老年父母做事向子女

❶ 人到老年了，什么样的父母最容易拖累子女呢

身边很多上了年纪的长辈经常抱怨，要不就是孩子不孝顺，给钱太少，要不就是孩子不懂得感恩自己几十年的抚育之情，对自己的生活很少关心，甚至电话也没给几个。

说实话，这些长辈的抱怨有他们自己的道理，却有一点没有做好，那就是不懂得“体谅”别人。要知道，自己也是从成家，育儿，立业这些个繁杂的阶段过来的，就应该有“设身处地”为后代着想的心。

一个老人，最重要的不是他能帮后代多少，而是要明白“体谅”的可贵。能自己做的事儿，少劳烦自己的儿孙后代；能每天锻炼，就多去锻炼；能睡好喝好，就不要管后辈太多的事儿，所谓“儿孙自有儿孙福。”给他们自由做事的空间。

❷ 说老年父母怎样与中年儿女相处

老话说儿孙自有儿孙福 我觉得中年儿女也为人父母了 有自己独立的能力 所以呢 老年父母安享晚年就好 偶尔和子孙们聚聚 不多过问 不过多操心对自己对儿女都好

❸ 老年父母投靠成年子女

必须男方户口在成都，才可以男方父母投靠到成都。

❹ 当父母年龄大了，老人应该如何处理好与子女之间的关系呢

儿女都有家有口，他们的教育背景、社会背景、工作关系和价值观跟父母差距很大，节假日接子女和孙子外孙回家团聚，让他们在一周紧张工作之余，能放松疲惫的身心，尽心尽力地做点好吃的，享受天伦之乐，所谓远是亲，近是仇，千万不要有和他们住在一起的想法，他们的行为举止会让你看不惯，想说又要顾及对方的感受，那就是自己给自己找不痛快，还有些你想都想不到的矛盾会接踵而至，小分歧终究会沉淀在各自的心里，就像一颗定时炸弹一样，不知什么时候就会引发大的冲突，聪明的老人总是和子女保持适当的距离。

