『壹』 求一个视频连接
这个是一个故事，并非视频，故事原文是这样的
一生最重要的人
故事发生在美国的一所大学。
在快下课时教授对同学们说：“我和大家做个游戏，谁愿意配合我一下。”
一女生走上台来。
教授说：“请在黑板上写下你难以割舍的二十个人的名字。”
女生照做了。有她的邻居、朋友以、亲人等等。
教授说：“请你划掉一个这里面你认为最不重要的人。”
女生划掉了一个她邻居的名字。
教授又说：“请你再划掉一个。”
女生又划掉了一个她的同事。
教授再说：“请你再划掉一个。”
女生又划掉了一个。
… …
最后，黑板上只剩下了三个人，她的父母、丈夫和孩子。
教室非常安静，同学们静静的看着教授，感觉这似乎已不再是一个游戏了。
教授平静的说：“请再划掉一个。”
女生迟疑着，艰难的做着选择.
她举起粉笔，划掉了父母的名字。
“请再划掉一个。”身边又传来了教授的声音。
她惊呆了，颤巍巍地举起粉笔缓慢而坚决的又划掉了儿子的名字。
紧接着，她哇的一声哭了，表情非常痛苦。
教授等她平静了一下，问道：“和你最亲的人应该是你的父母和你的孩子，因为父母是养育你的人，孩子是你亲生的，而丈夫是可以重新再寻找的，为什么丈夫反倒是你最难割舍的人呢？”
同学们静静地看着她，等待着她的回答。
女生平静而又缓慢地说道：“随着时间的推移,父母会先我而去,孩子长大成人后肯定也会离我而去,真正陪伴我度过一生的只有我的丈夫。”
其实，生活就像洋葱，一片一片地剥开，总有一片会让我们流泪。
望采纳
『贰』 在爱情和父母之间要选择谁
这位同学,跟你说个故事吧,希望你听了对你有帮助 有这么一个课堂,教授让一位女版生上黑板写20个和自己最权亲近的人的名字,女孩写了自己的朋友,家人,老公,孩子的名字 教授让女孩划掉这里面比起来对自己不重要的四个名字,女孩划掉了几个朋友的名字,教授又让女孩划掉几个名字,就这样下去,黑板上只剩下了女孩的父母,老公,和小孩的名字 教授又让女孩子划掉名字,女孩在这中间考虑了很久,最后划掉了自己父母的名字,黑板上还剩下老公和小孩的名字 教授接着让她划掉最后一个,只能留一个名字在黑板上 女孩太难以抉择,在黑板前哭了起来,但是她最终还是划掉了她小孩的名字,最后只留下了她老公的名字 为什么,教授问女孩 女孩答道,父母会先离开我,小孩会长大后离开我,而最终能陪伴我一生的只有我的老公 故事讲完了 其实我们并非不爱自己的父母,可就是非常爱我们的父母自己也知道哦,他们不可能陪伴我们到老,真正可以陪你到老,到天长地久的还是自己的另一半 这位同学,你说我说的对吗 相信你看完的话心中应该已经有答案了
『叁』 有好评。。。一个教授让学生在黑板上写的朋友，亲戚，家人，爱人，孩子，然后挨个的划掉，谁有这个啊，发
这是一个残酷残忍、不近情理的标题。然而，这却是现实发生的，是一群小学生在作文课上经受的一次特殊的人生煎熬。
上个双休日，杭州特级教师王菘舟应邀来到南京市三牌楼小学，为六年级的学生们上了一节诗意作文课《亲情测试》。这节课一开始，王老师就让学生们写下这个世界上你最爱的五个人。很多小学生不假思索就写好了，妈妈爸爸外婆外公爷爷奶奶等等。接着老师又说，这是你最割舍不下的五个人，拿起笔，划掉一个，划去一个等于这个人已经死去。
有学生马上说，老师能不划吗？下不了手啊。可老师说，我很理解这个同学的心情，这个世界难以割舍的是亲情，但必须放弃。第一次划的时候有学生开始哭了。一位学生划去爷爷，哽咽着说“老师，我心理太难受了。”
