父母给予子女希望的长诗

A. 谁能根据《一封家书》写一篇母亲给孩子的信，诗歌形式的。谢谢。。。急用！！！！

靠近他们的父母的类别股东会议的程序

背景和理论依据：
古人说：“百善孝为先”。一个孝顺的人，他将有一个很好的和仁慈的心，有了这个仁，不仅要听父母的话，也可以造福很多人。根据心理学家的研究表明，和谐的亲子关系，更好地培养青少年的家庭角色和社会责任。对于高中学生青春期生理，心理在发生显着的变化，一个强烈的自我意识，与父母的关系如何在此期间，直接影响的父母对他们的教育效果，以及未来的处理之间的关系，父母与子女，有重大意义：（1）有利于学生的智力和个性的健康发展。 （2）促进学生个性的和谐发展。 （3）有利于促进学生的身体和心理健康。
贫困的父母在家庭教育中的亲子关系已经成为不可忽视的现状：媒体曾多次报道过的悲惨事件造成父母与子女之间的关系不和谐，一个省，14岁的高王山检察院要求更换的父母，投诉科学校的学生，他学习了惹的祸父母，并提出了未来的岳父母应具备的条件，17岁的高中学生，徐妈妈一起看电视锤死了;北京陈旭睡觉的父母都杀了，这样的事件不是人新鲜。经常发生在我们身边，学生厌学逃学，和父母顶撞等现象都与贫困的父母在家庭中的亲子关系。心理专家认为，这是学生的“危险期，父母与子女的关系”的反应。

二，类的主题将是：

养育接近父母

三项活动的主要目标是：

教师的目标：
1，了解学生在课堂上与他们的父母之间的关系; 2，帮助学生学习生活的和谐与他们的父母的技巧：关心，理解，沟通和表达。
学生的目标：
1，了解自己和父母之间的关系; 学习生活的和谐与他们的父母的技巧：关心，理解，沟通和表达。
3，为人父母的心理和谐发展，充分发挥潜在的健康和人格塑造。
活动对象：

一（1）班的全体学生

地点：

（1）班教室

VI时间：
7课前准备：
1采访了几个在上课前学生的家长谈了自己的看法这种现象为“看到孩子们的信件和日记，记录。
2，的父母写一封短信，说说自己的心里话，或为父母表达真挚的祝福，然后回答请家长。

活动和主要过程如下：
（一）引进的歌曲，打一个字母“歌曲 - 揭示的主题，并认识到有必要与他们的父母多沟通，多联系，和生活在和谐...... /> 1，（师）：父母是伟大的名字，我们家长往往比长的好好的空气月亮，照无私全球范围内蔓延，往往是父母的孩子保持起到了爱伞比喻为一棵树。我们也爱自己的父母，我们总是想着如何报答父母的未来。但在日常生活中，我们与父母的关系，但也有不和谐的。以下两个组的镜片，在我们的生活中发生......
2生产的喜剧内容提示：
镜头：晚上，我要观看足球比赛，爸爸不同意，我们是在...
镜头二：天气预报说今天下雨，但现在是不是在下雨，所以我不想带伞。妈妈坚持叫我带，所以我们...
农产品，学生的即兴发挥。表演由学生，教师随机采访了冲突：你为什么要在家长的配合，你是怎么想的呢？两个你认为，在这个时候，你觉得呢？同学们，你们遇到类似的东西吗？谁可以倾诉遇到这样的事，你的心里的想法是怎样的呢？
3，召回是这样的：
冲突，我们的许多学生感到熟悉与家长之间的冲突。现在，我想问你，你有当与父母发生冲突吗??？是什么时候？您谈谈，好吗？
4，揭示主题：
那么，如何才能避免这些冲突，和谐和爱我们的父母呢？这是这节课我们要讨论的话题。让我们一起对父母，我们的父母希望成为朋友相伴，心脏和心脏之间的交流和沟通！
（二），智慧泉 - 典型的例子，学习
父母住在和谐与他们的父母技能技巧的和谐：“关注”。
1，创设情境：好吧，让我们来看看在这种情况下：有一天放学后，你回家见父亲或母亲是板着脸，沉默的坐在沙发上。看到这样的场面，你会怎么办呢？教师：请致电实话实说。随机执教教师根据学生讲话。如：你正在做的，是吗？换了是你，你会怎么办呢？你的方法是怎样的？
2，角色互换：好，现在让我们玩一个游戏，假设你只是谁是父亲或母亲，你的孩子的表现，你会觉得你说怎么办？ （亲爱的爸爸，妈妈，你坐在沙发上一言不发，当你的孩子从学校回到家里，我看到了他 - ，注明学生演讲。对不起，你会怎么说？你最想说的话吗？） /> 3，学生自悟：同学们，听了我的爸爸，妈妈，你知道吗？是的，我们的父母照顾父母是最大的安慰。 （写在黑板上“关注”）
父母和谐的技能：“了解。”
1，创建情况：但你想过没有，你会怎么做我们真诚的心不理解父母吗？或去说那件事，我们是关心我的父亲，我的母亲，想了很多的方式得到我的父亲，我的母亲很高兴。他们不仅不欣赏它，但你的愤怒。 （语音教师）。在这种情况下，说实话，你会觉得，怎么说，怎么办呢？教师根据学生的回答随机点拨：这是一种情况，那么，你的反应是要怎么做呢？谁愿意说吗？
2，经验的作用：嗯，“我”这样的表现会产生什么样的结果是？几个同学请你大声说出来，现在，我想在随机的几个学生玩的父亲或母亲。请爸爸和妈妈有几个孩子的表现的基础上做出相应的反应。学生看着只是这些团体镜头，你的灵感？你怎么想？
3，学生自悟：是的，我们的父母工作压力大，他们一样，我们需要关心和帮助。所以，我们想了很多的“理解”父母。 （写在黑板上：“体贴”）
父母住在和谐的技能：沟通。
1，创设情境：同学们知道如何去体谅父母，是不是？我想，啊，一旦特定的东西，我们可能不能够做到这一点吗？或者只是东西。你一再安慰我的父亲，母亲，最后我的父亲，我的母亲被逗乐了。但是，你知道我的爸爸，妈妈，为什么心情不好吗？因为她（或他）的工作后，读你写你的秘密日记和信件，她（他）看起来不太高兴的日记和信件。我问：如果你知道这件事后，你的第一反应是怎么样的？请谈谈你的真实想法。
2，听录音：我认为它已经发生了，开始大喊大叫，生闷气，撕日记，这些方法都是不可取的。因此，最好的解决办法是什么？昨天，老师专门就这个问题采访我们班的几个学生的父母。让父母倾听他们对此事的看法，好吗？ （播放录音采访的家长）。你是怎样理解呢？在这一点上，你最想你的父亲和母亲说吗？ （学生谈论自由）
3，学生自悟：是的，家长这样做，在走近我们希望更好地了解和帮助我们，这是对父母的爱，尽管这种爱的方式不正确表达，但我们应该同情他们。技巧四则（在黑板上写：“通信”）
生活在和谐与他们的父母：“表达”。
1，启发谈话：“沟通”，让老师想“表达”。我们有一个理念：更接近的人，更不愿意表达或不善于表达。我们希望地说：“爸爸妈妈，我爱你！”但是，更多的时候，我们把它埋在我的心脏底部，有时会阻碍父母之间的沟通。
2，聊天 - 请想一想：你跟你的父母每天谈论的心脏？你说什么？ ，教师扮演父母的角色：母亲，孩子，是什么让你这么高兴吗？你有没有遇到什么心事吗？跟爸爸说说，好吗？ （师生即兴演示）和父母聊天，如何你感觉怎么样？
3，赞美 - 那么你赞扬他们的父母呢？例如，当你看到她做一桌子好吃的，知道我的父亲被评为“先进工作者”的单位，你要怎么说？你的父母是什么？所以，当父母的工作，学习成果，老师建议的家长的一致好评表达。
4，祝福 - 我不知道你是否还记得前几天老师给学生安排了专门的工作，就是写几句话，父亲，母亲，表达自己的问候和良好的的愿望。然后，我的父亲，我的母亲写了一封信。你知道吗？其实我们的爸爸妈妈们兴奋简短的问候和祝福。下面，老师把一部分的答复的妈妈和爸爸读他们。 （电影配乐：“懂你”），听到AC：我认为在这个时刻，我们必须有许多事情的真相，说，你想说的吗？
（C），回音壁 - 解决冲突的，使用技能
生活在和谐与他们的父母，交流经验：现在请回想一下，通过这次活动，你学到了什么？ - 是的，爱是一盏灯，你能原谅别人是火，沟通的桥梁，它使我们更接近他们的父母的心，让父母之间的爱更加坚定！如果我们能认识到这一点，可能不会发生了开头的一幕。
2，解决冲突产生的草图，请学生在课前介绍，谁又能即兴？
3，解决冲突：那么现在，你可以自己一些与父母的冲突？请准备好第一个。教师及时交换学生报告评估这些方法，不仅避免你和你的父母之间的冲突，同时也提升之间的感情，你真是一举两得！接下来的事情就是这样，老师相信你会是一个很好的协议，是吗？
（四）我国的启示 - 读“爱”的诗，再悟技能
也许你已经发生了误解和父母住在和谐与他们的父母，也许你有争吵，家长不必担心什么可担心的因为爱和理解，会融化。老师和同学们一起诵经诗：“爱”（音乐：“懂你”）
没有父亲的爱山，海，没有父亲的爱很深，春天的风，给我们带来无限的温暖，他是夏天的火焰，使我们强烈的震撼！天，没有母亲的爱是广阔的，包容的，没有母亲的爱，她是一个秋日的夕阳，带给我们生命的颜色，她是一个冬天的日出，带给我们无限的希望！

