西方父母对子女抚养

Ⅰ 请问大家在西方国家子女有赡养老人的义务么

在美国，没有要求儿女赡养老人的全国性法律，全部50个州中即使在有法律规定要求子女在年老的父母无法照顾自己的情况下赡养他们的30个州，也几乎从来没有实施过，州政府强迫儿女为没钱的父母出钱的想法，几乎得不到任何社会和政治方面的支持。用我们中国人的思维习惯很难理解，有人归于这是两个国家文化传统差异造成的，其实在我看来主要是社会福利制度不同。如果让中国的子女选择，可能大多数人并不认为和父母生活在一起或为父母花钱养老是件自愿的事。
美国法律专家认为这样做的理由是：
一是人口地理分布广，很多儿女都不住在父母身边，因此为赡养老人造成了很多实际困难；
二是一半婚姻以离婚告终，如果父母其中一方在孩子年幼时没有和他们生活在一起，难道孩子在父母年老时有义务照顾他们？
第三，如果要求子女赡养老年人，会使子女家庭的收入减少，如果夫妻有一方给自己父母寄钱，还可能使另一方不满，从而造成家庭矛盾，使夫妻关系紧张。
而瑞典、芬兰等北欧福利国家的法律中，都有有关子女对父母精神赡养的具体要求，以保证老人们晚年的幸福。这些要求以量化的方式具体规定了子女与父母的居住距离，每年、每月、每周甚至每日应当与父母接触的时间和次数;连子女与父母谈话的忌语都受到限制，从而最大限度地从立法上保证赡养行为的质量。

Ⅱ 西方国家的父母对孩子要求是很严格的，还是基本上不严格的

跟我们严格的方式不一样，教育模式不同，实际还是很严格的。但是比较尊重孩子的选择，很人性化的

Ⅲ 外国家庭与中国家庭孩子与父母之间的关系的差异

第一个方面从家庭、父母对孩子的关系，老师对学生的要求。无论是父母还是老师，都是一贯主张对孩子严格要求，强调纪律性，强调孩子听话、努力学习、刻苦学习。父母与子女之间以及师生之间的关系一直到现在实际起作用的还是管和被管的关系。而在西方，父母之间、师生之间是一种平等尊重的关系。孩子所处的小环境比中国孩子所处的小环境要宽松自由得多。在西方，父母强调孩子顺其自然地发展，学校老师和孩子平等和谐地相
第二个方面的差别，是集体主义与个人主义。从社会传统来看，我们中国是提倡集体主义的国家，这种集体主义不是政治上的集体主义，而是传统的。日本、朝鲜和新加坡都是属于这种传统的集体主义国家。强调每个人是集体的一份子，强调集体的荣誉感。比如说家庭是一个集体，那么每个家庭就希望自己的孩子为家里增光。家长经常问孩子：“你今天做得怎么样？老师对你怎样评价的？你是不是班上最好的孩子？”前几天，我到上海的一个小学。我到班里随便与小学生聊天。我发现中国的小学生心里都非常明白的一件事就是班里谁是最好的，谁是第二，谁是第三，谁是最差的。

第三个从德育角度。我们今天的教育对孩子是不成功的。就说现在的社会风气，说假话、骗人的随处可见。暂且不说文化素质比较低的人，就是文化素质比较高的人也是这样。北京有个大学生成绩非常好，考到美国学博士，刚去没有几天，用实验室里公家的电话打了40分钟的长途。到月底，导师去结电话费，结果发现电话费特别高，在看过电话单后，就去找这个博士生，这个博士生开始不承认，后来才承认。第二天，导师把他给开除了，原因就是：像这样的学生，不能保证他在写博士论文的时候不用假数据。

这样的事情在中国人看来很普通，觉得没有什么了不起，可在外国人看来，无论是欧洲、北美洲、澳大利亚等国家都是一样的，在处理私人问题上看得很清楚，谁也不能用公家的电话。假如有一个人这样做了，而且隐瞒，周围的人都会笑话他。
第四，中西方传统文化问题。我们中国的家长特别强调要孩子刻苦、认真。从孩子小的时候起就要求他要认真、刻苦、努力，但是我们的孩子总体上说求同性、保守性比较强；而西方的小孩子总的来说比较外向，有雄心壮志，抱负比较高。
第五个方面是孩子的内在兴趣。每个人身上都有内在的、自发的兴趣。孩子自己会每天干一些事情。有的时候孩子自己就在探究，这种事情就是孩子的内在事情。拿诺贝尔奖金靠的是这种兴趣，而不是大人规定孩子今天干什么，明天干什么。孩子要做的，你不要禁止孩子，如果禁止孩子，就是扼杀孩子的兴趣。内在兴趣、内在动机和自发行为是创造性的机制，我们今天家庭的教育体制，学校的教育体制，正是扼杀了孩子内在的普遍存在的兴趣和动机--我们家长强迫孩子做什么，而不管孩子内心的想法。当然不是所有的家长都这样，但有相当一部分家长是这样的。不是想让孩子顺其自然地发展，而是去设计蓝图，把自己的愿望强加给孩子。
第六个方面就是中西方家庭对孩子教育的类型不同。外国家庭注重培养孩子的社会技能和情绪控制能力，认为这方面出了问题走向社会吃不开。所以西方小孩子的家长要是觉得自己孩子胆子特别小就特别担心。
第七个是关心的问题不同。外国好多国家有孩子的社会交往技能培训班。专门培养胆子小的孩子、不善于表达的孩子，提高他们的社会交往能力和语言表达能力。中国现在还不存在这样的班。
第八个不同是寻求回报问题。不要象过去那样，寻求孩子听话、给予回报。美国人在30年代、50年代都是这样想，但是在80年代就不这样想了，美国人会说：“我选择生这个孩子就有义务把他抚养到18岁，用不着他作出回报。”