第二次拿起笔，要在剩下的四个人中再划掉一个。哭的孩子更多了。第三次划的时候，老师要大家讲出自己的感受。一个孩子说，当划去妈妈的时候，我仿佛把自己生命的一部分划去了。另一个孩子说，划去爸爸的时候，我仿佛划去了整个世界。划去了我的爱。划去了一个家。划去了幸福。划去了生命的意义。
当纸上最后一个名字也被划去时，老师问，当你最爱的亲人也被划去，留给你的是什么？有的说，是一片黑暗。是生不如死。是一个没有意义没有希望只有躯壳的身体……笔，就象一把刀割着孩子们的心。孩子们经历着从未有过的亲情考验和生死考验。
这时，教室里已经哭声一片。接下来，老师提醒孩子们这一切还未发生之后，让所有的孩子把这节课的体验写成作文。也许是因为感受太强烈，所有孩子都交出了饱含感情的很不错的作文。
闻所未闻的这堂体验式小学作文课，令我汗颜。通过作文，让孩子们接受这样的另类亲情和死亡教育，作为一种探索，无疑是有意义的。可是，这也实在是残酷至极了。即便是大人，也会极其难受的。
『肆』 父母、老公、孩子，让你三选一，你会选择哪一个
我想这问题也是下面是任者见任，智者见智哦．
不过我摘录并打出的故事希望有帮助！
小故事：＜谁是我们最重要的人＞
在美国的一所大学里，教授和自己的学生们做了一个游戏。
教授让同学在黑板上写下自己难以割舍的20个人的名字。学生照做了，下下了一连串自己亲人、朋友和邻居的名字。
教授说：“请你划掉一个这里面你认为最不重要的人。”学生划掉了一个邻居的名字。
教授又说：“请你再划掉一个。”学生又划掉了一个她的同事。
教授再说：“请你再划掉一个。”学生又划掉一个……最后，黑板上只剩下了四个人，学生的父母、丈夫和孩子。
教室里非常安静，同学们静静地看者教授，感觉这似乎已不再是一个游戏了。
教授平静地说：“请再划掉一个。”这个学生迟疑着，艰难地做着选择……她举起粉笔，划掉了自己父母的名字。
“请再划掉一个。”教授声音再度传来。这名女生惊呆了，她颤巍巍地举起粉笔，缓慢地划掉了儿子的名字。紧接着，她“哇”的一声哭了，样子非常痛苦。
教授待她稍微平静后问道：“和你最亲的人应该是你的父母和你的孩子，因为父母是养育你的人，孩子是你亲生的，而丈夫是可以重新去找的，但为什么他反倒是你最难割舍的人呢？”
同学们静静地看着自己那位女同学，等待着她的回答。
女生缓慢而又坚定地说：“随着时间的推移，父母会先我而去，孩子长大成人后独立了，肯定也会离我而去。能真正陪伴我度过一生的只有我的丈夫！”
大道理：其实这是一节心理课，主题是：谁是我们最重要的人。随着可以重复修饰的青春年华一点点逝去，逐渐长大成熟的人们，已不愿去做自己或他人感情记忆的碎片，我们实际上更加渴望葆有持久而深刻的爱情心理体验。
『伍』 父母、 夫妻 、 子女 三者，何种关系最亲密（转）
一个女生走上台，教授说，请在黑板上写下你难以割舍的20个人的名字。女孩照做，有自己亲人、朋友、邻居，
教授说 请你划掉里面你认为最不重要的一个人 女孩划掉一个邻居 教授再说 请你再划掉一个 女生划掉一个同事 ，
最后黑板上只剩下四个人 ： 父母 、丈夫、 孩子。
教室里非常安静，同学们静静地看着教授，感觉这视乎不再一个游戏
教授平静地说， 请在划掉一个 ，女生迟疑了 ， 艰难地做着选择，她举起粉笔，划掉了自己的父母的名字。请在划掉一个 教授的声音再度传来 ，女生惊呆了， 她颤巍巍的举起粉笔 ， 缓慢地划掉了孩子的名字 ， 之后她哭了 ，样子非常痛苦，
