① 求適合（8-10人）小學生表演的話劇、舞台劇、情景劇，最好是關於誠信、感恩之類搞笑劇本。
有三個探險者意外找到『希望之谷』。傳說喊三聲你想要的東西，然後跳下『希望之谷』就能得到你想要的東西。其中有一個探險者喜歡美女，就大喊『美女！美女！美女！』再跳下『希望之谷』，就得到了很多美女。其中另一個探險者喜歡讀書就大喊『書！書！書！』再跳下『希望之谷』，就得到了很多書。最後一個探險家是一個優柔寡斷的人，但現在卻不知道要什麼東西好。他想了好幾個小時，終於知道要什麼東西好了：還是鈔票最管用。但是他剛走到懸崖邊，就被懸崖邊的小石子絆倒了，摔下谷底，屍骨無存。。。。。。
② 關於孝親的小品劇本最少
時間：下午放學後。
地點：彤彤家裡。
人物：
彤彤：女，小學二年級學生。
奶奶：女，60多歲，彤彤的奶奶。
爺爺：男，60多歲，彤彤的爺爺。
亮亮：男，彤彤的同班同學。
場景：（普通的城市居民家庭的客廳里）長椅，茶幾，茶幾上有水壺、杯子，學生桌椅一套。
幕啟
一、奶奶舊病復發
場外音：
奶奶：回家嘍！
（買菜回來的奶奶挎著菜籃慢慢走進家門）
奶奶：哦，到家了！
奶奶（念）：老太婆我今年六十多，手腳勤快愛羅嗦，買菜做飯照顧孫女，忙裡忙外真快活！
（奶奶突然感覺肚子一陣劇痛，眉頭緊皺，一手捂著肚子）
奶奶：哎喲，哎喲！老毛病又犯了。
（忍著痛把菜慢慢放在茶幾上，捂著肚子坐在沙發上休息。嘴裡輕輕呻吟著。）
二、孫女漠不關心
場外音：
彤彤：放學嘍！
孫女彤彤放學回家了，背著書包像快樂的小鳥一樣蹦著跳著跑進來。
彤彤（念）：我是爸媽的掌中寶，關心學習成績好，就是任性愛撒嬌，奶奶說我是淘氣包。
（匆匆走進門）
奶奶：（見到孫女，輕輕抬頭，有氣無力）彤彤回來了！
彤彤：恩。（看了一眼蜷縮在沙發上的奶奶，感覺奇怪，猶豫了一下，只顧走到書桌旁，脫下書包，拿起書本，坐在椅子上做作業了）
奶奶：（看著孫女，小聲地）彤彤，幫奶奶倒杯水，好嗎？
彤彤：（頭也沒抬，無理地）我正忙著做作業呢，你自己倒吧！
（奶奶搖搖頭，只好忍著痛慢慢地走到桌邊，用顫抖的手提起水壺自己倒水喝。突然想到什麼，關切地問：彤彤口渴了吧，要不要喝水？
彤彤：（不耐煩）不要，口渴我會喝飲料。
（喝水過後，奶奶感覺胃好象更痛了，繼續捂著肚子，臉上露出痛苦的表情。突然想到了什麼——）
奶奶：彤彤，幫奶奶把胃葯拿過來，好嗎？
彤彤：（生氣地，任性地）奶奶你不要吵我寫作業好嗎？我怎麼知道你的葯放在哪裡啊！
（奶奶搖搖頭，要站起來卻動不了，捂著肚子坐在長椅上輕輕呻吟。）
三、熱心腸的亮亮
場外音：
亮亮：這個彤彤可真粗心，怎麼把字典落在班上了。
（彤彤的同班同學亮亮背著書包急匆匆下，到彤彤家門口）
亮亮（念）：我是彤彤的同班同學，關心他人尊敬長輩，老師說我是好管閑事兒，常做好事我不覺得累。
（亮亮敲門）
奶奶：彤彤，有人敲門，去看看誰來了！
彤彤：我作業還沒做完了，你自己去吧。
（奶奶搖搖頭，只好忍著痛慢慢站起來開門）
奶奶：哦，是亮亮啊。
亮亮：（看到捂著肚子臉色不好的奶奶，奇怪，關心地）張奶奶，您怎麼了，我扶您坐下吧。
奶奶：真是乖孩子。（亮亮扶奶奶慢慢走進屋坐下。亮亮先跑到彤彤旁邊，拿出字典）
亮亮：彤彤，你的字典落在班上，我幫你帶來了！
彤彤：（站起來，接過字典）謝謝了。（坐下繼續寫字）
（亮亮急忙轉身跑向奶奶，扶住奶奶）
亮亮：（關心地）張奶奶，您怎麼了？
奶奶：（小聲地）哦，沒什麼，老毛病了。吃點葯馬上就好。
亮亮：（果斷地）張奶奶，葯在哪裡，我幫你拿！
奶奶：（奶奶比一比裡屋）在我房間的桌子上。
