父母助子女成才

『壹』 求父母对孩子教导使孩子成才 （名人事例）最好是两篇 谢谢

孟母三迁，丰子恺反对培养“小大人”，具体的你可以网络搜一下，一样对你有帮助

『贰』 求在父母鼓励帮助下孩子成才的事例

有个孩子他爸是油漆工，他女儿学习还行，但他总要求女儿为自己定的考试目标低一些，
女儿很感动，最后考上了有名的大学
其实他父亲有恐高症，但是他知道只要脚手架低一些心里就踏实了，而女儿考试 不也一样吗

『叁』 子女在父母的鼓励下成才的事例

高贵的生命不卑微 朱国勇

『肆』 哪种类型的父母其子女更容易成才

另一份调查报告显示：6000万对夫妇十分沉痛的承认自己是“失败的家长”。你属于什么类型的父母？控制型父母这类父母喜欢用惩罚的方式对待孩子，讲究纪律和服从，限制孩子的自主性。他们的逻辑是：“你是我生的，我有权安排你的生活。”因此会对孩子提出很多的要求和限制，期望绝对的服从并且不做解释——为什么孩子应该这么做。行为方式比较没有灵活性，万一小孩不听话，就会严厉地受到惩罚。如果孩子在控制型父母面前表达了一些负面情绪，比如伤心、愤怒等等，父母亲的反应往往是严厉的责骂，造成孩子的自尊受挫，这种环境中长大的孩子，也较容易出现情绪不稳定，对周遭的人怀有敌意，很容易被激怒-。往往被动顺从、缺乏自信、独立性弱。成年后的人际关系、亲密关系都极可能出现很大的问题。
溺爱型父母这类父母的态度最和蔼，很少对子女提出要求和标准，给孩子高度自由和自主，竭尽所能为孩子提供支持帮助，努力为孩子塑造一个完美的世界。这类父母的所作所为，是为了取悦孩子，不让他们感到一丝的委屈和不快。这样的做法，看起来是父母在用心呵护孩子，但事实上父母是在不知不觉中放弃自己做父母亲的责任，因为他们完全没有对孩子做一些教导。孩子长大之后，表现强势、攻击性强，往往会出现以自我为中心的任性状态，冲动而缺少自制力，并缺乏换位思考的人际能力。
忽视型父母这类父母与孩子一起的时间和精力最少，不关心子女的兴趣爱好、经历和交际，很少与子女谈心，通常这类家长比较缺乏做父母亲的意识。当孩子需要父母亲协助、安慰、关心的时候，忽视型的父母因缺乏敏感度或无暇回应，所以未能挺身而出，及时满足孩子的心理需求。也有一些父母因为忙于工作，对于孩子的照顾，似乎总表现得无能为力。在这样的环境中长大的孩子，人际交往能力差，不容易相信别人，适应环境的能力也不佳。因为自幼在情绪上受忽视，甚至受虐之故，心中累积许多创伤，长大后也就容易敌视别人，往往冷漠倔强、情绪不稳定。严重的话，可能出现反社会的行为倾向。
权威型父母这类父母对子女温暖而严厉，有明确的规定和要求，并严格执行，树立威信，鼓励沟通交流，平等对待。他们不仅提供温暖的教养，也为孩子设定清楚的家规，父母的教育理念是以引导代替控制。他们会把孩子当成朋友，关心孩子的成长，耐心地倾听孩子的观点，鼓励孩子参与家庭决策。同时，他们在教育规则的执行上也会表现出一定的灵活性。他们会鼓励孩子，用自己的言行来做示范，教导孩子该如何适应生活。权威型的父母亲十分关心孩子的情绪状况，而在一些重大的原-则问题上，他们也会有自己明确的态度及坚持。在批评孩子不当行为的时候，会花很长的时间耐心跟孩子沟通，让孩子理解“为何该这么做，不该那么做”的理由，以取得共识。

『伍』 谁能告诉我关于父母的慈爱使得孩子成才的事例

这事我天天讲给我妈听：
有个孩子他爸是油漆工，他女儿学习还行，但他总要版求女儿为自权己定的考试目标低一些，女儿很感动，最后考上了有名的大学
其实他父亲有恐高症，他知道只要脚手架低一些心里就踏实了，而女儿考试 不也一样吗

『陆』 为什么父母总是希望子女成才…

1.期待值高，在子女身上完成自己当初的遗憾。
2.虚荣心使然，有可以炫耀的资本。
3.焦虑心态，恨铁不成钢。
4.无目标找目标，判断好坏总要有参照物吧：）
5.激励作用，希望子女能做得更好。

『柒』 为什么家长都希望自己的子女成才

即生之,则养之,育之.养育子女成才本来就是父母的责任,也是人性使然.问这样的问题的一定个孩回子吧,不知答道你养过小动物或者玩过网络游戏没有,你如果有养小动物.是不是希望它健康成长,比别人的小动物强,你玩网络游戏里面的角色是不是也希望能尽快到高级.做父母的希望自己子女成才也是一样的道理!

