父母总抱怨子女不听话

❶ 为什么父母越是希望孩子顺从，孩子却越不听话

俗话说，七岁八岁讨狗嫌，也就是说，孩子在七八岁的时候，异常活泼，非常难管教，在这个阶段，不仅爸爸妈妈嫌弃，就连路边的小狗都可能会嫌弃这样的淘孩子。也许在这个年纪里，淘气成为了孩子的通病，而在淘气过程中，最难的是听不进父母的话，对于七八岁的孩子来说，父母已经着急给他立规矩，养成良好的生活习惯，甚至要教会孩子如何去做事情，可在这阶段，如果没有一个良好的沟通，孩子如果不能够听进父母的话，沟通就变成了没有意义的谈话。

曾经有个父母抱怨说，自己家的孩子简直是太淘了，只要家里的电话一响，第一个接电话的必定是这个淘孩子，不管是谁的手机，只要响了，孩子就会胡乱的说一通，然后就把电话挂掉。有的时候，带孩子出门买东西，孩子也总是很淘气，会弄乱别人的菜品，每次带孩子出门都惹一肚子气，对于孩子的这些行为，父母实在是没有办法理解，可是不管和孩子怎样说，孩子仿佛又听不进去。

五、当孩子表现好的时候，学会适当的夸奖。

虽然七八岁的孩子很淘气，但当孩子认真做一件事情，做一个好听众的时候，父母一定要给孩子正确的赞赏，这样既能够让孩子感受到内心的鼓舞，同时也愿意去向正能量方向发展。

成长过程中孩子有些小淘气或者不听话的情况，都属于正常的，别说孩子不喜欢受到

❷ 十一岁孩子叛逆不听话怎么处理

你好。每个孩子几乎都有叛逆期，这是正常现象，首先不要责骂，要以教育为主，及时教育告诉其所作事情的对错，让他自己意识到自己的错误，此期是宝宝性格形成的关键时期，要及时纠正，第二，要得到孩子的信任，跟他保持朋友关系，不要让他抵触情绪。

❸ 为什么孩子不听话对爸妈置之不理

如果孩子偶尔淘气，不听大人的话，父母往往不以为然；如果孩子经常不听话，管不住，父母就会深感头疼。“不幸”的是，许多父母发现，随着孩子年龄的不断的增长，孩子不听话的行为愈来愈严重，而且在父母不断唠叨下，孩子甚至产生了叛逆的心理，不管父母说什么，也不管对自己有多大好处，一律是先否定再说。

奇怪的是，每当父母把孩子如何顽固执拗的表现告诉幼儿园的老师，老师却很可能不认同；父母告诉其他和孩子接触过的熟人时，他们往往也会表示诧异：“你的孩子挺好的呀！没有你说的那么捣乱啊！”当父母听到别人这样说时，真是既欣慰又困惑。

已经上幼儿园大班的姗姗就是这样，在老师和小朋友面前，姗姗热情、爱学习、容易相处、乐意照老师的要求做，经常受到老师的表扬。可是在家里，姗姗总是闹别扭，特别是对爸爸说的话，她一般都要反对一下，让爸爸老大不痛快。同一个孩子，因不同的人而有不同的评价，是孩子在父母和别人面前的表现真的有那么大的不同，还是另有原因呢？

孩子为什么说“不几年前，曾有一所小学做了一项“对爸爸妈妈哪些地方不够满意”的调查，调查结果发表在《少年儿童研究》杂志上。统计显示，孩子对爸妈不够满意的地方有58项之多，比如：动不动就发脾气；不了解我的心；要求太严，标准太高；不接受我的意见；说话不算数；当我想做自己的事时，他们总不让；总在骂我的时候夸奖别人等等。

看了小学生们对自己爸妈的不满意，你有什么想法？第一，这是对小学生做的调查，与我这个幼儿家长何干；第二，就算有对上号的地方，恐怕你也不愿意把这样地父母形象何自己连接在一起。但是，静下来想一想，我们做父母的都不是完人，上述孩子的不满意，在我们身上多少会有体现。别以为孩子还小，什么也不懂，其实，孩子虽然嘴上没说，但这些不满意已经在他的心理了，并且已反应在行为上。的确，孩子的这些不满意都可能成为向父母说“不”的理由。

