孝敬美德少年自我介紹

⑴ 美德少年自我推薦怎麼寫

自我推薦就是將自己在品德方面比較突出的地方加以說明，比如良好的習慣、優秀的道德素養等，在學校和校外值得別人學習的地方也要寫上，既要遵守事實，又要言辭謙虛。

⑵ 美德少年自我推薦

在學校,她勤奮學習,努力學好每一門功課。在知識的海洋里,她是一個快樂的暢游者,不斷的學習和總結,培養了良好的學習習慣和自學能力。她尊敬師長、團結同學,從老師的辛勤耕耘中,一點一滴積累著收獲;從老師的諄諄教誨中,不斷塑造日益豐滿的自我;與同學們在互學互比中取長補短、一起進取;與同學們在交流探求中學習借鑒、共同提高。對於班集體這個團隊的榮譽她倍加愛護,只要是集體活動都會有她快樂的身影,只要是班集體的事情都會有她主動承擔任務,同學之間的友誼她會特別珍惜。在老師心目中她是好幫手,在同學心目中她是知心夥伴和學習榜樣。李玫潔同學,興趣廣泛,全面發展。在課余時間參加了舞蹈、鋼琴、古箏、書法、繪畫特長班,並積極參與學校組織的各類活動,在全校「爭當小書法家」大賽中,獲得了一等獎。多次在全縣演講、歌唱、繪畫比賽中獲獎,還是校園廣播站的播音員、小記者呢!廣泛的興趣和愛好,既陶冶了情操,又讓她對學習和生活充滿了熱情和自信,與同學們在互相幫助中茁壯成長。
在社會,她誠實守信,遵守社會公德,熱心公益活動。在社會實踐活動中磨煉自己的毅力,增長自己的才幹。如:宣傳「六城聯創」活動中推廣文明用語;參加「送文化下鄉」活動中,為敬老院的老人和農村學校的孩子獻愛心、送文藝節目;發動同學們一起到全校各班級為母校徵集校歌;帶領特長班的小朋友參加全縣群眾文化廣場活動,愛心和誠心在行動中傳達到生活每個角落。其中最有意義,最令人難忘的就是在汶川大地震後,她積極呼籲為災區孩子獻愛心,不僅自己主動把平時攢的零花錢全部匯到災區,還帶領全班同學發起倡議,爭取身邊的親人、同學和朋友積極為災區孩子損款捐物。並通過勤工儉學與災區的小朋友共渡難關,她用一顆熾熱的心感動著身邊每一個人。
一份耕耘,一份收獲。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的,但她懂得不經歷風雨,怎麼見彩虹。她正用自己的正直和善良為歌,熱心和寬容為曲,彈奏暖人心扉的歌;她正用自己的理想和追求為筆,進取和奮發為墨,書寫充滿希望的畫;她正用愛心、恆心、信心、誠心托起更加燦爛,美好的明天。

