子女已成年仍挨父母批评

Ⅰ 孩子已经成年，父母仍无缘无故指责打骂孩子，那是一种什么样的心理

惯性心理，从小估计都这样，等孩子长大成人时，父母依然没有感觉到孩子长大了，这个当父母的估计也改不了，一辈子都这样了，孩子要学会慢慢适应的，父母是不可替换的。

Ⅱ 孩子已经成年父母有没有权利管教和看守

没有了，年满18岁就可以独自行驶自己的权利了，父母只能是批评教育了，建议等方式，不过还是可以管理的，这时候是叛逆期也不好管理，只能低调处理

Ⅲ 被家长批评之后心理状态不好，该怎么调节

接受自己的不足，自抄我认可自己的价值，我虽然成绩不好，我仍然是认真的，我需要改进的是学习方法。更重要的是疏导自己的情绪，让自己的情绪能量聚焦于有价值的行为——学习。放弃聚焦于没有价值的行为——责怪父母，无聊的同学。

Ⅳ 今年二十岁，在家仍被父母扇耳光，辱骂，应该怎么办

孩子最害怕什么？玩具丢失了？还是好吃的没有了？都不是，孩子最担心最害怕的都与父母有关，你们才是孩子心中最重要的。多看看孩子担心的事，然后以后注意不要再犯，别再伤害了孩子的心。

爸爸妈妈吵架了

曾有一家儿童心理研究机构对3000余名学龄儿童进行了一次心理状况调查，其中有一条是“你最怕爸爸妈妈的是什么”，回答得最多的是：“我最怕爸爸妈妈生气，怕他们吵架”。

有一个答卷写得很生动：“我最怕爸爸生气，他生气的样子可凶啦！把妈妈都气哭了，我吓得像一只小老鼠，心里直扑腾，饭也吃不下去……”

爸爸妈妈又发脾气了

孩子简直像极了蜡笔小新，又在恶作剧了，当你都催了十遍他还是不动窝的时候，劳累了一天的父母往往难以控制自己的情绪，对孩子吼了起来。

对孩子发脾气，确实会让孩子害怕。在恐惧中，孩子那些让父母心烦的行为暂时看不见了。但他会怎么样呢？有这样几种可能：

乖乖地听你指挥，你让干什么，就干什么；

他被吓呆了，愣在那儿不动；

大哭起来，不会再干你不希望他干的事，也不去干你想让他干的事；

学着你的样子，也发起火来，把你心爱的花瓶扔到了地上。

孩子对人的情绪是十分敏感的。因此，父母发脾气，也一定会影响到孩子的行为和情绪。

但是，孩子还弄不清，父母为什么发脾气。也就是说，在很多父母发脾气的时候，孩子虽然停止了父母所不期望的行为，但他们并不知道自己到底做错了什么。

在生活中，最好不要向孩子发脾气，但如果真的一不小心向孩子发了火，发完脾气后，最好向孩子解释清楚，孩子的问题到底是什么，该怎么做，同时还要通过行动让孩子感受到你的关心和爱护。

可能的话，发脾气前最好提出预警，如：“我都快忍不住要发火了，你能赶快……”，“今天我心情不好，你最好别……”。但是决不能因为发脾气后的内疚，就放松对孩子的要求，该坚持的必须坚持。

在客人面前指责孩子

人来客往，亲朋好友相聚，谈论各自的孩子，常常成为重要话题之一。

很多父母喜欢在众人面前揭自己孩子的短，似乎是在向别人诉苦，说自己教育这样一个孩子多不容易。

但孰不知，自己只顾着吹毛求疵地指责他的短处，这无形中，让孩子觉得自己什么都不行，没人赏识他，例如学习不行，长相不行，交际不行，干家务不行，让家人为他受累，也觉得父母对自己不满意，和父母逐步疏远。