成人没有以身作则

当孩子出现一些问题时，以往我们总是要问上一句“这孩子是怎么了？”习惯从孩子身上找原因。其实，有许多问题的产生根源是父母。孩子的某些叛逆心理和行为，可能恰恰是

家庭教育弊端所致。

对孩子要求严格，却对自己要求松的父母，孩子能心甘情愿听他们的话吗？即使爸妈说的条条是理，孩子依然不肯服从，孩子愈大，这种现象愈明显。比如，姗姗的爸爸就有这个问题，他不让姗姗在看电视时吃东西，可是自己却经常如此。姗姗有好几次忍不住给爸爸提意见，结果逢他看的高兴时，他就说下一次一定改；逢到他看的不高兴时，他不但不听，还发脾气，摆出家长的架子压人。起初，姗姗只是在这个问题上不服，渐渐地，这种不满就扩散开来，爸爸说的话都不愿意听，姗姗的叛逆心理愈来愈严重。

把孩子当小小孩对待

再有一些父母无视孩子地成长，总是把孩子当小小孩子对待，这也不让做，那也不让做，这是造成孩子产生叛逆心理的另外一个重要原因。比如，在幼儿园里老师经常教育小朋友“自己地事情自己做”，姗姗听了以后特别想做点自己没有做过的事情。一天，姗姗提出晚饭后自己洗自己的碗。可是妈妈左思右想一番，还是以“万一碗摔碎了怎么办？”“碎片刺破手怎么办？”等理由拒绝了她。没有做成事情，姗姗可不高兴了，睡觉时故意不肯上自己的小床，很晚了还赖在爸妈的大床上，惹的爸爸想要处罚她。

第二天晚上，姗姗一家到小姨家做客，晚饭后姗姗又提起洗碗的事，妈妈再次重复昨天的理由，没想到小姨却爽快的说：“想自己洗碗是好事啊！够不着水龙头，我给你垫个小凳子，万一碗摔坏了也没关系，小姨再买新的。”小姨话刚说完，姗姗就兴奋的大叫起来：“谢谢小姨。”接着，马上就去洗碗，而且洗的非常认真、仔细。

孩子都是好孩子

可见，父母确实要反过来想一想：自己总是抱怨孩子不听话，难道孩子天生就是一个不听话、爱捣乱的孩子吗？孩子真的想做一个处处和爸妈作对的人吗？其实应该说，孩子都是好孩子，而父母未必都是好家长。

换个角度来说，父母喜欢乖孩子的真实理由是什么？我们不喜欢孩子和自己作对的目的何在？其实说穿了，还不是为了自己省心、省力吧！以这样的心态对待自我意识萌发，独立性、自主性正蓬勃发展的孩子，是否有点太自私、也太短视了呢?

管教孩子任性的六种方法

（一）任性的表现

孩子太随心所欲了，想怎么样就怎么样，道理根本行不通。比如看到喜欢的东西就想买想要，否则就大哭大闹。相信很多妈妈为此都伤透了脑筋。

（二）任性的心理分析

这种任性行为在一定条件下是父母对孩子过分宽容和娇纵的结果。比如，父母总是在孩子哭声的折磨下顺从宝宝的心愿；加上孩子的自制力差，情绪不稳定，易冲动，经常以执拗发泄不满，更助长了任性行为。有的孩子不听话，父母感到无奈，于是放任自流，久而久之导致任性的形成。

（三）管教的6种方法

转移注意 孩子的注意力容易分散，容易被新鲜的事物所吸引，所以要善于把孩子的注意力从他坚持的事物上转移到其他新奇、有趣的物品或事情上。孩子的注意力一旦转移后，会很快忘记刚才的要求和不愉快。

提示在先 已掌握孩子的任性行为规律后，“用事先约法三章”的办法来预防任性的发作。如只要带孩子去商场，提前就跟他约好：“今天上街买衣服不是买玩具，答应就带你去。”

