父母和子女的分别

A. 做父母和做儿女的区别

每个人的定位不同，角度不同。父母有父母的位置，儿女有儿女的位置。

但无论是哪种状态，哪个角度，想要融为一体的话都需要沟通和交流来建立关系。

B. 父母分别会遗传给子女什么

英国近日一项研究发现，父亲通常影响孩子的身高，而母亲则通常决定了孩子的胖瘦程度；而婴儿在子宫里的长度和早年的身高对他们未来的成长情况至关重要，还有助于预测以后的健康问题，特别是糖尿病。 英国研究人员从1999年就开始观察遗传因素和外界环境对胎儿和孩子早年成长情况的影响。英国德文暨艾克斯特皇家医院和半岛医学院的专家们集中研究了1000个家庭里的父亲对孩子的遗传情况。 研究人员分别对1150个孩子在刚出生、三个月大、一岁和两岁大时的身高、体重和头部周长进行了测量并做了记录，还收集了孩子们的脐带血样。初步的研究结果显示，父亲越高，他的婴儿在出生的时候也就越长；至于孩子身体的胖瘦情况主要是由母亲的身体肥胖指数决定的。 参与研究的比阿特丽斯·奈特教授说：“虽然婴儿刚出生时身体的大小最初主要取决于生他的母亲的身体大小，但研究已经证实，父亲的身高对婴儿有着明显的影响，高大的父亲通常有着更长、更重的婴儿。” 父母哪些引“以为傲”的基因会分别遗传给孩子呢？ 一、别无选择的遗传 肤色：让人别无选择。它总是遵循父母“中和”色的自然法则。比如，父母皮肤较黑，绝不会有白嫩肌肤的子女；若一方白、一方黑，那么，在胚胎时“平均”后大部分会给子女一个不白不黑的“中性”肤色，但也有更偏向一方的情况发生。 下颚：是不容“商量”的显性遗传，“像”得让你无可奈何。比如即使父母任何一方有突出的大下巴，子女们常毫无例外地长着酷似的下巴，“像”得有些离奇。 双眼皮：也属“绝对”性遗传。有趣的是，父亲的双眼皮，大多数会留给子女们，有些儿童出生时是单眼皮，到长大后又“补”上像他父亲那样的双眼皮。另外，大眼睛、大耳垂、高鼻梁、长睫毛，都是五官遗传时从父母那里最能得到的特征性遗传。 二、50%以上概率的遗传 每次宝宝要含我之前，主人都给宝宝清洁口腔，这让我感觉很称心。可是主人经常惯着宝宝，让宝宝含着我睡觉，天呐，我快要窒息了。 肥胖：会使子女们有53%的机会成为大胖子，如果父母有一方肥胖，孩子肥胖的概率便下降到40%。这说明，胖与不胖，大约有一半可以由人为因素决定，因此，父母完全可以通过合理饮食、充分运动使自己体态匀称。 秃头：造物主似乎偏袒女性，让秃头只传给男子。比如，父亲是秃头，遗传给儿子概率则有50%，就连母亲的父亲，也会将自己秃头的25%的概率留给外孙们。这种传男不传女的性别遗传倾向，让男士们无可奈何。 青春痘：这个让少男少女耿耿于怀的容颜症，居然也与遗传有关。因为父母双方若患过青春痘，子女们的患病率将比无家庭史者高出20倍。 三、低概率隐形遗传 白头发：属于概率较低的隐性遗传，因此不必过分担心父母的少白头，会在孩子的头顶上如法炮制。 四、先天不足 后天可补的遗传 声音：通常男孩的声音大小、高低像父亲，女孩像母亲。但是，这种由父母生理解剖结构的遗传所影响的音质如果不美，多数可以通过后天的发音训练而改变。这使某些声音条件并不优越的人，可以通过科学、刻苦的练习而圆一个甜美嗓音的梦。 腿型：酷似父母的那双脂肪堆积的腿，完全可以通过充分的锻炼而塑造为修长健壮的腿。倒是那双腿若因遗传而显得过长或太短时，就无法再塑，只有听任自然了。

