父母与子女的遇见

Ⅰ 子女与父母间的问题

每个孩子都是父母心中的天使，他们当然希望我们生活的更好，但有时却往往没有达到效果，他们太迫切的希望我们成龙成凤了，认真的沟通交流一下就可以解决问题了吧！

Ⅱ 子女与父母之间的爱可以说是相爱吗

“爱”这个字真的是没有高下之分的 只能说各有区别 恋人之间的爱是两个人从相遇相识相知相惜到相爱相守 经营一段感情要耗费不少经历 更需要缘分来遇见 父母与儿女的爱浑然天成 血缘的联系 父母生命的延续 十月怀胎的辛苦养育数年的恩情,
应该说成爱就可以的。

Ⅲ 父母对儿女的爱就体现在生活的细节中,请你用心感受并写一篇400字的短文。

时间如流水一般匆匆而逝,很多的记忆已随日子的消失而渐渐褪色.但有些事儿,却让我历历在目,感动不已——那一份深沉的母爱.
九月的天总是有些让人捉摸不定.
记得那天早晨,我背着书包正要上学,这时,由于发着高烧无法上班的妈妈,晃晃悠悠地走了过来,慢慢地抬起手,递给我一把雨伞,有气无力地说：“雪菲,今天天气预报说有雨……咳咳……还是带上伞好.”我抬头望了望蓝天,又瞥了一眼那像一团火球一样的大太阳,心想：怎么可能下雨呢?顺手丢下伞,一溜烟儿跑出了门去,只听身后远远的传来了妈妈的咳嗽声和无力的嘱咐声.
上最后一节辅导班的时候,只见大滴大滴的雨点打到窗玻璃上,发出有节奏的“嘀嘀嗒嗒”的声音.哎呀,糟糕!真是天有不测风云!不由得后悔起早上没有听妈妈的话把伞带上了.我这才想到问题的严重性,爸爸在单位加班,妈妈又生病了,都不可能跑来接我呀!怎么办?看来只好冒着雨回去了.想着想着,下课铃声响了,我慢吞吞地收拾好书包.走到窗口看着,听着,心里不禁埋怨起这倒霉的雨.眼见着身边的同学有的被家长接走了,有的拿着伞走出了教室,也有的同学索性冲进雨帘,嘴里还喊着：淋雨的感觉好爽哦!“于是,我也鼓起勇气冲进了那风雨的世界,硬着头皮去尝尝那“好爽”滋味.“哇!雨好大!”还没冲到校门口,我的全身上下已经淋了透儿,成了个“落汤鸡” .哇噻!学校的大门外站满了家长,只见他们手里拿着伞、雨衣,站在那里焦急地向里望着,在众多的学生中寻找着自己的孩子,那场面忽然让我很感动!唉,走吧!反正我爸妈是不会来了.我挤出了“家长墙”,又继续在风雨中飞跑起来,心里却希望着爸妈会突然出现在面前,即使不像那些在校门口的家长一样爱怜的搂着自己的孩子,至少为我擦擦脸上的雨水也好啊……“菲菲!”——咦,这声音怎么听起来这么耳熟?像是妈妈的声音?唉,可能是我想得太入神了,产生了错觉吧?我用力甩了甩湿漉漉的头发,继续吃力地向前跑着.“菲菲,快别跑了.”这耳熟的声音听起来有些虚弱,再一次在我耳边响起,“妈妈!”我忍不住叫了一声,急忙停住脚步,回头一看,只见狂风夹杂着暴雨似乎要吞没了因生病而显得虚弱的妈妈,她艰难地一步一步向我走来,“雪菲,快拿着伞.”手里迅速地把雨衣披在了我的身上,望着早已被风雨打透了的妈妈,我只感到妈妈的脸越发的苍白,握住了她那冰凉的手,只觉得心里一热“雨水”流进了嘴里,咸咸的、也是甜甜的……
一把伞撑起一片天.妈妈的爱——这把伞,给了我快乐、幸福的童年.可谈起“妈妈的关爱”,就不得不说说妈妈学做饭这件事了.
妈妈在有我之前根本就不会做饭,有了我以后,因为爸爸要经常加班,妈妈为了我的健康,再也不敢吃饭凑合了,只得硬着头皮学起了做饭.从此,只要是跟做饭有关的书哇、电视节目包括会做饭的同事,妈妈都不放过,只见妈妈细嫩的手上多了些刀伤、烫伤,看得我都心疼,可妈妈却从不肯放弃.正所谓功夫不负有心人,妈妈现在不仅会做饭,还经常自创一些非常适合小孩子又很有营养的食品,引得邻居的小孩都爱来我家吃饭.可这些的背后,妈妈负出了什么只有我最清楚啊!
妈妈的关爱就像是阵阵的凉风——在我有汗水的时候；妈妈的关爱是滴落的泪水——当我生病的时候,妈妈焦急地守候着我；妈妈的关爱是一把花折伞——当我在外面遇见风雨的时候；妈妈的关爱是温暖的港湾……
平平淡淡的母爱
曾经在报道汶川大地震的新闻中看见过母亲为了儿女牺牲的情景；曾经在各种杂志里阅读到许多关于母爱的励志故事；曾经在作文书上浏览了一些赞美母亲的诗歌.这些爱无非是轰轰烈烈的爱,潇潇洒洒的爱、付出生命的爱.我和妈妈之间的爱,虽然没有那么轰轰烈烈,但我觉得母爱也可以是平平淡淡的.
妈妈和我表面上没有太多的言语,不像某些同学的妈妈嘘寒问暖,大大小小的生活琐事唠叨得一概俱全.但是,每天早晨,我都会在床头发现一杯热水；每天上午,那些上课带的吃的东西已经装进了书包；每天下午放学回到家,已经是7点了,热气腾腾的晚饭已经摆在了桌上；临睡前,照例是一杯热水和已经焐得暖烘烘的被窝,这一切,我都自然而然地接受了.这些悄无声息的动作和行为已然化作一缕缕的清亮的水流入我的心田,使我每一次都倍感温暖.我和妈妈,因为这一股股清亮的水,变得更加亲近起来.我时常亲昵地称呼她,也常常在晚上外出散步的时候把心事吐露出来,而她则是一个很好的旁听者.每次倾诉完,我的痛苦都减少了一半,而她又来安慰我,增加我的自信,教我如何处理事情,使我的不痛快扫除得一干二净.
母亲是翅膀,给予我们力量；母亲是阳光,给予我们温暖；母亲是清泉,给予我们甘露.让我们去理解母亲,感恩母亲吧!