九大活动应注意的问题：
（一）这是一个咨询的过程，而不是说教的教训，多一门学科课程，教师要注意倾听，专注于同情重点学生的心灵上的碰撞，情感的体验。
（二）教师不应该是强制性的推理和任意解释，必要的提示，建议，劝说等手段，还试图“潜入夜晚的风，润物细无声”的学生，注重引导，并做教导的指令。
（三）整个班级的学生和老师之间应建立相互信任，关怀，理解的基础上，教师应着眼于接受批评。
（四）理解学生克服心理适合促进自身发展的关键，它往往伴随着深刻的认识的飞跃。即使学生的自我升华还比较稚嫩，教师不越俎代庖，不能断然总结。
附件：“一封家书”的歌词
亲爱的爸爸妈妈
你
现在工作很忙，
身体好??吧，我现在
在
广州好
爸爸，妈妈不要太担心，虽然我很少写
其实，我想念家乡
父亲每天都去工作
管的不严是不是要一辈子的革命工作

没有休息
我买了一件毛衣妈妈
不承担把
儿子的，是不是太听话了......明智的，他长大
“谁言寸草心，报得三春晖，
让我们想起远在家乡的亲人，
记住爸爸老的大手，>想到我的母亲，
我们是否应该去了一封信给他们？

我和弟弟妹妹经常回来我把它们
工作，让他们干>慈祥的目光BR />自己的孩子是什么样
爸爸和妈妈照顾，身体
不要让他的儿子担心
今年春节，我会回来
好第一次写这个 BR />最诚挚的问候

B. 反映父母爱子女的诗歌

1．《游子吟》唐.孟郊
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。

2.《母别子》唐.白居易
母别子，子别母，白日无光哭声苦。关西骠骑大将军，去年破虏新策勋。
敕赐金钱二百万，洛阳迎得如花人。新人迎来旧人弃，掌上莲花眼中刺。
迎新弃旧未足悲，悲在君家留两儿。一始扶行一初坐，坐啼行哭牵人衣。
以汝夫妇新燕婉，使我母子生别离。不如林中乌与鹊，母不失雏雄伴雌。
应似园中桃李树，花落随风子在枝。新人新人听我语，洛阳无限红楼女。
但愿将军重立功，更有新人胜于汝。

3.《慈母爱》元.杨维桢
慈母爱，爱幼雏，赵家光义为皇储。
龙行虎步状日异，狗趋鹰附势日殊。
膝下岂无六尺孤，阿昭阿美非呱呱。
夜闼鬼静灯模糊，大雪漏下四鼓余。
百官不执董狐笔，孤儿寡嫂夫何呼？
於乎，床前戳地银柱斧，祸在韩王金柜书。

4.《墨萱图》元.王冕
灿灿萱草花，罗生北堂下。
南风吹其心，摇摇为谁吐？
慈母倚门情，游子行路苦。
甘旨日以疏，音问日以阻。
举头望云林，愧听慧鸟语。

5.《灵芝篇》魏晋.曹植
灵芝生王地。朱草被洛滨。荣华相晃耀。光采晔若神。
古时有虞舜。父母顽且嚚。尽孝于田垄。烝烝不违仁。
伯瑜年七十。彩衣以娱亲。慈母笞不痛。歔欷涕沾巾。
丁兰少失母。自伤早孤茕。刻木当严亲。朝夕致三牲。
暴子见陵悔。犯罪以亡形。丈人为泣血。免戾全其名。
董永遭家贫。父老财无遗。举假以供养。佣作致甘肥。
责家填门至。不知何用归。天灵感至德。神女为秉机。
岁月不安居。呜呼我皇考。生我既已晚。弃我何其早。
蓼莪谁所兴。念之令人老。退咏南风诗。洒泪满袆抱。
乱曰。圣皇君四海。德教朝夕宣。万国咸礼让。
百姓家肃虔。庠序不失仪。孝悌处中田。户有曾闵子。
比屋皆仁贤。髫齓无夭齿。黄发尽其年。陛下三万岁。
慈母亦复然。

