辩论父母有权选择子女的基因

❶ 辩论赛辩题： 良好的亲子关系关键在于父母还是子女 我方为反方：关键在于子女，求解答

创作思路：

确定中心，写出深意。我们要着于挖掘所写事件中含有的生活哲理或找出它闪光的地方，反复思考，确定文章的中心思想。即善于从普通的小事中写出深意来。

文章的六要素要交待清楚。一件事情的发生，离不开时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果这六方面，即常说的“六要素”，只有交待清楚这几方面，才能使读者对所叙述的事，有个清楚、全面的了解。

正文：

常言道“父母是老师的第一任老师。”

家庭是圃，孩子是苗。家风如雨点，它随风潜入夜，润物细无声，小苗只有在雨露的滋润下，才能健康成长。孩子只有在优良家风的熏陶下，才能出类拔萃。

在孩子呱呱坠地来到这个世界时，父母就已经是孩子的最好的老师了。而早期教育将是父母对于孩子早期行文习惯养成的黄金时期。这个时候，父母为小孩构造的世界就是他们所能观察和学习的最佳场所。

一方面，家长可以通过语言，来告诉孩子一些生活中为人处世的道理，另方面，家长也可以直接通过自己的行为，潜移默化地对孩子实施影响。让宝宝们主动地去接收信息，去学习，去感悟，也不失为一个不错的早教方法。

❷ 辩论赛辩题： 良好的亲子关系关键在于父母还是子女

写作思路：可以从“良好的亲子关系关键在于父母”这个观点出发来进行叙述，可以通过举例论证的手段来证明自己的观点，中心思想要明确。

正文：

常言道“父母是老师的第一任老师。”

家庭是圃，孩子是苗。家风如雨点，它随风潜入夜，润物细无声，小苗只有在雨露的滋润下，才能健康成长。孩子只有在优良家风的熏陶下，才能出类拔萃。

在孩子呱呱坠地来到这个世界时，父母就已经是孩子的最好的老师了。而早期教育将是父母对于孩子早期行文习惯养成的黄金时期。这个时候，父母为小孩构造的世界就是他们所能观察和学习的最佳场所。

一方面，家长可以通过语言，来告诉孩子一些生活中为人处世的道理，另方面，家长也可以直接通过自己的行为，潜移默化地对孩子实施影响。让宝宝们主动地去接收信息，去学习，去感悟，也不失为一个不错的早教方法。

在每个做爸爸妈妈的人眼中，宝宝都是活波可爱的小天使。所以在言传身教中，父母难免流露出对孩子的一种主观情感，处处希望孩子比别人的小孩优秀，所以一旦小孩的表现与预期有差距，家长的言语与行为难免就会带来负面信息。

这样的言传身教带给小孩子的信息，也许就是爸爸妈妈不喜欢我，或者自己还不够优秀，从而更多地去模仿想要成为父母期望中的样子，这样的孩子长大后就会丢失一部分的自我。

在孩子成长的过程中，父母要做好孩子的教育的导师，做到言传身教，以身作则。因为父母永远都是孩子的第一位老师，也是孩子最会去信任的人，只有父母做好了，孩子才有可能做得更好。

❸ 辩论赛 父母是否有权决定子女未来

那你要从文字上找漏洞了，什么叫权。如果父母是有权的，那是个什么样的权。
父母版当然权有权决定，如果是个不上心的父母，只管吃饱穿暖，不管上学不管学费，那子女的未来就实际上就已经被决定了。谁能指望一个文盲能去当CEO。基本上所有的父母也许不知道自己的孩子将来做什么，会获得什么样的生活，但他们都不知不觉的行使了自己的决定权，为孩子铺天盖地的报各种学习班，为孩子报兴趣班，极端的家长天天关着他们的孩子学习甚至不许任何游戏。这些实际上就是决定权，他们按他们的想法期望来付出，以期望未来子女的生活方向在他们的预期里。子女无从选择，按他们的要求做是必须的。至于决定让孩子干会计还是当技工这个是狭义的期望，不是所有家庭都会遇到需要做这样决定的事情。所以只代表个案，提醒反方不能做为公共共有的特性条件来用。呵呵，这就是文字游戏，如果你认可，你就在这个基础上去发挥吧。