⑶ 美德少年自我介紹，求助。。。。今晚就要！！800字左右。。初中生。。。！

...同學是一個努力學習、積極向上的小女孩，她有遠大的理想和奮斗的目標。她是一名稱職的班幹部，以主人翁的姿態管理三（1）中隊，能做好力所能及的事，處處以小學生守則為自己的行為准則，她那良好的習慣、優秀的道德素養贏得師生們的共同贊譽，成為大家學習的楷模，因此被大家一致推選為 「美德少年」。
主要事跡
自我讀書以來，我尊敬老師，熱愛班級，關心愛護同學，學習成績突出，工作積極肯干，為人正直坦率，深全校師生的好評。
在思想方面，我樂於助人，遇到別人有困難時總會伸出援助之手。同學向我請教問題，我總會耐心地教他們，直到弄懂為止。在學校組織的任何活動中，作為班長的我，總是一馬當先，身先士卒，積極參與，我的任勞任怨的態度感染帶動了大批同學。在學校組織獻愛心活動時，我總是帶頭省出零用錢捐款，雖然不是最多，我想，他們比我更需要! 在管理班級上，我總能盡心盡力，認真完成老師交予的任務，以自己的最大努力,完成的最好,並能得到老師們的表揚贊賞。在班裡，作為班幹部的我，以身作則、嚴於律己，主動地積極地協助班主任和其它班幹部管理好班級的一切事務，遇到難題的時候及時向老師求得幫助，並取得其它班幹部的支持和幫助，共同管理好班級。所以班級不僅在紀律上、衛生上、學習上都取得了令人可喜的成績，而且在我的影響下，同學們認真學習，形成了一個你追我趕，互相幫助的良好的學習氛圍。在南開鄉統考中，我班語文，數學在同年級中位居首位。盡管這樣，我還是不滿足於現狀，精益求精，經常教育同學要拼搏奮進，力爭上游。為班級爭光。我循循善誘，諄諄教誨，幫助某些同學改掉壞習慣。在工作中，我脫穎而出，功不可沒，是大家公認的一位責任心特強的班幹部，得到了全班同學的擁護。
我在學習上是一絲不苟的，因為我堅信，知識改變命運，知識創造財富。我逐步養成了勤於鑽研的學習習慣，堅持不懈的學習精神，不恥下問的學習作風，正是這種好習慣，我年年榮獲班級的「學習標兵」，成績一直名列班級前茅，每次學業檢測成績都是遙遙領
先，但我從不驕傲，仍在默默地努力著。我不能滿足現在所擁有的成績，我會更加努力的，因為我始終堅信：我的明天一定會更加輝煌燦爛!我會用優異的成績回報養育我的姨媽。
在學習工作之餘，我還非常喜歡體育活動，愛好跳皮筋、跳繩、打沙包。特別是跳繩，我在一分鍾可以跳200多個呢。在學校組織的各種活動中，我都是領頭羊，如體操比賽，校園集體舞比賽，《跪羊圖》的手語操比賽，我是領操人，又是同學們的小教練。在我和同學們的努力下，學校組織的各種活動中，本班取得了優異的成績。
正因為我在德、智、體、美諸方面的全面發展，得到了老師和同學們的肯定和公認，所以，此次的「六盤水美德少年」評選活動中，我脫穎而出。成績代表過去，今後我會更加努力，為班級爭光，為自己的人生添彩。

⑷ 尊師孝親美德少年詞

尊師孝親美德少年推薦詞

中華民族歷來有孝親和尊師的傳統美德。遺憾的是這些好東西在近些年很少有人提及了。以下是關於尊師孝親美德少年推薦詞，歡迎大家參考!

1.丁曉樂

女，13歲，青島長沙路小學學生，中隊委、區三好學生，青島市學雷鋒優秀少年志願者、青島市中小學“三項活動”感恩小明星、紅十字特困好少年、青島市優秀春蕾女童、市“十佳春蕾女童”提名、半島都市報首屆“十佳愛心個人”。她性格開朗，團結同學，生活樸素，富有愛心，各科成績一直名列前茅，每學期都被評為三好學生。兩歲時她媽媽突患白血病多年來使這個父母來自農村的家庭背負了沉重的債務。她勤儉節約，衣服都是人家送的，平時鉛筆橡皮捏不住了還捨不得扔，可她卻樂於助人，在病房裡照顧媽媽的同時主動照顧其它病人。每當同學生病時總會及時把學習內容、作業告知。在西南乾旱、玉樹地震、舟曲泥石流後，積極參加報紙義賣捐獻災區。為困難福利院捐獻棉衣，為兒童福利院孩子提供全年免費鮮奶，做愛心志願者為盲校、聾校困難學生圓夢，為貧困地區學校捐書組建圖書室等。她加入了《城市信報》義工團和台灣慈濟公益組織，周末到海水浴場做環保，到養老院關愛老人和特殊家庭孩子心靈疏導等。2012年11月當得知青科大學生於海患白血病無錢醫治生命垂危時她發動同學並主持“血癌無情，愛心相伴”公益募捐義演，募得善款六千多元全部由輔導員轉交患者，於海做了幹細胞移植後康復並完成學業，當收到青島科技大學的感謝信時她開心極了。她的作文在報刊上發表，參加科技創新獲得第29屆山東省青少年科技創新一等獎等。物質不富裕的生活中她學會了堅強，還有善解、包容、知足和感恩。