6.《念金銮子二首》唐.白居易
衰病四十身，娇痴三岁女。非男犹胜无，慰情时一抚。
一朝舍我去，魂影无处所。况念夭化时，呕哑初学语。
始知骨肉爱，乃是忧悲聚。唯思未有前，以理遣伤苦。
忘怀日已久，三度移寒暑。今日一伤心，因逢旧乳母。
与尔为父子，八十有六旬。忽然又不见，迩来三四春。
形质本非实，气聚偶成身。恩爱元是妄，缘合暂为亲。
念兹庶有悟，聊用遣悲辛。惭将理自夺，不是忘情人。

7.《抚州对事后送外生宋垓归饶州觐侍呈上姊夫》唐.戴叔伦
淮汴初丧乱，蒋山烽火起。与君随亲族，奔迸辞故里。
京口附商客，海门正狂风。忧心不敢住，夜发惊浪中。
云开方见日，潮尽炉峰出。石壁转棠阴，鄱阳寄茅室。
淹留三十年，分种越人田。骨肉无半在，乡园犹未旋。
尔家习文艺，旁究天人际。父子自相传，优游聊卒岁。
学成不求达，道胜那厌贫。时入闾巷醉，好是羲皇人。
顷因物役牵，偶逐簪组辈。谤书喧朝市，抚己惭浅昧。
世业大小礼，近通颜谢诗。念渠还领会，非敢独为师。

8.《贞符》唐.柳宗元
於穆敬德，黎人皇之。惟贞厥符，浩浩将之。仁函于肤，
刃莫毕屠。泽熯于爨，沸炎以浣。殄厥凶德，乃驱乃夷。
懿其休风，是喣是吹。父子熙熙，相宁以嬉。赋彻而藏，
厚我糗粻。刑轻以清，我肌靡伤。贻我子孙，百代是康。
十圣嗣于理，仁后之子。子思孝父，易患于己。拱之戴之，
神具尔宜。载扬于雅，承天之嘏。天之诚神，宜鉴于仁。
神之曷依，宜仁之归。濮沿于北，祝栗于南。幅员西东，
祗一乃心。祝唐之纪，后天罔坠。祝皇之寿，与地咸久。
曷徒祝之，心诚笃之。神协人同，道以告之。俾弥忆万年，
不震不危。我代之延，永永毗之。仁增以崇，曷不尔思。
有号于天，佥曰呜呼。咨尔皇灵，无替厥符。

9.《得子虡濠上书》宋.陆游
日暮坐柴门，怀抱方烦纡。
铃声从西来，忽得濠州书。
开缄读未半，喜极涕泗俱。
父子老惜别，经况患难余。
羁旅易生疾，霜露行载涂。
思归虽甚苦，且复忍须臾。

10.《饮牛歌》宋.陆游
门外一溪清见底，老翁牵牛饮溪水。
溪清喜不污牛腹，岂畏践霜寒堕趾。
舍东土瘦多瓦砾，父子勤劳艺黍稷。
勿言牛老行苦迟，我今八十耕犹力。
牛能生犊我有孙，世世相从老故园。
人生得饱万事足，拾牛相齐何足言！

故事：

C. 关于父母关爱子女的谚语 故事 格言 民谣 诗歌等

父母恩情
----写给天下的父母

作者：张世伟

第一声啼哭

就撕痛了这个世界

轻轻睁开眼睛

就湿润了这个季节

手舞足蹈的语言

只有父母才能读懂

无数次的黑夜

都是你的歌声

唤醒了黎明

无数次的黎明

又让你的笑颜

陶醉了黑夜

父亲是你的阳光

母亲是你的月亮

你是父母的希望

天上的云彩

是父亲无微不至的呵护

夜里的星星

是母亲无微不至的关爱

你安静的睡眠

是父母最大的心慰

一袍屎一泼尿

孟郊的《游子吟》
还有孟母三迁这个故事啊

《游子吟》慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。
儿行千里母担忧。父恩比山高，母恩碧海深。——日本谚语 娘想儿，长江水；儿想娘，扁担长。——中国谚语 谁言寸草心，报得三春晖。——孟郊《游子吟》 岁月给母亲忧愁，但未使她的爱减去半分。——华兹华斯
1,父恩比山高,母恩比海深.
2,母亲的心是女儿的天堂.——柯罗里
3,父母的美德是子女最大的财富.
4,岁月给母亲忧愁,但未使她的爱减去半分.——华兹华斯
5,母亲犹如光辉灿烂的朝阳.
1．《游子吟》唐.孟郊
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。

2.《母别子》唐.白居易
母别子，子别母，白日无光哭声苦。关西骠骑大将军，去年破虏新策勋。
敕赐金钱二百万，洛阳迎得如花人。新人迎来旧人弃，掌上莲花眼中刺。
迎新弃旧未足悲，悲在君家留两儿。一始扶行一初坐，坐啼行哭牵人衣。
以汝夫妇新燕婉，使我母子生别离。不如林中乌与鹊，母不失雏雄伴雌。
应似园中桃李树，花落随风子在枝。新人新人听我语，洛阳无限红楼女。
但愿将军重立功，更有新人胜于汝。

3.《慈母爱》元.杨维桢
慈母爱，爱幼雏，赵家光义为皇储。
龙行虎步状日异，狗趋鹰附势日殊。
膝下岂无六尺孤，阿昭阿美非呱呱。
夜闼鬼静灯模糊，大雪漏下四鼓余。
百官不执董狐笔，孤儿寡嫂夫何呼？
於乎，床前戳地银柱斧，祸在韩王金柜书。