亮亮：我這就去拿！（亮亮快步跑進去，不一會兒，拿葯出來了）
亮亮：張奶奶，是這個嗎？
奶奶：（點點頭，接過葯）謝謝你，好孩子！
亮亮：張奶奶，我給您倒杯水吧。
奶奶：（點點頭）好！
（亮亮在杯上倒開水，雙手遞給奶奶，奶奶喝水吃葯後，感覺好多了。）
亮亮：張奶奶，我給您捶捶背吧。
奶奶：（高興地）謝謝亮亮，亮亮真乖！
（亮亮專心地幫奶奶捶背。彤彤在一旁一邊心不在焉地做作業一邊偷偷觀察著亮亮的一舉一動，感覺臉在發燒）
四、彤彤變了
場外音：
多懂事的亮亮啊，想想自己，彤彤覺得臉在發燒……
（電話突然響了起來，彤彤趕緊跑去接）
彤彤：喂
彤彤的媽媽：喂，是彤彤嗎？
彤彤：媽媽，是我。
彤彤的媽媽：彤彤，媽媽今晚要加班，可能要晚點回家，你作業做完了嗎？
彤彤：（情緒低落）還沒呢。今天是重陽節，老師讓我們做一件讓爺爺或奶奶高興的事，我正想著呢。
媽媽：是啊，爺爺奶奶從小那麼關心你，現在他們年紀大了，你也要學會關心爺爺奶奶呀……
彤彤一邊聽電話一邊偷偷看著奶奶，當看到亮亮正在給奶奶捶背的情景，明白了什麼。
彤彤：（不好意思的）恩，媽媽，我知道了，你忙吧，再見！
媽媽：再見！
彤彤：（動腦想了想，突然想到了什麼，擺手招呼亮亮）亮亮，你過來一下！
（聽到彤彤的叫聲，亮亮跑過來，彤彤和他耳語了幾句，亮亮點了點頭。兩人一前一後慢慢走到奶奶跟前）
彤彤：（不好意思的，拉著奶奶的手撒嬌地）奶奶，您胃疼好多了嗎？
奶奶：（高興的，疼愛地摸摸孫女的頭）吃了葯，好多了！孫女真乖！
彤彤：（不好意思，一邊輕輕地幫奶奶捶邊一邊輕輕的說）奶奶，我剛才只顧著做作業，沒有幫你倒水、拿葯，奶奶真對不起！
奶奶：（慈愛地）沒什麼，乖彤彤……
彤彤：（激動地）奶奶，你不是很喜歡聽彤彤唱歌嗎？今天是重陽節，是您的節日，我和亮亮給您唱首歌吧。
奶奶：（喜出望外的，拍著手）太好了，太好了！好久沒聽孫女唱歌了！
彤彤 ：哦，對了！爺爺可能又在鄰居家下棋了，我去把爺爺也叫過來吧！
奶奶：（笑逐顏開）好！好！
（彤彤下）
五、爺爺奶奶笑了
場外音：
嬌氣的彤彤懂得關心奶奶了，這讓奶奶很開心。
（彤彤輕輕扶著爺爺，爺爺拄著拐杖，樂呵呵地走來了。）
爺爺（念）：老頭我今年六十七，愛聽音樂愛下棋，孫女讓我來聽歌，我二話沒說走得急。
爺爺：（高興地）一聽孫女彤彤要唱歌，我趕緊告別棋友也過來聽聽。
（亮亮趕緊跑過來一起扶爺爺坐到沙發上，亮亮和彤彤一起走上台，擺好架勢）
（音樂響起，彤彤和亮亮大方投入地唱了起來：「靠在你的肩上，能說悄悄話。
依在你的懷里，就到了家。牽著你的手，風雨不害怕。聽著你的歌，夢里開鮮花。奶奶格桑拉，爺爺格桑拉，我在你們眼裡永遠長不大。奶奶格桑拉，爺爺格桑拉，你在我們心裡永遠是童話。……
（爺爺和奶奶在沙發上邊開心地聽著邊拍手，一會兒情不自禁地和孩子們一起唱了起來……）
（音樂逐漸小聲）
四人念：
「（彤彤）莫說珠黃不值錢，
莫說人老討人嫌。
（奶奶） 家家都有父母老年，
人人都有老的那一天。
（亮亮） 將心比心要敬老，
尊老敬老人間正道。
（爺爺）想那老人一生操勞，
一心只為後代根苗。
（合） 沒有老來哪有小？
不懂敬老不如羊羔！
沒有老來哪有小？
不懂敬老不如羊羔！
③ 十歲成長禮感恩父母的小品劇本小學生好笑
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成長的歲月像流水,匆匆而來,匆匆而去.不知不覺中,又到了一年中的變更時期.在每一個和我一樣的孩子的身邊,都有快樂和煩惱灌溉著我們的成長.
