子女对父母了解问题

『壹』 .对于子女与父母之间的问题我们应该怎样解决

当前，在父母与孩子之间，尤其是父母与独生子女之间，最棘手的是代沟问题。所谓代沟，即两代人不同的世界观、人生观在一些问题上不同看法的反映，它会影响两代人之间正常的感情沟通。 一、从生理上讲：父母比孩子年龄大，所以无论是生理上还是心理上，都要比孩子成熟。父母的经历和经验也比我们丰富，做事也比我们谨慎、周密。所以他们有能力采取适当的措施同子女进行沟通。如果父母 没有做到这些而使自己与子女之间产生“代沟”，那么主要的责任在于父母。 二、从思想上讲：父母不理解子女，不知道子女想什么、要什么？父母只是以自己特有的家长地位，强制性的要求子女做他们不愿意做的事，从而压制了子女心中的各种想法。认为自己说的话或是做的事都是合乎常理的，都是对的，这就会使父母与子女产生“代沟”。 三、从家庭地位上讲：父母是一家之主，他们掌握着经济大权。作为子女学习的榜样，而他们又始终放不下自己的架子和面子，从而不能同子女平等地交流。为了维护父母的威信和尊严，他们不愿意接受子女的各种建议，总是喜欢子女唯命是从。父母的这种“至高无上”的地位，就会使父母与子女之间产生“代沟”。 四、从现代教育上讲：子女所要接受的教育很多，而家庭教育则是子女接受教育中最为重要的教育内容之一。在谈及家庭教育必然要谈到父母与子女的关系问题。我们知道，一个良好的家庭环境必然会形成一个和睦而又温暖的家庭。如果家庭中各成员之间产生隔阂，必然会对子女的成长造成一定的影响。父母的各种言行和品德对子女都会有耳濡目染的作用。从子女一出生，父母就成了子女的启蒙老师，从此他们就担负着培养和教育子女的责任和义务，同时也是他们承担的社会责任。而父母的失职就可能给家庭蒙上一层阴影，造成家庭冷漠不和，以及子女的悲观、消极思想。 五、从时代发展上讲：父母的生活经历大多是上个世纪八十年代的经历。过去的经历让他们尝到了生活的艰辛，他们不想让子女重蹈覆辙，所以一再要求子女接受他们的思想观念。而随着时代的发展，社会的进步，新世纪的子女已经形成了与父母不同的思维方式和处事原则，那就不可避免地会使父母与子女之间产生“代沟”，而父母又不积极主动与子女进行沟通。我们的思想要与时俱进。而他们恰恰又没有做到这一点。 父母如何改善与子女之间的关系： （1）密切亲子关系。要做到良好的沟通，就必须密切亲子关系。陈以诚在1999年9月17日《中国妇女报》上所开的亲子关系新处方，值得父母们借鉴。其新处方是： ①多从孩子角度考虑问题，尽可能地让孩子明白父母始终是关心和接纳他们的。 ②除了学业成绩外，每个孩子还可以在许多方面发挥潜能和拓宽发展的领域。 ③由于一个问题有多种解决方案，因此，不要执拗于一种答案而与孩子发生冲突。 ④父母要不断地提高自己的情商、智商，自我开发各种潜能。放下面子，去倾听各方面的教育经验。 ⑤多采用游戏、音乐、活动的方式培养亲子关系。 此外，要密切亲子关系，在父母与子女之间要相互信任。为此，父母要培养孩子的自信心；要正确对待孩子的缺点，帮助孩子改正错误；为孩子提供施展才能的机会；切忌伤害孩子的自尊心、自信心等等。 （2）营造聆听气氛。父母要设法让孩子觉得那样做是很自然的。其诀窍就是让家里时时刻刻都有一种“聆听的气氛”。这样，孩子一旦遇上重要事情，就会来找父母商谈。要达到这个目的，其中一个好方法就是经常抽空陪伴孩子。如利用共聚晚餐的机会，留心听孩子说话，让孩子觉得自己受重视。 （3）学习平行交谈。父母用“平行交谈”的方式跟青春期的子女谈话，往往能引起热烈回应。