A. 中西方家庭观念的差异
中西方家庭观念的区别为:重视度不同、家族意识不同、子女与父母关系不同。
一、重视度不同
1、中方家庭观念:中方家庭观念重视血亲关系,中国人的家庭结构的主要特点就是大家庭。包括核心家庭与延伸家庭。
2、西方家庭观念:西方家庭对于血亲关系并不像中国人那么重视。在西方国家,核心家庭占绝对的主导地位,而延伸家庭微乎其微。
二、家族意识不同
1、中方家庭观念:中方家庭的家族意识较强烈,亲情伦理在脑中根深蒂固,一直奉行敬老的传统。老人们往往会受到家庭、社会格外的尊敬。
2、西方家庭观念:西方家庭的家族意识较淡薄,西方的社会的根基在个人,西方文化价值观以个人主义为核心。赞扬人的价值,提倡人的尊严和个性自由发展。父母与子女的关系较为平等。
三、子女与父母关系不同
1、中方家庭观念:在中国家庭中,子女年幼时依赖父母,父母为家庭作出很多的个人牺牲,但要求子女更多的服从。子女成长后则对父母负有赡养的责任,但在某些情况下会继续依赖父母。
2、西方家庭观念:在西方家庭中,子女中学毕业后就不在家里住,年轻人以独立自主为荣。而父母老了以后也不以子女为依赖,子女也没有赡养父母的责任,双方没有这么多义务与责任。
参考资料来源:
网络——中国式家庭教育
网络——西方民间的教子智慧
网络——家庭价值观
B. 关于子女与父母相处的议论文
你好,这个议论文其实很有深度,不容易写。它的寓意是:河水必须在河堤的维专护下才能顺利的流到大属海,否则就会漫无目的,最后灭亡。河堤虽然对河水的自由造成一定影响,但是最终的良性作用是明显的。题目的方向性:用河堤和河水的关系说明父母和子女的关系,即:父母对子女的关心是子女成长的必要条件。作文的构思:抓住三个要点,1,解释题目寓意,2,说明寓意的引申义,即对父母和子女关系的指导意义,3,例举一些事实,比如网瘾,网恋,早恋,学习上的,生活上的。行文注意:不要拘泥三段式,要合理摆布,行云流水。当然也要留写余地:比如过分的管束,也会造成反抗。河水太急也会冲跨河堤等等。
C. 中西方父母与子女关系有哪些差异
中国的父母与子女之间一般都有“代沟”而所谓的“代沟”就是上父母与子女之间在家庭、社会等方面有不同的认识,这些认识差别主要有以下内容构成:思想方面:父母一般比较务实但相对保守、批判性稍差;而年轻一代则主张自由、创新、开放的思想。敢于发表自己的意见,富有批判性。在生活方面:上一代一般重实际,而较少追求生活上的享受;而年轻一代则富于幻想,较为重视享受,喜欢追求生活上的新异刺激。在家庭责任感方面:父母一般对家庭非常负责任,并愿意对家庭做出全部牺牲,喜欢子女与父母生活在一起的大家庭体制,认为子女必须孝顺服从父母;而年轻一代则重视个人的享受和自由,喜欢个人组成的小家庭体制,并认为子女的意见应该受到父母的重视。在政治方面:父母一般不大赞成参与政治,对政治活动一般都采取回避态度,而年轻一代喜欢参与政治,对社会的不满现象愿意发表意见并希望自己的意见能得到有关方面的采纳。在行为方面:父母一般赞成维持传统的形式,处事谨慎、冷静,认为作事应有原则,稳扎稳打,不接受新的花样;而年轻一代则喜欢冒险性的活动,敢作敢为,认为各人应按自己的意见行事,不必顾及别人的看法,不应有太多拘束。在人际交流交往方面:上一代一般都比较保守,把男女之间的交往看作是一件比较严重并且是一件严肃的事;而年轻一代则喜欢广泛交友,对与异性交往看得很淡。在用钱方面:父母一般比较节省,重视金钱的实用价值;而年轻人一般不大懂得节省,想怎么用就怎么用。花钱一般没有计划。在服装方面:上一代喜欢穿保守、大方而朴素的服饰;而年轻一代则喜欢穿能表现其活力和时尚的服装,穿着喜欢表现自己的个性。
西方的父母与子女关系则是各自独立,子女18岁后便要求独立,不能再无偿花费父母的钱。
D. 在哲学上,父母和子女是什么关系这点上东西方差异很大。仅仅从哲学与伦理上思考一下,假如这世界没有法
父母生孩子,给了他们生命,这是无法忽视的。但并不代表他们今后的专一生也可以权随属父母,印度和伊斯兰我们不考虑,哪里重男轻女,而且有战争,这些众所周知。用道德来迫害儿女,那儿女也可以用法律的武器来回应。而对于包办婚姻,我只能说结婚证是要双方拍照的,你不去没人可以拉你,针对收过聘礼这种,那是谁收谁嫁。
但失手把孩子打惨的,是要走法律的,但也要考虑孩子的监护人。
孩子可能会恨,会怨,这都极其正常,但不能一生都生活在痛与怨中,毕竟发生的已经发生,我们只能让未来更好
E. 中西方父母与孩子的关系
西方----朋友,平等关系;
中国----上下级的关系,
F. 外国家庭与中国家庭孩子与父母之间的关系的差异
第一个方面从家庭、父母对孩子的关系,老师对学生的要求。无论是父母还是老师,都是一贯主张对孩子严格要求,强调纪律性,强调孩子听话、努力学习、刻苦学习。父母与子女之间以及师生之间的关系一直到现在实际起作用的还是管和被管的关系。而在西方,父母之间、师生之间是一种平等尊重的关系。孩子所处的小环境比中国孩子所处的小环境要宽松自由得多。在西方,父母强调孩子顺其自然地发展,学校老师和孩子平等和谐地相
