叛逆子女由父母

❶ 寻找“由于父母的溺爱而使子女叛逆的事例”

去网上查询啊
就我知道就有郑少秋的第二任所生的女儿
林忆莲的女儿
这种例子应该很多啦

❷ 青春叛逆期如何处理和父母之间的关系

这就是最近青少年之间最流行的观念，父母皆祸害。建议剖析父母，反省自己。

建议处在叛逆期的人如果愿意可以好好和父母谈谈，如果谈不好，可以选择不和父母发生冲突。但是建议，不管怎样，好好学习，学习不是为了父母的面子，是为了今后有更好的选择。也许你的父母不会理解你，但是你不能抛弃你自己。长大之后大多数人都会知道，父母其实一直爱着他们。

❸ 孩子叛逆是父母的责任么

绝对的。
叛逆这个词我都看腻了。这个情况，家长有重大责任。先是跟孩子横眉立目地说不不不，然后就自己发火，说孩子叛逆。都不会想想自己的问题。教育方法都不会改正一下，我从没听说过固执也是中华民族的传统美德。怎么就不会改一改？

❹ 叛逆期的孩子主动打了父母后怎么办

那种情况就是父母的问题，太过于溺爱孩子，没有把孩子教好。到最后伤害的是自己。然后自己还是不忍心说孩子。

❺ 孩子叛逆，家长怎么办

孩子叛逆家长应该怎么办
1、保持自己的头脑冷静
孩子叛逆，父母一般会不满，一般会用自己的权力来压制孩子。其实，此时的父母，应该提醒自己，保持冷静，等孩子冷静下来再去进行沟通。孩子叛逆时，言语和行为会犹如暴风雨，不懂得控制自己，但父母是成年人，应该懂得何时该保持冷静。
2、切勿过分保护孩子

鼓励孩子大胆去尝试自己想做的事，培养自立能力和敢于发表自己的见解，告诉他思考问题要多从正面去想不要总有怨言。父母也可以多给孩子一些自由的空间。
3、信任孩子
因为他们具有非常强烈的独立意识，我们要给予他们相应的信任。孩子们常常说，我爸爸、妈妈不信任我、不理解我。这种情况下，我们要给予他一定的权利、信任，一些事情可以让他独立去做，接纳他们做得不那么好的一面。因为他们处于半成人期、儿童化的状态，所以，信任是非常重要的。
4、隐藏教育目的 千万别翻旧账
面对孩子的种种叛逆行为，家长切忌直接说“不”。比如孩子说要买高档衣服，如果你说“不行，没门”，只能引发孩子的反抗心理，觉得父母无法沟通，不理解自己。而应开启沟通的大门，好好与孩子交流。要允许孩子犯错误，教育孩子不情绪化、不翻旧账、不侮辱人格尊严，以提问的方式疏导孩子，而非威严地提出要求。

❻ 叛逆期忤逆父母是否情有可原辩论稿

独立自主青春期代表着自主性的独立发展，也称为“自我觉醒的时期”。自主性就是按照自己的想法来行动，由于这时是自我的萌芽时期，处于青春期的个人思想还未成熟，无法顾及到对方，所以表现出来不考虑别人的想法与心情的特点。年龄小的孩子看不到父母就不安，但是到了青春期，孩子从心理上开始脱离父母亲，这叫做“精神上的断乳”，任何人在此时，都会逐渐脱离家庭而独立，去寻求自己的生活。叛逆催化剂：父母与子女缺乏双向交流，产生思想矛盾。随着独立意识渐强，青少年往往希望有自己的处事方式，不希望受到过多的管束。而某些家长出于对子女的保护，什么事情都替孩子包办，这样子女的渴望独立与家长的好意关心，就会产生思想上的冲突、矛盾。或许有些家长因工作繁忙，很少与子女谈心，只是定下一些严格的规定来限制子女的行为。因此，作为子女的高中生没有一个和谐温馨的家庭环境，与父母缺乏交流，容易产生叛逆心理和叛逆行为。具体表现：对待批评，持无所谓的态度；上学迟到、不认真听课，甚至逃课，纪律意识淡薄，我行我素；男生吸烟、喝酒、染发、扮酷；女孩子非常爱打扮、好时髦，着装成人化，并以此为荣。

