父母是教师的子女

A. 父母是教师，子女一定要学习好吗

世俗的看法，他们总是这样的认为，给教师子女凭添了很多的压力啊，生活在这种压力下真是可怕啊

B. 谁知道身为教师的父母，如何教育自己的子女

他得出一个结论，城市的中小学教师给予子女的优势不多，跟农村的中小学教师相比，他们的子女往往不能从教师型父母那儿获得多少优质的教育资源。有人还说，不仅现在时如此，就是旧时的私塾先生也鲜有人能把自己的孩子培养成才的。
笔者环顾周围的教师，发现这确实是一个令人十分惊心的事实。教师自己的子女能成为优秀人才的不是没有，而是少得很。更奇怪的是，这些优秀的孩子还相对集中在父母是教研工作人员或学校行政的范围里，而真正一线教师的孩子实不多见。为什么会这样？有人归因于一线教师生存压力大，工作量过大，无暇顾及自己的孩子，无形中令自己的孩子处于竞争的弱势。但笔者认为，远不是这么简单的因素所致，而是身为教师本身对教育自己的子女存在许多的盲区。
角色混乱常把家庭当学校
虽然说父母是孩子的第一任老师，可是真正的学校教育跟家庭教育应该是有很大的区别的。孩子在家的心理角色和在学校的心理角色也是截然不同的。在学校，绝大多数学生都是唯师者是尊，对教师的旨意多不会违背。教师也习惯以听话乖巧当做衡量学生德养的一条重要尺规，把不听教、言行不合常规的孩子视作后进生。长期的职业习性，使得大多数教师在心理上有一种定势，很担心自己的孩子也会像班上某个特别难教的孩子一样最终成为差或坏的学生。因此，教师对自己的子女也像对学生一样，格外严谨，要求孩子言行举止中规中矩，以对老师的态度对父母，以言听计从为尺规，不可有超常的举动。长此以往，最终导致孩子失去个人独思的空间，总是处于屈从的心理状态，极难获得最大创造型个性的发展。
此外，一线教师普遍爱唠叨，容易关注琐碎的细节，对孩子过于个性化的举动都视作大不敬，会不遗余力地对孩子进行教导，尤其偏爱说教。这种环境中成长起来的孩子遇事也会更多地考虑困难的一面，他们关注细节过程比关注结果要强烈，对处事难度的预设会更为仔细，因而也容易产生退缩情绪。
当教师久了，对学生的言行举止都有了一套固定的训练模式。多数老师都不喜欢过于活泼奔放的学生，尤其是那些有奇思怪相、言行出格的孩子总是会备受打击。教师生怕自己的孩子也是学校的调皮生，因此，总是要求孩子乖巧、稳重。再者，目前的现状，不少的教师实际上是觉得教师行业比较稳定而从事教育的。有一位名叫三铺展的日本作家写了一本正被许多读者捧读的书《阶层是会遗传的》，用于描绘目前中国教师这个职业的传承心理更是恰当不过了。教师自己是害怕从事高风险的职业的，都是希望能稳定就好。这种职业心态也会对自己孩子的产生很大的影响。在笔者的身边，多数教师的孩子最终是以能谋求到一份相对稳定的职业为追求目标。不敢冒险，不敢挑战，不敢尝试，这些独创个性的致命伤似乎在一线的中小学教师身上格外集中，无疑也会导致自己的孩子因袭这种个性。个性决定命运，把孩子的个性打磨得过于平整后，留下的就只有自卑、怯懦、服从了。
职业惯性再教育意识薄弱
实际案例中，我们看到一部分优秀的教师家庭，能注重培养孩子的独立意识，尤其是注重早期教育，小学阶段就让孩子阅读了大量的书籍，不惟分数论，敢于放手让孩子尝试课堂外的领域。这些孩子最后都十分优秀。
然而，大多数一线教师丧失了对新知识的感知力，普遍陷在繁琐、庞杂的事务性工作中，每天的时间都被教学任务挤占得满满的。若多的教师穷于应付每天的教学工作，根本没有时间接受再教育。许多老师几乎不阅读，不接受任何新的教育理念，整学期就只抱着一本教参和教材进课堂。这样的教师似乎一整天都在忙，他们相比于那些富有创新精神、日不离书的教师而言，更忙碌而辛劳，可没有多大的实效。
不难想见，在孩子的眼里，这类身为教师的父母并不是真正的知识分子，只是一个捧着书本谋生的人而已。这类教师的落后观念和陈旧的教学策略，也会相应地带到家里。因此，许多教师的孩子在中小学考试成绩还不错，书本知识掌握得比较扎实，可是孩子的视野却极其狭窄，关注社会和人生的热情不够，应对现实问题的能力却相对低弱，他们的心志也相对脆弱，极少有远大的抱负。
父母是孩子的榜样，这种榜样的力量能左右孩子的终生。倘若整日跟知识打交道的父母其实并不热爱知识，那么，在孩子