2.於文鳳

女，即墨市萃英中學高一、十班學生。

2008年，父親因傷致殘，家中失去頂樑柱。母親又因從小殘疾無法外出打工，當時十歲的於文鳳便用小小的身軀支撐起了整個家庭。洗衣做飯，下地幹活，樣樣在行。2011年，正上初二的於文鳳突然被查出患上癌症，使本就多災多難的家庭更加雪上加霜。母親整天以淚洗面，父親也忙著為於文鳳四處籌錢治病。看到母親的傷心，父親的奔勞，於文鳳鼓起勇氣，以樂觀的精神，積極地與病魔做著斗爭。在治療過程中，於文鳳承受著各種病痛，但始終沒有掉過一滴眼淚。終於在樂天精神的支持下，於文鳳成功戰勝了病魔。2013年因為於文鳳品學兼優，在逆境中以積極樂觀的態度迎接困難和挑戰，獲得了即墨市宣傳部頒發的“即墨好人之星”稱號。2014年，於文鳳以優異的成績考入即墨市萃英中學。進入新學校，於文鳳以更加勤奮樂觀的態度對待學習和生活。於文鳳在班裡擔任班長，她用自己不尋常的經歷來感染和鼓勵全班同學。於文鳳成了老師最有力的助手，也是同學們最貼心的朋友。班級在她的帶領下，處處走在級部前列。現在，在學校和社會好心人的幫助下，於文鳳的狀況越來越好。這更給於文鳳增加了對生活的信心和戰勝一切困境的勇氣。在以後的日子裡，她會奮發自強，並以自己的努力來回報社會，回報學校，回報那些好心人。

3.王 恆

男，17歲，即墨一中高一(17)班學生，校“微塵社”社長、班級宣傳委員。王恆同學年幼喪父，母親罹患糖尿病無法工作，他獨自一人撐起了整個家庭的重擔——他省吃儉用，從不捨得給自己添置衣物，卻常常用寒暑假打工賺的錢給媽媽看病、買吃的和好看的衣服;每天放學回家，他第一件事情就是做飯、收拾碗筷、洗衣，陪媽媽上床休息後，才打開台燈開始自己的功課。然而，生活的磨難並未讓王恆同學抱怨命運的不公，相反他始終微笑面對生活，樂觀、積極向上地生活著。在學校里，他總是那個爭分奪秒努力學習的人，當有同學向他討教問題時，每一次他都不厭其煩、耐心細致地講解，和同學和睦相處、相互扶持，生活的磨礪讓王恆逐漸長成一個有擔當、有愛心、有能力的好少年。作為學校微塵社的社長，王恆同學總會統籌安排，節假日會策劃“走進社區，關愛老人和孩子”、“敬老院的愛”、“與特殊教育兒童面對面”等活動，和同學們一起為社區、敬老院的老人送去愛心、與聾啞學校學生結成對子。每次活動，他都認真策劃，真誠對待，將看望敬老院老人和聾啞孩子變成生活的一部分，老人們親切地喊他為“小孫子”，聾啞孩子們將他當成知心朋友。對於王恆來說，無論生活如何待他，他都始終報之以微笑，感恩前行，他是真正向著陽光奔跑的少年!

4.王芙瑤

女，13歲，平度實驗中學學生，團支部書記、青島市“三好學生”，校優秀少先隊幹部、優秀學生幹部。在“社會藝術水平等級考試”中獲古箏六級證書;在由共青團平度市委、平度市廣播電視台、平度市少工委組織的“愛文杯”小學生英語口語大賽中榮獲“優秀獎”。她熱愛集體，富有愛心，多次把平日節約下來的零用錢讓媽媽幫著捐給災區，對身邊有困難的同學她也會熱心的`幫助。她生活儉朴，平日父母給的零用錢除買一些必備的文具，其餘的都積攢起來，並和媽媽一起多次向西藏等貧困地區的孩子們捐獻衣服、書籍和學慣用品。她善良孝順，富有愛心。去年，爸爸因病做了手術，她經常幫助媽媽照顧爸爸、鼓勵爸爸戰勝病魔，媽媽因工作需要經常出差，她小小的年紀就承擔起照顧爸爸的重任，為讓爸爸休息好，她清晨早早起床做早餐，照顧爸爸吃完飯再去上學。晚上回到家裡，做完飯後又幫爸爸洗腳、按摩。爸爸因為病痛心情煩躁，時常發火，她經常偷偷擦掉委屈的眼淚，再轉身向爸爸微笑，逗爸爸開心。更可貴的是，在這種情況下，她的學習成績取得了很大進步，期末考試時在班裡前進了10個名次，受到老師的表揚。