❼ 是我们处在叛逆时期还是父母的做法真的有问题

成长期的少年为何叛逆？ 孩子叛逆行为的形成，非一朝一夕。其可能形成的原因包括： 家长与孩子相处的相互作用 人与人的相处，是起着相互作用的，好比你尊重我，我也尊重你，你对我好，我也对你好。家长与孩子的 相处也是如此。身为家长的你，必须注意自己与孩子的沟通方式。 很多时候，孩子不一定是叛逆的，可能他说了一句话，母亲觉得不满意，就大声骂他，孩子受到刺激，也 变得大声对抗，或以沉默抗议，或以反叛行为抗议。久而久之，孩子便会产生一种习惯，这是日渐形成，与父 母之间一种相处的相互作用。 孩子心里不满 许多时候，孩子心里不满父母偏心、心口不一等。但又说不出来，便会以行动来表现自己的不满。 有时候，父母并非偏心，而是因为某个孩子行为不良，经常犯错误，自然父母责备得比较多。可是，孩子 接收的信息却是：父母偏心。因此，他很可能会以不听从命令等行为以示不满。 孩子养成习惯 管教孩子要趁早，千万不要因为他只有两三岁，做父母的就以为孩子还小，不懂事，而不纠正他的错误。 例如，不尊重长辈，什么东西得不到就以哭、不吃饭等为手段，要挟父母。如果父母让步，孩子得到的信息就 是：原来，我用这方法对待父母，父母就会让步。 待孩子长大时，习惯已经养成，要改也不容易了。 父母的管教方法专制 父母以专制的方法管教孩子，常以命令的语气说话，要孩子顺从一切，并不是在每个孩子身上都行得通的 。 个性较温和的小孩，会服从父母的权威；个性较刚硬的孩子，则会反弹。反弹的结果，便会形成所谓的叛 逆行为了。 亲子关系界限模糊 很多时候，由于父母不合，母亲为了争取孩子站在同一阵线，便会时常对孩子投诉做父亲的不是，做母亲 的苦处。这等于是以朋友的身份和孩子相处，告诉孩子自己多无助。这样的角色扮久了，很难再建立母亲的权 威，要孩子顺从自己。 另外，有些人为了讨孩子欢心，会以金钱收买孩子，满足孩子的各种要求。结果使得孩子得寸进尺，不断 要求，终至超过界限。这时，做父母的要划分界限已经来不及了。 家庭出现问题 当家庭出现问题，父母感情不睦，时常争执时，孩子心里讨厌，但又觉得无助时，便会以逃避，或以叛逆 的行为表现自己的不满。 孩子受朋友影响 青春期的孩子，喜欢受到同伴的认同，很容易受到怂恿，做一些不该做的事。例如，孩子在学校和教师顶 嘴，却被同学称赞；或是勇于反抗父母定下的规矩，受到坏朋友的认可，如此一来，孩子便会产生错觉：如果 我扮演这样的角色，便会被别人称赞。 成长的过渡时期 有时候，可接受范围内的叛逆行为，是和年龄有关系的，是成长阶段的必经过程。 孩子若有少许的叛逆行为，父母不必大惊小怪，认为他是变了，应该像从前一样关怀他，对待他。到了某 个阶段，例如男生当兵时，或是女生上大专学院时，这种叛逆的行为将自动消失。 如何处理孩子叛逆的心理 发现孩子有叛逆的心态时，做父母的该如何处理呢？可行的方法如下： 观察孩子和自己的沟通方式 很多时候，父母必须超越自己的角色，从第三者的角度观察孩子叛逆的问题。 