如今的父母对子女特别的依恋

Ⅰ 宝宝依恋爸爸妈妈，你知道为什么吗

宝宝依恋爸爸妈妈，你知道为什么吗？

我们通常把婴幼儿对父母寻求接近、并在父母身边感到安全的现象称为依恋。据观察，所有婴儿到1岁时都依恋母亲，依恋分为三种类型。

第一类是安全依恋型：婴儿只要母亲在身旁，便能自在地玩玩具，友善地对待陌生人；而当母亲离开时，他们表现出明显的不安和苦恼，以目光寻找母亲，并大哭大闹。当母亲返回后，婴儿立即趋向母亲，被母亲抱起后，他们就能平静下来，并继续玩。大约有65%的婴儿属于这一类型的依恋。

第二类是不安全依恋型：这类婴儿当母亲在身旁时，很少注意母亲，而当母亲离开时，似乎也不哭吵，即使有哭吵，也很容易被陌生人安慰，就像对待母亲的安慰一样。当母亲返回后，婴儿不予理睬，或者犹犹豫豫地去靠近母亲，但扭着身体或眼睛看着别处。大约25%的婴儿是这一类型的依恋。

第三类是反抗依恋型：婴儿对陌生环境感到不适，总是紧紧地依偎在母亲身边，母亲一离开就显得焦虑，非常不安。而当母亲返回时，婴儿的表现又似乎很矛盾，既寻求又反抗与母亲身体的接触，例如他们可能哭着要母亲抱，接着又生气地挣扎着要下来；他们不再玩玩具，只是两眼盯着母亲。约10%的婴儿是这一类型的依恋。

不同的育儿方式会使婴儿产生不同的依恋类型。母亲对婴儿的需求感觉敏锐，积极应答，给予温暖的爱抚和周到的照顾，大多数婴儿就会形成第一类安全的依恋。如果婴儿在出生后的第一年，母亲对孩子的感觉迟钝或反应迟缓，照顾和关爱不够，则会使孩子产生第二类或第三类的不良依恋。这些母亲往往按照自己的意愿和情绪对待孩子，想抱抱孩子时，便会对孩子要求关注的哭声有所应答，但在其他时候，都置之不理。不安全依恋型的母亲对孩子往往不太关心，甚至忽视孩子；而那些反抗依恋型的母亲既对孩子的应答迟缓，又缺乏与孩子的情感交流。

依恋不仅是发生在孩子与母亲之间，而且也发生在孩子与父亲之间，这种与父亲的依恋常在孩子15个月左右时才出现，这就是为什么小婴儿通常当母亲离开时比父亲离开时表现出更强烈反应的缘故。不过，这种差异随着孩子年龄的增长而变小。一般来说，父亲与孩子在一起的时候，大多是做游戏和玩乐，能给予孩子快乐和兴奋。比起母亲，父亲更易与孩子进行活泼而激烈的身体游戏。如果让孩子选择家庭中的游戏伙伴，18个月的孩子选择父亲的多于选择母亲。但是，当孩子受到挫折时，通常寻求母亲的帮助。这就是孩子对父母依恋的不同表现。

Ⅱ 为什么孩子天生就依恋父母

孩子对父母的过分依恋表现为“缠人”，不愿独处。其原因大致如下：专
1、性格弱点造成这类孩子属对家长有依赖心理，缺少自信心，独立性。
2、家庭影响。有些家庭，父母经常发生口角，造成孩子心理上的压力，害怕失去父母(特别是母亲)，因而总爱“缠人”。
3、父母教育观点、态度不一致，一方教育，一方袒护，容易形成孩子的依赖心理，认为反正有人袒护，总爱缠着袒护自己的人。

Ⅲ 面对孩子的依恋心理，怎样做最有利于孩子成长

【心事问答】

Q：面对孩子的依恋心理，怎样做最有利于孩子成长？

A：要分清楚孩子的依恋心理是安全的依恋还是不安全的依恋。前者对孩子有利，而后者的影响比较消极。父母要针对不同的依恋类型对症下药，针对第一种依恋，父母可以多与孩子互动，多给孩子拥抱和亲吻，和孩子一起玩耍，减少其失落感。但是针对第二种依恋心理，则要努力培养孩子的独立能力。

【案例】

一位年轻的妈妈有这样的烦恼：宝宝小虎现在1岁半了，可是对奶奶非常依恋。每天早晨睁开眼睛看到的必须是奶奶，要是醒来之后看不到奶奶就会又哭又闹；吃饭也必须奶奶喂；穿衣服也得奶奶帮着穿；有时候奶奶去上厕所，小虎也要站在外面等。妈妈知道小孩子都依恋大人，但是这么依恋奶奶会不会有点过分了？周末想让奶奶休息一下也不行，实在是很发愁。