从以上七件孩子害怕父母做的事中不难看出，孩子心目中的好父母、好家庭，应该有友爱、轻松、宽容、民主和活泼的气氛。相反，他们最头痛的是气氛冷淡、紧张、沉闷、专横、毫无生气的家庭。

Ⅳ 当父母对成年子女的缺点或错误不再指责时说明了什么

父母跟成年的子女相处的确有很多问题。面对他们的缺点，应该委婉的指正。

做父母也是一门学问,要做好父母也不容易.特别是子女已长大成人,有了自己独立的职业生活家庭和独立的人格,做父母的如何与子女相处,更值得我们研究和探讨。

我认为:老年人与成年子女相处至少要做到：
一、不要偏心. 对晚辈要一视同仁,有好处要想到每一个子女;有重大的事情要与每一个子女商量,有困难要让每一个子女共同来分担,真正做到一碗水端平,不偏不倚.千万不要厚此薄彼`有亲有疏,这样会种下矛盾的种子.
二、不要猜疑. 发生了事情,应当向子女当面说明,不要在背后乱发议论,说长道短,特别是不可在一个子女面前说另一个子女的坏话.
三、不要斤斤计较. 父母不能不顾子女的经济条件和生活状况,向子女提出过高的经济要求,也不要在每一件事情上都与子女计较经济利益。
四、不要冷漠. 平时不要对子女总是摆出一副长者的架势,整天在子女面前板着面孔,没有笑脸,特别是在有了意见分歧的时候,更不要对子女冷言冷语,冷眼相待

五、不要迁就. 子女有了缺点和错误,不能害怕闹矛盾就不管不问,置之不理,一味地姑息迁就.
六、不要唠叨. 对子女不懂的事情,父母有必要耐心指教,该批评的也不能闭口不言.但是子女已经成年,对过度的唠叨,即使是真理,子女也可能会反感地顶撞和抵制.
七、不要偏激. 不要在子女背后胡猜乱想,不能在情况未明了的时候就盲目地批评指责.而且看问题不善于辩证地分析判断,而是钻死牛角尖,认死理,不分场合胡乱指责.
八、不要传闲话. 作为长辈,不要随便让一个子女向另一个子女传话,防止在传话的过程中走样变调,引起不必要的误会.
九、不要挑剔. 对于子女的兴趣爱好,如果不能苟同,也不必因看不惯而乱指责.只要没有违背大的原则,就要允许子女持有独立的见解和处世态度.
十、不要专断. 不能只是要求子女尊重父母,而自己却忽视子女的"对话权利",不尊重子女,不应该说绝对话,做绝对事.如果遇到与子女有分歧,也要善于控制自己的感情,不能稍有分歧便暴跳如雷,唯我独尊。

Ⅵ 孩子已是成年人，父母还用管得那么严厉吗

父母来管孩子，不管孩子是自否成年，都不应该用到"严厉"两个字。何为"严厉"?字面的解释是严肃而厉害，不宽容，对孩子说句话都声色俱厉的，可以想见，家长和孩子之间必定很难沟通，孩子不一定会服管。当然，如果孩子犯了很严重的原则性的错误，即使孩子已经成年，严厉的批评是必要的，要让孩子知道错了，并且不能再犯。在教育孩子的问题上，不是以是否成年来划分是否该管。如果孩子成年了，但他的言行举止还未与成年人相符，应该了解的法律法规还不清楚，那该管的还是得管。但要注意方式方法，无须事必严厉方显威严。

Ⅶ 父母对在上学的已成年的子女是否仍有抚养义务

这些应该分三个。一是关于父亲对你的抚养问题，18周岁属于成年人，如果现在还在内读书的话，父母均应承容担对你的教育费用和生活费用。二是，关于拆享有迁补偿，你当时实际居住在房屋里，应当享有拆迁补偿款，对新安置的房屋有居住权。三是，关于父亲的继承问题。你是你父亲的继承人之一，关键是没有对财产的处分权，处分权在于你父亲。如果他要指定继承的话，那也没有办法的，如果没有遗书，按照法律规定，你是享有继承权的。顺便说一句，你是对房屋永远有居住权的。

