父母帮子女选大学

㈠ 父母应不应该帮孩子选择大学英语口语

有能力的当然可以，但是别适得其反，误了孩子。

㈡ 家长有必要选择陪孩子读大学吗

我觉得完全没有必要，家长总要给孩子自由成长的空间吧。在上大学的时候，正是让孩子能够有一个很好的机会独立成长。如果父母什么事儿都想要替孩子操心的话，那孩子什么时候才能够自己处理生活中遇到的困难呢。

家长总会觉得他不在的时候，孩子们遇到点危险，怎么办呢？孩子们都已经挺大的了，遇见什么事都可以自己处理。

㈢ 大学生毕业，父母更倾向于子女选择哪3种职业

大学毕业生，都面临找工作的任务，与此同时，很多时候，作为一名大学生，找工作的时候，不仅要考虑个人的能力、特长和爱好，还要考虑父母的期待。以下这三种职业，被认为是中国父母更期待子女选择的职业。一般情况下，如果子女选择了这三种职业中的一种，父母会感觉更安心。

对于这3种就业选择，你更倾向于哪一种？

㈣ 美国家长怎样帮孩子选大学

我的一些朋友正好有孩子今年要上大学，有几个学生和他们的家长就有非常“艰难”的选择：比如私立还是公立，大学校还是小学校，都市里的大学还是大学城里的大学，还包括专业的选择，等等。这段日子，这些朋友都费去不少心思帮助孩子做最好的选择。我理解家长们的心情。去年我的大孩子准备进入美国的大学时，也收到了几所大学的通知书，其中有私立大学，也有公立大学，有学费昂贵的大学，也有学费比较低的大学。经过多方考虑，我们帮助孩子做出了选择，当然，最终的决定是孩子自己做出的，孩子去了一所公立大学，选择了她所喜欢的传媒学院，而放弃了一所在大都市的私立大学，其实那家私立大学还向孩子提供了一些奖学金，并有更大的名气。
那么，在孩子即将结束大一学习的时候，孩子后悔自己一年前的选择吗？作为家长，我们是不是给孩子的选择提供了最好的建议呢？ 答案是简单而直接的：我的孩子没有后悔她的选择，我们也没有为自己的建议感到遗憾。可是，有朋友不同意我们的看法，他们认为，我们应该送孩子上私立大学。我理解朋友的看法，如果只考虑大学名气的话，孩子应该去更有名气的私立大学，可选择大学远非只看大学的名气那么简单。事实上，除了名气外，更有许多其他的因素需要考虑，包括专业、学费等重要因素。 毋庸置疑，美国的名校都有很好的专业，但并非名校的每一个专业都是同样的水平，许多非名校也有非常好的专业，比如我们家附近有一所公立大学就有全美最好的气象专业之一，如果学生立志学习气象，那所学校就是首选大学之一。