『捌』 父母怎么做，有助于孩子成才

我认为家长在找的时候一定要给孩子做好榜样，因为榜样作用是非常大的。而且在小的时候，如果你要是给孩子起到一个比较好的榜样作用的话，那么孩子其实慢慢的就会养成一种学习的习惯，这对于孩子来说是非常好的，尤其是对于孩子未来的学习，因为很多的老师其实就是给孩子做了一个很好的榜样，所以他们孩子大部分都考得都比较的好，我认为普通的家长应该学一学老师们对自己孩子的教育方法。所以在高中的时候他又是一直名列前茅，在高考的时候他更是考了638分，考入了一个211的大学。我认为一个家长的榜样作用实在是太重要了。大家如果有什么其他的观点在下面留言。

『玖』 一个故事,属于父母给孩子的鼓励，最后孩子成才的故事

一个母亲激励孩子的故事

第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看。”

回家的路上，儿子问她老师都说了些什么，她鼻子一酸，差点流下泪来。因为全班30位小朋友，惟有他表现最差；惟有对他，老师表现出不屑。然而她还是告诉她的儿子：“老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。”

那天晚上，她儿子破天荒吃了两碗米饭，并且没让她喂。

儿子上小学了。家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排第40名，我们怀疑他智力上有些障碍，您最好能带他去医院查一查。”

回去的路上，她流下了泪。然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说：“老师对你充满信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌，这次你的同桌排在21名。”

说这话时，她发现，儿子黯淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现，儿子温顺得让她吃惊，好象长大了许多。第二天上学时，去得比平时都要早。

孩子上了初中，又一次家长会。她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字在差生的行列中总是被点到。然而，这次却出乎她的预料，直到结束，都没听到。她有些不习惯。临别，去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。”

她怀着惊喜的心情走出校门，此时她发现儿子在等她。路上她扶着儿子的肩，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。”

高中毕业了。第一批大学录取通知书下达时，学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感，她儿子被清华录取了，因为在报考时，她给儿子说过，她相信他能考取这所学校。

儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手，突然转身跑到自己的房间里大哭起来。边哭边说：“妈妈，我知道我不是个聪明的孩子，可是，这个世界上只有你能欣赏我……”这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的信封上。

『拾』 从家长角度如何助力孩子成长成才

1、多多了解孩子 在忙于生计的同时，家长一定要抽出时间来多了解孩子，与孩子、保姆、孩子的老师多多沟通，尽量对孩子在学校和家庭中的表现有一个全面把握。多一分了解，就少一分误解。这样一旦孩子真有不听话的时候，也能比较明白应该如何去引导孩子了。 2、吸收教育知识 社会在变化，孩子的成长环境也在变化，那么教养方式自然也要不断进步。身为家长，就要责无旁贷地主动吸收教育新知。在传统的亲子教育方式中，多半是父母用权威来教育孩子，而打骂处罚更是权威权威教育的重要方法。吸收新知可以帮助家长跳出自己的才成长经验，及时调整自己的教育观念。 3、耐心倾听孩子 如果是气急攻心的家长，在面对不听管教的孩子时，通常最直接的反应就是破口大骂。此时，教育专家程桂英老师建议家长先冷静下来，尝试着多一分耐心，问问孩子这样做的原因是什么。当家长的心思已经放在了解孩子的想法，并想办法帮孩子解决时，也许就会发现孩子的行为其实是情有可原的，并且也已经释放掉了很多负面的情绪。 4、真正放下身段 有些家长总喜欢在孩子面前保持威严，习惯用以上对下的态度来对待孩子。对此程桂英老师特别建议希望家长真正放下身段，从内心尊重孩子，不要再用命令的口气跟孩子说话，将孩子当作成人一样给予尊重。不要总是对孩子说“不”，而是要孩子选择题，让孩子自己做决定。如果孩子的年龄足够大，表达能力没有问题，也可以让孩子自己提出解决方案或替代办法。 5、跟孩子讲道理 除了平时的告诫之外，家长也要在实际的情况中教导孩子一定的道理。让孩子有同情心，让从其他人的角度去体会一下，真正明白自己的行为会如何影响他人。至于解说道理的方式，则可依孩子的年龄来选择讲解的深度，特别小的孩子可以用讲故事的方式来进行。 6、让孩子去体验 如果孩子老是听不进大人的话，那么在保证安全和没有恶意后果的前提下，家长也可以让孩子自己尝“自食恶果”的滋味。通过自身的切实体验，孩子将能深刻领悟到家长的教导有多么正确和重要。 7、同孩子做协商 不要总是要求孩子按照大人的心意去生活，那么不只是孩子痛苦，就连大人也很痛苦。孩子也是人，当然有他自己想做的事，因此，同孩子做协商，各退一步也许是很好的方法。不如当孩子想要跳沙发，而家长却有事情要思考的时候，就可以请孩子去卧室的床上跳，或者请他等一会再跳，或者等家长把事情处理完，再带孩子去公园尽情的跳。 8、盛怒时不管教孩子 在极度愤怒的情况下，家长肯定无法以理性的方式来管教孩子。所以，当家长无论如何也平静不下来的时候，程桂英老师建议家长暂时离开现场，或是转移自己的注意力去做别的事。等自己平静下来以后，再和孩子好好谈谈。 9、修正对孩子的期望 有时家长真的太过于求好心切了，常常拿自己都做不到的标准（或许是家长自以为能做到，但实际上从来没有做到过！）来要求孩子。要知道，孩子年龄还小，有好动、固执、健忘等表现都很正常。家长如果真的要对孩子有所要求，也一定要考虑孩子的成长状况，不要总是拿放大镜去看待孩子的表现。 10、真诚的对待孩子 有些家长在与孩子做沟通的时候，总是喜欢用指责或命令的语气，这常常让孩子难以接受。据程桂英老师介绍，亲子之间的沟通应该是真诚而没有距离的，家长可以很诚实地将自己的担心或情绪解释给孩子听，让孩子了解他的行为会让你很难过，或是会你担心的、恐惧。只要语气是平和的、态度是真诚的