也许，问题不一定在孩子身上。父母一般都会认为自己是对的，自己从前都听父母的，自己的孩子也该听 自己的。孩子不顺从，在他眼里，就成了叛逆。因此，身为父母的，有时必须谦卑，放弃自己执着的思想，以 不同的角度对待孩子，做有限度的迁就。 保持冷静 孩子叛逆，成人一定会不满，因此，会为自己的权力斗争，用声音来压倒他。急躁的父母，应该提醒自己 ，保持冷静，也等孩子冷静，才进行沟通。 孩子叛逆，言语和行为会有如暴风雨，不懂得控制自己。但成人成熟，应该要懂得何时该保持冷静。 寻求意见 管教孩子，有时应该寻求别人的意见，如问周围有同龄孩子的朋友，如何处理类似的问题，或听讲座，找 辅导员协助，让自己的思想更开阔。 开放自我，了解孩子 家长眼见孩子的兴趣会影响功课时，通常会即刻禁止。其实，最好能试着了解情况。例如，陪孩子去电子 游戏中心，和孩子讨论他们的偶像，从旁提醒什么是应该学的，什么是不应该学的。 进入孩子的内心世界，才能相处得更融洽。和父母相处融洽，孩子当然就不需要叛逆了。 做个试验家 很多时候，对孩子的管教，是要时常改变方式的。例如，小时候只有父母讲，孩子听；上了中学后，就应 尝试双向沟通，也听听孩子的建议。一旦发现某一种方法行不通时，随时转变方式，不断试验，直至发现有效 的方法。 如何与孩子沟通 该怎么样对孩子说话，孩子才不会受到刺激，而出现叛逆行为呢？ 说出自己不满意的行为 如：我不满意你常常迟回，没把心思放在学业上…… 要小心的是，成人对孩子不满时，往往会在言语间，对孩子的人格做出批评，使孩子不甘心认错。因此， 不满意孩子的某种行为时，必须很具体地说出，其他批评是多余的。 说出自己不满意的心情 如：当我传呼你，你没有回电时，我感觉到我不受尊重。 当你告诉孩子：我感觉到不受尊重时，比你说你没有尊重我效果好。因为，前者说的是自己的感受，让孩 子明白你的心情；后者却是带着批评他的口气，直接指责他，容易造成孩子的防卫心理。 不作无谓批评和推测 如：你这样没头脑，年底一定不及格；你的前途完蛋了。 这样的批评，不但于事无补，反而会让孩子反感，甚至认为，说我完蛋，就完给你看。或者，让孩子失去 信心，影响学习的情绪。 以担心的语气带出 如：我不认识你的朋友，因此很担心你是否受到不良的影响。 很多时候，对孩子说话，不应太直接或武断。例如，你批评他的朋友不好，他一定不承认，认为父母主观 。用担心的语气，孩子才能感受到父母的出发点是关心自己。 引导而非教导 如：若你真的谈恋爱，你会怎么样？若你生气时，你可以怎样应付？ 不是说教，而是以问题的方式，启发孩子思考。有时，孩子会回答得很理想化，很冠冕堂皇，但却做不到 。不过，也不要因此低估孩子，认为他们不会想。 威严地做出要求 如：我对你的要求就是……我不允许你这样，原因是…… 做父母的，终究还是得用些威严，执着地要求孩子做到某些事情，而不能一味迁就，眼看孩子一错再错。 但是，做出要求时，一定要注意语气，并说明理由