我的孩子对传媒学院的公共关系专业有兴趣，选择的那所公立大学有非常好的传媒学院。还有一个非常重要的因素就是学院在大学内部的排名，排名越靠前，就有更好的师资和其他资源，学院在外也有单项更好的排名。此外，许多美国的大学接受被录取学生在高中阶段修得的大学课程学分，孩子的大学就是如此。因此，她只用四年的时间就可以拿到两个学位，这也是在选择大学时需要考虑的因素。这些年，美国的大学学费涨得非常快，上一所私立大学的学费可能要十几万美元，而公立大学就低许多。应该说，除了奖学金外，美国政府和商业银行向大学生提供了比较多的贷款资源，许多美国学生都有贷款。可按华人的传统，一般来讲，家长不让孩子贷款，大多是家长以现金资助，对于许多华人家庭来讲，给孩子上大学提供的花费几乎与房价不相上下，拿出的十几万美元可能是自己今后的一部分养老金。我记得有人写过一篇文章说，华人父母拿退休金去资助孩子上大学很不明智，因为退休金是贷款不来的，应该让孩子去借学费，政府和银行都愿意贷款给学生。可是，由于华人家长不愿意让孩子贷款，自然就要动用自己的存款（包括养老金）。我的孩子之所以选择公立大学，自然是考虑到大学教育的投入产出，作为家长，我并非是要开脱自己的责任，但我相信，孩子选择公立大学的确减轻了我们家的经济负担。 当然，我这里并不是要批评愿意为孩子支付昂贵学费的家长，我只是想阐明在帮助孩子选择大学这个问题上的不同看法。我相信名校有其无形的价值，也尊重家长做出的不同选择。我的一对朋友的孩子已经被芝加哥大学经济专业录取，但他们仍然希望孩子能上哈佛。我为他们祈祷，希望他们能实现这个目标，如果他们的孩子能上哈佛，我会为他们高兴。可我知道芝加哥大学的经济专业不在哈佛经济系之下，芝加哥学派其实有更大的影响。 除了以上提到的专业和花费外，我还从自己的人生经历中得到证实：选择大学未必非名校不可。我在中国和美国都没有上什么名校，却也有丰富的人生。我相信自己的孩子能够超越父辈，她并非必须要有一个显赫的名校学位，通过努力也能够实现自己的人生目标。 上名校也是许多中国学生和家长奋斗的目标，可遗憾的是，名校的名额非常有限。因此，我建议国内的家长，在帮助孩子选择大学时，除了名校的名气外，也应考虑到专业、花费等方面的因素。我不否认清华北大等大学的名气，但中国名校的所有专业也并非都是水平同等，其他大学也各自有顶尖的专业。学生和家长们不妨反思一下名校情结，全方位地做更多考虑。当然，最重要的是，中国需要改革大学单一录取的制度，给学生和家长更多自主选择的空间。