快樂與煩惱永遠是兩個不離不棄的靈魂,它們互相照耀.幾乎所有的人都不希望煩惱留在身邊,他們只要快樂,以為沒有煩惱,快樂就會永遠伴隨在身邊.也有的人覺得世間並沒有快樂,命運時時都在捉弄他們,腦中充斥的煩惱讓他們不能去想像快樂的模樣.可我卻不這么認為,造物主創造了事物的兩極：光和暗,黑和白,正義與邪惡……只有快樂和煩惱同在,才能有一個無悔的成長經歷.
成長中的快樂,錯過了嗎?
匆匆忙忙地過了一年,當零點鍾聲敲響,我又長大了.數數過去一年開心的事,一開始還真想不起來.再仔細想想?有了!參加學校的軍訓,真有趣!學校組織去秋遊,玩得好高興啊!還去看了演唱會,那場面真激動人心啊!還有我每次做作業,速度總是比其他同學快一倍,別人都還沒有做完,我已經在看課外書了!還有競賽得獎的時候；交到新朋友的時候；節日收到禮物的時候……認真想想,就這么短短一年,我的成長記錄上就增添了這么多亮閃閃的星星.這不是「學海無涯苦作舟」就能學到的文學知識,也不是在奧林匹克數學中能領悟出來的解題思路,這是像糖果一般甜的快樂.我還有不服輸的倔強,還有調皮的叛逆,在成長中神采飛揚地追趕成長的腳步,緊握住璀璨的年華.
想到這里我咯咯地笑了起來,原來成長中的快樂並沒有溜走,都被我盡獲囊中.我就像得到糖果似的滿足,正迫不及待地要前往下一個目的地.
成長中的煩惱,是喜是憂?
每樣東西都有不足之處,也正是這瑕疵造就了真正的完美,是煩惱讓原本多彩的成長路更加絢麗.成長,就是告別過去,告別我留戀、不舍的一切.童年的往事回味無窮,每一樣都讓我們開心,讓我們感動.洋娃娃、冰淇淋、旋轉木馬,這些美好的東西在成長中都會拋在我們的身後.突然從夢中醒來,我哭著要媽媽.媽媽說,我長大了,要獨立,不能再依靠別人了.身邊的夥伴和我一起長大,我發現他們越來越不了解我,還經常說我的壞話；老師也不像以前那樣關心我,卻有了越來越多的不理解……我經歷了許多我害怕,我討厭的事,我不明白為什麼有這么多人和我作對.我的煩惱數也數不清,理也理不齊,可正是這煩惱教會了快樂不能給我的知識：堅強,理解,寬容……它就像一杯茶,剛品時苦澀,可回味卻無窮.
成長的腳步還在繼續,它不能回頭,也不需要回頭.只有明白不能第二次長大,才能好好的去成長,不辜負這幾年的歲月.不管是快樂還是煩惱,都灌溉著我的成長,都是我需要的營養.
④ 國學經典故事情景劇小劇本
國學一直以來都是中華民族燦爛的 文化 精華，國學具有強大的生命力，很多 國學經典 中的 故事 被引用到課堂教學中。以下是我為大家准備的國學經 典故 事劇本，希望大家喜歡!
