父母对待独生子女

『壹』 父母在面对“独生子女式啃老”的时候，应该怎么应对

有数据显示，我国超六成的年轻人存在“啃老”的现象，并且有30%左右的成年人将父母的收入作为自己的部分支出或全部支出。但这种“啃老”模式到底是一种共识，还是一种隐忍？又或许这是双方都很满意的结果。

在我国，独生子女数量不在少数，因此，很多家庭都形成了“4-2-1”的家庭模式，家人都围着一个宝宝转，导致了孩子长大成人后，缺乏独立生存的能力。因此，诞生了一种现代“独生子女式啃老”。

网络上的一则帖子引起了网友的热议，因为帖子中的男子诉说了现代独生子女的“啃老”现象。

3）“断奶”永远都不会晚

让“啃老”的孩子脱离社会其实一点都不容易，但相比之下，父母的放手才更为艰难。可事实证明，只要家长愿意让孩子“断奶”，他们终将可以走进社会，实现自我。

『贰』 对待独生子女你有什么看法

对待这个独生子女，我想很多人他们都有着不同的看法，也有的人他们觉得作为独生子女真的太幸福了，今天我们一起来了解一下我的看法到底是什么？

第1点确实让人非常的羡慕。

那么在我们农村这边很多人他们都不希望自己的家庭当中有一个独生子女，因为他觉得这样子很危险，当自己老了以后，如果孩子靠不住，那该怎么办？那岂不是让自己面临巨大的风险吗？所以对于独生子女确实要多一点努力，同时也要照顾好自己，另外也要照顾好家庭，我觉得真不容易。

『叁』 【顶分】不论是中国，还是其它国家，父母对待独生子女和非独生子女是不是都有着很大的差异

1. 国内来和国外确实差异巨大。自

2. 中国讲究的是言传身教，从小管束太多，望子成龙把自己的想法强加在孩子身上。

3. 外国人一般是给孩子空间，尽量培养其独立性、任其依自己的喜好自由发展。

4. 举例说明：比如在美国，还在满五岁以后，父母就会让他自己一个人睡，从小就教孩子有自己的独立思考方式，而且也尊重孩子自己的意见（即便他很小），老师也是给与引导为主！这些是我们中国人都没有的，几千年的根深蒂固使得我们的父母从教育孩子到读书都是填鸭式教育，不听话就打骂，老师们也都是教我们死记硬背。
   

『肆』 对于独生子女的教育，父母该怎么做

首先，我们很多人说到独生子女最大的标签印象就是“娇生惯养”，虽然这并不能一概而论，但是也很直接地反映出来了很多客观的现象，的确在他们的成长中，我们会把更多的爱，更多的关注给他们，以至于让他们收到众星捧月般的照顾，而当他们真正进入到社会，可能就会体验到很多家庭中没有的磨难，很容易退缩或者放弃。下面，我们就根据独生子女的特点，来说一下如何教育比较好吧。

第三，要拼搏进取，万万不能安于现状。如今每个家庭的生活水平都有提高，以至于很多家长都会对独生子女传输以下概念，类似“将来咱家的东西都是留给你的”，所以没有所谓的纷争，但是从小把最好的只给自己的想法却很容易让人变得安于现状，以至于出现很多“啃老族”，或者是不思进取的现象，等到这种想法扎根之后很难有所改变，所以一定不要对孩子说这些没有任何用处的话，不如教导他们“生活不易，所以我们要更加努力”的道理。

『伍』 父母对独生子女的教育方法速度！！！

王羲之劝子于学朱家雄

晋代书法家王献之自小跟父亲王羲之学写字。有一次，他要父亲传授习字的秘诀，王羲之没有正面回答，而是指着院里的十八口水缸说：“秘诀就在这些水缸中，你把这些水缸中的水写完就知道了。”

王献之心中不服，认为自己人虽小，字已经写得很不错了，下决心再练基本功，在父亲面前显示一下。他天天模仿父亲的字体，练习横、竖、点、撇、捺，足足练习了两年，才把自己写的字给父亲看。父亲笑而不语，母亲在一旁说：“有点像铁划了。”王献之又练了两年各种各样的钩，然后给父亲看，父亲还是不言不语，母亲说：“有点像银钩了”。王献之这才开始练完整的字，足足又练了四年，才把写的字捧给父亲看。王羲之看后，在儿子写的“大”字下面加了一点，成了“太”字，因为他嫌独生子写的“大”字架势上紧下松。母亲看了王献之写的字，叹了口气说：“我儿练字三千日，只有这一点是像你父亲写的！”王献之听了，这才彻底服了。从此，他更加下工夫练习写字了。

