1. 在人生观方面家庭给孩子的影响是什么
第一,家庭是人生观教育的起点,主要表现在人生观教育历来都是家庭教育的重要组成回部分,以及家庭答教育开展的早期性使得家庭教育奠定了个体人生观的基础；第二,家庭的人生观教育具有持续性,表现在家庭的人生观教育不但可以持续一生,而且具有继承性,可以通过有形或无形的“家风”来代代相传；第三,家庭与学校在人生观教育上具有互补性,主要体现为在教育内容上,家庭侧重于针对生活问题进行而学校侧重于理论教育,在教育方法上,家庭与学校在教育开展方式、教育效果评估方式、奖惩方式都有所不同；第四,家庭教育对社会的影响起规制作用,社会在经济领域、思想政治领域等都对大学生的人生观起着复杂的影响,而家庭教育不但规范着个体人生观的发展方向,还可以通过限制各种社会媒介来规制社会的影响。
2. 求一份以问答形式记录的家长与子女的的访谈，要求达到“十种最”，如父母对孩子：最高兴、最幸福等
目测你应该是湖职的学生，这种东西还是自己写比较好，
3. 父母的观念对孩子的影响到底有多大
父母的观念直接影响到孩子的人生观，价值观，所以对孩子影响是很大的，不可估量的。
所以父母要摆正自己的观念，对孩子以后的成长都有帮助。
4. 父母的情感对子女有哪些影响
圣经中抄说你们种什么就收取什么。所以父母若是以恩惠和爱去喂养他们的孩子的话，那么孩子们的人格里面也有着这些美好的种子，迟早要发挥出来的，而父母双方情感的好与坏也是直接影响着子女们的人生观和价值观。
很明显的例子就是出生在单亲家庭的孩子，都有着人格上的偏失，长大后，这些缺失就被显明在：要么没有做丈夫的责任为妻子提供一个安全的港湾，要么就没有父亲的宽广胸怀去对待孩子，要么就是没有母亲般的细腻和柔美，方寸之间不能以和美为上。。这些我们不能只怪这些孩子，因为他从小心田里没有父亲或者母亲撒下的那个怎样为人‘父’为人‘母’的榜样，这样的恶性循环会再一次传给下一代，所以说在这个世上只有错的父母，没有错的孩子，做父母的若没有责任心，只顾自己活的自在的话说离就离，那他们所带来这个世上的孩子是无辜的受害方。而且这样不负责人的父母还口无遮拦的说：“离婚是为了孩子”，其实父母是孩子最好做人的老师，凡是在和美家庭里生长的孩子，他们都是心里充满爱的人，真希望人们都能牺牲一下自己的利益，为周围的人多想想。
5. 父母对子女人生影响深远 的作文材料
也许真的可以做到，我们需要“假如”的太多了。但惟此记忆，则最为绚烂、弥足专珍贵。生命属只有一次，但当我们的心脏即将停止跳动的那一刹那，我们能留给这个世界的，还有什么？
这被移植的记忆，是薪火，它拥有代代相传，世纪相送的魅力和魔力；将你的生命、我的经历维系在一起。
这被移植的记忆，是史籍，它拥有浩瀚博大，千姿百态的内涵和底蕴；将先人的思考、今人的责任相约在一处。
这被移植的记忆，是生命的继续：它拥有承前启后，继往开来的联系和脉搏。将曾经的沧海、今朝的桑田贯通融会，互相偎依。
假如记忆可以移植，生命将会创造奇迹，生活的色彩将更加绚丽。人代冥灭，清音独远，倘使苍天仍在，生命的延续和继承便永远不息。
假如记忆可以移植———真的可以吗？
我虔诚地等待，以科学和希望的名义。
6. 父母对孩子之后的人生成长有多大的影响
我觉得父母对孩子之后的人生成长可能造成的影响就是直接性的，他们的阅历直接关系专到我们以后属成长的道路，就好像一个老师的孩子，他是一名老师他的孩子肯定不会太差，而且在他的影响下他的孩子可能会对老师这个职业充满崇拜
7. 父母对孩子的影响感悟
父母是孩子的启蒙老师，家庭环境是伴随孩子成长的重要因素。对于父母来说，培养一个性格健全的孩子是非常重要的，也将是为人父母所拥有的珍贵财富。所以，孩子性格的培养是十分重要的，他在将来能否取得出色的成就，和父母的行为举止有着很大的关系，既然父母的言行举止会对孩子带来一生的影响，那么有这些行为的父母要赶紧改正。
1、把工作上的不良情绪带回家
每天下班回到家之前，父母一定要在进家门前抛弃掉所有的不良情绪，回到家了，我们就要负起为人父母的角色，打开门孩子扑上来的那瞬间，要给予孩子一个微笑和拥抱。
建议：孩子一天没有见到父母了，所以很需要父母的关爱，如果又将坏情绪发泄到孩子身上，会让他受到心理创伤，影响心理成长。
2、手机不离身
父母上了一天班，回到家里想放松一下，所以拿起手机不停的刷啊刷，全然不顾孩子期盼的眼神，可怜巴巴的想跟你一起玩。是啊，上班很辛苦，回家又得面对孩子，可是我们选择了要孩子，既然生下来，就得承担起“教”的责任和义务。
建议：放下手机，多陪陪孩子吧，陪孩子一起看书、做游戏等，何尝不是一种乐趣呢？
3、不能控制自己的情绪
我曾经有一次，因为孩子不听话而抓狂，当我朝着孩子大吼大叫的时候，看到孩子哆嗦了一下……事后，我不敢想象。孩子在当时得承受着多大的恐惧与不安。