國學經典故事劇本 範文 篇1
曾參養志
曾子，名參，字子輿，是春秋時期魯國南武城人，從小就很孝敬父母，以其孝行而著稱鄉里。孔子將“孝道”的學問傳述給他，在《孝經》當中，與曾子以一問一答的形式，把孝道表露開解無遺。孔子囑托曾子一定要把孝道發揚光大，可見曾子的孝心孝行非同一般。
有一次，曾子到山裡頭去砍柴，只有母親在家。不巧，家裡突然來了客人。母親一時不知所措，惟恐因待客不周而失禮，情急之下，她就用力咬了自己的指頭，希望曾子在山裡頭心能有所感應，趕快回家。果然，母子連心，曾子正在山中砍柴，突然感覺一陣心痛，他馬上就想到了母親，於是就趕緊背著木柴趕回家中。
又有一次，曾子的妻子蒸梨給年邁的婆婆吃。當時梨蒸得還不熟，她就端給婆婆吃。曾子看了非常生氣，也很懊惱，就把妻子休出家門。從此，曾子父兼母職，也沒有再娶。
還有一次，曾參與父親曾晳一同在瓜地里勞作，曾參稍不留神，斬斷了瓜苗的根，曾晳看到孩子不知愛惜物力，做事不謹慎，舉起手上的大杖就向曾參的背部打去。曾參見父親因自己做錯事而生氣，心裡很慚愧，也不逃避，就跪在地上受罰，可身體承受不住，便暈倒在地，不省人事，過了很久才慢慢蘇醒過來。
曾參剛睜開眼睛，就想到了父親。為讓父親安心，他歡歡喜喜地爬了起來，整理好衣冠，恭恭敬敬地走到父親面前行禮，向父親問道:“父親大人，剛才孩兒犯了大錯，使得父親費了很大的力氣來 教育 我，您的身體沒有什麼不舒服的地方吧?”
問候完父親，父親見曾參似乎沒有什麼大礙，稍放了心，曾參於是退回了房間，拿出琴開始高聲彈唱起來，他希望歡樂的音樂與歌聲能傳到父親耳中，讓父親更加確認自己的身體無恙，可以安心。
聽到這件事的人都很敬佩曾參對父親的孝順，可孔子很不高興，對門下的弟子們說:“曾參來了，不要讓他進來。”弟子們有些奇怪。曾參知道後，內心很是惶恐不安，老師如此生氣，一定是自己有做得不好的地方，可仔細檢點反省，卻又不知道自己錯在哪裡。於是，就請其他同學去向老師請教。
孔夫子此時便向前來請教的弟子說道:“舜在侍奉他的父親瞽瞍(ɡǔsǒu)的時候非常盡心，每當瞽瞍需要舜時，舜都能及時地侍奉在側;但當瞽瞍要殺他的時候，卻沒有一次能找到他。如果是小的棍棒，能承受的就等著受罰;可如果是大的棍棒時，就應該先避開。這樣，瞽瞍就沒有犯下為父不慈的罪過，既保全了父親的名聲，舜也極盡自己孝子的本分。而如今，曾參侍奉他的父親，卻不知愛惜自己的身體，輕棄生命直接去承受父親的暴怒，就算死也不迴避。倘若真的死了，那不是陷父親於不義么?哪有比這更不孝的呢?”
弟子們恍然大悟，曾參感嘆地說:“我真是犯了大錯呀!”於是就很誠懇地向孔夫子拜謝並悔過。
智慧小語:曾子一生秉承孔老夫子的教誨，依教奉行，專心致力於孝道，也用自己一生的行持來告訴我們，如何順承親意，如何將孝道落實在日常生活當中。真正的孝道，不只是表面的順從。除了養父母之身，更要養父母之心，全父母之德。
國學經典故事劇本範文篇2
上行下效
有一天，齊景公宴請各位大臣。酒席上，君臣舉杯助興，高談闊論，直到下午才散。酒後，君臣余興未盡，大家一起 射箭 比武。輪到齊景公，他舉起弓箭，一支箭也沒射中靶子，然而大臣們卻在那裡大聲喝彩道:“好箭!好箭!”
景公聽了，很不高興，他沉下臉來，把手中的弓箭重重地摔在地上，深深嘆了一口氣。
正巧，弦章從外面回來。景公傷感地對弦章說:“弦章啊，我真是想念晏子。晏子死了已經17年了，從那以後，就再也沒有人願意當面指出我的過失。剛才我射箭，明明沒有射中，可他們卻異口同聲一個勁地喝彩，真讓我難過呀!”