❹ 十分急,,,盼有心人肯帮帮忙,,辩论题目<父母有权选择生男孩或女孩>反方

儿女是父母身上的肉 父母有权选择生与不生
但无权选择生的是男是女
B超也有失误的时候
父母生完 可以选择扔男或扔女
那就生一个 以后都不能再生了 是男是女不也点要么
父母无权选择男女 因为她预测不了 你播的秧就长的那个种 没有男孩 那还一辈子不要了 那不和命叫劲呢嘛

❺ 父母给子女提供基因，可是为什么父母与子女长得并不是完全一样

子女的基因来自父母，她的长相在生物学上属
表现型
，表现型是由
基因型
决定的。子女的基因是父母的综合。所以才不是很像。还有一个重要的原因就是表现型还受环境的影响，子女和父母生长的环境不同，所以长得也就不同了!

❻ 关于父母根据生物技术设置孩子的基因的伦理分析

基因编辑技术应考虑伦理问题 生而为人其实是没有选择的，每个人的出生都身不由己，你那时只是精子和卵子，只是胚胎，无法征求你的意见。不过，基因编辑技术，尤其是CRISPR-Cas9的出现，已经可以让很多人选择生而为人和选择生而为什么人。例如，用基因编辑技术可以纠正缺陷基因，做一个健康人。 这种选择权主要给予父母，以决定后代是否可以出生为健康的人。当然，这种选择权涉及后代，在今天甚至也可以征求后代的意见，问他们是否愿意生而为人，甚至生而为残疾人。但是，正如有少数人愿意出生在贫困家庭一样，也有一部分人愿意选择生而为残疾人或病患者。 美国加利福尼亚州患白化病的9岁女孩露丝·韦斯（Ruthie Weiss）就做出了这样的选择。她的篮球技术很好，在她的小学球队获得一项美国全国性赛事的冠军后，今年1月身为医学专家的父亲伊桑（Ethan）问她，如果时间能倒退，是否愿意在出生前让父母改变导致她患白化病以及后来还会失明的基因，露丝毫不犹豫地说不愿意。父亲再问她是否想过未来改变自己孩子的基因，让他们不像露丝那样患病，罗丝再次毫不犹豫地回答说不愿意。 露丝的回答不仅让其父亲，也让其他人震惊。许多人认为，露丝似乎不能代表更多残疾者或患遗传性疾病的人的想法。就连那个患有霍夫曼肌肉萎缩症的30岁俄罗斯计算机科学家瓦雷里·多诺夫，在后天有选择权时也要选择换头术而成为健康人，尽管换头术会让其生死未卜。 尽管如此，选择生而为残疾人的不只是露丝，还有很多残疾人有同样的选择。英国《自然》杂志今年2月23日发表的文章披露的一个调查表明，一半以上严重残疾人都认为他们的生活质量“很好”或是“非常好”。这些人像露丝一样心甘情愿地选择残疾，或出生于穷人家。这恰恰与正常人的感知不太相同，人们经常会低估残疾人的生活满意度，认为他们由于身患疾病和有残疾而不幸福。 对于可能会把遗传病遗传给后代的夫妇以及残疾者，是否要强迫他们接受基因编辑技术而改变基因，生下健康的后代或成为健康者？面对这个问题，答案首先是，应尊重他们的选择。其中一个理由就是，存在的就是合理的。一种疾病对于人来说也许是痛苦，也是缺陷，但另一方面反而是优势。例如，镰状细胞贫血既是遗传病，但也有益处，因为其弱化的血红细胞携氧能力可以使疟原虫的生长生殖发生变化，导致疟原虫死亡，有这种遗传病的人不会患疟疾。每一个基因都与其他基因有千丝万缕的联系，如果编辑和修饰一种被视为是缺陷的基因，有可能伤害到另一些对人类来说是必须的或有益的基因。 另一种理由是，一些人相信，以自然的方式生育孩子仍然比通过科学方法生孩子更符合规律。而且，一种生存方式的存在，如残疾或遗传病患者至少会让人们更加关心弱小者。如果这样的人减少，这个世界上具有同情心的人也会减少。 当很多像露丝一样的人表达了他们愿意生而为患病者或残疾者，不希望动用基因编辑技术来改变时，他们这样的愿望是否能得到尊重，这一点必将成为未来生物医学和伦理学的重要内容。