有意冷落 当孩子由于要求没有得到满足而发脾气或打滚耍赖时，家长要不予理睬，给他造成一个无人相助的环境，更不要和他讨价还价。当无人理睬时，孩子自己会感到没趣而作出让步。事后再对孩子做简单而认真的说明，说清不能做的原因，并用“相信你以后会听话的”之类的话来鼓励他。

榜样示范 利用孩子喜欢童话故事人物的心理，激发他克服任性的信心。如孩子不肯吃菠菜，家长可以说：“你不是喜欢铁甲小宝吗？他就喜欢吃菠菜。”

适当惩罚 适当惩罚也是一种极为有效的教育手段。如宝宝故意把东西扔到地上，家长可以对他的行为做出批评后，要求他将东西拣起来。如果孩子不服从，则可采取取消购买食物或玩具的承诺，或是“单独隔离”的惩罚方式。这种惩罚性的措施，会使他确切地感到大人的教育态度十分坚决。这样，宝宝那种“我独占”，“我为主”，“服从我”的不良心理和任性行为，将随着良好环境与教育的熏陶而消失。

注重表扬 在平时的生活中，一方面要规限孩子的不良习性，一方面更要关注孩子听话、不任性的行为，对他的每一点进步都要给予积极的表扬、夸奖。这样孩子就会懂得什么是大人赞成和允许的，什么是大人反对和制止的；就会知道专由自己的性子来就会受到惩罚，听话乖巧、不乱发脾气就会得到表扬和奖励。

❹ 孩子叛逆期不听话经常不回家，给家长不沟通怎么办

孩子逆反有绝招 刚刚念初中的孩子，显著的特点是：“变”。生理上在变，孩子开始发育了；心理上也在变，家长会发现不知从什么时候起，孩子不听话了，甚至还可能与家长“对着干”。你要东，他偏朝西；你要西，他偏朝东，这种现象，心理学上称之为“逆反心理”。 这个时期，心理学上称之为“心理断乳”期。 孩子的逆反心理是如何产生的从小学进入中学对孩子是一个飞跃。他们认为自己已不是小孩而是大人了，独立活动的愿望变得越来越强烈，他们一方面想摆脱父母，自作主张；另一方面又必须依赖家庭。这个时期的孩子，由于缺乏生活经验，不完全恰当地理解自尊，强烈要求别人把他们看作是成人。如果这时家长还把他们当小孩来看待，无微不至的“关怀”，口罗口罗嗦嗦地“叮咛”，他就会厌烦，就会觉得伤害了其自尊心，就会产生反抗的心理，就会萌发对立的情绪。如果父母在同伴和异性面前管教他们，那么，他们的“逆反心理”会更强烈。 难怪此时，许多家长常抱怨孩子越来越不听话了，整天不想回家，不愿与家长说心里话，交换想法，做事比较任性。而许多孩子却说，父母一天到晚唠唠叨叨，烦死人了！规定这不许，那不准，真讨厌！显然，家长和子女在“对着干”。 初中的孩子，随着接触范围的扩大，知识面的增加，内心世界丰富了，形成了自己的价值观，这种价值观有时与父母的价值观不同，遭到父母的反对，得不到父母的理解。于是就在同龄孩子中寻找共鸣，父母也就变得不那么亲近了，此时，如果父母不了解子女的这种心理、生理变化，一味简单、生硬地管教，就会迫使子女产生反抗情绪和行为。这个时期的孩子，尽管自我意识发展了，但自我控制能力还差，常会无意识地违反纪律。他们喜欢与人争论，但常论据不足；喜欢怀疑，却又缺乏科学依据；喜欢发现见解，但又判断不准；喜欢批评别人，却又容易片面。家长知道了“心理断乳”期孩子的这些特点，对待他们就更应避免简单粗暴，也不能用“哄骗”的方法来对待他们。 父母管教子女往往有两种心理状态：一是把子女看成私有财产，对子女具有绝对权威；二是父母将子女看成自我理想的再现，希望子女能实现自己想实现，但没有实现的理想。因此，父母的理想，把自己的生活经验灌输给孩子，企图让孩子按父母的设想去生活。 父母要管教，子女要独立。于是矛盾必然产生，反抗行为在所难免。反抗形式多种多样，有的不与父母交谈，有的与父母阳奉阴违，有的离家出走，甚至走上犯罪道路。 为此，家长光满足于表面上了解孩子是不够的，家长必须学点心理学知识，尤其是关心少年儿童的心理学。只有这样，才能更深入地了解孩子、理解孩子，积极地教育孩子。 家长如何对待孩子的逆反心理家长应从以下三个方面着手： 应了解逆反心理产生的原因逆反心理产生的原因有三种。 一是好奇心，例如，一些不健康的文艺作品，越是受批评，人们越是想看，想方设法要弄到手，一睹为快。 这些都是由于好奇心的缘故。 二是对立情绪，任凭你“苦口婆心”，千言万语，他却无动于衷，认为你是虚情假意，吹毛求疵。 三是心理上的需要，孩子对于越是得不到的东西，越想得到；越是不能接触的东西，越想接触；越是不让知道的事情，越想知道。这是人们心理发展的一般规律，由于孩子理智程度较差，这种欲求也更强烈。 文章摘自：金色雨林