Ⅳ 遇上什么样的父母，就是一个孩子最大的不幸

家庭教育对于一个孩子来说是非常重要的，一个一直处于良好家庭教育氛围中的孩子。他们会更加的积极乐观。

而这里所说的良好家庭教育，并不是说要多富有，而是对于还在来说，不要把自己负面情绪带到家庭里，让孩子感受的是你们的正能量，营造一个和谐有爱的环境，而不是让孩子一步步继承父母所带来的不幸。

一样家庭环境对孩子有不一样的影响，如果我们总是在孩子面前抱怨，父母间总是吵架，或者把一些负面情绪传递给孩子的话，那孩子也会被迫接受这些，这对于他们今后的性格养成和处理事情的方式有很大影响。

因为他们从小就是在这样的环境下生长，难免会有一些负面消极的情绪，特别是在遇到挫折的时候。所以我们在陪伴孩子的时候，请先整理好自己的情绪，不要让自己的不幸，一步步影响给孩子，让他们也受影响。

Ⅳ 父母与孩子之间的关系是

父母子女关系亦称亲子关系，是家庭关系的重要组成部分。

1、不能一味地念叨

青春期的父母黄金准则就是不能唠叨，少说多做。因为他们经历了十几年的灌输式教育，会慢慢的产生疲劳感。在青春期是人生观和价值观完善的时候，他们都会有自己的想法，希望能迫切地表达出来，而且有独立的意识，非常反感家长的价值观植入。

2、要双向沟通

沟通属于双向性的，必须要让孩子有机会表达出自己的想法。在青春期孩子都会有自主的需求，家长需要给孩子足够的面子，这样才能消除沟通障碍，让沟通变得更加顺利。在一些比较小的事情选择上应该给孩子充分的自主，即使把事情做砸也是在接受的范围之内。