❺ 怎样做好与老年家长的沟通工作

南京高淳实验小学附属幼儿园 周琳案例:开学后，中班换了教室，孩子们的床也换成了高低铺，老师根据孩子们的年龄大小、生活自理能力的不同，将相对老练的孩子安排睡上铺。可男孩中较能干的京京，在奶奶的强烈要求下，被换到了下铺。一周后，根据教学主题活动《我是小主人》的目标要求，老师开始培养孩子们学习为同伴服务，以轮流当值日生的形式，安排做一些力所能及的劳动。就在京京当值日生的第二天，奶奶来到幼儿园“为什么让我的孩子帮别人拎鞋?”(老师请值日生在午睡上床时帮助整理一些床前放得不够整齐的鞋子)“是不是嫌我要你们给孩子换了床位就报复，就要我的孩子帮人家做事?……”无论老师如何说明，老人根本不愿了解。京京的父母在外打工，这几天妈妈正好在家，于是我们找到京京妈妈了解老人生气地原因，并告诉她班级家长园地已介绍了最近主题教学的内容、目标与要求，京京作为班上能干的孩子首先当了值日生，是他本人很高兴也是值得鼓励的事。原来，老人用家乡话误将“理鞋”理解成“拎鞋”，在她看来古时候帮人拎鞋是伺候达官贵人的下等人做的事。而且她也不识字，根本不会关注家长园地的内容。因此自以为是地起“前因”“后果”，对老师产生种种一连串误会。在得到京京妈妈的理解与协助下，老师、妈妈共同与老人交流、沟通，最终消除了老人的误解与愤怒，在接送孩子时教师时常与老人主动交流，家园关系逐步融洽。:京京是个留守家庭的孩子，自周岁起父母外出打工，奶奶没有文化，常以封建传统思想看问题，对孙子百般疼爱，生怕孩子因父母不在家而受任何委屈，而使自己无法向孩子父母交待。作为经济条件不够好的上一代，她要求尽量给孙子享受最好的条件，受最周到的照顾，不能吃一点儿苦，受一点儿委屈，要将孩子培养成人上人。受文化水平和旧传统观念的限制，她对幼儿园现代教育理念无法了解，无法理解。自孩子入园起，家庭和幼儿园就成了孩子生活的主要世界，家长和老师是影响孩子成长的重要因素，家园齐心协力，协调配合，将有助于孩子获得积极、全面的发展。近几年来，我们明显感到年轻父母接送孩子的次数越来越少，与老师每天打交道的爷爷、奶奶，这些“银发一族”越来越多。幼儿园一些家长工作常常是与老年家长，所开展的家园共育活动也有很多是由老年人作为家庭代表来参加。主要原因:一方面是年轻父母生活节奏加快，工作繁忙，另一方面是留守家庭不断增加。因此，如何做好幼儿园老年家长工作，是幼儿园需要研究、不容忽视的一个问题。<!--[if !supportLists]-->1、<!--[endif]-->通过家访，了解情况幼儿入园后，教师应及时进行家访，尤其是留守家庭，要细致了解孩子的家庭情况，了解老人的文化水平，育儿观念，甚至老人的脾气性格，出孩子在家生活习惯的形成与老人的关系，同时也了解家园共育中老人存在的困难与需求，教师做到心中有数，从而因人而异开展家园工作。<!--[if !supportLists]-->2、<!--[endif]-->通过宣传，达到理解大多数家庭的老人都存在“隔辈疼”，即对孙子辈特别疼爱，总是千方百计满足孩子的所有要求，有时表现出毫无原则，不能科学地教育孩子，为了孩子的教育问题，常常老年家长与年轻家长之间意见不一致，甚至发生不愉快，这不仅不利于孩子的健康成长，还影响家庭团结。因此，幼儿园可以通过组织家长学校，有意识地针对一些新旧育儿观念冲突性的问题，进行、讲解、宣传，达到让大家晓之以理的效果，“积极支持、帮助家长提高教育能力”。另一方面，教师注意技巧，通过在接送孩子时与老年家长的个别交流，逐步纠正家长观念。3、经常交流，因人而异幼儿园老师要多与老年家长交流，及时让老人知道孩子的在园情况，了解需要家长配合的方面与要求。有的老师依赖于每周出好家长园地一栏，但实际上有的老年家长是不识字的，或者由于眼睛不便而不习惯看家长园地，而使得近期教育工作不被家长了解与及时配合，影响了工作的正常开展与孩子的发展。这就需要我们有针对性地与一些老年家长时常面对面的交流、沟通，及时向他们传达信息，得到家长的理解与配合。<!--[if !supportLists]-->4、<!--[endif]-->礼貌尊重，友好合作《纲要》指出“应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与”。老年人是特别需要尊重的，教师应以真诚的态度与老年家长交往，让老年家长不断感受到我们的礼貌与友好，体会到我们是一切为了孩子，真诚服务于家长，使他们喜欢我们，乐于与我们交流，乐于接受我们的意见，乐于理解配合我们的工作，而不至于让老人动辄往坏处理解，产生不必要的误会、矛盾与冲突。这既是做人应有的品德，也是有效开展家长工作的需要。<!--[if !supportLists]-->5、<!--[endif]-->关心家长，增进感情老年人在教育孩子中、在家园配合中时常会遇到一些困难或问题，这就需要我们敏锐地发现问题，积极主动地关心他们，及时地给予指导与帮助，成为老年家长可信赖、可依靠的朋友。 <!--[if !supportLists]-->6、<!--[endif]-->发挥特长，巧用资源幼儿园的教育需要多方面的资源，善于利用一切可利用的资源是我们教育者的智慧体现。其实只要我们细心观察，深入研究，老年家长中也有许多特有的、宝贵的资源。如:请艺人老爷爷来给我们小朋友进行木雕表演;请老奶奶来教我们玩她们儿时家乡的民间游戏;老人们富有特色的、即将失传的家乡春节“送春戏”让我们师生惊奇地感受到家乡不凡的文化……通过这些活动，让老人们展现才能，让他们的价值得到体现，更让我们的孩子对爷爷奶奶多一些了解、尊重与热爱，让我们孩子、老师、家长快乐相处在一起。<!--[if !supportLists]-->7、<!--[endif]-->亲子游戏，考虑特点幼儿园可根据老人的年龄特点时常开展一些活动，如:重阳节邀请爷爷奶奶们来园，让老人与孩子共度节日，既培养了孩子们尊敬老人的品德，又使老人们在活动中体会到幼儿园对老人的关爱;在幼儿园组织的亲子活动中，应考虑到设有适合老年人与孩子共同参与的项目。对于幼儿园的老年家长工作，只要我们以爱心对待孩子，以真心对待家长，以诚心主动交流，以细心发现问题，以耐心处理代沟，以全心赢得信任，家园双方就一定能取得有效的配合。