很多家长应该也有类似的疑惑和烦恼，对于宝宝的依恋心理，家长一方面可能觉得宝宝依赖自己，很欣慰；但是另一方面，又给生活带来很多不便，觉得自己的小孩太过黏人会不会不太正常？

【专家分析】

其实，2岁之前的小孩子有依恋行为是很正常的，这是由孩子的依恋心理导致的。依恋是孩子在2岁之前与母亲或主要抚养人之间建立的一种特殊的情感连接纽带，可以大致分为以下4个阶段。

1．0?3个月的宝宝处于无差别的依恋阶段。

处于这个阶段的宝宝，对身边的人还没有特别深刻的认识，也不会区分不同的人，所以对所有人的态度和反应都基本没有差别。

2．3?6个月的宝宝处于有差别的依恋阶段。

处于这个时段的宝宝已经开始区别熟人和陌生人了，宝宝往往对熟人比较热情，而对陌生人比较排斥。对经常看护自己的妈妈、爸爸、爷爷、奶奶等人开始产生依恋的倾向。

3．6个月?2岁的宝宝处于依恋对象单一化阶段。

这个时候的宝宝已经能够从熟人中辨别出自己的主要看护者，并表现出强烈的依恋感。当他们一离开宝宝就会表现出焦虑和不安，并有可能大哭大闹。这个依恋的对象有可能是父母、爷爷奶奶、照顾宝宝的保姆，等等，谁主要看护他，他就会对谁产生强烈依恋，与此同时，宝宝开始对陌生人产生防备和怯生的情绪。

4．2岁以后的宝宝处于依恋对象伙伴化阶段。

此时的宝宝已经明白依恋对象只是暂时离开，并不是永远不回来，所以宝宝对依恋对象离开时的焦虑情绪有所缓解。与此同时，这时的宝宝开始同伙伴交往，并有可能将依恋情结转移到伙伴身上。

因此，宝宝的依恋情结是很正常的，这是一种来自建立安全感的需要，也是孩子内在的心理需求。所以在这个时候，父母或者看护人千万不要强行推开宝宝，要耐心地安抚宝宝，并告诉他自己不会离开。只有这样宝宝才会建立比较深厚的安全感，在成长的过程中也更有勇气和胆量。

但是，一味的依恋也不是好事。专家将依恋分为两种：安全的依恋和不安全的依恋。

安全的依恋是指宝宝对自己的看护人建立了深厚的信任感，认为自己的看护人是爱自己的，并会好好照顾自己，这种依恋有助于婴幼儿的心理健康；而不安全的依恋则是指宝宝意识到他不能完全靠自己的看护人来满足自己的需求，此时宝宝更容易与成人或同龄人建立脆弱的人际关系，但是宝宝会害怕进入他人的世界，更喜欢独处，而不愿意和其他人接触。

【给家长的建议】

针对宝宝的依恋心理，父母们要分清楚孩子的依恋是哪一种，关键要看宝宝是否愿意探索周围的环境，当自己依恋的人重新回来时，宝宝是否会显得高兴。如果宝宝显得很开心，那就说明宝宝和依恋对象建立的是一种比较正常而安全的依恋关系。这种安全的依恋关系的培养需要父母尽可能多地照顾宝宝，陪宝宝做游戏。一个小动作或小行为都可能让宝宝感受到家长的爱，例如对宝宝微笑，拥抱宝宝，亲吻宝宝，等等。当然，父母也不要将所有的重心都放在宝宝身上，要给宝宝一些独立的时间。在离开宝宝之前要和宝宝说清楚，例如：“妈妈先离开一下，马上就回来哦。”和宝宝说话一定要轻声细语，不要给宝宝带来负面的情绪影响，同时父母一定要守时，不要给宝宝带来不信任和不安全的感觉。

针对宝宝的不安全依恋，要尝试让家庭的其他成员也积极参与到照顾宝宝的行列中，让宝宝明白除了依恋对象之外还有其他人也很关心照顾自己。同时在日常生活中，要注意培养宝宝的独立性，让宝宝学着独立收放自己的玩具和物品。另外，还可以多带宝宝亲近大自然以及亲朋好友，使宝宝的视野更加广阔。

总之，面对孩子的依恋心理，父母应针对不同的情况用不同的方法进行处理。孩子的依恋心理在2岁之前都是很正常的，而且这种依恋对孩子的心理成长是有好处的，所以不必太过担忧。但是当宝宝的依恋过度或者出现不安全依恋时，父母就要注意了。此时，应当努力运用上文中提到的方法培养孩子的独立性，但是注意手段不要太过粗暴，要考虑孩子的心理承受能力。