5.王雨情

女，12歲，現在黃島區琅琊台小學六年級學習，擔任學習委員，是一位品學兼優的好學生。她從小就懂得守紀律，講文明，愛集體，助人為樂，是老師的得力助手。學習成績優異，多次被評為區里、學校的“三好學生”、“文明之星”、黃島區美德少年。2014年9月5日，一位男子來到琅琊台小學，手執一面錦旗。副校長劉建強感覺異常詫異。原來，2014年7月12日下午，王雨情跟隨母親到附近的佳樂家超市購買物品。當她獨自一人玩耍時，突然看見一個黑色公文包躺在購物車內，周圍人來人往，她連忙拿起來，打開一看，一沓厚厚的百元鈔票、銀行卡、各種票據躍然眼前，她急忙合上包，緊緊地摟在懷里。想到老師平日教育的“拾金不昧”，更猜想這可能是人家等著急用的救命錢，她鎮靜的在原地等候。大約半個小時後，一位臉色焦急的30多歲的男子沖進商場一樓。當他發現懷抱黑色公文包的王雨情時，驚喜異常。剛好媽媽過來了，經過確認，王雨情把皮包還給了失主。原來，這是救命錢：市民劉先生的孩子生病住院，他因疏忽大意遺失了皮包，到醫院後才發現丟了。他抱著僥幸的心理，卻沒想到碰上了活雷鋒。劉先生感激涕零，堅決要用幾百元錢感謝王雨情，她婉言謝絕了，只說是自己應該做的，連姓名都沒留下，就走了。9月5日開學後，就出現了那感人的一幕。失主劉先生手拿“春雨潤物,明德育才”的錦旗帶著深深的謝意，表達自己內心的感激之情。“兩萬現金還失主，拾金不昧後來人”，以王雨情為原型的故事被評為“2014黃島區十大感人事件”。她面對重金的誘惑，做到拾金不昧，以自己的實際行動踐行了社會主義核心價值觀，展現了當代小學生的風采。

6.王薺悅

女，10歲，青島包頭路小學學生，中國少年兒童歌曲卡拉OK電視大賽形象代言人。她擁有一個特殊的家庭：父母失明,三個人，一雙眼睛。生活的磨難不但沒有讓這個家庭失去信念，卻給小薺悅帶來了更多的精神財富,他們一直懷有一個美好的夢想：希望將來小薺悅能當上老師，可以用愛回報愛。在特殊家庭成長起來的小薺悅從小挑起了家庭的重擔,做飯、洗衣、幹家務，照料父母的日常起居，早晚接送在按摩院工作的父母，晚上還為他們按摩，在尚善孝親中，傳承中華美德。在校內，她勤奮好學，熱心助人，積極參加各項活動。在校外，她時時處處做“小雷鋒”，多次參加“報紙義賣”“動手樂實踐，環保在行動”等公益活動。在市關工委馬論業副主任出席的“爭當雷鋒小使者，行善日記來點贊”活動中，她贏得了無數大拇指形的點贊卡，普遍得到了大家的贊揚和肯定，並多次被評為學校“尚善美少年”“四德美少年”“愛心小使者”。她多才多藝、能歌善舞，唱歌、表演、書法、科技製作和運動，都是她喜歡和擅長的，在勤學不輟之下，她多次在全國、市、區等科技、藝術等比賽中獲獎。她的事跡經《青島日報》跟蹤報道事跡後，引起了強烈反響，還被熱心老師家長編成“你是我的眼”劇本參加了市北區藝術節的演出。

7.王昱丹

女，17歲，膠州市實驗中學學生，班長、學生會主席，山東省優秀學生幹部、山東省省級優秀學生。曾獲全國中學生能力競賽一等獎以及山東省賽區決賽最佳口語單項獎，青島市雙語比賽特等獎，“葉聖陶杯”全國中學生新作文大賽二等獎，社會藝術水平考級舞蹈十級。作為校學生會主席，王昱丹勇於承擔責任，迎接挑戰，並能出色地完成各項任務。作為班幹部，她熱情地為同學們服務，以自己的實際行動影響著每一位同學，在班級中形成了團結友好的氛圍。王昱丹愛好非常廣泛，熱愛讀書，熱愛運動，積極參加學校的各種活動。她尤其擅長乒乓球，並獲得膠州市中學生乒乓球比賽團體冠軍以及個人亞軍;同時，她還十分熱衷社會公益活動，經常組織同學們參加微塵報紙義賣、清理違章小廣告，還經常利用課余時間去看望福利院的孩子們，並將自己的書籍、省下的零用錢捐給貧困學生。她以樂觀開朗的天性，陽光積極的心態，盡善盡美的品質，影響著身邊的每一個人。她以自己的一言一行，努力展現新時代中學生應該具有的美德，是一個遵紀守法的好公民，孝順父母的好女兒，品學兼優的好學生，盡職盡責的好學生幹部。