㈤ 家长应不应该帮孩子选择大学。我们是反方，不应该。求有力的英语总结陈词！望高人指点

We definetly agree that parents do have some knowledgable experience, however what matters most are our own ideals, we don't want a tiger parent or being a tiger cub, we just want to realize our own dreams, not others.(最好能参考一下虎妈战歌或类似的评论，应版该能得权到帮助:-D)

㈥ 应该让孩子自己选择大学吗

家庭教育是大教育的组成部分之一，是学校教育与社会教育的基础。如何教育孩子?怎样教育孩子?便成了很多人考虑的问题。家庭教育是终身教育，它开始于孩子出生之日(甚至可上溯到胎儿期)，婴幼儿时期的家庭教育是“人之初”的教育，在人的一生中起着奠基的作用。孩子上了小学、中学后，家庭教育既是学校教育的基础，又是学校教育的补充和延伸。那么，家长该如何教育孩子呢……
如何教育孩子之面对未来社会
再渊博的父母，也代替不了图书馆；再富有的父母，也不是摇钱树。你最终能给孩子多少具体的知识和物质享受呢？孩子终要自己面对未来社会。
面对未来社会如何教育孩子？
给孩子一个空间，让他自己往前走
给孩子一点权利，让他自己去选择
选择和责任总是联系在一起的，如果孩子的事情，件件都让父母去做主，决定之后，孩子不会想到自己对这个决定有责任，因为不是自己选择的嘛。如果把权利交给了孩子，他的选择反而会比较慎重，因为他知道，一旦选择了，就要由自己负责，是好是坏，后果都要自己承担。
如何教育孩子之让孩子快乐，还是成功
数学很枯燥，会玩的人在里面找到了数学的快乐。弹琴弹得好的人，永远是那种在弹琴中找到乐趣的人。生意做得好的人，不一定是那种看似聪明的人，而往往是在一个别人感觉没戏的生意里找到了自己快乐的人。
父母有权“望子成龙”，也有权“助子成龙”，但是没有权利“逼子成龙”，没有权利把“成龙”作为孩子的惟一选择。同样，父母也不可以把“平庸”作为孩子的惟一选择。快乐派的父母实际是在对孩子说：“你快乐，则我成功。”而成功派的父母实际是在对孩子说：“你成功，则我快乐。”我认为，无论快乐还是成功，都是孩子自己的事情，应该让孩子自己选择，父母不能把自己的价值观、成功观、快乐观、幸福观强加在孩子头上。
父母无权包办孩子的未来生活方式。作为一个具有现代意识的父母该如何去教育孩子，应该学会科技含量更高的教育方式——尊重，交流，引导，指导。这很难，需要动脑筋，需要学习，但是如果不走这条路，成功派和快乐派父母将发现，成功和快乐都在离他们而去，迎面而来的则多半是失望、焦虑和苦恼。头脑“古代”的父母，教育现代的孩子，结果大抵如此。
怎样教育孩子之让宝宝尝尝生活
每个孩子天生都拥有最彻底的好奇心，和最真实的逆反心理。大人不让的，他就偏要尝试。阻止无效，不如放手，让孩子自己去体味一些味道，无论它是食物，还是人生。酸甜苦辣总要靠孩子的嘴亲口品尝，方能明白个中真味，
生活也是这样，儿子的人生是他自己的，怎样教育孩子？我们不可能手把手教会他如何成长，路要靠他自己一步一个脚印地走，我们不必为怕他跌倒而在一边小心守候，更不可能背着他走一辈子，或是急急站出来替他铲除一路上的荆棘到老。生活的酸甜苦辣总要靠儿子的嘴亲口品尝，方能明白个中真味，没有切身体会绝对不行。 所以，很多时候，我们明知那是不可为不可吃的，也只能眼睁睁看着，也只能做到放手。
如何教育孩子之家务中培养责任心
从小就干家务活儿的孩子长大以后，往往比不干家务的孩子更懂得如何照顾好自己。他们从小就懂得干好一件工作是多么有价值，每完成一项工作是多么让人快意。
“给孩子布置家务是让孩子建立自我价值感和相信自己能力的一种最好的方式。”家庭教育家伊丽莎白-邦得里说，“习惯于承担家务的孩子，在走向成年的过程中，往往比那些缺乏这种体验和责任感的孩子更容易适应生活。”
在国外，如何教育孩子许多父母都注重从小让他们的孩子做点家务，干一些给花园除草、倒垃圾或者修剪草坪等力所能及的事。这样长大的孩子成年以后，往往身体比较健康，生活得也很幸福。
美国哈佛大学历时40余年研究，发现了一个值得注意的问题：适量劳动可使孩子快乐。这个问题的研究起始于当时要弄清青少年犯罪问题。研究人员在波士顿市旧市区内研究456名青年的生活。当他们到了中年，研究人员发现：不论智力、家庭、收入、种族背景或教育程度如何，那些童年时参加过劳动，甚至是简单的家务劳动的人，也比那些小时候从不做事的人生活得愉快。
如何教育孩子之多一点营养
许多父母以为孩子学了琴棋书画，就是有了“素质”；考出高分数，上了好学校，就是“成才”。其实对个人的成长而言，一些被传统教育忽略的人文素养才是孩子人格健全发展的基石。
多给孩子一点人文营养
许多父母以为如何教育海之只是让孩子学了琴棋书画，就是有了“素质”；考出高分数，上了好学校，就是“成才”。其实对个人的成长而言，一些被传统教育忽略的人文素养才是孩子人格健全发展的基石。
摘自“邯郸在线教育频道为你解忧｜ ”

