独生子女教育失败

⑴ 对独生子女教育不当，易出现哪些问题

引言：家里如果有独生子女，一定要进行正确的教育。如果父母不教育独生子女，独生子女就会变得非常自私，觉得所有人都要让着自己。家长不能给孩子形成这种心理，孩子有了这种心理长大之后孩子就会受到欺负。小编今天就来跟大家说一说，对独生子女教育不当会出现哪些问题？

⑵ 父母教育失败的典型例子

以下就是一个父母教育失败的典型例子:
据报道，一对15岁的孪生姐妹因嫌父母管教过严，竟将剧毒鼠药拌进稀饭中，最终将亲身父母双双毒死家中。这对忤逆姐妹在逃亡7天后被警方抓获。被抓获后二女交代了毒杀父母的全部过程。原来夫妇俩平时对女儿管教十分严格，引起了女儿强烈的逆反心理两姐妹中考后均未考上重点高中，被父母严厉责骂。于是，二女策划并先后用煤气、鼠药两次杀害父母，因故未达到目的，最后，二女将6瓶“毒鼠强”放进稀饭中，终于将父母毒死，作案后，她们拿走家中存款及2000余元现金、两部手机，逃到一网友家躲藏。
是什么样的原因能让孩子亲手毒死自己的父母？这肯定跟从小的家庭环境有直接关系：来看看这对双胞胎姐妹是成长在一个什么环境
1、从小被寄养，错过了孩子最重要的陪伴期。两个双胞胎孩子从小被寄养在姨姑家学习，到小学三年级时才跟父母同住。错过了孩子成长的关键几年，孩子对父母的感情也无从谈起。
2、爸爸一直高高在上，总是以家长自居的威严对待他们，妈妈是家庭主妇，经常打麻将，平时也没跟孩子交流。
3、苛刻管理，没有玩耍时间，这对父母为了让孩子考好成绩，不让孩子看电视、不让孩子出街、也不让孩子带同学回家。周末父母还请了家庭老师为他们补习，这让孩子感到很压抑，但是父母不理解。父母把漂亮衣服和零花钱当最好的爱。
因为考试成绩不理想被妈妈数落说“孩子把她的脸都丢光了”，爸爸也罚他们跪了20多分钟。在孩子心智没发育成熟的情况下，姐妹俩第一次萌发了杀死父母找自由的念头。
在某天夜里，失落的姐妹俩突然萌发了把父母整死寻找自由的念头。父母的冷漠养出了冷漠的孩子，这不得不为那些狼爸、虎妈的家庭敲响了警钟。
不得不说，这是家庭教育的失败。本以为爱孩子，没想到为自己挖了坟墓。然而让人痛心的是，如今仍有不少家庭依然在这样教育孩子。

⑶ 独生子女教育易产生何问题

一、独生子女在家中集万千宠爱于一生，容易养成骄纵跋扈的性格。独生子女是家长的心头肉，放在手心怕掉了，含在嘴里怕化了，面对无微不至的关怀，面对各种各样的关注，不少孩子被娇惯的飞扬跋扈，甚至无所畏惧，目中无人。当然在这里不是贬低独生子女，而是就事论事。虽然从情理上来说是可以理解的，但是从教育角度来说，其实养成这样的行为或者习惯，绝对是教育的失败，为以后纠正孩子的言行举止增加了极大的难度。

二、学校对管理学生压力山大，教师不敢管。独生子女，是家长的掌中宝，在家里，舍不得说，舍不得骂，放在学校老师也未必敢管。毕竟说的轻了不管用，说的重了有可能引起家长的不满，甚至有可能招致家长上门讨要说法，这样的事情近些年屡见不鲜。在这样的大背景下，老师哪怕看到学生言行举止不太得体，甚至有可能误入歧途都未必愿意去管，毕竟无过就是功，一旦管理不当，完全有可能给自己招来不必要的麻烦，何苦去做着吃力不讨好的事呢？

三。独生子女没有兄弟姐妹，容易养成以自我为中心的意识。由于独生子女在家中地位独特，所有的资源自己占尽。地位之高，是其他人难以比拟的，长此以往，很容易养成以自我为中心的意识。这样的意识和行为处事方式在家庭中自然是没有问题的，但是去了学校，去了社会，就会产生形形色色的问题，甚至会引发一些严重的后果，如果这些问题不能及早纠正或者改正，很容易交学费的。教育孩子懂得分享，懂得尊重别人，是一个非常重要的事情。