8.王雪雯

女，12歲，黃島區第二實驗小學學生，班長，一個活潑開朗的女孩，連年被評為“三好學生”、“優秀班幹部”，2012年獲得“膠南市優秀學生”稱號，並獲得青島琅琊台集團德育基金獎勵。她盡責奉獻，積極進取，是老師的好助手。雖然在班裡年齡最小，特別是個子最矮，剛當班長時受了不少“委屈”，也哭了幾次，但總是擦乾眼淚後繼續堅持做好。有一次臨近放學突然下起暴雨，學校通知要緊急聯系家長提前來接學生，她幫助班主任查家長聯系方式、打電話通知，等送走最後一個同學才發現忘記通知自己的爸爸。她關心集體，愛護公物，班裡桌凳壞了，總是第一時間想辦法幫助維修。她始終保持班級第一名的學習成績，並主動結對幫助學習差的同學，做班級勤奮學習的“領頭雁”;主動幫助老師做好上課准備，做好老師同學們之間的溝通交流，做文明班級創建的“粘合劑”;同學有了困難就主動幫助，違反校規班規就堅決制止，連一些調皮男生也服從她的“管理”了，成為同學們的“主心骨”。她的爸爸媽媽都是工人，收入非常低，但她從不攀比任性，衣服、學慣用品也是買最便宜的，從來不覺得丟人。因為她相信生活在農村的爺爺常常掛在嘴邊的一句話：萬事德為先。她始終相信世界是美好的，只要自己不斷努力，做一朵美麗的小花朵，祖國大花園就會更美麗!

9.石佳慧

女，17歲，青島市黃島區致遠中學學生會主席、高二(6)班班長，山東省三好學生，第十六屆美國中學生數學建模競賽National Finalist獎獲得者，青島市第四屆高中生辯論賽優秀辯手，2014全國中學生英語能力競賽二等獎，第二十一屆青島市青少年愛國主義讀書教育活動演講比賽二等獎，青島市第三屆讀書節活動高中組“十佳讀書明星”。石佳慧同學，成績優異，品行端正，熱愛集體，全面發展。她經常協助老師開展學習小組活動，使課堂高效熱烈充滿樂趣;每當同學們遇到不懂的難題而向她求助時，她總會耐心細致地反復講解，直到同學聽懂為止，“我們共同進步”是她的口頭禪。每當離家較遠的同學身體不適或遇到困難時，她都會及時伸出援手，幫同學解決問題。作為學生會主席，經常帶領校學生會成員到敬老院看望幫助老人、街頭義賣報紙，在黃島這塊充滿希望的熱土上，到處都留下她的足跡。這兩年，在全校范圍內發起了“給貧困山區捐書”的活動中，她組織募捐圖書800餘冊。她還成功組織了趣味運動會、消防演練、辯論賽等活動，由於組織能力強，敢於面對和解決各種困難，多次榮獲“優秀學生幹部”的稱號。她生活上自強自立，雖然學校離家不足千米，她卻堅持住校，心系班級，使自己可以有更多的時間組織全班同學搞好早、晚自習，而且培養了自己優秀的學習習慣和生活習慣，這就是石佳慧—一名優秀的高中生。