Ⅳ 孩子对一些物品有特别的依恋，父母应该对此产生关注吗

我觉得宝宝在十分缺乏安全感，没有人陪伴的情况下才会通过依恋物来寻找慰藉。我觉得父母不应该过多关注此事。

如果孩子总是带着附件，父母需要知道发生了什么。是不是因为孩子遭受了特殊的心理创伤，导致他焦虑和恐惧，而他的家人没有及时给予他应有的关注？还是父母与孩子建立了良好的关系，让他们感到足够安全？这对孩子的成长非常重要，父母必须多加注意。

尤其特别是对于幼儿来说，他们的兴趣还未分化到对某一物品或活动如醉如痴的程度，而是对周围一切有着广泛的兴趣，易被新异刺激所吸引，能够接受成人的开导与帮助。

因此，有物品依赖行为孩子的家长不要过度担忧，行动上不要采取过激的做法，如硬性拿走孩子依赖的物品等等，这会给孩子造成心理压力，尽管有时奏效，但更多的情况下是事与愿违。

以上是我的观点。

Ⅳ 依恋」是婴儿对父母的依恋，那么有父母对子女的依恋吗

依恋是双向，孩子小的生活，以为需要父母的照顾和抚养，所以对父母的依恋特别强，因为孩子弱小，不能独立地坑外界的危害，所以及其依恋父母，需要父母给孩子的安全感。但是随着时间的变化，孩子强大了，父母弱小了，逐渐丧失了劳动力，对儿女的依恋就加强，不仅表现下生活能力上的，还有情感上的，老年孤独，需要子女的陪伴。所以说，依恋双向的。

Ⅵ 孩子过度依恋父母怎么办

面对孩子分离时的焦虑，很多年轻妈妈都以妥协告终。这是因下面的一些错误想法。
孩子什么都不懂 非也。情绪是瞒不过孩子的，孩子有能力很清楚地识别大人的情绪。爸爸妈妈在很生气的时候，尽管尽力地压制着怒火，但是孩子仍然会突然变得小心了。同样的道理，宝嘟儿妈心里觉得孩子粘着自己，和自己亲，同时可能也包含了对宝宝的担心、忧虑。尽管隐藏这种情绪，孩子仍然会发现。他会知道“妈妈喜欢我依赖她”，也会感到妈妈的担忧，在潜意识里形成“只有妈妈在身边才安全”的感受。这种母子的互动形成了相互的强化鼓励，使得分离焦虑越演越烈。 低估孩子发展的力量 宝嘟儿妈会感到紧张，完全是因为宝嘟儿的依恋被看成了一个问题：要是宝宝总这么依赖，怎么能行呢，他什么时候才能粘人呢。事实上，孩子可能过一阵就有所改进了。在东方人的家庭氛围中很少有父母非常确信自己的孩子能够独立解决问题，而实际上是父母的干预也许没有那么重要，宝宝自己的力量是非常大的，宝宝可以恰恰是改变互动循环的第一步。 依恋仅仅是宝宝赖着妈妈 研究表明，依恋起源于母亲对孩子依恋。依恋是母婴之间相互强化互动的产物。对于宝宝来说，妈妈是照顾者，而宝宝是被照顾者。而事实上，不仅宝宝心理上需要妈妈的照顾，而妈妈也需要宝宝依恋来体会“被需要”。有时后我们在责备宝宝粘着自己，可能恰恰是我们不肯放开手，不舍得让宝宝独立成长的缘故。 建立安全依恋：妈妈要适当放手 首先是接纳 人本主义心理学家罗杰斯认为，只有无条件的积极关注才会使人类自我实现的潜能发挥出来。我们平时的“爱”更多是这样开始的：“宝宝听话，妈妈喜欢”。这样的爱总是有先决条件的。“依恋的内部工作模型”告诉我们宝宝把依恋的体验内化进自己的系统中，从而形成了一种关系的表征。如果妈妈总是把带有前提条件的爱带给孩子，宝宝的对这种有交换性质的爱会产生不安全的感觉，他们尝试的讨好妈妈来“换取”妈妈的爱，那么这种依恋的内部表征就建立在不安和焦虑的基础上。“接纳”说起来容易，做起来却难。这不仅是理智层面，更多应是情感上接纳、喜欢、钟爱自己的孩子。不论宝宝是男，是女；大眼睛，还是塌鼻梁；是“乖孩子”，抑或“调皮鬼”，都应激发出亲情，让孩子沐浴在爱的光辉中，受到爱的滋润[9]。无论孩子做的怎样，仅仅强调事实，告诉孩子做错事情后的现实结果，而不是以爱作为诱饵，强调获得爱要如何做。 对孩子保持敏感 宝宝的哭闹，吸吮，笑，抓握，或是咿咿呀呀嘟嘟囔囔都是有意义的，是孩子们在表达情绪或是以别样的方式传递信号。年轻的妈妈们要做出反应，告诉他们“哦，宝宝高兴了啊，宝宝喜欢什么呢？”而更高的要求是根据当时当地的具体情景，理性地作出分析、判断，随后迅速做出适度的反应，如即时满足、延迟满足或不予满足。比如宝嘟儿妈要去上班、宝嘟儿开始撇嘴的时候，妈妈要进行理智的判断，对这样的过分的焦虑，妈妈应该适当的安抚，微笑地告诉宝宝“妈妈要去上班，晚上就会回来陪宝宝”。然后离开家正常上班。晚上回来后，再次重复“看，妈妈上班回来了，又可以和宝宝在一起了”。几次重复的意义在于告诉宝宝，每天早晨的分离不意味着永远见不到妈妈，同时也要让宝宝认识到妈妈离开时的承诺是可信的，减少宝宝的不安全感。 建立宝宝的安全基地 所谓宝宝的安全基地就是宝宝心目中的“安全妈妈”。研究发现，安全型的婴儿内心内化了一个完整而安全的母亲表征。这个表征可以在“真实妈妈”不在的情况下，起到稳定和增强安全感的作用。孩子可以安静而坦然的独自玩耍都要依靠这个“内心的妈妈”的形象。而建立“内心妈妈”的方法就是多与孩子充满感情地接近、接触，强化宝宝的安全感。这些接触可以是目光的、身体的接近，更多的应是皮肤的接触。与此同时，应多对孩子微笑、逗引、说话，或模仿孩子的发音、动作、话语，而不应是履行公事式的，或换尿布，或塞奶瓶。这种积极的情感表达，丰富的社会性刺激，能使宝宝体验到信任与不信任的心理状态，获得被承认、被尊重的感受，满足迅速发展的好奇心的需要，从而产生稳定的安全感.