C. 父母是孩子的老师

父母是孩子的第一任老师

D. 父母是教师，培养出来的孩子一定就是学霸吗为什么

首先，我们要知道，这些家长在当了老师以后，很少会有带孩子的时间，尤其是中学教师，几乎每天绝大多数时间都呆在学校里，回家还要帮助同学们批改作业，忙完估计就已经深夜了，所以根本没有时间给自己孩子额外补课，即使有这样的想法，也是心有余而力不足。

其次，术业有专攻，即便是老师也不是万能的，就比如语文老师可能对于数学并不擅长，那么怎么给孩子补课呢？所以如果孩子想要成长为学霸，还是要靠自己的。那么为什么这些教师家庭的孩子更容易成长为学霸呢？其实有这3点原因可以说非常现实了，一起来了解一下。

E. 有没有发现，父母是教师的孩子真的很悲剧

没有这种普遍现象，只是教师喜欢说教，一般教师的孩子学习都不愁。

F. 父母双方都是教师怎样为子女办社保

办理社保跟父母是教师，这个没有关系的。只要到当地的社保中心，然后用于户口本就可以了。这个是子女未成年的情况下。如果子女已经成年了，那就应该由他个人去申报。或者去缴纳。

G. 教师的父母亲是不是教师家属请问一下

就是这附近是不是教师的家属，当然是了。

H. 父母做教师，子女一定能学习好吗

也不一定。
经常有新闻爆出来，老师带着孩子上课或者带着孩子去办专公室办公。其实这也是无形属中的一种“耽误”，说耽误有点严重，但是，事实上这样孩子确实是浪费了时间。老师顾不上管自己的孩子。尤其是班主任，事情更多，赶上毕业班的时候，自己的时间更少。
但是如果是副科老师，比如音体美，那压力小了不少，带孩子的时间也更多。
上面都是不好的一面，有个当老师的父母，肯定对自己孩子的教育更上心，肯定也更注意教育方法，但是如果从小管得太严格，孩子很有可能会有逆反心理。
所以说也不一定就会学习好，但是我觉得学习好的概率会大一点吧。
顺便分享一下我教孩子学汉字的过程。我教他认字的时候，用得是“猫小帅学汉字”这款手机软件，网络搜索一下就能找到。认识多少字不重要，重要的是她喜欢，因为里面有好多童话故事中的人物和她一起学习，这样就培养了学汉字的兴趣，每天有一个良好的学习习惯。别担心对眼睛不好，我们可以设置学习时间。

I. 父母都是老师对孩子好吗

这也不是绝对的，但肯定占优势，孩子学习遇到问题父母立即就能解决，等于免费课外辅导。

J. 作为教师子女是什么感受

我的爸妈都是老师，而且我的妈妈还是我的班主任。那感觉，我仿佛每一天，每时每刻都在上课，有时候感觉压力还挺大的。因为父母都是老师，大家对我的期望都很高，而我还有点偏科，这可让我爸妈生了不少气。我妈妈管我，就像管她的学生一样，虽然我也是她的学生。