4.《墨萱图》元.王冕
灿灿萱草花，罗生北堂下。
南风吹其心，摇摇为谁吐？
慈母倚门情，游子行路苦。
甘旨日以疏，音问日以阻。
举头望云林，愧听慧鸟语。

5.《灵芝篇》魏晋.曹植
灵芝生王地。朱草被洛滨。荣华相晃耀。光采晔若神。
古时有虞舜。父母顽且嚚。尽孝于田垄。烝烝不违仁。
伯瑜年七十。彩衣以娱亲。慈母笞不痛。歔欷涕沾巾。
丁兰少失母。自伤早孤茕。刻木当严亲。朝夕致三牲。
暴子见陵悔。犯罪以亡形。丈人为泣血。免戾全其名。
董永遭家贫。父老财无遗。举假以供养。佣作致甘肥。
责家填门至。不知何用归。天灵感至德。神女为秉机。
岁月不安居。呜呼我皇考。生我既已晚。弃我何其早。
蓼莪谁所兴。念之令人老。退咏南风诗。洒泪满袆抱。
乱曰。圣皇君四海。德教朝夕宣。万国咸礼让。
百姓家肃虔。庠序不失仪。孝悌处中田。户有曾闵子。
比屋皆仁贤。髫齓无夭齿。黄发尽其年。陛下三万岁。
慈母亦复然。

6.《念金銮子二首》唐.白居易
衰病四十身，娇痴三岁女。非男犹胜无，慰情时一抚。
一朝舍我去，魂影无处所。况念夭化时，呕哑初学语。
始知骨肉爱，乃是忧悲聚。唯思未有前，以理遣伤苦。
忘怀日已久，三度移寒暑。今日一伤心，因逢旧乳母。
与尔为父子，八十有六旬。忽然又不见，迩来三四春。
形质本非实，气聚偶成身。恩爱元是妄，缘合暂为亲。
念兹庶有悟，聊用遣悲辛。惭将理自夺，不是忘情人。

7.《抚州对事后送外生宋垓归饶州觐侍呈上姊夫》唐.戴叔伦
淮汴初丧乱，蒋山烽火起。与君随亲族，奔迸辞故里。
京口附商客，海门正狂风。忧心不敢住，夜发惊浪中。
云开方见日，潮尽炉峰出。石壁转棠阴，鄱阳寄茅室。
淹留三十年，分种越人田。骨肉无半在，乡园犹未旋。
尔家习文艺，旁究天人际。父子自相传，优游聊卒岁。
学成不求达，道胜那厌贫。时入闾巷醉，好是羲皇人。
顷因物役牵，偶逐簪组辈。谤书喧朝市，抚己惭浅昧。
世业大小礼，近通颜谢诗。念渠还领会，非敢独为师。

8.《贞符》唐.柳宗元
於穆敬德，黎人皇之。惟贞厥符，浩浩将之。仁函于肤，
刃莫毕屠。泽熯于爨，沸炎以浣。殄厥凶德，乃驱乃夷。
懿其休风，是喣是吹。父子熙熙，相宁以嬉。赋彻而藏，
厚我糗粻。刑轻以清，我肌靡伤。贻我子孙，百代是康。
十圣嗣于理，仁后之子。子思孝父，易患于己。拱之戴之，
神具尔宜。载扬于雅，承天之嘏。天之诚神，宜鉴于仁。
神之曷依，宜仁之归。濮沿于北，祝栗于南。幅员西东，
祗一乃心。祝唐之纪，后天罔坠。祝皇之寿，与地咸久。
曷徒祝之，心诚笃之。神协人同，道以告之。俾弥忆万年，
不震不危。我代之延，永永毗之。仁增以崇，曷不尔思。
有号于天，佥曰呜呼。咨尔皇灵，无替厥符。

9.《得子虡濠上书》宋.陆游
日暮坐柴门，怀抱方烦纡。
铃声从西来，忽得濠州书。
开缄读未半，喜极涕泗俱。
父子老惜别，经况患难余。
羁旅易生疾，霜露行载涂。
思归虽甚苦，且复忍须臾。

10.《饮牛歌》宋.陆游
门外一溪清见底，老翁牵牛饮溪水。
溪清喜不污牛腹，岂畏践霜寒堕趾。
舍东土瘦多瓦砾，父子勤劳艺黍稷。
勿言牛老行苦迟，我今八十耕犹力。
牛能生犊我有孙，世世相从老故园。
人生得饱万事足，拾牛相齐何足言！

故事：
一个发生在一位游子与母亲之间。游子探亲期满离开故乡，母亲送他去车站。在车站，儿子旅行包的拎带突然被挤断。眼看就要到发车时间，母亲急忙从身上解下裤腰带，把儿子的旅行包扎好。解裤腰带时，由于心急又用力，她把脸都涨红了。儿子问母亲怎么回家呢？母亲说，不要紧，慢慢走。多少年来，儿子一直把母亲这根裤腰带珍藏在身边。多少年来，儿子一直在想，他母亲没有裤腰带是怎么样走回几里外的家的。

·母爱是世间最伟大的力量（米尔）
·母爱是一种巨大的火焰。（罗曼罗兰）
·女人固然是脆弱的，母亲却是坚强的（法国）
·在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝。（英国）
·妈妈你在哪儿，哪儿就是最快乐的地方（英国）
·世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。（高尔基）
·世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤（但丁）
·慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜？（雨果）
·母爱是多么强烈、自私、狂热地占据我们整个心灵的感情（邓肯）
·没有无私的，自我牺牲的母爱的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠。（英国）
·母爱是人类情绪中最美丽的，因为这种情绪没有利禄之心掺杂其间（法国）
·人生最美的东西之一就是母爱，这是无私的爱，道德与之相形见拙。（日本）
·成功的时候，谁都是朋友。但只有母亲-----她是失败时的伴侣。（郑振铎）
·世界上一切其他都是假的，空的，唯有母亲才是真的，永恒的，不灭的（印度）
·记忆中的母亲啊！最心爱的恋人啊，您是我所有的欢乐，所有的情谊。（法国）
·人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲，最美好的呼唤，就是“妈妈”（纪伯伦）
·全世界的母亲多么的相象！他们的心始终一样。每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心（惠特曼）

