㈠ 关于全面放开二孩政策的段子笑话有哪些
我国推行一对夫妻生育一个子女。符合下列特殊情况之一者，由夫妻双方共同申请，经县级(含县级市、区，下同)计划生育行政部门审批，可按人口计划及间隔期规定安排再生育一个子女： (一)经市(不含县级市)以上病残儿医学鉴定组织鉴定，独生子女患非遗传性残疾不能成长为正常劳动力的; (二)再婚夫妻，一方生育过一个子女，另一方未生育过的;或再婚前双方各生育过一个子女，离婚时依法判决或离婚协议确定子女随前配偶，新组合家庭无子女的;(三)婚后五年以上不孕，经县级以上医疗保健机构鉴定患不孕症，依法收养一个子女后又怀孕的;(四)独生子与独生女结婚的;(五)夫妻中一方在矿山井下、海洋深水下的工作岗位作业连续五年以上，现仍从事该项工作的;(六)夫妻双方均属农业人口，第一个子女是女孩的。 城市的二孩政策还没确定，至少今年以及近几年应该还不会出台相关政策，但可能性比较大的就是都是独生子女的可能可以生第二胎，而且第一胎估计也会严格要求是女的希望可以帮助到你
㈡ 我感觉我姐姐就是一个老司机 天天对我说污段子 我天天被她搞的脸红 在公司里她还会收敛点。在家里常污
呵呵，如果你不喜欢的话，你应该和你姐坐下来，好好的心平气和的谈一下，告诉你，心里想的告诉你，不喜欢这样，我觉得他应该会收敛一点
㈢ 80后真是“被坑的一代”吗
人民日报政治文化部微信公号“人民日报政文”16日以《80后真是“被坑的一代”吗》为题刊文，文章写道，全面放开二孩甫一公布，就有人为80后捏把汗：作为中国历史上唯一的一代独生子女，他们将要面对上有4老、下有2孩的局面。与此同时，那些老掉牙的段子也开始出现，什么80后刚上大学，大学就开始收费了；什么80后刚参加工作，单位分房就结束了……言语之下，80后似乎是“被坑的一代”。（11月17日澎湃新闻）
80后真是被坑的一代吗？作为真实的80后，无论是从个人经历出发，还是基于对身边年轻人的观察，我都不能对此持肯定的态度。
是的，80后们工作竞争的力度在加大；房贷、车贷如影随形，且承担着越来越重的养老育儿压力。但正如“人民日报政文”这篇微信文章所指出的，与60后、70后相比，80后一出生就坐拥丰富的物质基础，而且还拥有更加多元的职业选择、更加公平的竞争环境、更加开放的社会氛围，所谓“被坑”，实在言过其实。
进一步条分缕析，实际并不存在“被坑的80后一代”，有的或许只是被重复的人生轨迹。曾经的80后，如今30多岁，而30多岁恰是人生中“绷得像弓”的一段时期。事业刚见起色，父母渐渐老去，下一代却在迅速成长，此时最需为他们提供种种成长的物质与精神资源；社会性的改革，亦最容易给中青年人造成冲击力。或许具体的场景和感受会有区别，但中青年人的生活压力是共通的。这正是“被坑一代”式集体吐槽的深刻成因。
恰缘如此，真正令人忧虑的，或许并非对80后人加以“被坑一代”的定语，而是此种习惯给某个年代的人加以标签的做法。不知始于何时，给某个年代的人们贴上标签，并附以整体的形象暗喻，已成为一种潮流：80后孤独困惑，且压力超大；90后观念开放且冰冷；00后从童年就开始变“老”，提前知晓成人世界的秘密。
然而事实一次次地证明，在许多时候，此种标签化的定义不经一驳。
我不知道，所谓80后是“被坑一代”的结论，到底由谁做出？但必须警惕的，显然是一种习惯性“代际认知”的缺陷。围观者总是以专属于自己的时代环境和价值观作为评判标准。在上一代人的眼中，下一代人总是正在垮掉，压力山大；在下一代人眼中，上一代人又往往冰冷且个性全无；而去打量一个群体的生存状态，我们亦习惯于以偏概全。事实上，不论有着怎样的社会压力，不论曾经有着怎样的个性，这一代人终究要成长和成熟起来，80后当然亦不例外。
