家庭中独生子女的缺点

1. 独生子女家庭的优点和不足各有哪些

所以在社会福利还跟不上的情况下，在中国正在步入老龄化社会的大趋势下，生两个孩子其实是在为社会做贡献。 再说说这所谓的独生子女的缺点，其实很多问题，例如自私，动手能力差，不懂的关心他人，脆弱等等，虽然是表现在独生子女身上，但是问题的根本还是在于父母的教育，当一个家庭只能有一个孩子的时候，他就没有办法客观的去教育她的孩子，过分的溺爱、呵护和过于集中的关注才使得孩子有这样那样的缺点。所以失败的不是80后的独生子女，而应该是他们的家长！

2. 独生子女家庭与多子女家庭的优点与缺点

独生子女所能来感受到的爱意更多源，更容易产生自信，容易对他人产生信任感，对生活更加乐观；但是也容易自大，不能充分理解别人的感受，因此包容心不够，由于长时间的优越感和依赖感，使得他（她）缺少独立的能力。
而对于家庭来讲，可以为独身子女提供更多的教育资源，比如说深造、学习乐器、舞蹈等可以培养情操的机会更多，这点是多子女家庭无法提供的（除非家庭真的很富裕）。但是“穷人的孩子早当家”，对于一个多子女的家庭来说，他们能够常常为对方考虑、互助互爱，也能及早地体会到生活的不易，明白自己的价值所在，能够更好地适应社会，并且这样的环境更能激发孩子的斗志，这也是独生子女家庭无法提供的

3. 独生子女家庭有哪些优点和缺点

优点很多.我家就是独生子女家庭.不仅可享受到国家的奖励和政策支持外,在工作上还有照顾,荣誉当然是少不了的.让我觉得缺点就是一个孩子太孤单.

4. 你觉得独生子女有哪些性格缺陷

独生子女容易自私，以自我为中心，性格暴躁，不懂得体谅父母，只懂得索取，这跟父母的教育是有关系的。因为只有一个孩子，父母一般都是很宠的，要什么有什么，小时候无止境的满足他的欲望，长大后突然不给了，孩子就会非常愤怒，觉得父母不爱他，进而就会做出一系列过激的事情来。独生子女的性格缺陷如下：

一、性格孤僻，不喜欢跟别人来往。

家里只有一个孩子，有时候父母有自己的事情做，很多时候都是一个人拿着玩具玩。长时间的没有跟人沟通，让自己的性格特别的内向，不爱说话，不喜欢跟别的小朋友一起玩。父母又无法随时跟孩子保持同频率的沟通，很多父母根本就不理解孩子的想法，通常都是用玩具打发的。

家里因为只有一个孩子，造成独生子女有很多的缺陷。但是只要父母懂得教育和引导，独生子女也可以教的很好。孩子是一张白纸，他是个什么样的人取决于父母的教育，所以有些独生子女性格也很好，并没有被养废。

5. 独生子女家庭优缺点

自开放二胎政策以来，很多父母都选择要二胎，一方面会希望要有个人给孩子作伴，再一方面，会觉得以后孩子的压力就不会那么大了，至少有人能一起分担照顾老人责任。所以现在很多人，生了二胎之后会自带优越感，有时候甚至还会可怜独生子女家庭，但其实独生子女家庭，真的有想象的那么惨吗？

虽然独生子女家庭和二胎家庭各有各的优势，但是网友们的讨论却从未停止过。

网友一：觉得独生子女孤单的，都是非独生子女，有趣。

网友二：算了吧，本人独生女一枚，压力压得气都喘不上，家中本就穷，这些年也就只是凑合能过，根本没存款，老人也没买保险，是没多余的钱买，妈妈还是糖尿病，你说压力如何？现在坚持生了两个小孩，不想小孩以后像我一样，从小没人帮忙，老是受欺负，长大了，两姐弟也有个帮扶，万一老人生病过世，帮忙跑的人都没有。我相信，自己是独生子女的，大部分不愿意让孩子也是独生子女了。

网友三：我就说我自己的家庭，我是女孩，比弟弟大四岁，我爸爸工作很辛苦，砌了新房子，自己还没住一天，就去世了。家里的房子肯定是给弟弟的，他们几十万的存款也是给弟弟的，妈妈身体不好，一年住几次院，办手续、照顾、送饭都是我两口子全包。没有对比就没有伤害，眼不见为净，所以我坚决不生二胎，对孩子不公平，没有人能真正一碗水端平。

其实不论是生二胎也好，只生一个也罢，全凭自己以及家庭成员的选择，还有自己的个人意愿。宝宝的多少和家庭的责任有关也无关，世界上没有一片相同的树叶，也没有一个完全相同的人，每个人都是一个独立的个体，都有着自己独特的见解。那么，您是怎么看待二胎问题的呢？