D. 父母关爱子女的歌词,名人格言,诗句,诗歌

1、关爱身边每一个人。
2、为报答社会的关爱，请关爱你身边的每一个人。
3、你的微笑让世界如此美丽。
4、关爱你我他，人间幸福洒。
5、关爱他人，善待自己。
6、给人关爱，幸福自己。
7、关爱来自点点滴滴。
8、点滴关爱，幸福海洋。
9、鲜花因阳光雨露而美丽，生命因关心呵护而灿烂。
10、寒暑易节，关爱永驻。
11、遇事要冷静，多为他人想。平常平和心，心宽精神爽。
12、关爱他人的人，永远是最幸福的人。
13、不愿关爱别人的人，也得不到别人的关爱。
14、被关爱时的笑容最灿烂。
15、关爱让我们体味人间的温暖。
16、关爱是人类最宝贵的品质。
17、关爱每一天，关爱每个人。
18、关爱他人的人是最值得关爱的。
19、用关爱战胜冷漠，携手共建爱的家园。
20、要像对自己孩子一样对待每个学生。
21、更好地关爱他人，就是更好地关爱自己。
22、关爱你我的今天，就是为我们的未来“植树造林”。
23、一份关爱，留住永远的春天。
24、爱是微笑，爱是关怀，爱是你我相互的付出和扶持。
25、生活因爱而绚丽，世界因爱而美好。
26、你的微笑，会永远温暖地留在我的记忆里。
27，在你需要的时候，我愿意走近你。
28、关爱，美好生活的源泉。
29、关爱别人，就是尊重他人。
30、关爱是一个人内在美的体现。
31、关爱使人美丽。
32、不要“关”起心扉，不要把“爱”隐藏，真情流露，才是幸福。
33、关爱使世界更温暖。
34、关爱——心灵与心灵碰撞时最灿烂的火花。
35、关爱不是沙漠的海市蜃楼，关爱应是身边的绿洲。
36、用心关爱每一个人。
37、关爱的拼图，需要你手中的一块。
38、关爱是世界上最好的礼物，当你给人时，别人会用同样的方式来回敬你。
39、关爱，让你我的心贴得更紧。
40、关爱教育是通向幸福殿堂的康庄大道。
41、关爱，脆弱背后坚强的后盾。
42、“人”相互支撑的结构，“爱”就是粘结剂。
43、关爱，让我们的校园充满阳光。
44、世界在期待你真挚的爱，现在到未来，都有你在！
45、莫道浮云终蔽日，人间总有关爱在。
46、勿以他人之事而不为之，勿以个人之小事而唯为之。
47、赠人玫瑰，手留余香，关爱教育，让你我的生活更美好。
48、关爱——融化冰山的力量。
49、关爱让世界充满幸福的微笑。
50、关爱是心灵的相知，若能相知是缘是福。
51、关爱是维系心灵的纽带。
52、关爱——充满阳光的味道。
53、碧海蓝天，人心最宽阔，关爱暖心窝。
54、关怀至诚，温情至浓。
55、没有关爱，世界将变成坟墓。
56、失去爱，天地黯然失色；拥有爱，就拥有了世界。
57、关爱，让距离消失。
58、如同阳光温暖身体，关爱温暖心灵。
59、关爱是不需要开关的灯。
60、彼此的关怀，填补心灵的空白，弥补生活的遗憾。
61、关爱，撑起心灵的蓝天！
62、关心在左手，关爱在右手，牵起两只手，困难都溜走。
63、关爱就是给他们一丝温暖。
64、关爱，是心的清泉，是灵魂的圣坛。
65、林之葱郁源于紧密相连，人之感动基于互相关爱。
66、关爱他人，净化自己。
67、关爱，温暖了别人，升华了自己。
68、阳光普照万物，关爱给周围的每一个人。
69、关爱，使世界变得更美好。
70、关爱学生，是老师义不容辞的责任。
71、关爱具有巨大的魔力，它可化腐朽为神奇。
72、唯有付出师爱，才能收获真情。
73、关心他人解近忧，爱护团队谋远虑。
74、蛛需网，鸟需巢，人需友情。
75、Hand in hand，wecan see the sunshine.
76、今天你放弃关爱，明天关爱放弃你。
77、关爱，是生活美好的源泉。
78、事事关己，博爱众人。
79、请相信天堂是透明的——关爱无处不在。
80、关爱教育，心的延续。
81、快乐溶于甜蜜中，幸福源于关爱间。
82、赠人玫瑰，手有余香，关爱给人温馨，予己欢乐。
83、将爱藏在口袋里——触手可及。
84、在奉贤紧挨着心，再奉献一片爱心。
85、关爱是人呼吸的第二种空气。
86、不是因为温暖才关爱，而因为关爱才温暖。
87、斯爱未复，此世未尽！
88、生命之爱，感因心怀，点滴付出，善意永在。
89、心与心相连，天涯若咫尺，心与心相隔，咫尺若天涯。
90、关爱处处留“足迹”。
91、关怀 心灵流淌的温泉 爱护 行动挥洒的暖流
92、关爱你我他 世界多美好
93、关爱 是心灵的阳光
94、关爱洒一路 幸福伴一生
95、如果缺少爱，一切的美妙景象都将暗然无光。
96、关爱，如满天的星光与我们相伴。
97、有爱心就有希望。
98、关爱身边的一切，让生命绽放光彩。
99、关爱他人等于成就自己。
100、人人献出爱，世界更美好

