弟姐妹之间互相嬉戏、吵闹、帮助、照顾的手足亲情，缺乏集体生活的亲身感受。不懂生活之艰辛，世道之变幻，人间之真情。对来自父母的翔呵护和生活满足，似乎天经地义，他们得之泰然，受之坦然。还有些独生子女生活在残缺的单亲家庭、离异家庭，自小失去父爱或母爱，缺乏家庭温暖，愤世嫉俗，冷眼旁观，傲视万物。在这样的环境下成长起来的孩子，如果父母疏忽了对他的情感教育引导，就很有可能形成冷漠心理。

7. 独生子女心理问题的危险因素与发生原因

独生子女心理问题产生的具体原因虽极为复杂多样，但总的来说，只能从客观和主观的方面去剖析。鉴于这种思考，我认为，独生子女的心理问题的成因主要有： 青少年正处在人生十字路口的重要时期，是人生当中最短暂的时期，也是最富有特色的时期。生理心理发生急剧变化，是成熟期的大动荡，是多事之期，内部外部均充满着矛盾。面对众多的心理冲突，一部分青少年不善于自我调节和宣泄，又有“闭锁性”的一面，不愿意找别人调节，也容易造成心理疾病。许多独生子女的自我期望太高，自我设计往往严重脱离社会和自己的实际。这样就必然产生理想自我和现实自我的矛盾，而此种矛盾的加剧势必导致自我否定。可见，自我设计的偏差是独生子女产生心理障碍的重要的主观原因。

8. 独生子女有哪些心理问题5大心理弱点需重视

（一）独立性差，依赖性强
对父母、家庭的过度依赖，是独生子女的大多具有的通病，这主要是家长的过度管制造成的。独生子女的家庭由于只有一个孩子，父母在生活上一切事情都大包大揽，除了学习以外的任何事，都不让孩子做，生怕孩子出现意外，对孩子所有的活动都给予关心、照顾、保护，这种保护超出了孩子的需要，孩子总是跟在父母的背后，什么问题都需要父母来解决，什么事也不会干，即使父母生病了独生子女也不懂得如何照顾，久而久之，独生子女就不愿意主动的处理问题，对父母就越来越依赖。
（二）孤僻性
独生子女在家中没有亲兄弟姐妹，所以经常感到孤独，同龄伙伴的陪伴时间也十分有限，当今的独生子女同伴交往主要是同班同学和邻居伙伴，能在一起的时间不多。而且并不能完全弥补独生子女的孤独感，这种孤独一定程度上要通过父母的关爱来补偿，可是由于种种原因也得不到足够满足。很多独生子女在家时候大多与电视为伴。有的父母把孩子交给长辈抚养，很多孩子的童年都是跟随老人们成长起来的，对于父母的陌生感和其他的种种原因共同形成了部分孩子内向、不敢与人交流的性格特点。在这个社会中，社会竞争日益激烈，使得父母们纷纷忙于自己的工作和生意无暇照顾子女，教育和陪伴孩子心有余而力不足，孩子们时常要通过给父母打电话的方式来排解寂寞和恐惧。这样就使独生子女逐渐形成孤僻的性格，缺乏良好的人际沟通技巧。
（三）怯懦脆弱性。当今的大多数独生子女成长中表现出明显的怯懦与脆弱性。在顺境中长大的他们，习惯于享受在家庭中独尊地位和非常优待，父母的娇宠让他们处在生活的理想世界里，在经济上有保证，生活上有安排，一切应该追求奋斗的道路都被父母铺好了，安逸优裕的环境中，独生子女没有自己的坚定的意志品质、信仰和执着的追求，做事缺乏坚强的独立性和主见，不能为自己的未来作出良好的规划，常常表现出意志薄弱，遇到困难便畏惧不前，或手足无措，对突如其来困难感到无所适从。感情上十分脆弱，容易遇到打击和挫折就一蹶不振，或消极堕落。例如，有的独生子女被老师批评、考试失败、同学之间闹矛盾、被他人冤枉等都会使他们产生悲观、颓废等消极心态，更甚者会产生退学、自杀等念头，对社会也将造成不良后果。
（四）逆反与任性
在专制的家庭中成长的独生子女有着父母对他们过分的“爱”。这部分父母对孩子抱有极高的期望，提出严格的要求，孩子不得不在父母的“计划”中走自己的路，使得独生子女产生压抑、愤慨的情绪，从而导致逆反心理。尤其在青春期时期，叛逆情绪表现更加明显，孩子做事冲动，想法简单幼稚，对待父母的眼里管教和长期专制要求逐渐不满，进而愈演愈烈产生了很多令人遗憾的后果。杀母、杀父的事件时常可闻，令社会震惊。而在宠爱和骄纵的家庭里，独生子女就较易任性，这可谓是独生子女的通病。当今人们的生活水平越来越好了，孩子的出生和成长成为了家庭的主要开销，为了让孩子顺利幸福的成长，也弥补父母过去的缺失，父母们满足孩子的一切需求，无论是合理的或是不合理的，统统满足，这让独生子女们觉得想要任何东西都是容易的，而太容易得到的就没有快乐感，所以孩子就变得更加任性。有的孩子如果不能得到他所想的，便哭闹不止，满地打滚，令人无奈。
（五）自尊心强，不易接受他人的负面评价。独生子女的优越感是表现在很多方面的，成长的环境为独生子女提供的便利不仅表现在物质上，也表现在精神上。父母们认为自己的孩子是最出色的，最优秀的，即使孩子在某件事上做错了，家长也舍不得批评，百般袒护，千般宠爱，对孩子的表扬要多于批评，常常给孩子戴高帽子，这容易使孩子只喜欢称赞和表扬，不喜欢批评，虚荣心较强。很多独生子女只要听到别人的负面评价，就要暴跳如雷，所以孩子经常受不了别人的批评，在成长的过程中不容易接受来自他人的负面评价。
此外，独生子女的心理问题如果较重的话，还会突出表现在:情绪异常、思维异常、行为异常、人格异常等。这些心理问题不仅明显，而且呈复杂性，从外表表现形式看也呈现多样性。

9. 独生子女心理问题的预防与治疗

在家庭方面要加强对独生子女的家庭教育。首先，转变家庭教育观念，从“襁褓式”教育转变为关心体贴与严格要求紧密结合的教育方式。要给孩子合理的爱，培养独生子女的独立能力、自理能力、勤俭节约和吃苦精神；其次，进行爱心教育，父母应教育孩子自爱与爱人，对他人与社会要有爱心。
在学校方面：要提高独生自己的心理素质，学校要深入开展个体与群体心理咨询活动，加强心理卫生教育，把心理教育和咨询融入课堂；加强独生子女学习方法的指导和生活能力的培养。
在社会方面要通过各种宣传媒体，把握社会舆论的正确导向，使独生子女确立正确地价值观，从而形成较强的社会责任感。
我们应该相信独生子女在人格社会化方面的弱点不是与生俱来的，而是后天受环境和教育的影响，尤其是受家庭环境和家庭教育影响的结果，而且独生子女的这些弱点不是不可克服的，只要学校和家庭在这方面形成共识，形成以学校教育为核心的“家庭教育学校教育社会教育”的独生子女教育网，发挥整合作用，必定能有效保证和促进独生子女的社会化。

10. 怎样处理好独生子女心理问题

要时刻关注每个年龄阶段的心里变化