Ⅷ 挨了父母批评以后长大了作文400字

关爱，就是关心爱护，它在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱，生活上也少不了关爱，别人给予我们关爱，那我们更应该去关心爱护他人，这样世界上才会充满——爱！ 关爱他人可以从小事做起，譬如你帮助一个同学辅导功课，一个好老师的一句诤言或几句鼓励的话，往往能给学生带来不懈的动力，还比如你扶一个盲人过马路，陪老人谈心……这都是关爱他人的表现，如果你给予了别人关爱，那你自己心里都是美滋滋的。苏霍姆林斯基说过：“如果每个儿童的喜悦和苦恼都敲打着你的心，引起你的思考、关怀和担心，那你就勇敢地选择崇高的教师工作作为自己的职业吧，你在其中能找到创造的喜悦。”正因为爱，所以会有创造的喜悦，正因为有创造的喜悦，所以对教育、对学生更加充满爱的情感。老师对我们有关爱，她的爱是无私的！父母给予了我们关爱，他们的爱是伟大的！我们自己也要学会关爱，关爱别人，关爱自己！ 记得五年级的时候，我们班组织去养老院探望老人，在那里，我们帮忙打扫卫生，端茶给他们喝，又陪老人们聊天，还表演节目给他们看，他们不知有多开心，笑得连嘴都合不拢了，看着他们灿烂的笑容，我想哭，他们已经老了，剩下的时日不多了，难道我们就不应该多给他们点关心，多点爱护，让他们老有所乐吗？！我想他们心里一定暖洋洋的！ 还有一次，我和爸爸妈妈一起去华强北买东西，妈妈让我和爸爸在下面等她，她到女人世界上面去买衣服，我和爸爸坐在下面等，我看到了一个小女孩，她长得蛮漂亮的，还穿着旧校服，但她没有胳膊，靠双脚写字来乞讨，她面前摆着墨、纸还有一个装钱的小红桶，脚趾间夹着一支毛笔，沾了沾墨水，开始写字，她在纸上写了四个大字：鸡年快乐。字还很不错哦！我觉得她好可怜啊！我毫不犹豫地就走过去在那个小红桶里投了五元钱，随后路过的人都纷纷献出了爱心，可让人气愤的是总有一些抱着孩子的父母看了一眼就走了，没有一点爱心，这让那些孩子们从小就受到了不良的影响，不利于培养爱心。这个小女孩没有健康的身体，没有幸福美满的家庭，更没有快乐地在学校读书，她多么需要我们的一颗颗爱心、和一双双温暖的双手啊！ 在此我真诚呼唤全世界的朋友们，关爱别人，关爱自己！让自己和身边所有的人都充满爱！让人间充满爱！让世界充满爱！ 关爱，关爱，爱在身边，无处不在！！

Ⅸ 子女成年之后，父母撒谎被子女识破，父母狡辩怎么办

撒谎也得复分高度的，比如说你撒制谎这里面也有实话也有撒谎还有中高的就是里面都是撒谎还有一种高级的，就是全部都是撒谎还有理由，这种的话我觉得父亲还是不要狡辩因为你可以跟子女说你为什么要撒谎然后这样子事情就解决了，我相信你可能是迫不得已的撒谎，不然怎么可能撒谎呢？

Ⅹ 孩子挨批评的时候，如果出现什么表现家长再生气也要停止

孩子若出现了以下反应，家长再生气也要停下了，以免后果不堪设想，毕竟现在的孩子心理特别脆弱，一不注意就要走极端。

嘻嘻哈哈，充耳不闻

对比上面这种情况，这种反应算是相对较好的，只不过是孩子被教训时脸皮厚，不以为然，家长再说都是徒劳，倒不如省省力气缓和与孩子之间的冲突，或者找寻问题的弥补方法。无论怎样，都比继续训斥孩子来得更有效果。