E. 歌颂父母对子女的爱的诗文十首

诗歌 母 爱
母 爱
作者 傅天琳

我是你的黑皮肤的妈妈

白皮肤的妈妈

黄皮肤的妈妈

我的爱黑得像炭

白的像雪

黄得像泥土

我的爱没有边界

没有边界没有边界我对你的爱

你是白雪覆盖的种子

你是黄土长出的树

你是煤碳燃亮的火

你是生命你是力量你是希望你是我

孩子呵我的孩子你是我的孩子

母亲之歌

（俄）拉苏尔·加姆扎托夫

母亲和母亲彼此相像，

如山脉之间的重重海洋

高山与高山彼此相仿，

我从碧空中向群山凝望。

层峦叠嶂依傍着雷雨，

越接近山巅岩壁越陡峭，

世上的山峰纵有万千，

没有一座比得上母亲崇高！

无论我欣喜或是悲伤，

你都是我可靠的山峰。

夜晚的星斗黎明的霞光，

妈妈，全都被你纳入心胸。

如今，我凝视四面八方，

到处都呈现你的形象：

你在百花盛开的大地，

你在波光万顷的海洋！

大地难包容你的慈祥，

天空容不下你的高尚，

妈妈，我真觉得奇怪，

你怎么能，怎么能走进

那低矮狭小的木板房？！

慈母爱子，非为报也。〖汉〗刘安
十月胎恩重，三生报答轻。《劝孝歌》
一尺三寸婴，十又八载功。《劝孝歌》
母称儿干卧，儿屎母湿眠。《劝孝歌》
母苦儿未见，儿劳母不安。《劝孝歌》
老母一百岁，常念八十儿。《劝孝歌》
尊前慈母在，浪子不觉寒。《劝孝歌》
万爱千恩百苦，疼我孰知父母？《小儿语》
白头老母遮门啼，挽断衫袖留不止。〖唐〗韩愈
母仪垂则辉彤管，婺宿沉芒寂夜台。《格言集锦》
慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。〖唐〗孟郊
昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。《三字经》
母亲，人间第一亲；母爱，人间第一情。字严
世上惟一没有被污染的爱——那便是母爱。字严
成功的时候，谁都是朋友。但只有母亲——她是失败时的伴侣。郑振铎
哀哀父母，生我劬劳。《诗经》
无父何怙，无母何恃？《诗经》
父之美德，儿之遗产。字严
父母德高；子女良教。《格言对联》
有子且勿喜，无子固勿叹。〖唐〗韩愈
人见生男生女好，不知男女催人老。〖唐〗王建
天下无不是的父母；世间最难得者兄弟。《格言联璧》
为人父母天下至善；为人子女天下大孝。《格言联璧》
父兮生我，母兮鞠我，抚我，畜我，长我，育我，
顾我，复我。《诗经》
父不慈则子不孝；兄不友则弟不恭；夫不义则
妇不顺也。 〖南北朝〗颜之推
人生内无贤父兄，外无严师友，而能有成者少矣。〖宋〗吕公著
父母所欲为者，我继述之；父母所重念者，我亲厚之。 《格言联璧》
在父母的眼中，孩子常是自我的一部分，子女是他理想自我再来一次的机会。费孝通

慈母爱子，非为报也。〖汉〗刘安
十月胎恩重，三生报答轻。《劝孝歌》
一尺三寸婴，十又八载功。《劝孝歌》
母称儿干卧，儿屎母湿眠。《劝孝歌》
母苦儿未见，儿劳母不安。《劝孝歌》
老母一百岁，常念八十儿。《劝孝歌》
尊前慈母在，浪子不觉寒。《劝孝歌》
万爱千恩百苦，疼我孰知父母？《小儿语》
白头老母遮门啼，挽断衫袖留不止。〖唐〗韩愈
母仪垂则辉彤管，婺宿沉芒寂夜台。《格言集锦》
慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。〖唐〗孟郊
昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。《三字经》
母亲，人间第一亲；母爱，人间第一情。字严
世上惟一没有被污染的爱——那便是母爱。字严
成功的时候，谁都是朋友。但只有母亲——她是失败时的伴侣。郑振铎
哀哀父母，生我劬劳。《诗经》
无父何怙，无母何恃？《诗经》
父之美德，儿之遗产。字严
父母德高；子女良教。《格言对联》
有子且勿喜，无子固勿叹。〖唐〗韩愈
人见生男生女好，不知男女催人老。〖唐〗王建

F. 关于父母爱子女的诗歌

冰心的纸船——寄母亲
在初中的课本里可以学到。。。这是诗歌

纸船——寄母亲

冰心

我从不肯妄弃了一张纸，

总是留着——留着，

叠成一只一只很小的船儿，

从舟上抛下在海里。

有的被天风吹卷到舟中的窗里，

有的被海浪打湿，沾在船头上。

我仍是不灰心的每天的叠着，

总希望有一只能流到我要它到的地方去。

母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，

不要惊讶它无端入梦。

这是你至爱的女儿含着泪叠的，

万水千山，求它载着她的爱和悲哀归去。

还有古诗
1．《游子吟》唐.孟郊
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。

2.《母别子》唐.白居易
母别子，子别母，白日无光哭声苦。关西骠骑大将军，去年破虏新策勋。
敕赐金钱二百万，洛阳迎得如花人。新人迎来旧人弃，掌上莲花眼中刺。
迎新弃旧未足悲，悲在君家留两儿。一始扶行一初坐，坐啼行哭牵人衣。
以汝夫妇新燕婉，使我母子生别离。不如林中乌与鹊，母不失雏雄伴雌。
应似园中桃李树，花落随风子在枝。新人新人听我语，洛阳无限红楼女。
但愿将军重立功，更有新人胜于汝。

3.《慈母爱》元.杨维桢
慈母爱，爱幼雏，赵家光义为皇储。
龙行虎步状日异，狗趋鹰附势日殊。
膝下岂无六尺孤，阿昭阿美非呱呱。
夜闼鬼静灯模糊，大雪漏下四鼓余。
百官不执董狐笔，孤儿寡嫂夫何呼？
於乎，床前戳地银柱斧，祸在韩王金柜书。

4.《墨萱图》元.王冕
灿灿萱草花，罗生北堂下。
南风吹其心，摇摇为谁吐？
慈母倚门情，游子行路苦。
甘旨日以疏，音问日以阻。
举头望云林，愧听慧鸟语。

5.《灵芝篇》魏晋.曹植
灵芝生王地。朱草被洛滨。荣华相晃耀。光采晔若神。
古时有虞舜。父母顽且嚚。尽孝于田垄。烝烝不违仁。
伯瑜年七十。彩衣以娱亲。慈母笞不痛。歔欷涕沾巾。
丁兰少失母。自伤早孤茕。刻木当严亲。朝夕致三牲。
暴子见陵悔。犯罪以亡形。丈人为泣血。免戾全其名。
董永遭家贫。父老财无遗。举假以供养。佣作致甘肥。
责家填门至。不知何用归。天灵感至德。神女为秉机。
岁月不安居。呜呼我皇考。生我既已晚。弃我何其早。
蓼莪谁所兴。念之令人老。退咏南风诗。洒泪满袆抱。
乱曰。圣皇君四海。德教朝夕宣。万国咸礼让。
百姓家肃虔。庠序不失仪。孝悌处中田。户有曾闵子。
比屋皆仁贤。髫齓无夭齿。黄发尽其年。陛下三万岁。
慈母亦复然。

6.《念金銮子二首》唐.白居易
衰病四十身，娇痴三岁女。非男犹胜无，慰情时一抚。
一朝舍我去，魂影无处所。况念夭化时，呕哑初学语。
始知骨肉爱，乃是忧悲聚。唯思未有前，以理遣伤苦。
忘怀日已久，三度移寒暑。今日一伤心，因逢旧乳母。
与尔为父子，八十有六旬。忽然又不见，迩来三四春。
形质本非实，气聚偶成身。恩爱元是妄，缘合暂为亲。
念兹庶有悟，聊用遣悲辛。惭将理自夺，不是忘情人。

7.《抚州对事后送外生宋垓归饶州觐侍呈上姊夫》唐.戴叔伦
淮汴初丧乱，蒋山烽火起。与君随亲族，奔迸辞故里。
京口附商客，海门正狂风。忧心不敢住，夜发惊浪中。
云开方见日，潮尽炉峰出。石壁转棠阴，鄱阳寄茅室。
淹留三十年，分种越人田。骨肉无半在，乡园犹未旋。
尔家习文艺，旁究天人际。父子自相传，优游聊卒岁。
学成不求达，道胜那厌贫。时入闾巷醉，好是羲皇人。
顷因物役牵，偶逐簪组辈。谤书喧朝市，抚己惭浅昧。
世业大小礼，近通颜谢诗。念渠还领会，非敢独为师。