虽然一些大的事情不能让孩子做主，但是也不能完全否决，应该先听一听孩子的真实想法和意见，不仅仅给予他们表达的机会，同时拉近亲子之间的关系，了解孩子的价值观。

3、要给孩子一定的肯定和鼓励

每个人都希望得到他人的肯定和赞美，孩子也是如此。每次给孩子沟通时，应该先肯定孩子的优点，再指出缺点。赞美是需要一定的技巧，在表达肯定的时候不能过于浮夸，以免让沟通变得愈加困难。

4、做好引导工作

时代不同，父母的思想也要跟上孩子的步伐，不要拿出自己年轻时的经验来教育孩子，自己的经验只是参考价值，不能把自己的经验强行灌输给孩子，不仅会让他们反感，反而会带来不可收拾的后果。当孩子面临问题或者选择时，不要直接告诉他们该如何做，应该让他们自己选择。

5、要学会关心

在青春期孩子的学业固然重要，但是给孩子沟通交流的时候，不能一直拿着成绩来比较，这样会让他们心理上出现压力，怀疑家长的交流动机，势必会让他们反感，不妨可以从家庭的事情或者孩子的兴趣来入手。不能每次交流都要说孩子的成绩，会触及他们敏感的神经。

Ⅵ 子女遇到什么事父母有能力都不帮,子女可以和父母断绝关系吗

如果是亲生父母，法律上没办法断绝关系
况且父母把你养大已经尽完自己的义务了，而你还没有尽赡养义务

Ⅶ 和家长沟通时经常遇见的问题

一、一个好的开局是优秀班风形成的前提
1、用情至深的第一封欢迎信
2、倾听为主的第一次与家长通话
（1）、在您的眼里，孩子是什么样的一个人？
（2）、请您简单谈谈孩子的成长过程。
说明：可以概括性的随意谈谈，也可以就某些具体事件谈谈。
（3）、您对孩子最大的影响是什么？
（4）、谈谈在教育孩子过程中您最成功之处是什么？
（5）、谈谈您教育孩子所遇到的不易解决的问题或困扰有哪些？
（6）、在您的印象里，您的孩子在学校是个什么样的学生？
您对于孩子在学校担任一定的社会工作有什么想法？
说明：四中是鼓励学生担任一定的社会工作的，一方面体现在日常教育的导向中，另一方面，也体现在对学生的德育评价中。我个人认为，根据孩子自己的实际情况在班级内担任一定的职务对孩子是有益的。
（7）、在家庭里，孩子是什么样的？
和您相处如何？孩子是否关心和理解您？具体表现？ 和母亲（父亲）相处如何？孩子是否关心和理解您？具体表现？
孩子在家里做哪些事情？请具体说明。
（8）、请说出您的孩子的十个优点或者特点。
说明：请至少包括
一项身体外形方面的优点/特点
一项性格方面的优点/特点
一项人际交往方面的优点/特点
一项学习方面的优点/特点。
（ 9 ） 、您是如何看待教育的目的？
您认为对孩子在高中阶段的教育该是什么样的？
为了孩子全面健康的成长和发展，结合您的孩子的特点，您认为学
校/班主任应该加强哪些方面的工作？
（10）、您觉得一个好教师、一个好班主任是什么样的？
（11）、您的孩子是否存在某方面的具体问题（如：在学习方面、个性方面、人际交往方面、上网方面……等）？

Ⅷ 孩子和他的父母今后遇到陌生人急需帮助时会怎样做

正是教育孩子的一次机会，耐心询问遇到了什么困难，看看有没有能力帮助他们，如果有就帮助他们，让孩子感觉到父母的正能量，如果帮不了就帮他们出主意、想办法。如果是借寻求帮助进行诈骗的，就带孩子转身离开，然后教孩子怎样区分真假求助，遇到这种情况怎么处理

Ⅸ 为什么孩子跟父母天生就有感情即使不在他们身边再次相遇还是一样亲，比如跟他们相处的时间很少

那就是亲情血容于水，天生就会对父母有感情。