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6. 独生子女的利弊

独生子女的好处是可以独享父母的爱，缺点是在父母老了以后要承担很重的责任。

独生子女在家中常常感到自己是被人热爱和欢迎的，有着强烈的归属感和安全感，这是幼儿心理健康良好的基础。因此多数独生子女情绪愉快，性格活泼，朝气蓬勃，容易树立积极向上的心理，有利于激发探索世界的主动性、积极性。

独生子女在经济上、物质上往往得到优先的、可靠的保证。在营养、服装、图书、玩具和学习用品各方面的条件下，一般比非独生子女优裕。就是经济条件较差的家庭，一对夫妻也因为只有一个子女，总是尽量满足孩子发展的基本需要。

(6)家庭中独生子女的缺点扩展阅读：

中国内地计划生育政策自实施以来，就倡导着只生一个好，国家对独生子女实行奖励政策。凡领取了《独生子女父母光荣证》的夫妻，都是可以领到独生子女费。

凡领取了《独生子女父母光荣证》的夫妻，从领证之月起到子女14周岁止，每年发放独生子女保障费60元，单方领证的对象发放30元(2006年发放对象为独生子女出生于1990年7月1日以后的)。根据地区不同的情况，发放的独生子女费是不同的，这就牵涉到独生子女费的发放标准。

独生子女费的发放标准，内容包括职工晚婚的、自愿终身只生育一个子女或者未生育且依法只收养一个子女的、育龄夫妻符合规定可以再生育子女的夫妻，自愿不再生育的，依法领取退休金的独生子女父母等。

7. 独生子女性格方面有什么优缺点

独生子女优点：

1、拥有全家人的爱，是家人的核心，有较优裕的物质生活条件。

2、由于父母只有独生子女，不会被抚养孩子的琐事所拖累，他们有更多的时间和精力从事他们所喜欢的工作和事业，有利于他们的进步或提升。

3、父母负担轻，压力小，他们有更充裕的资金和精力来提高自己和家人的生活水平，发展自己的爱好。比如旅游，等，这样他们的生活品质会更高。

4、花在教育子女身上的时间、精力和投资会更多，这样有利于对孩子的培养。

独生子女缺点：

1、任性

造成任性原因，一是由于家长的溺爱；二是由于独生子女没有兄弟姐妹，在日常生活中缺乏相互教育的伙伴，没有人跟他们争取平等的权利，这使得他们缺乏克制。

2、自理能力差、依赖性强

在一些独生子女家庭中，家长总是对孩子干什么都不放心，而不准孩子从事一些力所能及的活动，无端地剥夺孩子活动中得到实际锻炼的机会，这是造成他们自理能力差的重要原因。

3、娇气

娇气重，适应能力差，意志脆弱，在困难面前往往畏难而退、半途而废，这主要是由于家长娇生惯养的结果。

4、不合群

虽然很多研究不支持独生子女不合群的观点，但独生子女的一个最大特点是“独生”，不善于和别的儿童友好相处、团结合作，而只关心自己等容易形成孤僻性格。

符合下列情形之一的，也可视为独生子女：

（一）本人十四周岁前被收养，养父母无其他子女的。

（二）由社会福利机构抚养成人且没有兄弟姐妹的。

（三）夫妇只生育一个子女，该子女以及该夫妇依法收养的查找不到生父母和兄弟姐妹的弃婴或儿童。

（四）只生育一个子女的夫妇离异后，该子女经法院判决或协议由一方抚养并长期共同生活，且抚养方未再婚或再婚后未再生育的。

8. 怎样避免独生子女的缺点

教育好独生子女，是每一位父母的殷切希望。孩子的生理和心理能够健康成长，会给家庭带来无限的幸福，同时也会使国家和社会拥有一个美好的未来。那么，如何教育好独生子女呢？

1． 了解儿童的心理变化
父母亲只有正确地了解儿童的心理变化，才能有针对性地按儿童心理变化的特点去教育，收到较好的教育效果。因此，父母一定要学习点心理知识，要在科学理论的指导下，细心观察孩子的心理发展。有的父母为了教育好孩子，从孩子出生的第一天，就密切配合记录观察日记，把孩子的身体和心理变化记录下来，有时还照相、录音、录相。这种做法可以学习。

2． 让孩子多自由活动，培养独立性
当孩子会走时，就要开始让孩子多自行活动，引导与训练孩子做自己能做的事情。这是从小培养孩子独立性的开端。在开始训练孩子自行活动时，父母可以与孩子共同做某件事，给孩子必要的帮助，逐渐使孩子能够自己去做。有些父母总是对孩子不放心，孩子能做的事情也不让孩子做，渐渐养成孩子的畏惧心理和依赖习惯。因此，父母不应当过多地限制孩子的活动，有碍孩子独立性的发展。心理学研究证明，儿童只有凭借自己的活动去亲自进行尝试，独立思考，通过直接地接触世界，才能真正地了解世界，才有益于发展儿童的创造性与独立性。