Ⅶ 孩子为何对父母过分依恋

孩子对父母的过分依恋表现为“缠人”，不愿独处。其原因大致如下： 1、性格弱点造成这类孩子对家长有依赖心理，缺少自信心，独立性。 2、家庭影响。有些家庭，父母经常发生口角，造成孩子心理上的压力，害怕失去父母(特别是母亲)，因而总爱“缠人”。 3、父母教育观点、态度不一致，一方教育，一方袒护，容易形成孩子的依赖心理，认为反正有人袒护，总爱缠着袒护自己的人。 针对以上原因，可采取以下方法。 1、对因性格弱点造成的，家长要注意培养孩子的独立性，凡是孩子所能及的事，都应让孩子自己去做，帮助孩子克服依赖心理。 2、对因家庭影响造成有，父母应避免在孩子面前发生口角，减少孩子心理上的压力，以免使孩子因害怕失去父母而产生对父母过分依恋的心态。 3、父母的教育观点要一致，要使孩子明白自己犯了错误是无人袒护的，从而消除孩子的依赖心理。 依恋过分的孩子成熟滞后—婴儿心理 父母与子女之间有着一种天然的依恋之情，这本是件好事，但好事过了头也会变得坏事，亲子间的过分依恋往往会导致子女心理发展和社会化进展迟缓甚至严重滞后。应该说，子女与父母间的依赖是双向的，父母往往也在心理上依赖子女，他们几乎把全部的时间和精力都付给了孩子，为了孩子而牺牲自己的发展，最后又妨碍了孩子的发展。 但是，亲子间这种过分的相互依赖，为日后不可避免的亲子分离埋下了痛苦的隐患。孩子进入青春期，心理上的独立意识剧增，而生活上的依赖习性难改，这会使他们陷入困境。 所以，父母自己应该明确，并让孩子也明白：家庭成员之间是既相互依存又各自独立的关系，每个成员都应具有自己独特的个性和生活内容。

Ⅷ 没有父母爱的孩子是不是都会对感情特别的依恋

是的，依恋情感，但性格独立。

Ⅸ 形容孩子对父母依恋成语

依依不舍yīyībùshě
[释义] 依依：恋慕的样子；舍：放开。形容版对人或地方十分留恋权；不忍离去。
[语出] 明·冯梦龙《警世通言》：“次早；老婆婆起身；又留吃了早饭；临去时依依不舍；在破箱子内取出一件不曾开折的罗衫出来相赠。”
[正音] 舍；不能读作“shè”。
[辨形] 依；不能写作“倚”。
[近义] 依依惜别 恋恋不舍 留连不舍
[反义] 一刀两断
[用法] 用于友人、情人的送别不忍离开。含褒义。一般作定语、状语、宾语。
[结构] 偏正式。