a父母边疆工作三年子女高考加分吗

1. 援疆子女高考加分政策2017

援疆子女高考不加分，但是优先录取。

优先录取的考生有：

1、退出部队现役的版考生、残疾军人、因公权牺牲军人的子女。

2、一级至四级残疾军人的子女、驻边疆国境的县、沙漠区、国家确定的边远地区中的三类地区。

3、军队确定的特、一、二类岛屿部队现役军人的子女以及残疾人民警察。

4、因公牺牲人民警察的子女。

5、一级至四级残疾人民警察的子女报考高校。

(1)a父母边疆工作三年子女高考加分吗扩展阅读：

高考加分的政策有：

一、20分

1、高级中等教育阶段思想品德方面有突出事迹受到省级及以上党委、政府表彰者。

2、高级中等教育阶段获得全国中学生学科奥林匹克竞赛省赛区一等奖或全国决赛一、二、三等奖的考生。

3、高级中等教育阶段获得全国青少年科技创新大赛、“明天小小科学家”奖励活动及全国中小学电脑制作活动一、二等奖者。

二、10分

考生包括少数民族考生、归侨及归侨子女、华侨子女、台湾籍考生以及烈士子女。

2. 云南高考边疆加分政策

法律分析：云南省对边疆地区的加分政策是：

有下列情形之一的考生：

（1）边疆及执行边疆政策县的少数民族考生加20分。汉族考生加20分（指土生土长或随父母到边疆，户口、上学逆推连续十年以上，现仍在边疆的考生）。上述考生，高中阶段在内地上学的相对减少10分；

（2）我省除白、回、纳西、彝、壮、满族和省外进入我省的少数民族以外的十九种少数民族在内地的考生加10分；

（3）内地农村户口的彝族、壮族考生加10分；

（4）各州、市人民政府确定的内地高寒贫困山区的少数民族考生加20分；

（5）在各州、市人民政府确定的内地高寒贫困山区工作十年以上，并且现仍在这些地区工作的教师子女，第一志愿报考师范院校的加20分；

（6）归侨、华侨子女、归侨子女和台湾省籍考生加20分；

（7）烈士子女加20分。

44、第一志愿报考农、林院校的考生在生源不足的情况下，可在高等学校调档分数线下降低20分投档，由高等学校审查决定是否录取。

法律依据：《云南省2010年普通高等学校招生工作规定》 为做好2010年普通高等学校(以下简称高校)招生工作，保障高校选拔符合培养要求的新生，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》，根据《教育部关于做好2010年普通高等学校招生工作的通知》(教学〔2010〕1号)文件精神，结合我省实际，制定本规定。

高校招生工作应贯彻公平竞争、公正选拔、公开透明的原则，德智体美全面考核、综合评价、择优录取新生。

3. 请问父母为援藏干部，子女高考加分吗

这个律师还真不清楚，你要问你高考当地的加分政策才行，以免耽误你

4. 高考少数民族的加分政策是什么

我从2015年实施新的中考加分政策，将原有的少数民族考生中考加分范围调整为“从边疆、山区、牧区、少数民族聚居地区在初级中等教育阶段转学到本市就读的少数民族考生”，加分分值5分。
具体工作由学生申请，市民委、市教委对申请考生进行资格审核并公示。

5. 父母有支援边疆建设证，子女中高考能否加分我于1994年响应国家支援边疆建设号招，毕业后到边疆工作

应届高级中等教育学校毕业考生有下面几类：
高考加分
高级中等教育阶段思想品德方面有突出事迹受到省级及以上党委、政府表彰者；
高级中等教育阶段获得全国中学生学科奥林匹克竞赛省赛区一等奖或全国决赛一、二、三等奖的考生；
高级中等教育阶段获得全国青少年科技创新大赛（含全国青少年生物和环境科学实践活动）、“明天小小科学家”奖励活动及全国中小学电脑制作活动一、二等奖者；
高级中等教育阶段在国际科学与工程大奖赛或国际环境科研项目奥林匹克竞赛中获奖者；
高级中等教育阶段获得国家一级运动员称号的考生和参加重大国际体育比赛、全国运动会、全国中学生运动会、世界中学生体育比赛选拔赛获前六名以及参加上述比赛获得国家二级运动员称号的考生均须经由省教育考试院组织的全省统一认定。
最高加分20分。希望蒂尼有帮助

6. 父母在国外工作5年以上子女高考可以申请加分吗

可以，但是您要提前在驻当地领事馆申请华侨证，然后在国内您户口所在地的城市华侨协会登记．这两项都做完之后就可以申请加分了．

7. 援疆后子女中考和高考都加分吗

援疆和援藏人员子女考生，在其初中学业考试成绩上增加10分投档；

《安徽省实施〈中华人民共和国归侨侨眷权益保护法〉办法》规定的加分对象和标准；台湾籍考生在其初中学业考试成绩基础上增加10分投档；烈士子女考生在其初中学业考试成绩基础上增加10分投档；少数民族考生在其初中学业考试成绩基础上增加5分投档；援疆和援藏人员子女考生，在其初中学业考试成绩上增加10分投档；