3． 加强训练，防止任性
不少家长说自己的独生子女有任性、固执的缺点。孩子这些不良的品质主要是由于在家庭中的特殊地位与父母经常满足孩子的不合理的要求所造成的。有的独生子女因某种不合理的需要得不到满足，就大哭大闹。家长为此心软，于是就迁就孩子，满足孩子的不合理要求。这样就会使孩子逐渐养成任性、好发脾气等不良心理品质。所以，只要家长教育得当，不断加强训练，就能避免和克服孩子任性等不良品质。

有一位母亲谈她对独生子女的教育体会时说，有一次，她的孩子拿了粉笔要在镜子上画画，她对孩子说镜子上不能画画，话还没有完，孩子就哭起来。对此她早有心理准备。于是就对孩子说，在镜上画画会弄脏镜子的，好孩子要爱惜镜子，不能画，再哭也没用。说完就去做别的事情，不去理会他。以前孩子从未听见妈妈说过“不可以”，也从未见过妈妈不理他，于是便大哭大闹，跑到妈妈面前，又打又踢，甚至躺倒在地打滚。妈妈见到这种情景，有些心软，想顺从他，但一想溺爱孩子可能产生的可怕后果，就说你不讲道理就哭个够吧，爸爸妈妈都不喜欢你。孩子继续哭闹，妈妈仍不理睬。孩子的哭声逐渐小了，一会就停止了。他第一次体会到妈妈不理他的痛苦，第一次体会到无理哭闹得不到同情，达不到不合理要求的满足，于是他自己站起来，去找妈妈。妈妈看孩子不再闹了，于是就让孩子和她一起干事，孩子很高兴地干起来。晚上，妈妈又给孩子讲应该如何做个好孩子，并且给孩子以鼓励，孩子从鼓励体验到做好孩子的快乐。这个例子说明，只要加强训练，方法得当，孩子的任性、固执、好发脾气等不良心理品质是完全可以克服的。

4． 防止溺爱
爱孩子是父母的天性，然而爱不等于溺爱。有的父母省吃俭用，一切以孩子为中心，一切按孩子的意愿办，一切听孩子指挥。牺牲一切为孩子，导致娇纵、溺爱，实在贻害无穷。苏联教育学家马卡连柯指出：“那些衣裳褴褛，鞋袜不整，自己舍不得看戏，一味抱着慈悲心肠为儿女牺牲一切的父母，可以算得上最坏的教育家。”“人们时常说，我是母亲，我是父亲，一切都让给孩子，为他牺牲一切，甚至牺牲自己的幸福。这就是父母送给儿童的最可怕的礼物。

5． 多让孩子参加集体活动
独生子女在家庭中没有兄弟姐妹。在这种特定生活环境中，容易形成不合理、孤僻的性格。父母要为孩子创造与别的孩子社会交往的条件，鼓励孩子与小朋友交往，这有助于培养孩子的集体主义精神。令人遗憾的是，有的父母却常常把孩子和集体隔离开来。有的独生子女与别的小朋友一起玩，稍不如意，就哭闹起来，这时母亲不是好言规劝引导孩子，而是纵容自己的孩子说：“咱们不同他们玩，回家自己玩吧！”这就丧失了孩子与社会交往的机会。其实，所有的独生子女都有强烈的社会交往需求，父母就应该充分地理解他们，自觉地为他们多创造条件。这对孩子长大后参与社会生活十分有益。

6． 对孩子未来的期望要符合实际
不少家长对孩子学习成绩的关心胜过孩子自己，以至不断给孩子增加课外负担和精神压力。父母这样做无非是为了让孩子将来考上一个好的中学，将来再考上一个好的大学，有一个美好的前途。要知道，在我国目前的情况下，不可能每一个人都能上大学，将来也不可能人人都成为科学家、管理者。必须承认人与人智力上的差别，也要承认社会分工是客观必然。因此，尽量给孩子提供全面发展的机会才是明智的做法。家长对孩子抱有不切实际的期望，是十分愚蠢的，只能给家长和孩子都带来痛苦。

家长对孩子的教育是否成功，并不在于孩子将来能否出人头地、光宗耀祖，而在于孩子的德、智、体、美能否得到全面发展，将来能否成为一个自食其力且对社会有用的人才。将教育目标定在符合客观实际的基础上，才会不走弯路，有利于孩子身心健康地成长，并且能够从子女的每一微小进步中体会到莫大的快乐。

9. 独生子女家庭的优缺点

优：爸妈能在经济上和教育给孩子更好的。缺：孩子容易变的自私，替别人着想的少，也更容易变的孤单，小时间没有什么朋友，现在的家庭大多数是住楼房，孩子的空间相对来说就少了，长大后，在外面遇到什么事承担能力不是很强，说白了就是被娇生惯养惯了，遇事了不是去面对，而是去逃避，什么都想走捷径。注意：多培养孩子的独立意识