王羲之看到儿子用功练字，心里非常高兴。一天，他悄悄地走到儿子的身背后，猛地拔他执握在手中的笔，没有拔动，于是他赞扬了儿子说：“此儿后当复有大名。”王羲之知道儿子写字时有了手劲，这才开始悉心培养他。后来，王献之真的写完了这十八缸中的水，与他的父亲一样，成了著名的书法家。

王羲之劝子于学，采用的是“不动声色”的方法。王羲之对儿子没有一句说教，却使王献之逐步懂得学无止境的道理，从小就开始确立了严格的治学态度。

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-- 作者：大雅
-- 发布时间：2004-10-30 16:01:00

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列夫·托尔斯泰教子朱家雄

俄国文学家列夫·托尔斯泰十分注意培养孩子的学习兴趣，尽管他写作的时间非常宝贵，但是从没忘记将部分时间奉献给孩子们，给他们讲故事，为他们绘画，回答他们提出的各种问题。

托尔斯泰并不是花时间给孩子强行灌输知识，而是根据孩子们的爱好和兴趣为他们服务。有一时期，孩子们对科幼作家儒勒·凡尔纳的作品很感兴趣，托尔斯泰就一本又一本地讲给孩子们听。他发现《环球旅游80天》这本书没有插图，为了帮助孩子们理解，进一步激发他们的兴趣，他竟然每天晚上用鹅毛笔亲自为本这本书描制插图。托尔斯泰的时间是宝贵的，但是他认为时间花在提高孩子的学习兴趣，激发孩子的求知欲方面值得。

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-- 作者：大雅
-- 发布时间：2004-10-30 16:01:00

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司马光教子俭朴佚名

“俭朴”是中华民族的优良传统，它的主要功绩在于积有限之社稷资财，以兴家业，繁吾中华。故此，我国历史上众多有识之士在生活上都十分注意自身的俭朴，也十分重视对后代的“俭朴”教育。这种身教言传之精神，成为后人正身教子的楷模。

北宋杰出史学家司马光，进士出身，屡官天章阁侍兼侍讲、御史中丞、尚书左仆射，后追封为温国公。他著述宏丰，其名著《资治通鉴》是我国一部很有价值的历史著作。他的生活十分俭朴，工作作风稳重踏实，更把俭朴作为教子成才的主要内容。

在司马光的一生中，流传着许多动人的故事。据有关史料记载，司马光在工作和生活中都十分注意教育孩子力戒奢侈，谨身节用。他在《答刘蒙书》中说自己“视地而后敢行，顿足而后敢立”。为了完成《资治通鉴》这部历史巨著，他不但找来范祖禹、刘恕、刘敛当助手，还要自己的儿子司马康参加这项工作。当他看到儿子读书用指甲抓书页时，非常生气，认真地传授了他爱护书籍的经验与方法：读书前，先要把书桌擦干净，垫上桌布；读书时，要坐得端端正正；翻书页时，要先用右手拇指的侧面把书页的边缘托起，再用食指轻轻盖住以揭开一页。他教诫儿子说：做生意的人要多积蓄一些本钱，读书人就应该好好爱护书籍。为了实现著书立说治国鉴戒的理想，他15年始终不懈，经常抱病工作。他的亲朋好友劝他“宜少节烦劳”，他回答说：“先王曰，死生命也。”这种置生死于不顾的工作、生活作风，使儿子同僚们深受启迪。

在生活方面，司马光节俭纯朴，“平生衣取蔽寒，食取充腹”，但却“不敢服垢弊以矫俗于名”。他常常教育儿子说，食丰而生奢，阔盛而生侈。为了使儿子认识祟尚俭朴的重要，他以家书的体裁写了一篇论俭约的文章。在文章中他强烈反对生活奢痱，极力提倡节俭朴实。

在文中他明确指出：其一，不满于奢糜陋习。他说，古人以俭约为美德，今人以俭约而遭讥笑，实在是要不得的。他又说，近几年来，风俗颓弊，讲排场，摆阔气，当差的走卒穿的衣服和士人差不多，下地的农夫也脚上穿着丝鞋。为了酬宾会友“常数月营聚”，大操大办。他非常痛恶这种糜烂陋习，为此，他慨叹道：“居位者虽不能禁，忍助之乎！”其二，提倡节俭美德。司马光赞扬了宋真宗、仁宗时李亢、鲁宗道和张文节等官员的俭约作风，并为儿子援引张文节的话说：“由俭入奢易，由奢入俭难。”告诫儿子这句至理名言是“大贤之深谋远虑，岂庸人所及哉”。接着，他又援引春秋时鲁国大夫御孙说的话：“俭，德之共也；侈，恶之大也。”接着，他对道德和俭约的关系作了辩证而详尽的解释。他说：“言有德者皆由俭来也。夫俭则寡欲。君子寡欲则不役于物，可以直道而行；小人寡欲则能谨身节用，远罪丰家。”反之，“侈则多欲。君子多欲则贪慕富贵，枉道速祸；小人多欲则多求妄用，败家丧身。”其三，教子力戒奢侈以齐家。司马光为了教育儿子警惕奢侈的祸害，常常详细列举史事以为鉴戒。他曾对儿子说过：西晋时何曾“日食万钱，至孙以骄溢倾家”，石祟“以奢糜夸人，卒以此死东市。”近世寇准生活豪侈冠于一时，“子孙习其家风，今多穷困”。