弦章聽了，深有感觸。他回答景公說:“這是大臣們不賢。論智慧，他們不能發現您的過失;談勇氣，他們不敢向您提意見，唯恐冒犯了您。不過呢，有句話說'上行下效’。國君喜歡穿什麼衣服，臣子就學著穿什麼衣服;國君喜歡吃什麼東西，臣子也學著吃什麼東西。有一種叫尺蠖(huò)的小蟲子，吃了黃色的東西，它的身體就變成黃色;吃了藍色的東西，它的身體就又變成藍色。剛才您說，17年來沒有人再指出過您的過失，這是否是因為晏子去世後，您就聽不進批評而只喜歡聽奉承的話呢?”
齊景公聞言豁然開朗。
智慧小語:只有真心願意接受批評，才會經常聽到別人對你的批評、建議。如果總是聽到別人恭維自己，那恐怕原因就在自己身上。
國學經典故事劇本範文篇3
孺子可教
《史記·留侯世家》中講了一個張良敬老的故事。張良，原姓姬，是戰國時期韓國的貴族，他的祖父、父親都做過韓國的宰相。公元前230年，秦國滅掉韓國，張良因此與秦國結下深仇大恨。後來因為行刺秦始皇沒有成功，遭到通緝，於是張良就改名換姓，逃到下邳(pī)躲藏。
一天，張良悠閑地在下邳橋上散步，有一位穿著粗麻衣服的老人，走到張良面前，故意把自己的鞋子扔到橋下。張良心下納悶，緊接著聽到老人喊他:“小子，去給我把鞋子撿上來!”張良非常惱怒，但他念及老者年紀大了，便忍氣吞聲地到橋下撿鞋。鞋撿上來了，沒想到老人又沖著張良伸出腳，說:“給我穿上鞋!”張良心想:好人做到底，既然已幫他把鞋撿上來了，也就跪著替他穿上鞋。老人穿上鞋，站起身大笑而去。張良感到驚訝，目送老人離去。老人離開了約一里遠，又返回來說:“真是孺子可教啊!五天後天一亮在此地等我。”張良心想這老者是個奇人，必有來歷，於是恭恭敬敬地答應下來。
五天後的黎明，張良依約前往。但老人已先等在那裡了，他生氣地說:“跟老人家有約，卻遲到了，五天後同一時間，你再來這里。”又過了五天，公雞剛啼叫，張良就趕緊穿衣出發，等到橋頭一看，老人還是先到了。老者十分氣憤，對張良說:“又遲到了，五天後你再來。”五天後，還沒到半夜張良就到橋頭等候。不久，老人也來了，見張良早他到達，很高興，說:“年輕人就該這樣。”隨即拿出一本書，說:“這本書讀了就可以做君王的老師。十年後就可以發跡。十三年後，年輕人你到濟北見我，谷城山下的黃石就是我。”老人沒有再說 其它 話就離開了，從此以後張良沒有再見過這位老人。等天亮一看，原來老人送的書是《太公兵法》，張良就常常研讀它。
相傳《太公兵法》是姜子牙幫助周武王討伐商紂後所寫的兵書。張良後來果真利用書中的兵法，輔佐劉邦建立了漢朝。
智慧小語:張良的敬老尊賢與持之以恆的態度，為自己贏得了信任與賞識，也正因為他懷著恭敬之心去研讀老者所授之書，才能真正領悟書中精髓，並因此受益。
看了國學經典故事劇本還看：
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⑤ 誰能給我一個關於社交禮儀情景劇的劇本啊7分鍾左右能表演完的 急需啊 幫幫忙 謝謝