❺ 爸妈越忙孩子越不听话吗聪明的父母怎么做的

鑫鑫近来很烦恼，因为她和老公最近的工作都特别忙，所以没有太多时间陪宝宝，而平时一向乖巧的宝宝这时却变得十分调皮。只要自己和老公一忙，她就会在周围蹭来蹭去，还会提各种要求“我饿了、我渴了、我要听故事……”如果这时不搭理她，或者没及时满足她的要求，她就会大喊大叫，甚至摔东西、哭闹，而且人越多的时候，闹得越起劲，让鑫鑫头疼不已。

如何应对？

1、
父母可以在忙自己的事情时，也给孩子安排一些任务，并制定一些小规则，比如：与孩子比比谁先做完，做完的有奖励；谁做得最认真……让孩子以游戏、比赛的方式参与到“忙”中，她才会觉得自己没有受到冷落。当自己忙于家务的时候，也可以给孩子分配一些活，让他在劳动中体现价值，并增强其为家庭成员服务的责任感。

2、不管多忙，都要耐心听完孩子的讲述，并能及时给出建议和观点，孩子才能感觉到你对他的认真和重视，他才不会“表现失常”。

3、父母应尽可能多的参与亲子活动，比如和孩子一起画画、一起游泳、一起玩游戏、一起参加户外活动、陪孩子一起去兴趣班……要多做孩子的朋友、助手、搭档，不要做指挥家！扩宽孩子的兴趣面，让孩子更多的将注意力放在自己感兴趣的事情上，这样，当父母忙的时候，他们也能专注的做自己的事。

4、对孩子的良好品行要及时给予肯定和赞赏，使孩子有多种机会了解自己的长处，从而获得自信，才不会让孩子总产生怕被忽视的不安全感 。

❻ 怎么教育不听话的孩子

随着知识体系的发达，现代育儿也成了一个家庭重要的话题，不少父母抱怨说，现在真不能理解孩子，也非常难教。事实上，父母若能仔细观察和思考的话，多数问题是出在他们自己身上，而不能把责任推给孩子。在某种程度上，父母不妨尝试角色互换，孩子不听话怎么教育?5个具体可参考的建议，帮父母“悬崖勒马”。

5、偶尔把孩子当老师

孔子曰：三人行，必有我师焉。不管大人、小孩，只有有优于自己的突出之处，都可以成为老师。父母在家庭教育中，偶尔可以把孩子当成老师看待，向孩子学习。如孩子的天真无邪的笑是发自内心的，试问一下，现在工作和生活压力下的成年人，你们有几个人能做到孩子这样灿烂的笑容?孩子同样有着敏捷的观察事物地能力和良好的记忆力，他们身上的这些优点总一些是你不具备的。所以不要把“不耻下问”当成嗤之以鼻。教育应用得当，会起到意想不到的效果。