军人子女考生加分参照《安徽省教育厅安徽省军区政治部转发教育部办公厅总政治部干部部关于进一步贯彻实施〈军人子女教育优待办法〉的通知》（皖教秘基〔2013〕57号）要求执行；

公安英烈和因公牺牲伤残警察子女考生加分参照《安徽省公安厅安徽省教育厅转发公安部教育部关于进一步加强和改进公安英烈和因公牺牲伤残公安民警子女教育优待工作的通知》(皖公政治〔2018〕347号)规定执行。

(7)a父母边疆工作三年子女高考加分吗扩展阅读

援疆干部子女报考有严格的条件限制。由地级以上组织部门派遣的；援疆时间要在三年以上；其子女高考时间在援疆工作期间的，可安排在疆参加高考，且其子女必须有新疆户籍，来疆实质性就读两年以上。只有满足上述条件的援疆干部子女才能在疆参加高考。

8. 关于高考独生子女加分

关于农村独生子女身份的认定

考生必须同时具备以下条件的视为农村独生子女：
父母亲双方或母亲一方和考生本人为农村居民且为农村居民连续10年以上；
父母亲终身依法只生育一个子女（含依法收养一个子女或依法生育两个以上子女只有一个存活）并已领取《独生子女父母光荣证》的，或者违反《条例》规定生育一个子女（含违法收养一个子女）已作出结论并领取《独生子女父母光荣证》的；
父母亲双方或母亲一方和考生本人依法享有农村责任田承包经营权和农村集体收益分配权的。
农村独生子女高考加分手续的办理及需要提供的材料与证件
考生须提交《河北省农村独生子女审定表》一式四份，审定表由县、乡两级计生部门签署意见，分别加盖县、乡两级计生部门的印章，县、乡两级负责人分别签字；
考生家庭的户口本原件和复印件；
考生户籍所在地派出所出具的考生及其父母亲（或母亲）均为农村居民且为农村居民连续10年以上的证明，户籍证明必须加盖户籍专用章和户籍警印章；
《独生子女父母光荣证》原件和复印件；
乡级计划生育部门出具的考生确为农村独生子女的证明，证明必须有承办人签字；
村委会出具的父母亲双方或母亲一方和考生本人依法享有农村责任田承包经营权和农村集体收益分配权的证明。证明须加盖村委会公章，村主任、计生专干的签章，乡计生办负责人签署“情况属实”的意见并签章。
其他要求
明确专人负责，审查时要严肃认真，实事求是，做到谁审查，谁负责，谁调查，谁签字。遇特殊情况，随时请示。同时利用村广播广泛宣传此惠民政策，特别防止遗漏外地就学的考生。
审查上报要公开透明，防止弄虚作假。凡因农村独生子女加分的考生均要在考生父母所在村、所在学校公示7个工作日，届时市、县两级计生部门要对公示情况进行检查，凡未经公示的考生，农村独生子女身份一律不予确认。

附：1.农村独生子女身份审定表
2.农村独生子女高考照顾加分人员名单
3.农村独生子女证明
4.村委会证明
5.户籍证明
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

以上是某地的农村独生子女高考加分政策文件规定，供你参考；这样的情况应该是每个省不一样，你最好电话咨询市高考招生办或省高考招生负责办公室，详细了解下情况！

9. 边疆少数民族高考加分政策

法律分析：在教育部本次发布的《2021年普通高等学校招生工作规定》中，表示“边疆、山区、少数民族聚居地区的少数民族考生”可在文化统考成绩总分的基础上增加一定分数，达到高校投档条件的，由高校审查决定是否录取。最高加分为20分，各省各有不同。

法律依据：《2021年普通高等学校招生工作规定》 第四十六条 有下列情形之一的考生，省级招委会可根据本地投档录取办法决定，在其文化统考成绩总分的基础上增加一定分数投档；达到高校投档条件的，由高校审查决定是否录取。同一考生如符合多项增加分数投档条件的，只能取其中幅度最大的一项分值，且不得超过20分。

（1）烈士子女；

（2）在服役期间荣立二等功以上或被战区（原大军区）以上单位授予荣誉称号的退役军人；

（3）边疆、山区、牧区、少数民族聚居地区的少数民族考生；

（4）归侨、华侨子女、归侨子女和台湾省籍（含台湾户籍）考生。

10. 少数民族高考加分政策

少数民族高考是会加分的。

考生分为三类，由省招生委员会决定。在高校分数线以下可以适当降低。学校将审查并决定是否入学。三类考生是：边疆、山区、牧区和少数民族地区的少数民族考生；归侨、华侨、归侨、台湾省考生的子女；烈士子女。

加分10分的考生包括少数民族考生、归侨及其子女、华侨子女、台湾考生和烈士子女。

(10)a父母边疆工作三年子女高考加分吗扩展阅读：

少数民族高考加分的其它相关介绍：

民族加分，在各省市的加分项中都是占最大头，例如，在2014年北京市11822个加分点中，民族加分点为6847个，占58%。在这种情况下，照顾少数民族的“补偿正义”不足以成为支持少数民族加分的理由。毕竟，一项政策应该以权衡利弊的结果为基础。

而且，“补偿正义”不一定是通过民族加分来实现的。加大对少数民族地区优质教育资源的投入是一种选择。