美国《用心去教养子女》一书作者罗恩·塔菲尔提出的“平行交谈”，其意思是父母与子女一面一起做些普通活动，一面交谈，重点放在活动上，而不是谈话的内容，双方也不必互相看着对方。这种非面对面的谈话方式会让父母和孩子都感到轻松自在。父母与孩子的谈话内容，最好是多谈一些如何学会求知识，学会做事，学会共处，学会做人等。在交谈中，还要注意从事情到关系、从事情到感情、从一般到特殊等原则，从而使孩子与父母之间什么话都交谈。 （4）只做孩子顾问。由于父母提出的意见，即使是好意见，青少年大都不喜欢听。因此，父母应做孩子的顾问、盟友，而不要做经理人。顾问只细心聆听，协助氛择，而不插手干预，仅建议改弦更张。心理学家伊丽莎白·艾利斯说：“父母应该协助子女仔细检讨整个件事。青少年往往能自行想到叫人拍案叫绝的解决方法。” （5）有自己的空间。“青少年需要感到自己的生活并非完全受父母控制，”所以，父母要让孩子有自己的空间，“父母尤其不可擅入他们的房间。”《跟孩子说话的技巧》一书的作者艾德莉·费巴说；“很多父母不明白的是，尽管孩子想避开父母，却不希望父母也那样待他们。” （6）把说的话写下。有些专家建议，父母把不想直接向子女说出或不中听的话写下来。家庭关系顾问迈克尔·波普金说：“一般人都认为白纸黑字更加可信，而且可以一看再看。”“把话定下来，话的分量也会增加。” （7）不要无所不问。父母提问过多，很难使孩子讲心里话。麦可·列拉说：“青少年通常不会把很多有关自己的事告诉父母，如果你的孩子也是这样，你应该把孩子告诉你的任何事情都视为礼物，加以珍视。” （8）表露矛盾心理。在同一个时候，孩子可能对父母又爱又恨。对父母、老师和所有对孩子有权威的人，孩子的感情往往是双重的。但父母对孩子的感情的二重性通常是很难接受的。其实，在人类的现实生活中，处处都存在着辩证观念。哪里有爱就必有恨；哪里有羡慕就有嫉妒；哪里有热诚也会有敌视；哪里有成功就有担忧。所有这些感情都是合理的：正面的、反面的、矛盾的。因此，父母应该学会接受孩子身上存在的双重感情。父母对孩子所表露的双重感情就用不着担忧或内疚。人类都有感情，感情是孩子天性的一部分。美国心理学家金诺特说：“感情教育能帮助孩子了解他们的感情是什么。对一个孩子来说，了解他自己的感情比了解他为什么有这种感情更为重要。当他清楚地知道自己的感情时，他内心就不会再感到一切都混乱了。” 父母可以给孩子提供一面感情的镜子，以帮助孩子 解他的感情。一个孩子要知道他内在的感情就要听父母对他感情的反映。通过感情的镜子，能够给孩子提供一种自发的修整和改变的机会。 教养青少年是个不断要协商的过程，而且不时要重新界定与孩子间的关系，还必须坦率地沟通。父母只有综合地做好上述各点，才能真正地做到与孩子的坦率地沟通。 子女如何改善与父母之间的关系： 提起代沟,我们是否想过，我们自己对父母可曾抱有先入为主的成见呢? 很多时候，我们只以自己的生活经验作准则 ，批评父母，尤其是他们的兴趣和嗜好，我们觉得他们“老土”，其实，我们不感兴趣或不接受的东西，并不等于是落伍而无价值的。 当我们对父母有感到什么不满的地方，不妨冷静地分析一下他们为何要这样做，也许就会感到不那么厌烦，例如：父母经历过不少艰难困苦的日子，他们对金钱便会看得比我们重一点。 年青人总爱说父母过份固执，但我们又曾否客观地听听父母的心声？我们是否也十分固执地坚持己见呢？遇到意见分歧的时候，必须彼此谅解，互相迁就；名持已见，互不相让，只会把关系弄得更糟。年青人总希望父母了解自己，但却没有坦白而婉转地向父母表达自己内心的感受，其实要达至父母子女间的沟通，首先大家要以诚恳的态度，讲出 自己的心里话。 我们应该了解到，父母已经是成年人，一切思