中国有句成语：好为人师。笔者翻阅了资料查出了它的意思，“喜欢做别人的老师。形容不谦虚，自以为是，爱摆老资格，喜欢以教育者自居。”我总是习惯性地把“好为人师”当作一个负面词汇来看待，在家庭教育中，如果父母能让孩子做到“好为人师”，或许会起到不错的教育效果。

一位有育儿经验的家长是这样的教育儿女的，把孩子身上“好为人师”的潜力发挥的非常好。当孩子玩的时间比较长的时候，这个家长想他转入到学习的状态中去，就把他叫到身边，“我有一个疑问，弄不明白是怎么回事，你能不帮帮我查查，讲给我听?”当然，这样的疑问是家长预设好的，他是知道问题的答案的。孩子听到这样话，如果他知道答案，会原原本本地讲给家长，如果不知道，他会查阅资料、认真阅读，并一本正经地讲给你听，你可以通过这种方式让孩子去学习国学、英语、数学甚至是天体物理等学科，还可以培养孩子的表达能力。

父母想要提高孩子的学习主动性，其实有很多方法的。你要适时降低父母的姿态，成长孩子的学生，会比高高在上的教育方式，取得更好的教育效果。

❼ 优秀好妈妈孩子叛逆不听话怎么办

在我们家长在培养子女的过程中，经常会和孩子发生各种冲突。孩子原来还听话，可是不知为什么，越大越不听话了。俗话说：半大小子，气死老子。许多家长抱怨说，初中孩子特别不听话，爱和大人顶嘴，叫他向东他偏向西，叫他不干他非要干。很多情况下，这些冲突成为孩子一种习惯，孩子往往为了冲突而冲突，这就是所谓的逆反心理，严重的会出现离家出走等情况，这个给不少家长带来很多的困惑和麻烦。孩子的逆反心理可能伴随着整个的成长过程，但对大多数孩子来说，有两个高峰期，也就是在孩子的成长过程中的两个反抗期：第一反抗期： 大约发生在三到四岁。在三岁之前孩子对成人比较依赖，在心理上他们把家人当成是自己的一部分，三岁以后，他们产生了自己与环境的区别意识，从而产生了独立行动的愿望。孩子为了争取自我的主张，获得活动自由，与家长形成对立。如让我自己穿衣服、让我自己走路等等，为了达到目的，孩子会哭闹、耍赖、发脾气。另一方面，三岁之前，家长主要关心的是孩子身体的成长，三岁后，家长要投入更多的精力关心孩子能力的成长。这就会对孩子有一定的要求，这些要求和孩子的想法就会产生冲突。当孩子觉得自己的行动被限制时，就容易出现反抗的倾向。比如，我不想这样做、我不想学习、我一定要买这个等等，当家长强迫他接受的时候，孩子同样会哭闹、耍赖、发脾气。第二反抗期： 大约发生在十二到十五岁。在这个年龄，孩子生理发育和心理发展剧烈变化的时期，他们初步形成了自己对事物的认识能力和自己的世界观，他们已经有了一种自己已经长大了的感觉。孩子的独立意识和成人意识开始觉醒，强烈渴望摆脱家长的束缚，按照自己的意图和想法独立行事，希望自己能够被理解、被尊重。孩子在这个时期的独立自主要求是全面性的。上小学的孩子，当家长去接他，孩子看到父母高兴得不得了，会跑过来与您亲热。孩子上了初中，家长再去接他，孩子大多不愿意搭理家长，或板着个脸，跟同学继续说话，觉得家长跟在旁边给他丢人。在这个期间，如果处理不当，孩子可能会作出很多出格的事情。比如，和家长中的某一位甚至全部，完全不说话。孩子的某些要求不能得到满足，采用离家出走的方式，来表达自己的情绪。逃课、和家长经常吵架可能是家常便饭。 根据一般的观察，逆反心理表现的类型， 大致可以分为主动型和被动型两种。 主动型逆反心理的表现方式，一般是被教育者因对某些现象有片面的看法，而有意识地与教育者的意志相对抗。主动型逆反心理，带有一定的目的性，也带有较强的进攻性。这发生在孩子想做某事，家长不能答应的时候。被动型逆反心理，一般是在教育者言行的直接刺激下或其他外界条件的影响下，反映出来的违背教育者意志的心理状态，这发生在家长强迫孩子做某事的时候。比如，由于家长的公开批评，其自尊心受到了挫伤，虚荣心得不到满足，于是不甘示弱，无理也要争三分，与对方唱对台戏。又如，越是禁止读的书，他就越是要想办法找来看。被动型逆反心理带有一定的动摇性，只要我们注意教育的方式方法，是容易诊治的。 如何能让孩子正确地度过反抗期是摆在所有家长面前的重大课题。过分严厉会压制孩子的上进心和独立意识，使性格变得柔弱，而过分放纵则不能提高孩子的自我约束能力和能力的提高，也不利于孩子的健康成长。等到孩子长大后，有可能固定了这种性格，也有可能走向了反面。比如，长期被压制的孩子，当他感到翅膀硬了，通过离家出走等激烈行为，让家长感到恐惧而不敢再压制他时，他就会变得肆无忌惮。而那些从小没有受到约束的孩子，一旦走入社会被别人欺负而得不到保护时，他又可能恐惧和人打交道。