Ⅳ 西方哪些国家的法律中，子女没有赡养父母的义务

西方国家子女都不需赡养老人，没有出具相关法律。

西方老年人精神上强调独立，不愿意依版靠子女，生病权靠医疗保险和医护人员，养老靠国家优厚的福利待遇，不需子女插手。老人和子女经济上来往不多，父母不供养成年子女，反之子女也不需赡养老人。

西方老人一般住养老院或在家中养老，作为子女前去探望，大多数情况下，也仅限于节假日、生日等。

(4)西方父母对子女抚养扩展阅读

西方人养老，能享受到丰厚的物质待遇，而晚景凄凉者并不鲜见，不是指物质上短缺，而是在精神上匮乏。孤卧病榻，虽有护士小姐看护，但儿女却常常不在眼前，对亲情的渴望，对子女的思念，始终难以摆脱。

我国老人多数是居家养老，依靠子女照料，养老条件和护理水平当然比西方养老院差些，但是儿女亲情无处不在，照顾得更周到，老人生活得更踏实，更有利于老人的健康长寿，优越性是明显的。

我国这种传统的养老方式，适合我国国情，虽然加重了子女负担，但是老人喜欢，子女情愿。

Ⅳ 西方世界的思维是不是都认为子女没义务赡养父母

这是误抄解 只是生活 社交圈子和我袭们不同 或者有一些真的是那样 但询问一下国外生活的人就明白了 尊老爱幼不止是我们的传统美德 只是外国人表达方式不同罢了 我没出国生活过 但现在举家在中国生活的外国人太多了 身边有一位德国女士 父亲去世了 在中国生活多年的她把母亲接到身边 并没有住在一起 不是她不想 是母亲不同意 她母亲说要有自己的生活 她在中国呆的时间挺长 说很羡慕中国人的家庭模式 可以到老了儿孙满堂 享尽天伦 可她母亲明显不喜欢我们的生活模式 她母亲说 我把你抚养成年就尽到我该尽的义务 不想到了晚年还要照顾孩子什么的 你看 这就是根本上的原因吧 即便在中国也有不孝顺老人的子女 哪里都有 但大部分人想的还是能让老人快乐安详的度过晚年 可以这麽说吧 正常人都知道老人要子女照顾 也愿意付出精力时间照顾老人 可确实有老人不愿意啊 不管是怕拖累子女 还是像很多外国人那样 到老了不愿和子女生活在一起 这都是他们的意愿我们只能在确保他们安全的前提下 尊重他们的意愿

说的挺多 只是个人意见 最后祝你全家健康幸福

Ⅵ 西方人如何对待他们的父母,与中国对待我们的父母有什么区别

西方人，泛指欧美人，他们和我们不一样，我们将就的是孔孟之道.x孝为先。他们没有，

Ⅶ 西方父母教育孩子的方式

中西方父母对孩子教育六点不同
(一)看重日常生活行为和习惯

●西方家长：从小教起从日常教起
西方家长重视从日常行为与情感中对孩子进行“做人的教育”，注重从内心情感去尊重别人，看重的是日*常生活的行为与习惯的培养。

●中国家长：忽视了“做人的教育”
而我国家长和幼儿教师往往脱离孩子心理发展的实际，例如幼儿园时就提出爱国主义、革命英雄主义、伟大理想主义的教育，忽视基础的行为习惯、良好的人际交往等与孩子发展阶段相适应的“做人的教育”。
我们一直谈教育要循序渐进，这不仅适用于智力教育、知识教育，同样适合于做人做事的道德教育。现在我们的孩子道德观念淡漠，社会性发展差，这与家长忽视对孩子最基础的“做人教育”不无关系。
(二)让孩子学会独立