同学静静的看着那位女同学，等待她的回答。女生缓慢而又坚定地说：随着时间的推移，父母会先我而去，而孩子长大又要独立，而陪伴我一生的只有我的丈夫。
这个测试 ，我们清楚的知道 ， 父母 ，夫妻 ，子女三者之间 ，夫妻关系最为亲密 ， 也许有人会对此不以为然， 他们认为夫妻可以离 ， 离了可以再娶、再嫁，而父母只有一个，所以父母是最亲密的人。
是的， 你可以再娶、再嫁， 如果你在再娶、再嫁之后，如果还是坚持认为“还有另一种关系是超越你们夫妻之间的关系”，那么你们这种关系将是不稳定，不牢固的。因为你的这种移情别恋、你的这种将自己最深、最真的情感投入他处的同床异梦的做法必将会因对方的伤心，而导致你们情感和关系的最终破灭，这样你又要将面临再次的再娶、再嫁，这样你就始终不能“从一而终”。
幸福、快乐是一种心理感受，不把自己最深、最真的情感与信任投入其中，却幻想能从中获得最高的幸福和快乐，幻想这种离心离德、同床异梦的关系能够持久和稳固，这简直就是痴人说梦的天方夜谭。
认识不到夫妻关系高于父母关系、子女关系的一种最亲密的关系，从而不能将自己最深、最真的情感与信任投入其中，是使自己家庭破灭、是使自己无法由此获得幸福和快乐的根源。
没有疑问，夫妻关系，是人类得以延续的唯一途径（父母对于子女，子女对于父母只有养育和瞻仰的责任和义务），把夫妻关系置于父母关系、子女关系之下，是违背天理和自然法则的，是婚姻破裂的源泉。
『陆』 父母，孩子，陌生人，妻子，朋友，邻居，这六个最后你留下哪个。第一个划掉哪个，为什么，第二个，一直到
这是一个故事，貌似是让人们认识到自己最珍贵的是谁。故事里被提问者先划去了陌专生人属（这个不用为什么了），然后他划去了邻居，总之越往后选择越痛苦，最终留下来选择是父母，孩子，妻子，但是还要继续，然后他划去父母，然后孩子，最终只剩下了妻子。解释是父母终将老去，孩子最终会离去，能陪伴自己一生的只有自己的另一半。好好珍惜自己的另一半吧！
『柒』 父母，朋友，同事，孩子，丈夫怎么做取舍 我会好不犹豫划掉丈夫和孩子，剩下的都保留
你可能是党员吧？一般女人会把孩子放在“取”的第一位，党义教育则先人后己，钱比老百姓多了，生活比老百姓好多了，能不能保持这种理念天知地知。
『捌』 朋友，老婆，父母，让你划掉一个名字你会划掉谁，之后再划一个你又会划掉谁（注；为什么）
我第一个来排除的是朋友自，因为朋友很多。少一个多一个没什么。 第二就是老婆。因为老婆没了可以在找一个。父母，带我来到这世上。对我无微不至，就算得个小病都要天天打打骂骂的叫去吃药。父母只会为你好， 而不会害你的。有少部分的例外。
『玖』 父母和男友谁更重要
我不觉得同样重要，在我个人这里，父母更重要，不能说所有的，但大多父母不会背叛 伤害自己的孩子，男人，可以有就可以换
『拾』 求一篇题目为我生命中最重要的人的演讲稿
例文1
谁是你生命中最重要的人
听说过一个故事：
在美国的一所大学里边，教授对自己的学生说：“我和大家做一个游戏，谁愿意配合我一下？”一名女生走上台来。
教授说：请在黑板上写下20个在你生命中比较重要的人的名字。
女生照做了，她写下了一连串自己的邻居，朋友，同事和亲人的名字。
教授说：请你划掉一个在里面你认为最不重要的人！
女生毫不犹豫的划掉了一个邻居的名字。