❽ 孩子青春期叛逆，与父母的教育有直接关系吗

其实孩子在青春期比较叛逆，这都是非常正常的，因为在这个时期，孩子们会接触到更多的新鲜事物，接触到更多的人，恰恰这个时期的孩子，更缺乏一些耐心，没有耐心的孩子，在面对一些问题的时候，就会显得更加的暴躁，听不进去他人的意见，这就让这个孩子变得有一些叛逆，其实青春期孩子的叛逆在一定程度上与父母的教育有一定的关系。感谢各位的阅读，此篇文章仅表达小明个人的看法，希望能够给您带来帮助，希望您能喜欢。
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❾ 思修中描述孩子叛逆与父母的关系

每个孩子都有叛逆期，家长们也很头痛这样的时候，孩子不愿与你交流，你对孩子的了解也就更少，这样就会造成孩子与父母的长期矛盾，那如何正确的与孩子沟通呢?看看吧。 怎么办呢?其实，要改变原来也很简单! 在有孩子的家庭中，每个家长都有操不完的心，从吃住玩到安全、性格培养等多个方面，而且由于孩子是一个独立的个体，在成长过程中总会有些事情孩子不愿意做或有很强的抵触情绪。从晚上的刷牙，到上车系安全带，到不爱吃的食物，总之是千奇百怪。家长要对这些行为给予足够的重视和正确的指导，因为不良行为一旦变成“坏习惯”，会成为孩子成长道路上的羁绊。对于大多数孩子来说，都喜欢在表扬和鼓励下做些事情，即使这些小成功可能根本算不上什么。对于父母来说，最好让孩子感觉你和他是一伙儿的，这样你所说和所做的才不会有太多的抵触，也更容易纠正不良行为。下面就介绍6个简单的方法： 从改善关系做起 如果家长希望孩子能更好地与自己合作，首先要从关注改变他，转变到关注改善你与他的关系上来。有些父母一听到有人“告状”或看到孩子行为不轨，就会大出手脚，恨铁不成钢。实际上，孩子在成长的过程中，每天都会有一两次不礼貌或不良行为，此时家长如果不分场合，不分情况，逐一加以纠正，结果只能是让家长和孩子双方都感觉不舒服。 家长感觉自己是一个坏妈妈或坏爸爸，孩子则感觉自己什么事情都不能做，从而不敢尝试或产生自卑心理。家长费了很多时间精力做的纠正工作，结果却不尽如人意。正确的做法是，每天都给孩子一到两次正面积极的回应，或者在特定的某件事上给予表扬，用肯定的态度爱护和关心，一个鼓励的眼神或一句简单的表扬都要胜过一堆喋喋不休的指责或过分的物质奖励。因为孩子是爱表现的，只需轻轻一夸，孩子就会高兴，精神上都得到满足。家长还可以每天抽出时间来和孩子玩一会儿他喜欢的游戏，这对改善家长与孩子的关系非常有帮助。只有关系改善了，孩子的不良行为才容易改善。 不要事必躬亲 妈妈在喂养婴儿的过程中，要给婴儿喂奶、换尿布、穿衣服等，从而在婴儿长大些的时候，让他做些以前妈妈做的事情是很难的，因为孩子已经形成习惯或有了依赖心理。但妈妈比较忙的时候，没有时间或精力做所有事情的时候，可以让宝宝做一些力所能及的事情。比如，如何穿衣服，自己拿瓶子喝水等，但一定要给宝宝传达“他有能力做”的信息，尽可能地让他完成尽可能多的小任务，让他成为你的小帮手。 对于处理人际关系等问题，妈妈也可以给宝宝提些建议，而不是亲自上阵去替宝宝处理问题。比如：宝宝与小朋友闹了矛盾，要鼓励他去说服对方，即使是比较简单的语言，而不是对小朋友大喊大叫。相信在做事情的过程中，宝宝会得到锻炼，而妈妈也会得到难得的片刻休息。 保持冷静 学龄前儿童，看电视没完没了，晚上不肯睡，早上赖床等行为，妈妈在当时情形下，通常会遭遇到孩子的哭闹、叫喊等抵抗，妈妈也难免会发脾气，从而开始了又一轮的吵闹比赛，这并不能促进孩子与你配合，结果只是使双方更生气，或让孩子知道如何坚持就能胜利。 