『贰』 孩子心理问题，父母要如何正确对待

孩子心理问题，父母要如何正确对待？

随着社会竞争压力越来越大，中国的家庭教育进入了一个摆脱不了的怪圈：“富养孩子”和“不要让孩子输在起跑线上”成为许多家长挂在嘴边、放在心底的黄金定律。这两条“黄金定律”的彻底执行，让许多家庭几乎是在倾家荡产地养孩子。

“富养孩子”让家长高度关注孩子的物质需求：孩子有着良好的物质享受，所有提出的要求，家长都会想尽办法去满足。这种无条件满足孩子物质需求的教育方式，导致孩子从小养成了高消费的习惯。孩子看不到家长的不容易，而当愿望未被满足时则会与家长产生各种矛盾和冲突。

不断地成长和提升自己，成为孩子的榜样，引领孩子向着更好的方向努力。

在物质能够满足基本需求的前提下，请记得：真正的“富养”，是心灵的充实而不是物质的富足；要想让孩子“赢在起跑线上”，就要用爱和陪伴给予孩子足够的勇气，不怕输。

『叁』 大家通常都怎么看待家长教育孩子方面的问题

孩子不服家长在很大程度上是家长的教育不得法，家长与孩子之间的沟通不够，当孩子与家长之间发生意见冲突时，可以争吵、可以辩论，但最后一定要以理服人，谁对就得听谁的，而不是谁年龄大就听谁的，我们家里就经常会为各自的看法展开争论的，但我从来没有对家长产生过叛逆心理，关键就在于此；
其实叛逆心理是青少年成长过程中的一种心理状态，在14至18岁的青少年中表现得尤其明显，这个时期的青少年对家长和其他教育工作者心存对抗，他们内心也明白按照大人的意愿行为做事的合理性，但他们却有意违抗父母的意志，只在乎和父母对抗时的快感，看见父母生气、伤心自己反倒高兴，家长遇到这种情况往往心中忧虑，甚至束手无策；
叛逆心理在青少年身上是全方位地表现出来的。比如表现在学习方面，若是父母把个人意愿强加给孩子时，他们不仅不会按照父母的吩咐去做，还会采取报复手段，故意不学习。
青少年之所以产生叛逆心理，第一是因为青少年的心理随着这个年龄段自身的变化而变化，第二性征的出现给他们的心态造成了冲击，他们面对自身的变化常常感到不知所措，从而产生了浮躁心态和对抗情绪；第二，青少年心理状态呈现青春期心理的特殊性，他们觉得这个时候的他们已经像个成年人，因此在面对问题时他们常常呈现一种幼稚的独立性，并未成熟的他们会处在反抗期内。
同时，由于自我意识和好奇心的增强，加之社会、媒体的冲击，促使青少年对许多东西产生兴趣，他们便要通过表现个性、追逐潮流来满足自我意识和好奇心；另外，社会和家庭的传统教育的一些弊端，阻碍了他们自身发展的需求、成了叛逆心理产生的源头；此外，青少年如今面临的各种压力，比如集体压力、学习压力以及生活中的无聊情绪等，也是叛逆心理产生的“沃土”。

『肆』 有什么问题能测试孩子是否了解父母

这个测试复老师曾经给我们做过，大制概这么几个问题：
你知道父母的生日吗？
你知道他们做什么工作吗？
你曾经为他们做过什么样的事情？
还记得你们最近一起去哪里玩吗？
他们喜欢什么，讨厌什么？
以上问题每题2分，一共10分。
4分以下，不太了解父母，4~6分相对了解父母，6分以上比较了解父母。
当然真正测试问题没有这么少，你可以更多的想出跟父母相处有关的问题，然后逐一测试，这就测试出来对他们了解多少了。