❼ 辩论题：父母没权选择子女的性别

既然是【辩论题】，何以用判定句式？
至于【父母是否有权选择子女的性别】这个问题，是需要诸多的社会基础、客观环境制约的。
譬如，怀孕胎儿的性别，父母能够控制自如吗？如果做不到依据意愿控制自如，就谈不到【有权选择子女性别】。

其次是生存环境，在重体力劳动比较多的社会环境下，一个家族缺少男劳力就难以生存下去。这也【不是有权控制】而是被生存压力驱使。

任何问题、任何事、物的产生、发展、变化，绝不可能只有两个支点、两种结果。

华夏《老子》哲学：道生一（阴）、一（阳）、生二（阴）二（阳）、生三（阴）三阳）、生万物；万物负阴抱阳。才是完美的思想方法。

一个事物在不同的层面，本身就已经飘移了。
搞清【科属目】，应该是现代人的基本知识技能。

❽ 辩论赛1辩 父母有权利观看青少年的隐私

要看这个问题，就要全面的看，而不能断章取义或者片面主观。
什么叫隐私？辞海里解释：不愿告人或不愿公开的个人的私事。中国司法解释释义：隐私指不愿告人或不便告人的事情。和别人无关，关于自己的利益的事。
什么是青少年？不是青年不是少年，而是从少年过渡到青年的过程，我们姑且认定为从10岁到16岁吧，而这个时段，恰恰是青少年三观的形成期，他们对社会、两性、法律、道德、知识，正好处于渴望了解的关键期，在这个时期内，恰恰是父母最应该关注的。
首先，父母作为子女的监护人，在孩子还不具备完全民事行为能力的时候是需要负担他的一切法律责任的，从这一点看，父母有权了解子女的学习状况、兴趣爱好、行为习惯甚至生理卫生以及信仰等等。因为这些都和子女的切身利益有关。
第二，子女的成长离不开父母的教导和呵护，一件事情在子女看来是小事，但是在父母看来却可以是大事，（举例，饭店吃饭，小孩嘴馋，吃完自己的又去吃别人的或者吃锅子里的，这显然是不对的，或许因为孩子小而不会问罪，但是教育肯定是有问题的了）从这一点看，因为没有社会经验，所以需要父母的教导，这是一种合理且必须。
第三，从情感归属来说，子女是父母的心头肉、掌中宝，那么父母势必着急子女的三观是否正确，意识形态是否良好，如果三观扭曲、意识失常甚至非常态（俗称变态），那么父母就要做相应的辅导、纠正，免得孩子走错路、走弯路，尽管那也是一种人生，但是到时候孩子就浪费了青春，甚至生命。
以上是从法理情的角度来考量父母是否有必要去了解子女的隐私。
接下来我们用事实来拷问我们的良知，让大家清楚认识这件事是否有其必要性
……自己用语言组织，可以适当夸大，例如：某个女孩收到男孩的情书，或者经常和某男出去玩，因为家长的不重视，或者因为“尊重她的隐私”而导致一些不良后果，可以是始乱终弃，可以是感情欺骗而自杀（这种案例很多）；再例如：某男觉得女装很漂亮，喜欢女性打扮，但是又偷偷摸摸瞒着家人不说，父母由于“尊重个人隐私”而没有及时关心，后来此男去做了变性手术，父母后悔莫及……
综上所述，大量事实以及法理情都表明了，父母了解子女的隐私是合理且必须的，是不可或缺的，父母有权利观看青少年的隐私。

希望对你有帮助