处理这种情况的关键是家长保持冷静。那具体如何做才更有效呢?家长可以告诉他，无法接受他现在的行为，并再给他一个更好的替代选择，让其二选一，比如：坐在地上耍赖是不对的，你可以坐在凳子上告诉我你的想法。 家长应该知道，竞争或斗争需要对手，如果没有对手，竞争或斗争也就没有了意义。当我孩子小的时候，我时常发现我们之间的矛盾有时候就像拔河比赛，如果我在拔河比赛中放开了绳子，虽然他会摔疼，但他最后会停止抵抗我，放弃战争，从而使他关注他的行为并最终改变这些不良的行为。 适度同情 作为一个忙碌的妈妈，我们已经习惯将孩子的事情也按照计划、以自我为中心地安排，比如：我们需要孩子按时离去房间去睡觉以适应明天的早起，或者特别累的时候，希望孩子能安静地玩一会儿以使自己能打个盹。但是如果从孩子的角度来看这个问题，却可能有不同的答案，比如：当你为了工作要强迫宝宝也早起的时候，只是为了和保姆交接班，孩子的感觉就会很不好。 当你注意并接受孩子的感觉时，需要将注意力多放在孩子身上几秒，而不是简单粗暴地解决问题。为了赶时间，妈妈通常会说：“我们必须马上出门，否则你去幼儿园就会迟到了!”这实际就没有考虑孩子的感受，实际上妈妈可以换一种语气：“我知道这么早起很困难，今天晚上咱们早睡，今天克服一下，宝宝最乖了。” 有时候，妈妈应该学会容忍孩子的一些抱怨，只要孩子的行为不是很失礼。比如，孩子说不想睡觉，这可能是他吸引家长注意力的一种方式，只要哄着玩一会儿可能就顺利睡觉了。但是如果家长坚决地拒绝孩子的要求，可能又会开始新的一轮战争，最后结果一样，孩子还是没有按时睡觉。所以，有时候有一点小同情心，可能能够更好地规范孩子的行为。 建立因果联系 有的家长会时刻注意孩子的一举一动，使孩子始终处在紧张中;而且对于有些严厉的家长，可能孩子得到的总是“不”或唠叨。告诉那些刚会走的孩子别到处乱扔玩具，可以告诉他“当我看到屋里让你弄的一团糟，每当我整理清扫的时候我就会头痛”，接着要给孩子一个警告，并强调你将要做的事情，“如果你再乱扔玩具，我就把你的玩具给隔壁的宝宝”，这可能对孩子懒惰产生一种威胁。 当家长把重心集中在自己的行动上，而不是孩子的行为上的时候，会发现控制力会增强。因为孩子将会开始发现他的行为和家长的行动的结果之间的联系。如果家长和孩子之间没有训练策略，那么这种方法有助于建立因果关系，并有效地改变孩子的不良行为。 确立家庭规则 孩子经常未经过大人同意就随意拿水果吃，或是自己开电视看，对这些看似不起眼的小事，父母也不能听之任之。一些生活中的规矩应早早为孩子定立，譬如不能随心所欲吃糖果，不能一整天看电视。放任孩子不遵循规矩做事绝不是好办法。如果父母继续纵容，等孩子到了8岁就可能出现不通知大人就外出的情况。 对于家庭规则的确定，要清楚地、正式地告诉孩子。如果可能，可以将其写下来并在家庭中公布。比如告诉孩子：“想吃糖时，应该问问父母，这是咱们家的规矩。”如果孩子在规定时间以外打开电视，应让他及时关闭电视机，并且大声清楚地再陈述一遍规则，这样做有助于让孩子铭记在心。不要以为孩子一定能从父母的行为、好恶中明白所有的规定和限制。事实上，我们常常发现，许多孩子只知道父母对他不满意，而不知道父母要他怎么做，难怪孩子会将父母的指责视为父母的“情绪”。不少孩子抱怨父母整天对着他发脾气，真心地感到自己很无辜。另外，每个人对同一规定的理解可能不同，因此，规定必须很明确。 其实每个孩子都想要和父母好好的交流，但也许父母的位置太过威严，让孩子都无法接近，也就不愿和父母交流。孩子的叛逆期其实也是孩子成长的重要时期。家长在这时候的教育非常的重要。