四。父母工作忙，与孩子缺乏沟通交流，对孩子关缺乏令爱，孩子缺乏安全感。现在的父母大多都是双职工，或者说都有自己的事业，平时工作忙得要命，一年365天，基本都是围绕事业、工作打转。投入到孩子教育中的是时间是非常有限的，而且还美其名曰，为了给孩子创造更好的条件。殊不知，在这样的情况下，孩子跟父母，父母跟孩子沟通的时间极其有限，父母对孩子了解吗，孩子对父母信任吗？关爱与信任，基本都不存在，父母对孩子怎么进行教育？连陪伴孩子的时间都没有，连孩子的成长都不能亲身参与进去，父母对孩子的教育能如臂驱使，效率能高得了吗？

五、犯了错误，得不到及时的纠正。在孩子犯错之后，家长对孩子的惩罚很难对症下药，甚至舍不得惩罚。小错不断，并且不以为然，得不到及时的纠正，更不能认清自己所犯的错误，甚至在无形中纵容。随着年龄的增长，大错铸成只是时间性的问题。如果能从小纠正各种各样的问题和错误，估计日后教育起来起码会省心很多。

所以说，现在的独生子女其实不是说孩子有多难教育，而主要责任还是父母以及长辈身上，对独生子女过于溺爱，过于宠爱，导致孩子的三观不正，养成不好的行为习惯。小时候如不加以纠正，等到长大以后才悔之晚矣。所以说，独生子女的教育，首先得从家庭教育开始，并且从小开始，从点点滴滴开始，只有父母亲力亲为，参与到孩子的成长当中去，与孩子共同成长，与孩子共同进步，才有可能令孩子健康、茁壮成长，仅仅依靠老师和学校，以及大把的钞票，想把孩子培养成栋梁之才，未免有些想当然了。

⑷ 教育不当，独生子女会存在什么问题

人们总是说独生子女不懂感恩，不成熟。其实独生子女不应该成为替罪羊。主要原因还是与孩子小时候受到的家庭教育有关。不合适的家庭教育让孩子从中受伤害，也许当时不显现，但会造成性格缺陷。好的家庭教育培养孩子是自信，快乐，优秀的。

幸好现在人们也开始关注家庭教育了。

⑸ 独生子女的家庭教育主要存在哪些问题

90后、00后是特别的一代，由于中国独生子女政策的实施，很多家庭都形成了特定的环境和成员结构，因此也导致了很多“小皇帝”、“小公主”的出现。一个家庭的成员关系能够得以相互制衡、平等发展是最好的，但是显而易见的是，独生子女的家庭教育普遍更容易存在问题。
责商家庭教育从根源出发，深度剖析了独生子女的家庭教育中存在的问题。一家中的父母、爷爷奶奶和外公外婆都围着一个孩子转，加之不少独生子女的父母一般处于创业阶段，迫于异常激烈的生存竞争无暇顾及孩子的身心培养，三观构建和成长观察来源于长辈。很多父母基本上是委托爷爷奶奶(或外公外婆)接送孩子上下学和督促学习，有的干脆就全托在爷爷奶奶家中。而中国传统“隔代亲”的教育普遍存在突出的弊端：爷爷奶奶的教育极有可能溺爱有余而管教不足，对独生子女责任品格的基础培养自然就显得薄弱，由此引发孩子过度自我、谦让意识不够，在社会上会有好高骛远的心态。
人类责商教育理论创始人谭焱心认为这样的特殊家庭角色内无“内部竞争”，无竞争就缺少活力和外部竞争刺激，进而使独生子女从小就弱化了主动竞争、主动承担责任的人格磨炼机会。独生子女在家庭中有求必应的“特权”，使独生子女缺乏生活中的挫折心理体验，缺少面对现实生活、学习、工作中的挫折及责任、义务的承担，于是就形成了“不担当”“不面对”“等待拥有”“等待享受”的思维定式及行为习惯。一旦稍微面对困难或压力，就表现出十分脆弱的心理，一个小打击或挫折就一蹶不振，甚至走向绝路。不过，对于这种心理“脆弱综合症”，责商家庭教育表示：如果能够及早根治，跟随责商家庭教育开展科学的家庭教育模式，“浪子回头”是能够化险为夷的。