司马光还不断告诫孩子说：读书要认真，工作要踏实，生活要俭朴，表面上看来皆不是经国大事，然而，实质上是兴家繁国之基业。正是这些道德品质，才能修身、齐家，乃至治国、平天下。司马光关于“由俭入奢易，由奢入俭难”的警句，已成为世人传诵的名言。在他的教育下，儿子司马康从小就懂得俭朴的重要性，并以俭朴自律。他历任校书郎、著作郎兼任侍讲，也以博古通今、为人廉洁和生活俭朴而称誊于后世。

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-- 作者：大雅
-- 发布时间：2004-10-30 16:02:00

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马克吐温与女儿佚名

美国作家马克·吐温是一个有鲜明个性的文学家，他的小说语言简练生动，风格幽默诙谐，他对孩子的教育就像他写的小说一样，也充满了幽默、轻松的情趣。

马克·吐温有3个女儿，他对她们无限慈爱，舐犊情深，家庭中充满了温馨。从女儿开始懂事那一天起，他就让她们坐在自己就座的椅子的扶手上给她们讲故事。故事的题目由女儿选择，她们常不假思索地拿起画册，让父亲根据上面画的人或动物即兴编故事。马克·吐温虽然可以毫不费力地编出一段生动的故事来，但是每次他都非常认真，从不敷衍。
在这个家庭里，父母和女儿之间始终保持着一种平等、民主和相互尊重的关系，洋溢着和睦融洽的气氛。父亲从来不摆出一付做长辈的架子，从不训斥女儿。孩子有了过失，马克·吐温也决不姑息，让她们记住教训，不再重犯，只是马克·吐温惩罚女儿的方式也与众不同。一次，马克·吐温夫妇想带着孩子到农庄度假，一家人坐在堆满干草的大车上，颤悠悠地向郊外驶去，一跑上饱览着美丽的田园风光，这是女儿们向往已久的事了。可是就在大车出发前，大女儿苏西动手打了妹妹克拉拉，尽管事后是苏西主动向母亲承认错误的，但是按照马克·吐温制定的家规，苏西必须受到惩罚。惩罚的方式由女儿自己提出，经由母亲同意并付诸实施。苏西提出几种受惩的办法，包括她最不情愿受到的惩罚--不坐干草车旅行。犹豫了老半天，苏西终于下了决心对母亲说：“今天我不坐干草车了，它会让我永远记住，不再重犯今天的错误。”马克·吐温非常理解女儿为自己决定的受罚方式对她究竟有多大的份量，他后来在回忆这件事时说：“并不是我让苏西做这件事的，可想起可怜的苏西失去了坐干草车的机会，至今仍让我感到痛苦--在26年后的今天。”

马克·吐温给予女儿的是友好、接纳和民主的家庭生活环境，女儿在尚未成年的时候就对父母充满了爱与尊敬。

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-- 作者：大雅
-- 发布时间：2004-10-30 16:02:00

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陈景润也“望子成龙”冬青

陈景润生前不仅是数学奇才，在教育孩子方面也有独特的见解。儿子名叫陈由伟。“陈由伟”这个名字是陈景润起的。陈由是他与夫人（由昆）各自的姓，伟则希望其对人类有伟大贡献的意思。陈景润也望子成龙。

陈景润对独生儿子的培养方法主要有三条：一是要培养孩子的个性。他主张民主对待儿子。家庭民主，父子民主，母子民主，使孩子能自由自在地成长，使他的思维方法更具有个性。陈景润认为，孩子有个性才能成才，文艺家、政治家、科学家都靠个性的发展才获得成功。

二是支持孩子的求知欲。陈景润希望儿子将来也当科学家。陈由伟天生聪明，每当他拿玩具，便好奇地把玩具“解剖”--拆开看个明白。一个玩具几十元，当母亲的便拉下脸来严肃批评儿子。这时，陈景润总是乐呵呵地站在儿子一边说：“孩子有好奇心是件好事。他能拆开玩具证明他有求知欲望，能研究问题。当父母的要支持他才对。”

三是父母要成为孩子的朋友。儿子上小学后，常常向陈景润谈自己的事：学习、劳动或与同学的往来。陈景润认真听着，然后为孩子当参谋，或表扬或批评纠正。很快，他就获得了孩子的信任，和儿子成了朋友。