10.龍 雨

女，14歲，膠州市第二十三中學學生，學校“德孝標兵”、“三好學生”。2012年春天，龍雨的媽媽在去外婆家的路上，被一旁的電線桿歪倒砸到了頭部，經醫治雖保住了生命，但卻留下了經常頭疼的後遺症。每天放學後回家，她先幫媽媽按摩頭部;再去侍奉姥姥的大小便;然後再趕緊做完老師布置的作業;做完之後，再去給外婆清洗沾滿糞便和小便的內衣，由於外婆癱瘓多年沒有正常的消化功能，大便時經常疼痛難忍，她就親自用手把石頭似的糞便摳出來，以此幫助外婆減輕痛苦。無數次為攙扶外婆笨重的身體而跌倒，流血、哭泣，而哭完後，再用上吃奶的力氣將外婆扶起來，外婆的每一次坐起來，都會耗盡了她全部的力量。外婆有時會因為疼痛不能入睡，她就與母親一起給外婆按摩，盡最大能力減輕外婆的痛苦，直到把外婆侍奉到離開人世。2014年10月，龍雨的爸爸因營養不良患上了再生障礙性貧血，每月需要3000多元的醫葯費，爸爸因無望消沉拒絕治療，她一邊勸說爸爸用葯，一邊向爸爸保證在校一定要好好學習，做好學生。在學校，她是一名勤奮學習，樂於助人，把同學當成家人的好學生。每天的課間里，總會看到她與同學探討問題的鏡頭;每天的宿舍里，總會看到她幫同學們整理被褥，承包倒垃圾的影子，甚至有的同學沒有生活費的時候，她端著盛飯的餐盤送到同學們面前。

11.葉申瑜

男，17歲，青島一中2013級7班學生，校三好學生、優秀團員、青島晚報小記者。在日常學習和生活中，謙虛禮貌，尊老愛幼，孝敬父母，關心集體，熱愛生活。有一顆善良、誠實、熱情的心，誠實守信，樂於助人。葉申瑜於2013年10月從國信體育館坐362路公交回家時，坐在車廂後靠窗位置上，車抵達“大埠東”車站時，車門正要關閉准備前行，一個青年從後車門中竄了出去，此時，一位女士在後車門大喊：“開門!那個人是小偷!”葉申瑜顧不得多想，冒著有可能被車壓到的危險，從窗戶縱身跳出去，一掄手打在了小偷的肩上。小偷手裡的包掉在地上，倉皇逃跑。跳下車的葉申瑜摔在台階上，左腿膝蓋受傷，血往外流。幾位叔叔阿姨從公交車上下來將他扶起，葉申瑜將包送還失主，看著失主焦急心疼、贊許的目光只是說：“沒事的，這是我應該做的。”葉申瑜謝絕失主的了回報，被失主送回了家。葉申瑜在平日里幫助家長、關懷同學，希望在自己的努力下讓身邊的人體會到幫助他人給生活帶來的幸福快樂，並勵志一直這樣做下去，從身邊小事做起一點一滴地改善自己，改變身邊的人，改變身邊的環境。

12.田浩伊

女，14歲，城陽區實驗中學九年級一班的學習委員，曾在八年級時擔任學校學生會秘書長一職。她品學兼優，曾獲中國中學生作文大賽山東省二等獎;獲青島市和平海報設計城陽區一等獎;聲樂水平達到了七級;多次參與科技比賽獲得許多成績，並獲“中國少年科學院小院士”稱號，在市、區、學校組織的各項比賽中獲得許多榮譽。在社會上，她多次參與義賣和義捐的活動，在汶川地震時，她曾一次性捐出攢了好幾年的全部零花錢。積極宣傳環保知識，參與“廢電池回收活動”以及社區舉辦的“環保小衛士活動”。有一次去上課的時候，在路上撿到了一部手機，可是手機有鎖屏無法打開聯系不到失主，她就等在原地，希望失主能打來電話，後來失主的舅舅打來電話，取手機希望給予報酬時，她婉言謝絕並不留姓名的匆匆趕去上課。她熱愛科學，對科技創新有著濃厚的興趣。初二時，進入學校的創新社團，並擔任了社長一職，創新課上，她總會發散思維，將理論與實際結合，將未知與現存比對，形成了一套獨立的思維體系。日常生活中，她善於觀察，發現可以改進提高的地方，就帶到課堂上和社團成員一起交流討論，並帶領社團成員們將這些成果參與科技創新比賽。美德少年是她人生彌足珍貴的成長經歷，前方的路還很長，還有更多未知的挑戰。