C. 什么是父母与子女的各自的义务

婚生父母子女之间的权利义务：
婚生父母子女之间的权利义务依据我国《婚姻法》的规定主要有：(1)父母对子女有抚养教育的义务。父母不履行抚养义务时，未成年的或不能独立生活的成年子女，有要求父母付给抚养费的权利。(2)子女对父母有赡养扶助的义务。子女不履行赡养义务时，无劳动能力的或生活困难的父母，有要求子女付给赡养费的权利。禁止溺婴、弃婴和其他残害婴儿的行为。(3)子女可以随父姓，也可以随母姓。(4)父母有管教和保护未成年子女的权利和义务。在未成年子女对国家、集体或他人造成损害时，父母有承担民事责任的义务。(5)父母和子女有相互继承遗产的权利。(6)子女应当尊重父母的婚姻权利，不得干涉父母再婚以及婚后的生活;子女对父母的赡养义务，不因父母的婚姻关系变化而终止。
非婚生父母子女之间的权利义务：
非婚生父母子女之间的权利义务主要有：(1)非婚生子女享有与婚生子女同等的权利，任何人不得加以危害和歧视;(2)非婚生子女的生父母，都应负担子女的生活费和教育费，直至子女能独立生活为止;(3)非婚生父母子女之间相互享有继承权。
养父母和养子女间的权利和义务：
依据《婚姻法》和《收养法》的有关规定，主要有：(1)养父母子女之间的权利义务适用《婚姻法》对婚生父母子女关系的有关规定，但对于养子女的姓氏，《收养法》规定可以随养父或养母的姓，经过协商同意可以保留原姓;(2)养子女和养父母的其他亲属之间的权利和义务适用(婚姻法)对子女和其他亲属之间权利义务的有关规定;(3)养子女和生父母间的权利和义务，因收养关系的成立而暂停，在收养关系解除后生父母与生子女之间的权利义务关系恢复。
继父或继母与继子女之间的权利义务：
继父或继母与继子女之间的权利义务主要有：(1)继父母与继子女间，不得虐待或歧视;(2)继父或继母和受其抚养教育的继子女间的权利和义务，适用婚姻法对婚生父母子女关系的有关规定;(3)有扶养关系的继父母与继子女作为第一顺序继承人相互享有继承权。
其他家庭成员之间的权利义务包括祖孙之间的权利和义务与兄弟姐妹之间的权利和义务。

D. 父母跟儿女的区别所在谢谢了，大神帮忙啊

那个一进门就喊“肚子饿了，饭怎么还没有做好”的人是儿女。那个一进门，衣服都来不及换，就下厨房烧菜做饭的人是父母。 那个一会说“粥烫了”，一会嫌“菜咸了”的人是儿女。那个哪怕就一点青菜、豆腐，也要精心烹饪，力争做出滋味的人是父母。 那个成天抱怨作业多，实在太累的人是儿女。那个累了一整天毫无怨言，洗衣打扫卫生后再“陪读”的人是父母。 那个动不动就开口要钱，不给就生气的人是儿女。那个省吃俭用、精打细算，却从不在教育投资上吝啬的人是父母。 那个记不住家人生日，可一到自己生日就早早召集同学、朋友聚会的人是儿女。那个很少记自己生日，却用心为家人准备生日礼物的人是父母。 那个早上赖床，还不停抱怨家人叫他的人是儿女。那个深夜入睡，黎明即起，准备早点的人是父母。 那个受了一点委屈回家苦水倒个不停，以求得同情和安抚的人是儿女。那个在外面受了再多气，回家后却强作欢笑的人是父母。 那个有牢*就发，有烦恼就怨，把家当作坏情绪“宣泄所”的人是儿女。那个把苦埋在心中，生怕让自己不良情绪影响家人的人是父母。 那个总以学业、工作忙为托词，很少往家里打电话问候的人是儿女。那个在电话里嘘寒问暖，总为家人牵肠挂肚的人是父母。 那个一开口就将家里的积蓄“借”走，然后舒舒服服住大房子的人是儿女。那个劳累了一辈子，到老还住在破旧小屋里的人是父母。 那个总在羡慕人家多么有钱，自己家多么寒酸的人是儿女。那个退了休还不“安分”，起早摸黑挣钱的人是父母。 那个宁愿把大量闲暇时间放在娱乐、和朋友聚会，却不愿回家看看的人是儿女。那个只要看到亲人，哪怕就一会儿，都神清气爽的人是父母。 那个娶了媳妇忘了娘，嫁了老公忘了爹的人是儿女。那个为儿女操一辈子心，老了还得帮儿女带小孩的人是父母。 那个总以自我为中心，从不把家人太当回事的人是儿女。那个从不把自己当回事，却总以子女为荣四处“炫耀”的人是父母。 那个总喜欢将爱挂在嘴边，却很少付诸于行动的人是儿女。那个从不把爱字说出口，却将爱播撒于生活每块土壤中的人是父母。 爱，总是差那么一点点！这就是父母和儿女的区别所在。或许，只有等到儿女也成了父母而且慢慢变老的时候，才能真正理解什么叫爱，并将其付诸于生活的点滴中去。

麻烦采纳，谢谢!

E. 以佛经的记载来说明一下父母和子女各自有哪

亲爱的朋友：在这里
你们作儿女的，要在主里听从父母，这是理所当然的。“要孝敬父母专，使你得属福，在世长寿。”这是第一条带应许的诫命。你们作父亲的，不要惹儿女的气，只要照着主的教训和警戒养育他们。 (以弗所书 6:1-4 和合本)
你们作妻子的，当顺服自己的丈夫，这在主里面是相宜的。你们作丈夫的，要爱你们的妻子，不可苦待她们。
你们作儿女的，要凡事听从父母，因为这是主所喜悦的。你们作父亲的，不要惹儿女的气，恐怕他们失了志气。
你们作仆人的，要凡事听从你们肉身的主人，不要只在眼前侍奉，像是讨人喜欢的，总要存心诚实敬畏主。无论做什么，都要从心里做，像是给主做的，不是给人做的，因你们知道从主那里必得着基业为赏赐；你们所侍奉的乃是主基督。那行不义的必受不义的报应；主并不偏待人。
(歌罗西书 3:18-25 和合本)
希望可以帮到你！