『伍』 家庭对子女影响

家庭对子女具有巨大的影响。家庭环境因素包括社会经济阶层、父母职业、经济状况、父母受教育程度、生活方式和制度、饮食和行为习惯、家庭氛围、居住条件、父母的个性爱好及对子女的期望、态度等。其中，家庭经济状况、母亲教育水平和父母文化素质、生活和育儿方式、饮食和行为习惯、家庭氛围和亲子感情联结等，对孩子们的身心发育的潜移默化作用最大。
家庭环境测量是国外近年来发展的一项衡量家庭质量的新技术。北京、上海等地的研究把对生长发育有重要影响的家庭因素归纳成如下几类：①父母的素养，包括职业、教育水平和文化素养；②家庭气氛，父母是否融洽相处，是否经常沟通，亲子情感联结等；③生活方式，如生活作息制度、饮食和行为习惯；④对子女的教育，包括学前教育，消费和生活方式引导，父母教育方式（是否打骂、溺爱、放任自流），教育态度的一致性等； ⑤家庭成员的心理个性因素，尤其如情绪、性格、行为、意志等非智力因素。
通过对影响孩子们健康生长发育的家庭因素进行研究并早期筛查，确诊可能发生认知、心理和行为问题的高危儿童方面发挥积极作用；并可针对这些不良环境因素，制定相应的干预计划，从而保证孩子们不仅可以正常的生长发育，其身心也得到健康的发展。

『陆』 父母应该通过哪些方法了解自己的子女

父母与孩子沟通，做朋友
1、学会倾听，且允许孩子发脾气。
学会倾听，这是沟通的第一步。假如孩子正为某事在气头上要允许他发脾气。父母不妨先坐好，安静地等待孩子，安静地看着孩子，不去打断他的话，全神贯注地倾听，不左顾右盼，停下手边的工作，这等于告诉孩子：你是被我们在意的，我们在认真地听在注意你所说的感觉或问题。
2、真诚地作出反应，表达父母的真实感受。
真诚地作出反应，而不是敷衍，真实地表达父母的感受，而非得只有训导。孩子往往是非常敏感的，父母在与孩子的交流中语调暗含着一种态度，它同谈话的内容同样重要，从接受者的角度看甚至还比内容更重要。想一想我们是用怎样的语调来同自己的朋友交谈的，我们对孩子又是怎样说话的，是否居高临下了，生气时是否对孩子叫喊了，渐渐地那叫喊的音量是否变成了你说话时的“正常声音”了？另外“身体语言”不可忽视，据美国人类学家得出的结论是：在所有的影响力中，语言占7％，音调占23％，表情及肢体动作各占35％，可见其作为沟通工具的作用。
3、选择恰当的谈话时机，有冲突时也要避免伤害孩子的自尊。
一天中什么时机是适合谈话的呢？生理规律告诉我们，下午5点－7点是生理活动最低点，迫切需要补充营养，恢复体力。所以，孩子放学回家刚放下书包时是不易谈严肃的话题的，因为一天下来的疲劳使人难以集中注意力，也不好控制自己的情绪。晚饭过后，心情逐渐开朗，这是比较好的时机，找到孩子的兴奋点，父母便可润物细无声地转达其观点了。冲突也许在所难免，原则是避免伤害孩子的自尊。批评不是攻击，，批评只对事不对人，用建设性的意见代替批评，将批评转化为希望，这才是批评的最终价值之所在。
4、共同寻找解决问题的途径。
当孩子遇到问题时是需要父母帮助的，父母给出的指导要越具体越好，解决问题的途径最好和孩子一起讨论确定，在讨论的过程中有些细枝末节的小问题兴许就化解掉了。通过讨论方向会更明确，问题本身也会显得清晰、明朗，这都有助于问题的真正解决。
文章摘录自：金色雨林