教授又说：请你再划掉一个！
女生又划掉了她的一个同事的名字。
教授再说：请你再划掉一个！
女生又划掉了一个。。。。。。。。。
最后黑板上只剩下了四个人：她的父母，丈夫和孩子。
教室里边非常的安静，同学们都静静的看着教授，感觉这似乎已经不再是一个游戏了。
教授平静的说：请再划掉一个！
女生迟疑着，艰难的做出了选择。。。。。。。。。她举起粉笔，划掉了自己父母的名字。
请再划掉一个！教授的声音再度传了过来。
女生颤巍巍的举起粉笔，缓慢的划掉了儿子的名字，紧接着，她“哇”的一声哭了，样子非常痛苦。
教授等她稍微平静以后问道：生命中最重要的应该是你的父母和孩子，因为父母是养育你的人，孩子是你的亲生骨肉，而丈夫是可以重新去找的，但是为什么他反倒是你最难割舍的人呢？
大家都静静的看着那位女同学，等待着她的回答。
女生缓慢而又坚定的说：随着时间的推移，父母会先我而去，孩子长大成人后独立了，肯定也会离开我，真正能陪伴我度过一生的只有我的丈夫！
其实这是一节心理课，主题是：谁是你一生中最重要的人。
那么，你也了解自己内心深处最渴望的恒久慰籍吗？换而言之，你清楚自己最终将情归何处吗？不管是男人还是女人，临终前你最希望自己的亲朋好友还是至亲爱人陪伴在你的身边呢？
随着“只要曾经拥有，不求天长地久”的可以挥霍的青春年华一点点逝去，逐渐长大成熟的我们，已不愿去做自己或他人感情记忆的碎片，我们实际上更加渴望葆有持久而深刻的爱情心理体验。
例文2，父母的
每个人成长的家庭，是塑造一个人的品格的第一所而且也是重要的学校。正是在这里，我们从父母的关爱中受到或好或坏的道德熏陶并且贯穿一生，直到生命之灯熄灭才放弃的行为准则。
在父母的细心呵护之下，我们成长起来。很多时候，我们感觉到的亲情温暖，但是父母却没有感觉来自我们的亲情滋润。我一直认为自己是个孝顺的孩子，终于一天我从梦中醒来时发现自己很自私，我真的是个自私的人，为了不能实现的梦想使得两个人不能好好的照顾父母，我真的是自私的人。每次我的冲动都深深地伤害了父亲大人，事后我都很后悔自己的行为，我要忏悔，要真心的悔过，我不想等到许多年后，发出一声叹息：子欲孝而亲不在。
亲情是一中深度，友情是一种广度，爱情是一种纯度。年上的我为了所谓的爱情忽视了亲情与友情，没有好好体会两者是我一生最大的失败。没有体会什么是名副其实的人生，人生是什么？人生便是领略了友情的广度，拥有了爱情的纯度，体验了亲情的深度。
人世间至善至美的是亲情，重新认识人生，感悟人生。我发出对人生的感叹，少年不知情为何，待到伤心去寻觅，晚也，晚也。我想对父母说“我错了，我真的爱你们”，从这以后我会好好审视自己的行为，让父母在实际的行动中感受来自孩儿的点点孝心。终于等到今天，终于把梦实现，我将抛开心中的乌云，好好照顾父母和妹妹，不让他们在为我的一生而叹息，我要成为父母的依靠，努力改变人生。有一天，我打电话的时候一直不通的时候，黑云笼罩了我的大脑，我好担心父母的身体，亲爱的爸爸妈妈我好爱你们，我很小的时候就害怕失去你们，那次妹妹做梦，从是我孩时所担心的事情，希望你们能好好的活着，看见我出人头地的那一天。
细细回忆童年的生活，陪伴我的是我的父亲大人，那时候妈妈您在吐鲁番上师范，家里只有我和父亲大人，但是那时候的生活是我一生难忘的，虽然有段时间对父亲大人的良苦用心不明白，但是在您的教育下我还是好好的走完了人生情绪最波动的那段时光。