第二个方面的差别,是集体主义与个人主义。从社会传统来看,我们中国是提倡集体主义的国家,这种集体主义不是政治上的集体主义,而是传统的。日本、朝鲜和新加坡都是属于这种传统的集体主义国家。强调每个人是集体的一份子,强调集体的荣誉感。比如说家庭是一个集体,那么每个家庭就希望自己的孩子为家里增光。家长经常问孩子:“你今天做得怎么样?老师对你怎样评价的?你是不是班上最好的孩子?”前几天,我到上海的一个小学。我到班里随便与小学生聊天。我发现中国的小学生心里都非常明白的一件事就是班里谁是最好的,谁是第二,谁是第三,谁是最差的。
第三个从德育角度。我们今天的教育对孩子是不成功的。就说现在的社会风气,说假话、骗人的随处可见。暂且不说文化素质比较低的人,就是文化素质比较高的人也是这样。北京有个大学生成绩非常好,考到美国学博士,刚去没有几天,用实验室里公家的电话打了40分钟的长途。到月底,导师去结电话费,结果发现电话费特别高,在看过电话单后,就去找这个博士生,这个博士生开始不承认,后来才承认。第二天,导师把他给开除了,原因就是:像这样的学生,不能保证他在写博士论文的时候不用假数据。
这样的事情在中国人看来很普通,觉得没有什么了不起,可在外国人看来,无论是欧洲、北美洲、澳大利亚等国家都是一样的,在处理私人问题上看得很清楚,谁也不能用公家的电话。假如有一个人这样做了,而且隐瞒,周围的人都会笑话他。
第四,中西方传统文化问题。我们中国的家长特别强调要孩子刻苦、认真。从孩子小的时候起就要求他要认真、刻苦、努力,但是我们的孩子总体上说求同性、保守性比较强;而西方的小孩子总的来说比较外向,有雄心壮志,抱负比较高。
第五个方面是孩子的内在兴趣。每个人身上都有内在的、自发的兴趣。孩子自己会每天干一些事情。有的时候孩子自己就在探究,这种事情就是孩子的内在事情。拿诺贝尔奖金靠的是这种兴趣,而不是大人规定孩子今天干什么,明天干什么。孩子要做的,你不要禁止孩子,如果禁止孩子,就是扼杀孩子的兴趣。内在兴趣、内在动机和自发行为是创造性的机制,我们今天家庭的教育体制,学校的教育体制,正是扼杀了孩子内在的普遍存在的兴趣和动机--我们家长强迫孩子做什么,而不管孩子内心的想法。当然不是所有的家长都这样,但有相当一部分家长是这样的。不是想让孩子顺其自然地发展,而是去设计蓝图,把自己的愿望强加给孩子。
第六个方面就是中西方家庭对孩子教育的类型不同。外国家庭注重培养孩子的社会技能和情绪控制能力,认为这方面出了问题走向社会吃不开。所以西方小孩子的家长要是觉得自己孩子胆子特别小就特别担心。
第七个是关心的问题不同。外国好多国家有孩子的社会交往技能培训班。专门培养胆子小的孩子、不善于表达的孩子,提高他们的社会交往能力和语言表达能力。中国现在还不存在这样的班。
第八个不同是寻求回报问题。不要象过去那样,寻求孩子听话、给予回报。美国人在30年代、50年代都是这样想,但是在80年代就不这样想了,美国人会说:“我选择生这个孩子就有义务把他抚养到18岁,用不着他作出回报。”
G. 有关中西方父母与孩子关系对比的论述
一:教育模式。西方讲究自然型成长,就是不过多管束。孩子自己领悟。
二:内社容会背景
指的就是西方国家讲究成才必器的理念与我们国家是一样的理念。不同的是西方国家把孩子比做“猎鹰”18岁前他们在父母身边,。18岁后就要独立生活。
三:科技和天资区别
我们国家教育孩子主要是望子成龙(凤)西方国家却是不成人也成才。不管是何才能都支持,。我们国家父母就不同。一般都遗传父母基业。
楼主看到你给的分数我都没什么学问了。就答这么多吧没灵感我领悟不出新”技能“
H. 西方子女与父母的赡养关系英语作文
在我的记忆里,别人说过的话如同天上的星星一般多得数不清,但也只有那句“专没有什么比说谎更让人属羞愧的,也没有什么比城市更让人愉快的。”让我刻骨铭心。
记得那一次周末是一个阳光明媚、万里无云的日子,爸爸妈妈因为要加班,所以还要去上班。上午临走前,妈妈反复嘱咐,反复叮咛说:“作业一定要做完才能做自己想做的事。”我爽快地答应了。妈妈刚走了一会儿,我就想:反正作业不会很多,看一会儿书再做也来得及。我七手八脚地拿出了书,津津有味地看了起来,过了一段时间,我习惯性地伸了伸懒腰,看了下手表,
I. 求一篇以“父母与子女”为题的议论文
,这个议论文其实很有深度,不容易写。它的寓意是:河水必须在河堤的维护下内才能顺容利的流到大海,否则就会漫无目的,最后灭亡。河堤虽然对河水的自由造成一定影响,但是最终的良性作用是明显的。题目的方向性:用河堤和河水的关系说明父母和子女的关系,即:父母对子女的关心是子女成长的必要条件。作文的构思:抓住三个要点,1,解释题目寓意,2,说明寓意的引申义,即对父母和子女关系的指导意义,3,例举一些事实,比如网瘾,网恋,早恋,学习上的,生活上的。行文注意:不要拘泥三段式,要合理摆布,行云流水。当然也要留写余地:比如过分的管束,也会造成反抗。河水太急也会冲跨河堤等等。