㈦ 家长怎样帮助孩子选择院校和专业

为孩子选择一所好学校以便让孩子受到最好的教育是每个家长梦寐以求的目标。怎样为你的孩子选择一所最适合他就读的学校（要知道，最好的不一定非得是重点学校。最适合的才是最好的，对你的孩子的成长和学习才是最有利的）。 有一个教育的误区，可以说我们的整个社会以及几乎所有的家长和孩子都深陷其中并深受其害。有关重点学校和一般学校的关系问题，归根结底就是你的孩子究竟是适合上什么学校好的问题。 衡量一个学校教育质量的好坏，我们不应该只看它对外公布的升学率是多高，考上一本线、二本线的比例有多少，而更应该看它的出口质量（高考的成绩）和它的入口质量（进入这个学校的生源质量即中考成绩和中考排名）之比。这个比值大于1，则表明进入该校学习的学生学习成绩提高了，学校的教育质量比较高；等于1说明进入该校学习的学生在学业上没有取得什么进步，教学质量平平过；如果小于1则表明这个学校的教学质量很差，进入该校学习的学生的学习成绩同比下降了。重点学校的教学质量和一般学校的教学质量其实并没有什么本质上的差别。他们之所以有那么高的高考升学率和上线率，只是因为它的生源质量高，是因为它垄断了高质量的中考生源。 从有利于孩子成长及学习成绩的稳定提高的角度上而言，我个人认为相对适合孩子进入的高中阶段的学校应该是以孩子自己的真实成绩能排在你想让孩子进入的这所学校的录取分数线至少靠中游的位置（能靠前一些当然更好），比较理想的是能位于这所学校的所有考生的前百分之二三十以内的位置或所进入班级的前10－15名以内，而不必在意这所学校是不是重点！ 如果你的孩子真实的学习成绩比我说的这些条件还差一点儿，不要说重点了，就连一般学校的中游水平都达不到，那就顺其自然，能上什么学校就上什么学校。孩子能快快乐乐的进入一所新的学校，又能顺顺利利平平安安的从这所学校毕业，不论孩子能否考上大学，只要毕业后在社会上能自食其力，不惹事生非，做父母的还有什么不满足的吗？ 如果你确实觉得你的孩子天资聪颖，比同龄孩子的学习基础好很多，属于特别优秀的那一类孩子，那不妨在小学阶段最迟在初中阶段就给他选择一所条件比较好的学校。当然前提是他的学习成绩应该在你为孩子所选择的这个学校的同龄孩子中名列前茅，而在高中阶段就完全没有必要花钱去择校了。 所以说，做父母的一定要有一颗平常心，决不能苛求孩子要达到什么什么水平，要求孩子一定要考上什么什么学校，否则很可能不但连你想要达到的目标都达不到反而还会适得其反。 请记住：只有最适合你的孩子就读的学校才是最好的学校！也只有这样的学校才能最大限度的提供给你的孩子以最适合他成长的土壤。。

㈧ 为啥中国父母爱亲情绑架，非得让子女上某某大学，考某某专业，没有自己人生选择权，不然就是不孝

中国父母对孩子的爱是其他国家的后裔，所不能比拟的，但是中国父母，就把孩子当成了自己的财产，一切都得听从自己的才算是孝顺，这是中国传统观念的，一种不好的表现。

㈨ 家长如何通过孩子各科成绩来选择大学专业

孩子的抄自信从小养成
1.父母的宽容是培养孩子的关键。
孩子难免会犯错误，不要总是揪着孩子的小辫子不放。首先，应该帮助孩子找到错误的原因，帮助孩子改正。才不会继续犯错。孩子的内心才会得到保护
2.让孩子学会独立
带孩子去超市，把钱交到孩子手机给她自己当家的机会。这样至少让他知道掌握自己的零花钱不要乱用，也会增加他对生活的自信心
3.和孩子平等相处交流
和孩子一期讨论喜欢的小朋友和动画片。让他陈述自己的观点和兴趣。平等的相处和交流是给他自信的阶梯
4.自己的事情自己的做
会君爱写玩作业的书本文具，一定要孩子自己收拾。独立清洗自己的小内裤，小袜子。每一件小事都是对孩子自信的一种认可