建议：人无完人，每个孩子都有做错事的时候，父母要学会控制情绪，在觉察自己情绪失控的时候，一定要控制住，学会淡定。
4、老爱批评指责孩子
有的父母老爱抓住孩子的错误不放，一味的打击批评孩子，这样会加大孩子负面的感受，打击孩子的自信心。其实，孩子犯错不是故意的，“马有失蹄人有失手”，犯错误也是孩子成长中的必经体验。
建议：父母要少用负面的语言和孩子说话，多从孩子的角度看问题，理解孩子。相信表扬和赞美要比批评和指责更有教育的力量。
8. 父母对孩子的影响有多大
家长对孩子的影响，这也属于是老生常谈的一个问题了。我们经常能在各种的新闻里面看到报道孩子受家长影响怎样怎样，但是也许就当时情绪波动比较大，过后就感觉离自己很遥远。
对于我自己而言，在我小时候，我的父母也是整天吵架，有时甚至动手。可能是年轻夫妻确实是如此？也不知道了。每次父母吵完架，母亲就会离家出走，然后我就哭着去追我母亲，怕她走了不要我，印象中有很多这样的场景，所以长大后我把我母亲这种行为归结为“懦弱”，而我的父亲属于嘴上占便宜，用现在的术语也就是“嘴贱”，脾气躁，老爱挑事，所以我对他们的行为都很不屑一顾，算是对我也有影响吧，不过不至于让我走上歧途。
而在我去学校工作之后，才发现一些本来在新闻中见到的事情有一天会离我这么近。
一、单亲家庭
在学校，作为老师接触最多的除了学生就是家长了。近几年报道离婚率持续增高，感觉这有什么，跟我又没关系。但是在我带的班级里有这样一个女孩，八岁左右，在一次学校组织的足球训练课上却跟我和班主任说了这样一段话“老师，我妈妈都没有这样陪我玩，整天上班；我爸爸对我很不好，他把我弟弟抢走了，不要我了，也不来看我”，当时我和班主任心里打鼓似的，班主任跟她说“你妈妈白天要上班，很辛苦的，要体谅她，你爸爸也是很爱你的，只是比较忙”。后来我问班主任，她说她的父母离婚了，我当时才感觉到父母关系的变化对孩子的影响多大，那个女孩每次考试都名列前茅，平时很安静，话不多。自那之后她经常找我和班主任聊天，我有时都震惊于她说的话，很多成年人都想不到说不出来的话从她嘴里冒出来，没法接。当然，还有很多类似的情况，很痛心。
二、严厉型家庭
还有一个学生的情况，父母奶奶都对他的学习很上心，但是他却是属于性子很慢很慢的，特别聪明，但是不学。从接班开始，他是我和班主任下功夫最多最大的一个，在学校的课堂作业写的很慢，一节课10道口算题都没写完，但家庭作业基本都能完成，基于这种情况，我和班主任在布置作业后，观察他的情况，发现通常都是在发呆，老师提醒了就写几个字，老师一走，就又放下笔了。咨询他之前班级的老师，反映说他一直是这样，现在还好多了，之前下雪天上课了他还在外面玩雪，考试都是叫他爸爸陪着他，不然就不写。
而我和班主任采取措施之后，却得到他爸爸说我们是不是对他们外地人有意见，当时听到真是心凉，我直接找到他爸爸，说明情况，若是对他们有意见，我们根本就不会下这么大的功夫，另外我发现那孩子有个下意识动作，有时特别生气，我会亮下巴掌，当我做这个动作时，他的身体会猛地一抖，我当时注意了下，后来问他爸爸是否经常打他，他爸爸说没有，而他奶奶说有。我觉得这个或许就是他在校表现的根源，在家里面太严厉了，在学校的时间或许是唯一让他觉得轻松的时刻，之后我改变了方法，只要是他会的知识点就不再做重复练习，只针对错误的加以改正，而效果也比之前要好，他的抵触情绪也不大了。
或许父母是想望子成龙，但要讲究方式方法，不然给孩子造成的将是一辈子的心理创伤，造成反向效果，后悔不迭！
三、宠溺型家庭
还有一种是家里爷爷奶奶管，父母或离异或去世，这种隔辈儿之间比较亲，对孩子就是一味的宠，而孩子反而不学好，打架斗殴，偷鸡摸狗，最终走向歧途。一个邻班的学生家里离异，爸爸工作忙，平时都是爷爷奶奶管，不知什么时候染上了偷东西的恶习，小区里面住户的东西都偷出去变卖，看着是个小孩，东西也不贵重，看在家长面子也不做多追究，由此愈演愈烈。在学校经常就没影了，很是危险。后来给他调到了一个经验较丰富的老师的班级。最严重的一次是刚好他们班主任刚好有事请假，他在校园又没影了，赶紧查监控，没看到出校门，但是找遍了教学楼却没人。我们办公室刚好挨着楼梯口，校长他们在旁边商量着怎么办，给他家长联系，也没回家，都打算要报警了，后来下课之后他自己跑出来了，原来他就在我们办公室旁边的楼梯下面藏着，当时真是心情复杂。后来他爸爸把他送到了少林寺，之后情况如何就不知道了。
报告显示孩子的性格形成期大多都是在幼儿时期，家长要找对方法，不要以想当然的想法实施到孩子身上，你的一言一行都是孩子的典范，俗话说，父母是孩子最好的老师，一定要当好这个角色，带给孩子积极向上的形象！
9. 父母的性格对成年子女的影响有
太大了，有的可以说一生阴影。如果已成年，可以先择离开，尽量少来往，等你逐渐强大再来往多点。