❻ 做为儿女的应该怎样让父母安享晚年呢谢谢

其实人上了年级，就会像回到小时候一样，有种想依靠什么的感觉，家庭观点也会更强。小的时候我们依靠他们，可是当我们长大了，就会发现原来他们也老了，他们会忽然变得喜欢听你的话。
记得多陪陪他们，这才是最重要的。

❼ 老年父母的心和脾气儿女如何适应

虽然父母的脾气各不相同，但是老年父母的心思却有很多相同之处：首先，老年人都内是渴望陪伴的容，所以儿女们都要尽可能多抽出时间陪伴老人，这种陪伴要有质量，不能在家里只拿着手机啥也不做。第二，老人们都比较念旧，总喜欢回顾以前，喜欢一遍遍地讲他们年轻时候的事，儿女要学习耐心倾听，不要嫌烦。第三，可以经常给老人买份小礼物，让老人开心。第四，老人特喜欢孩子，可以多带孩子看望老人！如果老人的一些观念想法和自己有矛盾，切记，只要不影响到老人的安全，就不要太过在意，好好和他们说，但是不要期待老人能改正，老人们都是比较固执的。

❽ 老年父母投靠子女落户需要哪些条件

1、被投靠人具有本市常住户口；

2、投靠人男性已满60周岁，女性已满55周岁；

3、投靠人为退休或无业人员（父母双方均退休，一人年龄达到标准，另一人可随迁入户）；

4、投靠人在原户籍地无其他子女（原本市户籍人员除外）；

5、投靠人或被投靠人在本市有合法的自有房屋。

❾ 老年父母与成年子女关系有什么特点

相对独立性是老年父母与成年子女关系的特点。

这种相对独立性表现在：首先是结构上的相对独立性。家庭细胞到了一定时候就要发生裂变，子女成年以后，就要成家立业，自立门户，就是说从母家庭中裂变出子家庭来。其次，思想上的独立性。未成年的子女世界观没有形成，思想上对父母有相当的依赖性，而成年子女却是成熟的，他们对家庭、企业、社会都有自己的看法，这是不以父母的意志为转移的。

再次，是经济上的独立性。成年子女即使仍然与父母在一起过日子，他们也有自己独立的家庭经济生活，在经济上是难以由老年父母全面干预的。根据上述特点，老年父母要充分尊重成年子女，在有些家庭事务的处置上，要多听听成年子女的意见，只要不是什么。原则性的问题，基本上要按照子女的意愿去办。

❿ 晚年时，父母如何摆脱向子女要钱的尴尬

以现在的社会状况来看“老龄化严重”也正是我国难题之一，当一个人成为老年人的时候自己失去了劳动能力那么主要经济来源就是面对子女。但身为子女的父母他们无时无刻都为自己的子女着想，当自己需要钱的时候也不想给自己的子女带来更大的经济压力，这也算是父母普遍的思想。老年人也经常会患着一些疾病或者是生活上的开支，那么到底该怎样才能够更好的解决呢？

其实每个子女都在为自己的父母着想，有很多事情也仅仅只是自己想多了，子女们都充满孝心所以一定会给自己提供更好的晚年生活。