『柒』 家长应该怎样了解孩子

一是要感受对方。家长要知道孩子此时此刻在想些什么，需要什么，奋斗目标是什么，喜怒哀乐是什么。如果不了解这些，就无法影响他。 二是要管理好自己的情绪，让自己处于冷静、理智、客观的状态。作为家长，如果你在回家路上遇到了倒霉事，让你心情很坏，结果回家孩子又跟你顶嘴，这时你还能冷静、理智、客观地理解和感受你的孩子吗？大部分家长是无法做到的。 三是要自我认识，了解自已所处的状态。有时，人在情绪化的时候，未必知道自己在干什么。这时，家长就要努力控制、调节好自己的情绪。 家长要帮助孩子成长，首先应该接受自身成长的挑战。在一些发达国家，对孩子的辅导，首先是对父母和教师的辅导。教师和父母调节好心态后，再去辅导孩子。家长首先要审视一下自己，是否善于理解自己的孩子。大多数家长都认为自己能够理解孩子，而大多数孩子却认为家长不理解自己。怎么会出现这么大的反差呢？其实理解不是一件容易的事，要表达理解更困难。 家长们跟孩子沟通经常犯一个毛病：还没表达理解，就急于提供真理。比如，家长跟孩子反复强调要怎样做，孩子似乎也听得很仔细，结果发现孩子还是没明白家长的意图。对同一句话，家长和孩子理解的方式和角度都是不同的，因此，孩子执行起来会得到不同的结果。家长对孩子误解自己的意思，或者没有按照自己的意思去做，要多想几个可能性，不要马上指责，不要马上给孩子下结论。比如，不专心，不认真，不尊重家长等等。家长要从各种角度去理解孩子，而不要一味主观臆断。例如，孩子作业拖拉，缺少紧迫感，有多方面的原因：行为习惯不好、缺乏自觉意识、自控能力差、作业太多太难等等。家长要认真分析孩子作业拖拉的原因，有针对性地进行教育。如果家长武断地批评孩子，孩子就会反感，慢慢地孩子就不愿意跟家长沟通了。 理解就是无条件地接纳别人的感受。理解不等于同意，理解也不等于同情，理解是设身处地的将心比心。

『捌』 父母怎样才能更了解孩子

父母想更了解孩子，需要学会走入孩子的世界，从孩子的视角去看问题，因为对父母来说很多事情轻而易举，但是对孩子来说很多事情懵懂无知，站的角度不一样，思考问题的方式也不一样。

帮助一个孩子成长不是那么简单的市场，家长要付出很多，因为孩子在小的时候，他的三观塑造很大程度就受到父母的影响，所以父母要以身作则，言传身教来教导孩子一些正确的观念，通过实际行动告诉孩子哪些事情可以做，哪些事情不能做，这都深切的关乎到孩子以后的人生状态。

『玖』 十万火急！！采访自己的父母 应该提什么问题 至少15个

采访自己的父母可以提的问题有：

1、最大的心愿是什么？专

2、最大的遗憾是什么？

3、孩属子最可爱是什么样子？

4、孩子淘气是怎么处理的？

5、孩子和邻居有了矛盾是怎么处理的？

6、有烦孩子的时候吗？

7、父母之间闹了买顿是怎么处理的？

8、还想要一个孩子吗？

9、首先要教育孩子什么？

10、怎样让孩子首先承认？

11、孩子在外手里气怎么办？

12、希望孩子成为什么样的人？

13、希望孩子以后怎样对待自己？

14、孩子什么事情最引以为豪？

15、为孩子做事做到什么时候？

(9)子女对父母了解问题扩展阅读：

采访中的谈话技巧：

1、注意语调、语气。

2、用自己的话来解释被采访者的话，并让其感到真正明白了对方的全部想法(这样做很重要）。

3、每次采访都会有许多主题出现，但不是每个主题都是主要的。

采访中的提问技巧：启发式询问、探视性询问、结论性询问。采访中的倾听技巧：积极地听、聚精会神地听。

『拾』 您怎么理解“每一个问题孩子的背后一定有一个问题家庭”的观点

您好，来关于这个问题，我是这样理解自的：家庭教育对于孩子的健康发展起着至关重要的作用，孩子在成长中遇到的问题，大多数是因为家庭因素而产生或者说没有及时给孩子进行教导。
造成这样的问题，我认为有以下几个原因：
1， 忽略了家庭教育的重要性
孩子出生就像一张白纸，你在纸上画出什么，孩子就会给你呈现什么。因此，作为父母的我们，要注重家庭教育，并且要给孩子树立正确的价值观和导向，避免孩子多走弯路。如果家长本身欠缺这方面的能力，那么孩子很可能在今后出现问题，最可行的办法就是家长进行专业的早教学习，或者经常和身边育儿方面的朋友进行交流。
2， 对于孩子过分溺爱
从孩子本身来看，不服管教和任性是孩子的天性，而过分的溺爱会助长这一坏习惯的养成，久而久之让孩子沉浸在这样的氛围中，难以和社会进行有效的互动。
作为家长，我们不应该过分溺爱孩子，这样对孩子的未来没有任何好处。在平时生活中，不过分的宠爱孩子，并且引导孩子自己独自处理一些事情，提高孩子独立自主的能力，同时，要教会他们做事情考虑别人的感受等。