⑹ 人生很无趣呀，独生子女教育很失败，才有现在的我，对未来对人生觉得毫无意义

当你面临死亡时，你才真正体会生存的意义。当你穷困潦倒时，你才会发现金钱的价值。当你走到人生最低股，不能更低时，盆友，祝贺你，你接下来的每一步都是向上的。人见白头怨，我见白头喜。多少少年郎，比我身先死。何必气馁，何况还年轻。改变你看世界的眼光，世界也将为你改变

⑺ 当今独生子女教育最缺乏的是什么 你有何建议

1、自我同一性的教育。这里面包含理想、信念、人生观价值观的问题，你可以回展开来谈，当前的孩答子缺乏主动的整合自己的意识和能力。
2、意志力的教育。有些孩子能够给自己一个理想或目标，但缺少耐力和毅力，不能坚持，理想和行动不能统一起来。
3、去自我中心教育。独生子女往往以自己为中心，导致感情冷漠、与人相处不和谐、不知感恩。

⑻ 对于独生子女的教育，会有什么要注意的问题

在教育独生子女的时候，父母一定要注意自己的教育方法，不能够让孩子养成自私的性格。所以在日常生活中，父母应该告诉独生子女分享是什么，让孩子学会分享，这样才能够让孩子融入班集体，才能够让孩子在上学的时候交到更多的朋友。那父母在教育独生子女的时候，需要注意哪些问题呢？

⑼ 教育不当，独生子女会存在哪些问题

国家的第二个孩子开放了，但仍然有很多父亲和母亲不想生第二个孩子，现在社会上独生子女日益增加。孩子们在众星捧月的家庭环境中享受着天赋的成长条件。如果家长教育不当，孩子会变得过于可爱，从小娇生惯养，会产生很多不良行为，形成独生子女综合症。4-2-1综合征或独生子女心理障碍，在国外独生子女被称为“问题孩子”。独生子女已经成为特殊群体。爷爷一代、父亲一代的教育不一致、大人的爱和教育不正当等不良行为习惯、性格和道德缺陷、性格

家庭的祖父母父母应该接受科学的育儿指导，学习儿童心理，改变不正确、封建迷信、非科学的教育方法。独生子女本身没有错。那个问题是因为后天的教育不合适。因为家长理解儿童的心理发展和心理因素对身心疾病的影响，对孩子要严格民主，不能撒娇。教育要有一致性祖父母、父母一代和父母之间的子女教育要有一致性，对出现的矛盾要及时统一认识，对固执己见的老人，要把儿童送到集体保育机构生活。这样更有助于孩子们正常的心理发展。要教育好独生子女，成年人要以身作则。

⑽ 独生子女在家庭教育方面存在的问题有哪些

责商家庭教育从根源出发，深度剖析了独生子女的家庭教育中存在的问题。一家中的父母、爷爷奶奶和外公外婆都围着一个孩子转，加之不少独生子女的父母一般处于创业阶段，迫于异常激烈的生存竞争无暇顾及孩子的身心培养。三观构建和成长观察来源于长辈。很多父母基本上是委托爷爷奶奶(或外公外婆)接送孩子上下学和督促学习，有的干脆就全托在爷爷奶奶家中。而中国传统“隔代亲”的教育普遍存在突出的弊端：爷爷奶奶的教育极有可能溺爱有余而管教不足，对独生于女责任品格的基础培养自然就显得薄弱，由此引发孩子的过度自我、谦让意识不够，在社会上会有好高骛远的心态。
人类责商教育理论创始人谭焱心认为这样的特殊家庭角色内无“内部竞争”，无竞争就缺少活力和外部竞争刺激，进而使独生子女从小就弱化了主动竞争、主动承担责任的人格磨炼机会。独生子女在家庭中有求必应的“特权”，使独生子女缺乏生活中的挫折心理体验，缺少面对现实生活、学习、工作中的挫折及责任、义务的承担，于是就形成了“不担当”“不面对”“等待拥有"“等待享受”的思维定式及行为习惯。一旦稍微面对困难或压力，就表现出十分脆弱的心理，一个小打击或挫折就一蹶不振，甚至走向绝路。不过，对于这种心理“脆弱综合症”，责商家庭教育表示：如果能够及早根治，跟随责商家庭教育开展科学的家庭教育模式，‘浪子回头”是能够化险为夷的。