8.《贞符》唐.柳宗元
於穆敬德，黎人皇之。惟贞厥符，浩浩将之。仁函于肤，
刃莫毕屠。泽熯于爨，沸炎以浣。殄厥凶德，乃驱乃夷。
懿其休风，是喣是吹。父子熙熙，相宁以嬉。赋彻而藏，
厚我糗粻。刑轻以清，我肌靡伤。贻我子孙，百代是康。
十圣嗣于理，仁后之子。子思孝父，易患于己。拱之戴之，
神具尔宜。载扬于雅，承天之嘏。天之诚神，宜鉴于仁。
神之曷依，宜仁之归。濮沿于北，祝栗于南。幅员西东，
祗一乃心。祝唐之纪，后天罔坠。祝皇之寿，与地咸久。
曷徒祝之，心诚笃之。神协人同，道以告之。俾弥忆万年，
不震不危。我代之延，永永毗之。仁增以崇，曷不尔思。
有号于天，佥曰呜呼。咨尔皇灵，无替厥符。

9.《得子虡濠上书》宋.陆游
日暮坐柴门，怀抱方烦纡。
铃声从西来，忽得濠州书。
开缄读未半，喜极涕泗俱。
父子老惜别，经况患难余。
羁旅易生疾，霜露行载涂。
思归虽甚苦，且复忍须臾。

10.《饮牛歌》宋.陆游
门外一溪清见底，老翁牵牛饮溪水。
溪清喜不污牛腹，岂畏践霜寒堕趾。
舍东土瘦多瓦砾，父子勤劳艺黍稷。
勿言牛老行苦迟，我今八十耕犹力。
牛能生犊我有孙，世世相从老故园。
人生得饱万事足，拾牛相齐何足言！

外加送你

可怜天下父母心

父恩比山高,母恩比海深.

母亲的心是女儿的天堂.——柯罗里

父母的美德是子女最大的财富.

岁月给母亲忧愁,但未使她的爱减去 半分.——华兹华斯

母亲犹如光辉灿烂的朝阳.

G. 关于父母的爱的诗歌

1、人皆养子望聪明，我被聪明误一生。惟愿孩儿愚且鲁，无灾无难到公卿。——北宋苏轼的《洗儿诗》

译文：每个人生下孩子，都希望孩子头脑聪明。但是聪明有什么好处呢？我就是因为聪明，遭到人家的嫉妒，被聪明误了一生。只希望自己的儿子愚笨迟钝，没有灾难，没有祸患，而能够官至公卿。

2、慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。——唐代孟郊《游子吟》

译文：慈祥的母亲手里把着针线。 为将远游的孩子赶制新衣。临行她忙着缝得严严实实， 是耽心孩子此去难得回归。谁能说象小草的那点孝心， 可报答春晖般的慈母恩惠？

3、枝间新绿一重重， 小蕾深藏数点红。爱惜芳心莫轻吐， 且教桃李闹春风。——《同儿辈赋未开海棠》金朝：元好问

译文：海棠枝间新长出的绿叶层层叠叠的，小花蕾隐匿其间微微泛出些许的红色。一定要爱惜自己那芳香的心，不要轻易地盛开，姑且让桃花李花在春风中尽情绽放吧！

4、丈夫尚志志高明，勿效卑卑世俗情。从上一条平坦路，千贤万圣所通行。——宋代：陈淳《示儿定孙二绝》

译文：大丈夫要崇尚出色的志向，不要效仿卑微世俗的情感。从此走上一条平坦的大路，是千万圣贤通行过的路。

5、小子何时见，高秋此日生。自从都邑语，已伴老夫名。诗是吾家事，人传世上情。熟精文选理，休觅彩衣轻。凋瘵筵初秩，欹斜坐不成。流霞分片片，涓滴就徐倾。——唐代：杜甫《宗武生日》

译文：何时可见小子诞生，高秋的今天正是呱呱坠地时。自从我写过怀念你的诗，伴着我的名子你也被人知道。诗是我家祖辈相传的事业，而人们以为这只是世间寻常的父子情。

你要熟精《文选》，以绍家学，不要效仿老菜子年老还以彩衣娱亲。病中为你的生日开筵，侧着身子斜靠在椅子上，慢慢倒酒以细饮。

H. 歌颂父母对子女之爱的诗文和歌曲

阎维文 《母亲》 、腾格尔 《父亲》
1、《游子吟》【唐】孟郊
慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，
意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。

2、《别老母》【清】黄仲则
搴帷拜母河梁去，白发愁看泪眼枯。
惨惨柴门风雪夜，此时有子不如无。

3、《十五》【宋】王安石
将母邗沟上，留家白邗阴。月明闻杜宇，南北总关心。

4、《岁末到家》【清】蒋士铨
爱子心无尽，归家喜及辰。寒衣针线密，家信墨痕新。
见面怜清瘦，呼儿问苦辛。低徊愧人子，不敢叹风尘。

5、《母别子》【唐】白居易
母别子，子别母，白日无光哭声苦。
关西骠骑大将军，去年破虏新策勋。
敕赐金钱二百万，洛阳迎得如花人。
新人迎来旧人弃，掌上莲花眼中刺。
迎新弃旧未足悲，悲在君家留两儿。
一始扶行一初坐，坐啼行哭牵人衣。
以汝夫妇新燕婉，使我母子生别离。
不如林中乌与鹊，母不失雏雄伴雌。
应似园中桃李树，花落随风子在枝。
新人新人听我语，洛阳无限红楼女。
但愿将军重立功，更有新人胜于汝。

6、《慈母爱》【元】杨维桢
慈母爱，爱幼雏，赵家光义为皇储。
龙行虎步状日异，狗趋鹰附势日殊。
膝下岂无六尺孤，阿昭阿美非呱呱。
夜闼鬼静灯模糊，大雪漏下四鼓余。
百官不执董狐笔，孤儿寡嫂夫何呼？
於乎，床前戳地银柱斧，祸在韩王金柜书。

7、《墨萱图》【元】王冕
灿灿萱草花，罗生北堂下。
南风吹其心，摇摇为谁吐？
慈母倚门情，游子行路苦。
甘旨日以疏，音问日以阻。
举头望云林，愧听慧鸟语。

8、《谁氏子》【唐】韩愈
非痴非狂谁氏子，去入王屋称道士。
白头老母遮门啼，挽断衫袖留不止。
翠眉新妇年二十，载送还家哭穿市。
或云欲学吹凤笙，所慕灵妃媲萧史。
又云时俗轻寻常，力行险怪取贵仕。
神仙虽然有传说，知者尽知其妄矣。
圣君贤相安可欺，乾死穷山竟何俟。
呜呼余心诚岂弟，愿往教诲究终始。
罚一劝百政之经，不从而诛未晚耳。
谁其友亲能哀怜，写吾此诗持送似。