F. 父母关系和子女关系有什么区别

父母关系是指自己和爸爸，妈妈之间

的关系。以孩子为主体。

子女关系是指爸爸，妈妈和下一代的关系。以父母为主体。

G. 该如何解释父母和子女两者的关系

感觉子女就是父母养的特别疼爱的宠物，从来不会想要从子女这里得到什么回报，只把子女当成甜蜜的负担。

H. 一生中，父母与孩子都有哪四次分别

4、生离死别

树欲静而风不止，子欲养而亲不待。等到儿女发现父母佝偻的背影，花白的头发，步履越来越蹒跚时，才发现时间流逝得太快，父母真的老了，见面的日子越来越少了。不知道下一次是不是生死离别，这是无法阻止的，儿女能做的就是长成有担当的大人，让父母安安心心的离开。

亲人无论如何，都只有这一世的缘分，请好好珍惜身边渐渐老去的父母，抽空多陪陪他们，陪伴是最长情的告白，父母要的不多，有时间打个电话，发个微信，买个小礼物，带他们去外面看看……他们就心满意足了。

I. 父母和子女之间是一种什么样的关系

父母能决来定孩子的一生。
孩子能决定父源母的晚年。
看看父母是如何决定孩子一生的。
如果父母选择关注孩子的独有的兴趣，就能有效地发展孩子的志趣和理想；

如果父母了解孩子自己的沟通风格，就能在日常的生活中提升孩子的影响力；

如果父母用教练培养运动员的方法培养孩子，孩子就会拥有执着和敬业的精神。

父母也可以不选择这些如果，而是继续成为焦虑者、盲从者、失职者。孩子的命运也在这里被选择了不同的方向。

J. 家长与父母的区别

1． 家庭问题都出现在父母当上“学生家长”之后。未当“家长”之前，父母孩子在家庭里关系原本是和谐的。从上学之日，孩子变成社会的学生；同时，学校向孩子父母授予一个社会身份——“学生家长”。
2． 执行学历教育任务的学校，针对广大家长想用钱实现“提升厌学学生的考试成绩”的市场需求，研制出一种有效提升“厌学学生考试成绩”的“应试教学技术”。此教学技术已全面普及于中国大陆的初、高级中学。
3． 学生接受“应试教学”教育过程中，因缺少人身自由死记硬背痛苦不堪，学生自然的厌恶上学，千方百计要逃离学校。
4． 许多学生家长盲目追随学历教育，随时依照学校“应试教学”的指令，严格监管自家学生去“好好上学”（并非让孩子去好好学习）。
5． 父母一旦成为学生家长，对待孩子的心态和立场会突然发生180度改变：原来在家庭呵护孩子的人，变成在家庭监管学生人身自由的看守。因此，孩子在家里找不到原来关爱自己的父母了！孩子对充当学生家长的父母深感陌生和不解。这是家庭发生亲子矛盾的起因。
6． 极少数父母没有随孩子上学改变自己对待孩子的心态和立场。这类父母依旧对孩子充满关爱，为孩子保留着一个有温情的家。不认真充当学生家长的父母根本无需改变什么。学校里的优秀学生其实来自于那些父母不充当学生家长的极少数家庭。学校尖子生稀少正是因为不当学生家长的父母太少原因！
7． 孩子被父母送进学校，全部时间被接受学历教育所占用，父母自愿充当学历教育“家庭看守”，监管学生长期忍受学历教育带来的痛苦。这类孩子不是成为一个只会听家长话的“大学生”，就是一个离家出逃的“差学生”。
8． 少数孩子从不厌恶上学。因为他（她）们能在家庭受父母爱护进行自主学习。这类学生虽然身在学校，却从不是接受应试教学的对象。因为这类学生把学校功课当作自我选择的学习内容。学校和教师把这类学生当宝贝看，给予这类学生充分的自由，原因是他（她）们取得的优异学习成绩可以作为学校教育成就。
9． 所有孩子都是最爱学习和主动学习的人。孩子的时间却是受父母育人理念所左右的。孩子的时间被用于享受自主学习的快乐，还是用于忍受教育的痛苦，结果完全相反。
父母们都轻轻松松的教会了自己孩子说话和走路，其实这是人一生中两件最难完成的育人工作。这足以证明：人人皆会当父母，家家都会带孩子！所以，充当学生家长的父母们，只要回归于受自己孩子喜欢，一切不利于孩子成长的“学生家长”行为，都将自动消失。
“学生家长”只是父母取得的阶段性社会身份，好似一套发给父母的“城管制服”，穿在身上就能像城管队员驱赶无照商贩一般对自家学生“执法”。当父母明白孩子只需要父母呵护，平日在家不穿这套“家长制服”又有何难？