A. 父母对子女的期望是什么有哪些
健康、快乐、独立、自强、自爱、力求上进、有礼貌、有爱心、善良、正直、懂得感恩、懂得回报。其中最重要的是健康。
B. 研究父母对子女的投资可以从哪几个维度进行
父母对子女的投资可以从他的教育啊，以及他的技能上面投资
C. 分析中西方父母对子女的消费观念
http://www.usstec.com/info/2005062341.doc
就目前的情况而言，中国的人口情况也导致了中国消费者构成上的一个特殊性，继而形成了中国消费者行为上的特征。
由于文革的缘故，在中国的许多城市中，目前45——55岁这一代的人在文化教育水平上相对偏低，而他们的子女却绝大部分接受过高等的教育，这在文化水平的不同，以年龄为界限划出了一条鸿沟，而文化水平，可能影响了新一代人的思考方式，消费心理。同时新的一代又因为改革开放而受到巨大的文化及经济冲击，这也就成为了中国目前一个颇为普遍的现象——在一个家庭中，两种几乎截然不同的消费观念，消费模式在并存着。
因为必然有一种消费模式占支配地位，因此子女经济独立前与经济独立后的消费情况就很不相同。
http://book.sina.com.cn/nzt/fin/zhongguozhongchanjieceng/49.shtml
中国城市中产阶层家庭子女的消费观念、消费行为则明显更为前卫、现代。可以想象，这些即将步入社会的青年很可能成为未来的“白领”或者“中产阶层”，很显然，虽然他们的经济基础与收入水平还有限，但其成长环境已经使他们的消费习惯、消费观念具备了同他们父辈的传统消费行为甚至同年龄的其他生活环境中的同辈相异的“中产阶层惯习”（我们在此无意品评这种消费行为的伦理问题）。从四个不同年龄的中产阶层家庭子女消费可看出，这种现代或者前卫表现在以下几个方面：第一，他们与过去的传统方式的决裂更为彻底，不像其父母难以摆脱过去的影响；第二，同传统的节俭消费观相比，他们更主张开源节流式的现代消费；第三，他们与时尚、品牌有一种天然的、自然的关系；第四，他们的消费档次较高，或者说“品位较高”；第五，他们的现代消费方式如AA制、对西方消费文化的趋慕本身是全球化背景的反映，还与所接受的教育相关，这与早期对西方的盲目崇拜又不完全相同。由于成长环境的不同、所受教育的不同，加之中国特殊的子女政策所导致的中产阶层家庭子女的消费投入，这一切都成为他们新的消费行为、消费观念生成的重要因素。由此，可以推测，城市中产阶层家庭的子女如果能够如愿以偿地进入未来中产阶层行列，那么他们可能会成为一个在消费行为、消费观念、生活方式等方面更为接近的“品味阶层”。相比于他们的上一辈，这些中产阶层家庭子女，没有过去的生活体验，没有对多阶层家庭的社会记忆，他们的消费行为与消费理念可能更为一致，同时与其他阶层的社会区隔也将更为鲜明。
D. 心理学家自己的孩子，他们教育得如何
心理学家教育自己的孩子，我觉得应该能教育的很好吧！这个问题的前提是心理学家很专业，对心理这方面很了解并且在实际生活中得到过很多人的认同。心理学家我是没接触过，但是小时候在我们小镇上小学的时候。校长的儿子经常和我们一起玩（校长当时是一个本科毕业的，我们小镇少有的高级知识份子），我当时感觉校长儿子好厉害，能玩学习也好，不像其他学习好的，只是书呆子而已。一个本科教育孩子都这么不同，更何况专业的心理学家了。
E. 父母的性格对成年子女的影响有
太大了，有的可以说一生阴影。如果已成年，可以先择离开，尽量少来往，等你逐渐强大再来往多点。
F. 中国的父母为何能对其子女为所欲为
因为父母认为他们供我们衣食住行，所以我们就应该什么都听他们的，不然我们就是不孝，丧尽天良
G. 心理学，父母为什么会爱自己的孩子
一种补偿的心理，如果人的感情是偏向平衡的话，那么对于孙儿的过度溺爱，很多就是因为对于子辈的爱护缺失的自动补偿。毕竟，一味地偏向一种心理的人比较容易崩溃，所以有这样的补偿机制。
从正常心理来说，过大的辈分差距其实会导致感情的缺失。孙辈不会喜欢上严厉的长辈，而父母因为是过于亲密，相反父母对于子女会更为严厉，因为日常生活的照顾也是他们在负责。如果把他们的供养和严厉均摊的话，其实差不多。
H. 家庭教育心理学对父母的影响
1、不盲从，不容易被骗，不会被任何育儿经唬住，能够更加理智、淡定地育儿，而不是火急火燎病急乱投医，把孩子当试验品。
心理学工作者在育儿方面最大的优势，可能就在于“不会被任何育儿经唬住”了。因为我们很清楚那些东西是怎么写出来的，也知道它们距离真正的科学结论还有多远。这份淡定会使我们教养孩子更自由，更轻松，不焦虑，也不会把太多的教养焦虑传递给孩子，让自己的焦虑污染了孩子的心境。
2、了解孩子在每个成长阶段都可能会有什么特点，不急于求成。尊重孩子，顺应天性气质培养，不强迫他们成为自己理想中的样子。
在某个阶段，孩子老吃手，那是因为他这个年龄需要，孩子学脏话，那是因为他发现了语言的力量……这些在没学心理学的人看来，可能是亟需纠正的，可能会用一些粗暴的方式来阻止孩子，于是容易伤害到孩子。但学心理学的人，就会少犯很多这样的错误，会尽量避免在这些地方给孩子留下心理阴影，让这些阴影在无形中对孩子今后的人生产生更大的影响。并且，在孩子逐渐长大以后，也会尊重孩子选择自己的人生。
3、带着觉知育儿，会反思自己和其他育儿者的行为，知道什么通常是错的，然后尽力避免。
一个学心理学的人，教育孩子时，并非意味着不犯错误，或者不面对问题，甚至有可能犯得更多，或问题更多，但不一样的是，他们对自己的问题，往往是带着觉知的，能很快觉察到自己所做所为可能有什么问题，并从中得到成长。在教育孩子的过程中，这种意识的成长会给孩子带来好的影响。而普通妈妈，有些行为语言都是无意识的，犯了严重错误还自我感觉良好的大有人在。当然也不乏自身完整程度比较高的妈妈，会举手投足就能对孩子做到尊重、平等与宽容。但这种妈妈是极罕见的。
I. 如果你父母的职位。一个是心理学家博士，另一个是中医世家博士。
我不明白你想表达什么意思，父母职位一个心理学博士，一个中医世家，不都是书香门第，学习成绩优秀的家庭，你是他们孩子，应该是特别自豪，你来问，是有什么困惑吗，是你觉得压力太大，父母太优秀，你达不到他们要求，还是你碰到什么难处了。