9、《短歌行》【唐】王建
人初生，日初出。上山迟，下山疾。
百年三万六千朝，夜里分将强半日。
有歌有舞须早为，昨日健于今日时。
人家见生男女好，不知男女催人老。
短歌行，无乐声。

10、《代北州老翁答》【唐】张谓
负薪老翁往北州，北望乡关生客愁。
自言老翁有三子，两人已向黄沙死。
如今小儿新长成，明年闻道又征兵。
定知此别必零落，不及相随同死生。
尽将田宅借邻伍，且复伶俜去乡土。
在生本求多子孙，及有谁知更辛苦。
近传天子尊武蔬，强兵直欲静胡尘。
安边自合有长策，何必流离中国人。

11、《除夜作》【唐】高适
旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然。
故乡今夜思千里，愁鬓明朝又一年。

现代的诗歌：
想起您
就想起田野尽头
那一片苦菜花
用晶莹的露水
倾吐着乡间的温馨

在渺渺的星空下
你怀抱一弯新月
把希望编织成
童话般的呢喃
细细品味小小的缤纷

岁月在您的额上耕耘
您在大地上耕耘
您以无私的胸襟
在平凡里守护一方清新
老去的是容颜
老不去的是美丽的心情

《听雨》

把所有诗稿连接起来
还是遮不住
那一场春雨

我被你囚禁在小屋
孤独和往事一起哭泣
听着窗外
是谁和我一样
为着一个人忧伤

（一）

您的伟大 凝结了我的血肉
您的伟大 塑造了我的灵魂
您的一生 是一次爱的航行
您用优美的年轮
编成一册散发油墨清香的日历
年年 我都在您的深情里度过
在您的肩膀和膝头嬉戏
（二）
您是一棵大树
春天 倚着您幻想
夏天 倚着您繁荣
秋天 倚着您成熟 .
冬天 倚着您沉思
您那高大宽广的树冠 ~
使四野永不荒野
母亲 您给了我生命
您是抚育我成长的土地
（三） M.:5
在悲伤时 您是慰藉
在沮丧时 您是希望
在软弱时 您是力量
在您小小海湾中躲避风雨
您为我开阔了视野
您是我永远的挚友 生命的动力
（四） .
您怀着爱怜 谨慎地俯身守护
您尽情袒露明亮的胸襟
您旺盛的精力笑容坚强
您沸腾的血液奔流不息
（五） 94
让我沉浸在您的欢乐中
让我享受在您的温馨中
让我陶醉在您的双臂间
让我偎依在您的怀抱里
（六） '
悠悠的云里有淡淡的诗
淡淡的诗里有绵绵的爱
绵绵的爱里有深深的情
深深的情里有浓浓的意
（七） yLl
如果母亲是雨 那我就是雨后的虹
如果母亲是月 那我就是捧月的星
母亲是我生长的根
我是母亲理想的果
（八） m~\b
我长大了 母亲的黑发却似枫叶上的
寒霜 星星点点闪着银光
我深深地吻着那些岁月的痕迹 j)`
捧掬我一颗心献给您
（九） Y
愿芳香醇厚的甜蜜萦绕您的生活 _
愿我银铃般的笑声盈满您的眉间
愿我全部的祝福揉进您的心田
一片绿叶 饱含它对根的情谊
一首颂歌 浓缩我对您的敬爱 "
让您心中的花朵盛开如云
让芬芳伴您走过悠悠岁月
呵，母亲

作者：舒婷

你苍白的指尖理着我的双鬓

我禁不住象儿时一样

紧紧拉住你的衣襟

呵，母亲

为了留住你渐渐隐去的身影

虽然晨曦已把梦剪成烟缕

我还是久久不敢睁开眼睛

我依旧珍藏着那鲜红的围巾

生怕浣洗会使它

失去你特有的温馨

呵，母亲

岁月的流水不也同样无情

生怕记忆也一样退色呵

我怎敢轻易打开它的画屏

为了一根刺我曾向你哭喊

如今带着荆冠，我不敢

一声也不敢呻吟

呵，母亲

我常悲哀地仰望你的照片

纵然呼唤能够穿透黄土

我怎敢惊动你的安眠

我还不敢这样陈列爱的祭品

虽然我写了许多支歌

给花、给海、给黎明

呵，母亲

我的甜柔深谧的怀念

不是激流，不是瀑布

是花木掩映中唱不出歌声的枯井

三、纸船——寄母亲

作者：冰心

我从不肯放弃了一张纸，

总是留着——留着，

叠成一只一只很小的船只，

从舟上抛下在海里！

有的被天风吹卷到舟中的窗里，

有的被海浪打湿，沾在船头上。

我仍是不灰心的每天叠着，

总希望有一只能流到我要它到的地方去。

母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，

不要惊讶它无端入梦；

这是至爱的女儿含着泪叠的，

万水千山，求它载着她的爱和悲哀归去。

I. 求赞扬父母对孩子关爱的长诗一首

茫茫人海中，你迷失了方向，而此时的心，是否被家所牵挂。 不知道，是谁，在回每个夜深人静的夜答晚，悄悄的帮你盖好松散被褥； 不知道，是谁，在你伤心难过无人诉说时，当你静静倾听者； 不知道，是谁，总是在乎你是不是缺少什么，担心对你会忽视； 不知道，是谁，翻遍了食谱，跑遍了大街，只是为了做买你喜欢的食物； 或许， 只有， 当你看到渐渐变白的头发，缓缓爬满的皱纹，慢慢变少的话语， 你才发现， 你丢弃了，父母对自己的爱。 没有什么能比被宠爱更能让自己安心， 余数，不想倒数， 于是，重新去。。。。。。。。。。。。 自己的父母，无尽的爱情。 不能忘记。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

J. 关于父母之爱的诗歌

一、描写父爱的古诗：
1、《忆父》
宋凌云
吴树燕云断尺书，迢迢两地恨何如？专
梦魂属不惮长安远，几度乘风问起居。
2、《北郭闲思》
山前山后是青草，尽日出门还掩门。
每思骨肉在天畔，来看野翁怜子孙。

二、关于母爱的古诗：
1、孟郊《游子吟》
慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
2、蒋士铨《岁暮到家》
爱子心无尽， 归家喜及辰。

寒衣针线密， 家信墨痕新。
见面怜清瘦， 呼儿问苦辛。
低徊愧人子， 不敢叹风尘。