❽ 孩子不听话家长别急着，如果换个角度会不会有其他发现

教育一直是我们一个亘古不变的话题，从古至今，我们的教育从来就是人们讨论中的热点儿，一些小时候表现不好的孩子很容易被贴上问题儿童的标签，殊不知在这些问题儿童的背后也有闪光点，别人不理解没关系，但是身为父母，要勇于发现孩子的这些过人之处。

森明的儿子乐乐四岁了，是一个调皮爱惹事的孩子。会把妈妈的话当成耳边风，你跟他说东的时候，他的关注点去到了西上面，而且孩子非常的好动多动，经常追着你打打闹闹的。

森明就在网上咨询菁妈，菁妈了解到了孩子的详细情况，就告诉森明：不用太担心，孩子正是上幼儿园的年纪，身体各个部分都是旺盛发育的时候，这些都是正常现象！

这年龄的孩子注意力不太可能可以集中太久，可能孩子有了自己的意识，如果家长讲的东西不是自己想听的，孩子就会自动的屏蔽掉。

有些孩子遇到家长说自己不想听的东西，可能会反驳，但是有些孩子却更聪明，干脆充耳未闻，当自己没听过这回事。

❾ 孩子很不听话、总跟家长对着干要怎么办呢

那么，我们应该如何教育孩子呢？

一 学会和自己和解

有很多家长把自己小时候没实现梦想的遗憾，强加在孩子身上。希望自己的孩子处处优秀，如果孩子不按照自己的想法去做，就会觉得孩子不听话，不懂父母的良苦用心。

问，问题真的全在孩子身上么？家长一味地把自己的思想强加到孩子身上，殊不知这种行为只是感动了自己，带给孩子的却是无形的压力。作为成人的父母，我们应该和自己和解，不要把过去的梦想强加在孩子身上，不要让孩子成为自己梦想的牺牲品。

家长首先要了解孩子的想法，和孩子多沟通，尊重他们的意见。不能因为自己是长辈，一直强迫孩子听从自己的意见。要学会降低自己的期望，增强孩子的自信心。

我对面邻居家的孩子是家里的独生子豆豆，从小娇生惯养，爷爷奶奶宠，爸爸妈妈疼，现在再读小学四年级，已经是懂事的年纪了，却因为家长过分的溺爱，使他非常骄横。听说还因为乱拿别的小朋友的东西，和人家在教室打架。

过度宠溺，会使孩子变得自私自利，不懂得为他人考虑，一切自己为中心。不懂得让步，性格骄纵无理。当孩子有偏差性行为出现时，适当的教育和批评显得尤为重要。