从来没有专属于某个年龄段的“被坑”。对于流传在舆论场的“80后被坑”说辞，理性的评价态度应该是：一方面，人生而自由，却无往不在枷锁之中，必须认识到，理性和现实总难获得某种两全，生活的压力并不等同于被坑；另一方面，亦需真实看到80后们所承担的住房养老等系列压力，以加速改革来为其减负。
不要给80后轻易附加上沉重的标签，但“被坑一代”的群体吐槽需要制度来抚慰，以此致“永远不会被坑的80后一代”。
王聃
（参考资料：现代金报（宁波）。原标题：“80后被坑的一代”是乱贴标签）
㈣ 独生女，长得清纯，挺爱打扮，勾引已婚男上司，不要脸住在一起，还把原配和孩子给逼走，整天高兴的要死。
很多人觉得好纳闷，为何啊现在很多漂亮的女娃儿却都去做了已婚男人地小三。
这种事就相当于一个人把自己的脸皮丢了下来，他们到底为的是啥东西？也许大多数人都觉得他们是为了钱财，才放弃道德的，但其实也不止是这样，大多时候一个女人愿意和已婚男人在一块，无非就是为了三种东西罢了。
1.物质的满足
林强的妻子和一个已婚的男人纠缠着，这是整个小区都知道的事情，但是林强却劝不动她。两个人刚结婚的时候，林强就把自己的卡给了妻子，并许诺会给她幸福的生活，可是这几年因为工作的原因，家中情况变得更差了。妻子吃不了这样的哭，整天向林强抱怨。
后来不知道怎么的，她认识那个已婚男，两个人就经常约会。再后来，妻子已经把自己一大半的东西收拾到了那个男人给她租的房子中。林强终于受不了，他向妻子摊牌了，原以为对方会向自己道歉，结果她却求林强放过彼此。那一刻，他的婚姻和爱情都死掉了！
2.被疼爱的感觉
小红是一个大三的女孩，父亲去世好几年了，家里面情况特别不好，大学这几年，她都是在上课之余挤出时间打工来维持自己的生活。她工作的地方老板人特别好，经常帮助小红，有时候看她冷了还帮忙倒水什么地，在这样的关心下，小红沦陷了，她发现自己爱上了这个男人。
可是人家是有妻子的，不过因为工作关系在两地方罢了。小红想着把这个秘密藏起来，但最终却还是被发现了，两个人发生了关系。以后的路该怎么走，小红也不知道，可是现在让他离开这个男人，真的不可以。
她曾经缺少的父爱和关心，都在这个人身上找到了，与其说是爱情，其实依赖罢了。
3.身体和心理的满足
以前看过一个电视剧，那里面的女主是个幼儿园老师呢，而她的丈夫是个退役的运动员。两个人感情一直很好，但是最终女人却出轨了，男的也因为殴打妻子被判了刑，一个好的家庭就这样没有了。
警察觉得纳闷，就问她为什么要那样，这个女人才说出自己心中的事情，她的丈夫当年退役就是因为运动时受了伤，没有办法再进行性生活，她以为自己可以坚持下去，可是当那个男的出现在自己面前，每次对着她笑的时候，所有曾经的誓言和信仰都没有了，她背叛了自己的家庭。
而这种为了已婚男如此的，其实就是发现自己那身体和心里在家中不能够满足，无法去评价他们对或错。
结语：
为了一时的刺激和所谓爱情，同已婚男在一块，却不知道自己的行为无意中伤害了好几个家庭，做事之前要想一下，如果丈夫这样去做，你会该有多么难受？更别说偷来的能叫幸福吗？会一辈子被人唾弃吧，要想好啊！
㈤ 有哪些好笑又有激情的段子
一十年的夫妻离婚了，老婆回到娘家。丈母娘问：“你两为啥离婚啊？”老婆：“妈，昨天出去玩，我让他给我拍照，可是他竟然用的是前置摄像头！”丈母娘：“……”二一夫妻刚结婚便打算离婚，丈夫非常郁闷，便问道：“你为什么和我离婚啊？”妻子：“你们家都是独生子女，亲戚太少了，礼金太少了啊，昨天收了八百，五百还是你爸妈的！”丈夫说：“去年我一哥们离婚就是因为家里亲戚太多，他老婆说将来份子钱太多，然后就离婚了！”妻子：“家家有本难念的经！”三哥们最近迷上了测姓名看命运，回家之后吵着闹着要和老婆离婚，老婆就问为...