●西方家长：让孩子自己动手学会独立
西方家长一般都相信孩子具有自我反省和教育的能力，孩子要自己劳做，自己生活，从劳做中得到快乐，从动手中获得各种知识，学习各种技能。孩子能做到的，就让他自己做，这是对孩子的尊重。
比如在西方有很多这样的情形：父亲或母亲在前面走，刚刚学会走路的孩子跟在后面走。他们认为这对孩子独立性的培养十分重要。

●中国家长：层层保护种种溺爱
中国的家长生怕孩子磕着碰着，往往要抱着或拉着孩子走。
(三)让孩子自然发展

●西方家长：让孩子自由发展
西方人巴望孩子成名成家的观念相对比较淡薄，他们并不煞费苦心地设计孩子的未来，而是注重孩子的自由发展，努力把孩子培养成为能够适应各种环境，具备独立生存能力的社会人。他们的家庭教育是以培养孩子富有开拓精神、能够成为一个自食其力的人为出发点的。
基于这种观念，西方国家的很多家庭都十分重视孩子从小的自身锻炼。他们普遍认为，孩子的成长必须靠自身的力量，因此从小就培养和锻炼孩子的自立意识和独立生活能力。
例如从孩子小时候就让他们认识劳动的价值，让孩子自己动手修理、装配摩托车，分担家里的割草、粉刷房屋、简单木工修理等活计。此外，还要外出当杂工，如夏天替人推割草机、冬天铲雪、秋天扫落叶等。西方孩子从小就从事的送报等劳动，本身就是一种吃苦精神的磨炼。
在寒冷的冬天，当中国的同龄孩子还在热被窝里熟睡时，西方孩子早已起来挨家挨户去送报了。
这在娇惯子女的中国家长看来可能有些“残忍”，而正是这看似“残忍”的教育，造就了西方孩子独立自强的生活本领。在这种潜移默化的过程中，孩子逐渐成长为具有独立生存能力和社会责任感的公民。

Ⅷ 英语作文父母对子女的养育中西方差异

It is quite common for parents to beat their children,because they think eating is a good way to make children learn and behave well.One of my neighbors made a very strict demand on his son and scolded him bitterly or smacked(稍带特定味道) him whenever he was lazy or disobedient(违抗命令的).To justify(辩解) what he did,he said,” spare the rod and ruin the child.”
Actually beating is a violent way of treating children.It does more harm and causes more hurt than good to children’ physical and psychological health.However,beating children is common occurrence(出现) in our life.Many children become disable because their parents hit them too hard.Some lost their hearing and some became lame(跛脚的).Some children develop an internal(内在的) hatred(憎恨) for their parents and protest(抗议) by running away from home.Others may become so fearful of their parents that they tremble(发抖) at the sight of their angry parents.A mother,for example,even went so far as to beat her son to death because she was not satisfied with his study.Likewise(同样地),it is not unusual that the child murdered(凶杀) his parents because of the extreme contradiction(矛盾) between them.How can children learn and grow healthily under such circumstance(环境)?
Quite often parents will be torn by pangs(剧痛) of regret(懊悔) and remorse(自责) after they have beaten their children.They feel very sad in the rest of their lives.But it is already too late.How can they bring their handicapped(有生理缺陷的) child back to healthy one?How can they relieve(减轻) pains in their children’s heart so easily?We can say beating hurts both children and parents.It is absolutely a bad way to make children learn and behave well.
Exactly speaking,children are also human beings.They have self-respect and should be respected.Parents should understand a

Ⅸ 西方人如何对待他们的父母

不会如何对待的，很少回家看父母，父母有钱还可以有点关注，没钱的父母基本就是等于野生放生的状态。

Ⅹ 西方父母对孩子的独立性培养很好，但是很多人说西方没亲情感，可也有人说西方的家庭状态是最好的

为什么抄我国要建设具有中国特色的社会主义，这就证明了再科学的理念也要因地制宜。你在符合国情的情况下，把国外先进思想理念引进来。这就是说，不能光看国外的多先进，那种教育孩子独立的方式是对的，但你照搬回来，在周边环境都不允许的情况下，你就要改变一下。
比如在国外，孩子生下来就不跟父母住同一房间，在我国这样就不可行。你的孩子大一些，跟身边同学一对比，会觉得自己父母是不爱自己的。
对于西方人来说，你说是不是不爱孩子，或者说是太自私了。其实不然，你举例的两个都不是全部。西方人不光孩子，父母也是独立的个体。你觉得失去孩子父母不伤心，其实不是的，每一个失去孩子的，包括动物都会伤心。只是处理方式不同，这根据国情而来。
东西方文化有很多不同，比如在中国不会因为在朋友家里摔了一跤而去告朋友，在国外这种事就可能会发生。
他们凡事讲原则，依照原则办事了，那就不会再追究。而中国讲人情，往往人情与法律冲突时，人也不会醒悟。