明禮儀小品劇本： 奶奶的生日 人物：奶奶（簡稱奶） 小雲——姐姐（簡稱姐） 小軍——弟弟（簡稱弟） （幕啟，一桌兩椅，奶上） 奶：老媽媽今年六十八，耳不聾來眼不花，日子過得真是好，喜的我整天 笑哈哈。俺一家五口人，兒、兒媳婦，還有一個孫子、孫女。提起俺孫子、孫女，我怎麼覺著跟從前不一樣了耶？這些天又是給我梳頭，又是給我洗腳、還捶背，可孝敬了，怎麼變了耶？這天不早了，我別光連 連了，這學生放了學，上班的都回來，還得吃飯來，我得買點 菜去。（下） 姐：（姐上 向內）弟弟——！ 弟：哎——！（上） 姐：弟弟，咱們買的禮品藏好了嗎？ 弟：藏好了！這是秘密，姐，你可不能先泄密啊！ 姐：咱倆都得保守秘密，等奶奶回來給她一個最大的意外驚喜！ 弟：對！ 姐：咱倆給大家自我介紹一下吧！ 弟：好！ 姐：我姓王，叫小雲，是西關小學六年級一名學生！我是姐姐。 弟：我也姓王，叫小軍，是西關小學三年級一名學生，我是弟弟。 姐：咱倆是－－ 合：姐弟倆！ 姐：自從我們學校開展孝心教育活動以來，同學們的思想面貌煥然一新。「三八」婦女節期間，學校就開展了「我向媽媽獻孝心」活動，大家用自己靈巧的手，每人精心製作了一張「孝心卡」！作為禮物送給了自己的媽媽！ 弟：我做的「孝心卡」還獲獎哪！哎，姐，那是「三八」婦女節，什麼時候是「婦男節」咱也給爸爸做一個。 姐：傻弟弟，哪有什麼「婦男節」，想孝敬爸爸，每天都可以！ 弟：姐，咱們學校還發的倡議書哪！ 姐：對！要求全校少先隊員要感激父母的養育之恩，感激老師的教誨之恩；感激同學間的愛心幫助，還要感恩社會，感恩自然等等！ 弟：姐，我們還開展護蛋活動哪，我的蛋保護的可好了，我們班王小虎的蛋放在口袋裡，不小心擠破了，弄的滿口袋都粘糊糊的，大家都笑他！ 姐：奶奶每天都是這個時候去買菜，也該回來嘍？咱們趕快做作業等著吧！（姐弟倆拿書包做作業） （奶奶手拎菜藍，菜藍中有芹菜等上） 奶：這兩天的個菜怎麼這么貴耶？芹菜都塊把錢斤了，這辣椒子一點不辣還要三塊來！（叫門）小雲、小軍——！ （姐弟倆歡呼雀躍開門） 姐弟：奶奶！ 奶： 哎！ （弟弟接菜籃，姐扶奶） 姐：奶奶，累了不？快坐下歇會！（搬椅子） 弟：奶奶，我給你捶捶背。 奶：好好好，我的乖孩子，俺孩子真懂事了！ 姐弟：奶奶，我們要爭當小「孝星」！ 奶：「笑星」？就是電視里趙本山那樣的「笑星」？ 姐：不是奶奶，是「孝敬」的「孝」！ 奶：哦！這市教育局、街道教委和學校，這又辦了件大好事，教育學生都有孝心了！您這些學生從小就得懂得孝敬父母，尊重長輩，得孝順，長大了別學《牆頭記》里大怪、二怪似的兩個人都不孝順他爹，把他爹托到牆頭上沒人管沒人問了！ 姐：奶奶，我們一定要孝順爸爸、媽媽、奶奶！奶奶年紀也大了，還操勞著家務。爸爸、媽媽他們也不容易呀，每天都那麼辛苦，為我們操勞！ 弟：奶奶，我再也不惹您生氣了，再也不向您亂要錢了！ 奶：這就對了，在家要聽大人的話，在學校一定要聽老師的話，要做個好學生！ 姐弟：奶奶！我們記住了！ 姐：奶奶，您知道今天是什麼日子嗎？ 媽：今天是星期二耶！ 弟：您不知道了吧？ 姐：奶奶，您坐好，把眼閉上！（用手捂） （弟弟從內抱出蛋糕） 弟：奶奶！您看這是什麼？ 奶：喲？這買蛋糕乾什麼的？ 姐：奶奶！今天是您的生日，我們祝您—— 姐、弟：生日快樂！ 奶：噢！今天是我的生日？你們怎麼知道的？ 姐：我媽告訴我們的。 奶：這蛋糕哪來的？ 弟：我和姐姐早就計劃了，我們用積攢的早點錢和零花錢給您買的！ 姐：這就是我們為奶奶獻上的生日禮物！ 奶：我的娘哎，老媽媽我這一輩子還沒人給我過過生日來，俺兒媳婦還記著來，這都這么孝順耶？喲！這天不早了，你爸爸你媽媽也快下班了，該做飯了！ 姐：我刷鍋洗碗！ 弟：我摘菜！ 奶：這還是老師教育的好啊！走，咱們娘仨—— 合：下廚房！（三人下） 血的教訓 <小品> 人物：奶奶－六十多歲(簡稱奶) 趙 炎－六年級學生(簡稱炎) 老 師－三十多歲(簡稱師) 奶：（上） 誰家的孩子要不聽話。 准把大人的心氣瞎！