㈥ 关于恋爱的段子 把恋爱谈成段子是种什么体验
提起高中生早恋，大家马上会同“叛逆”、“堕落”、“学习退步”等关键词迅速联系在一起，部分高中不仅规定高中生不能谈恋爱，而且连男女生结伴走路都要禁止，打饭也要男生女生各排一队，高中生恋爱难道就真的这么可怕吗？
事实并非如此。单一的评价机制导致中国很多教师试图用一个模板来解释学习成绩好的原因，在这套模板下，爱生活、爱劳动、爱大自然，不打架、不网游、不谈恋爱的才叫好学生。谈恋爱的同学即使考的好也被认为是暂时的侥幸，成绩退步被认为是最终圆满的归宿。
我和我的团队曾经与高中3个年级共1100多名学生通过网络、电话、面对面等方式进行交流，在历经3个月之后，统计的结果出乎我们的意料。在最令高中生困惑的问题中，占第一位不是学习方法或者学习心态的问题，而是情感问题，有超过74%的学生在交流过程中表示了自己对于感情的困惑和迷茫，第二和第三位分别是心态和学习方法的调整。
现在的高中生普遍出生于1995年以后，大多是独生子女，学生们遇到问题往往没有可以对之倾诉的兄弟姐妹。他们的父母又大多出生于上世纪60年代末70年代初，现在的95后与父母在相同年龄段时相比，早熟已经不是个别的问题，而是普遍现象，是互联网时代的必然结果。家长[微博]和老师接触新事物速度慢，在和孩子沟通时又不愿放下身段，往往以“过来人”自居，殊不知，孩子们正在走的路以及将要走的路和当年相比已经发生了很大的变化。
家长和老师在面对感情时往往带有目的性，每每教育早恋的学生时都要问：“你们能在一起吗？你们能结婚吗？”他们认为不以结婚为目的的恋爱都是耍流氓。实际上，独生子女一代谈恋爱更多是渴望自我被认可的诉求的折射，恋爱使他们在浮躁的社交网络的冲击下找到归属感和安全感，生活中的烦心事有人倾诉，开心的事有人分享，这种归属感和安全感是友情和亲情无法替代的。而且在恋爱或者准备恋爱的过程中，从小在温室中长大一直处于被爱状态的孩子们开始学着关心周围的人，变得乐于分享，这种单纯的感情与婚姻无关，却在不知不觉中教会孩子们成长。
在高考[微博]的重压之下，为了追求分数，很多学校砍掉了针对高中生的情感和心理教育，只是一味地告诉学生“你不能”、“你不准”，发现有恋爱的，通报批评，甚至“株连九族”，扣除班级积分。这种粗暴一刀切的教育方式出发点是为了威慑谈恋爱的学生，但是这种威慑和学生们渴望自我认同感的诉求相比根本微不足道。唯一的结果是，使得谈恋爱的学生背负很大的心理压力，整日处在矛盾中，成绩稍微退步就会自责，这种消极的自我暗示是大多数恋爱中的学生成绩退步的原因。
事实上，不谈恋爱的学生也不能一直进步。而且学习和恋爱是不矛盾的，难道好老师都是不结婚一心一意为教育事业奉献一生的吗？我曾经跟一位知名教育工作者谈起我高中恋爱和后来复读的经历，他很自然地说看来谈恋爱还是对学习有影响的。听完后，我瞬间为他丰富的联想能力和强加因果的智慧而动容。事实上，我复读是因为高考那天吃坏了肚子，我在谈恋爱前是年级的80多名，高考是市里的第四名。而我的女朋友，在谈恋爱后变得非常努力，数学成绩从80多分的全班倒数，到最后高考全市第二名的128分。在这个过程中，我们遇到问题相互帮助，更多的是一种心理的鼓励。
不过，这并不代表我们就应该鼓励中学生谈恋爱。我认为，学校和老师对此的正确做法是，老师应该敢于把感情问题带入课堂。大家一直呼吁要为学生减压，其实重要的不是减少作业量，而是减轻学生心理的负担。解决心理负担的首要问题就是正确引导高中生的感情。对没有恋爱的同学，让他们通过成绩和参加课外活动来获得自我认同感；对于恋爱中的学生，要告诉他们在一起之后怎样互相帮助有利学习，而不是一些单纯的打击。磨刀不误砍柴工，只有情感问题得到解决，学生们才能更好地学习。
最后我想对中学生说：如果真能找到一个相互认可的人，那就秉着平等互惠的原则和携手共赢的目标，谈个“恋爱”也未尝不可；但是如果对方小心眼，经常吃醋搞冷战，那就果断分手，否则确实影响心情。恋爱并不意味着每天的短信电话，而是能在关键时刻给对方支持。在你伤心时的安慰话语，成绩波动时鼓励的眼神就已足够。恋爱多数时候就是安静地陪伴。如果你“喜欢”的人不“喜欢”你，那就不要花时间追求了，好好学习，宁要高傲的孤独，不能卑微地恋爱。如果你们发现在一起不合适，那就各走各的独木桥，各刷各的支付宝，互道一声万事如意岁岁平安。唯有好好学习，方可感天动地。
㈦ 我和我老公都是独生子女家庭，结婚前都说好了，以后生小孩一个跟我姓一个跟我老公姓，小孩的户口也是，一
只要你真心爱你老公，儿子姓老公！这叫传孙结代，不要段子绝孙！