陈景润还认为，教育培养孩子，要因人而异，不同环境、不同性格，教育的方式方法也要不同。这正是这位举世闻名的数学家的过人之处。

现在他儿子在学校不仅学习成绩好，品行也优良。陈景润曾对由昆讲，教育孩子要灵活，要分阶段。孩子的成长与教育方法分不开。

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-- 作者：大雅
-- 发布时间：2004-10-30 16:03:00

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布什夫人的育儿经王芳

美国前总统布什的夫人巴巴拉，在教育学龄前儿童方面，有一套独特的“祖传”诀窍，诀窍的关键就是进行家庭朗读活动。
布什夫人小的时候，她的父母就经常给她读书。巴巴拉说，在家中给学龄前儿童朗读，会在他们幼小的心灵中留下深刻印象，这是重要的学前一课。她将自己的经验归纳为如下几点：

1．宜早不宜晚。选择给孩子读书的年龄，原则是越早越好。
2．养成朗读的习惯。布什夫人常在孩子们睡前读书给他们听。她说，家长在什么时间给孩子读书无关紧要，但在每天的同一时间里至少读上15分钟，孩子会收获很大。
3．在家中，布什夫人为儿孙们摆放了一架架的图书，让他们随手可得。
4．选择好书。布什夫人根据专家的意见归纳出如下几种选书原则：婴幼儿（3岁以下），喜欢简单的连环画及有关他们熟悉事物的故事书，简单的形状和鲜艳的颜色能吸引孩子的注意力；学龄前儿童（3至6岁），喜欢动画图书，幻想故事、有关日常生活和动物的儿歌及寓言，这些都易于儿童记忆。

美国的教育学家曾对刚进幼儿园的儿童进行测试，结果表明：听过家长读书的孩子的阅读水平，比没有听过家长读书的孩子高出许多。孩子们听家长读书的获益不仅仅是学习技巧，家庭朗读还教给了他们分担和参与的责任。读书使全家人欢聚一堂，让孩子感受到爱的温馨。

『陆』 哪3点是“独生子女”家庭的父母，对待孩子要格外注意的

随着社会快速的发展，很多年轻人的思想都有了很大的转变。特别是在生育方面，老一辈提倡的就是“早生、多生”，可是随着思想的开放和生活压力的增长，很多年轻夫妇都比较提倡“晚生、优生”。这样的情况也导致了现在很多家庭都是“独生子女”。

相比家里有两三个孩子的家庭来说，“独生子女”的家庭在生活方面要相对于轻松一点，可是有些独生子女也会非常羡慕家里有哥哥或姐姐的孩子，因为家里只有自己一个小孩，所以难免会有一点孤单。

现在独生子女的养育问题也是得到了很多父母关注的问题，因为很多独生子女家庭给人的第一印象就是：家长与孩子的关系失调。

『柒』 对于独生子女的教育，家长该如何做

首先第一条不能娇惯，第二条父母就是榜样，在子女面前要以身作则多看书多学习多运动来影响子女。第三条，帮助子女树立人生目标，做好人生规划。很多独生子女家庭都离不开父母的宠溺，很多问题都帮他们想的面面俱到，以至于从小他们就没有受到过太多的挫折，内心也不够成熟和强大，这样其实反而是害了他们，毕竟作为父母不能守护他们一辈子。

独生子女有一个特点，如果有人来找她玩，她会把玩具拿出来。但如果你要带出去玩她就不愿意了。也就是说玩具只能在家里玩。父母要多鼓励孩子懂得分享玩具。但一定要有个度！教育孩子遵纪守法，有钱也不要忽忽，有钱的时候要想到没钱的时候，凡事要做最坏的打算，不要净想过年的，要考虑万一出现某种情况怎么办，碰到事情多问几个为什么？

『捌』 对于独生子女的教育，家长应该怎么做

育儿给家长带来的压力越来越大，父母更注重“优生优育”这一育儿理念，因此，在育儿过程中，父母更注重对子女的教育质量。二孩政策逐渐放宽，但只要有一个孩子，独生子女的家庭类型也是普遍的。独生子女家庭中，很多孩子在行为表现上倾向于独自出行，在与同伴的关系上表现得有些吃力，这与孩子的性格有一定关系，但不可否认的是成长环境的影响。父母这样指导独生子女，玩偶的人际关系能力得到锻炼，获得成长的乐趣。

家长也理解孩子天生喜欢一个人走路的心理状态，硬要孩子改变，不要着急。在渐进的过程中，给孩子充分改变时间和空间，同时尊重孩子的情感反馈。独生子女在生活环境中缺乏与兄弟姐妹相处的机会，因此在成长中很容易做出独特的行为。面对孩子的这种行为表现特征，父母应该充分注意引导孩子积极融入集体环境。在与同事的关系中，人际关系能力得到锻炼，获得更多的成长乐趣。

『玖』 你觉得父母对独生子女来说究竟意味着什么

一切！