⑸ 助人為樂的美德少年自薦800

我叫陳世鵬，今年8歲，是一名小學生。我出生在普通而又幸福的三口之家，接受長輩善良淳厚，樂於奉獻的熏陶，得到了心靈的洗禮，養成了良好的品質。我沒有特別的人生際遇，沒有轟轟烈烈的事跡，還不能像郭明義、陳萬霞他們那樣，去做出讓千萬人傳送的感人事跡。但我努力做到助人為樂，熱愛祖國，勤儉節約，無私奉獻，用實際行動去感染別人，讓我身邊出現更多的溫暖，少一些冷漠，多一些幫助，爭做美德少年，讓我們的社會更和諧。 我是新時期、新時代的人，我將永遠傳承平凡無私的美德精神。
在家裡，我是個懂得感恩的好孩子。每當提起我陳世鵬，小區的居民無不嘖嘖稱贊，因為我在家裡孝敬長輩，和睦鄰里，小小年紀我就有了很好的口碑。
我的首要任務是學習，學習上向，把每一門課程、每一個知識點都掌握住。我對待學習一絲不苟、腳踏實地。每一次的作業都按老師的要求認認真真地完成；我還向心目中的雷鋒叔叔學習，學習他那釘子精神。雷鋒叔叔曾說：「釘子有兩個長處，一個是擠勁，一個是鑽勁，我在學習上也要學習這種『釘子』精神，善於擠和善於鑽。」我們今天學習條件如此優越，更應該勤奮學習，為將來建設祖國、回報社會打好基礎。以釘子精神激勵自己，努力學好每門功課，認真聽課，獨立完成作業，爭取年年被評為三好學生。我在搞好學習的同時，課余時間我還畫畫、練書法、閱讀一些有益議的課外書。我相信時間是擠出來的，它就像海綿里的水一樣，只要肯擠，它總會有的，關鍵是想不想學。」
我天性至真至純，追求盡善盡美，以自己的一言一行，真實，集中的展現新時代小學生應該具有的美德，受到老師，同學以及認識我的人的喜愛。在班裡我是中隊長、噪音消防員、小組長，我還被評為了「十佳小孝星」，為班、學校爭光。
我是一個遵守公德、樂於助人、善良的男孩。在騎車行進的路上不僅自己自覺地遵守交通信號還要求爸媽和自己一樣執行，這已經是我的習慣了。無論走在哪裡，我都不會隨意亂扔垃圾，更是看到垃圾便要撿起，這也是我的習慣。每一次在路上遇到乞討的人，我總會或多或少的給他們一些零錢，曾經也有人告訴過我那些人可能是騙子，但我總覺得那些人中總會有真正需要幫助的人，我要幫助他們。「我幫助了一個人，別人快樂了，我也很快樂。」送人玫瑰，手有餘香！，老師和媽媽總是這么教導我。
講文明、懂禮貌，見到老師問好，見到同學打招呼，為班級服務，為同學服務，黑板臟我去檫，地面臟了我去掃，臟水垃圾我去倒。助人為樂，拾金不昧，以校為家，以班為家，已成為我的自覺行動

⑹ 一年級孝敬父母，美德少年個人事跡怎麼寫

參考範文：
我能夠在各方面嚴格要求自己，懂得遵紀守法，熱愛集體，助人為樂。在學習上勤學善思，那隻不過是一部分而已。作為一班之長，深知肩上的責任重，一方面，對老師交給的任務總是積極認真地完成，如每天的收發登記作業，檢查學生作業。檢查紀律衛生等情況忙得不可開交。但是我任勞任怨，經常是「早出晚歸」。
我自小學一年級開始一直在同學中有很高的威信。我和許多同齡孩子一樣熱愛學習，熱愛多姿多彩的校園生活。良好的興趣，開闊的視野，刻苦的努力，為我的學習打下了堅實的基礎。平時我博覽群書，每天讓自己徜徉在書的海洋，每當其他學生沉醉於玩耍，我卻默默的伏案閱覽或解題，在家有時候很晚還在看書，功夫不負有心人，我各個方面變得越來越出色。在學習上，我有一股鑽勁，從不向任何難題低頭。能學好書本知識，充分利用課堂四十分鍾，對老師所講的內容，進行及時理解、消化和吸收，課後獨立完成作業，做到每天任務當天完成，保證與老師所教內容同步，並給新知識的學習留有自學的空間，這樣學習起來會更加的輕松，所以我的成績一直名列前茅
在學校里，每位同學都是我的好朋友，我喜歡看見同學們燦爛美麗的笑容，於是，每次誰有困難，無論是學習上還是生活上的，都會找我幫忙，我也盡力幫助，在班裡我的書包是最沉的，為什麼呢？因為我不僅把所有的課本和練習冊都帶上，還要多帶些練習本，筆，橡皮，甚至素描紙，宣紙我也。把家裡所有的都帶在身邊，另外還提著一個沉沉的手提袋裡面裝的是最大最全的英漢和漢語詞典，當上課時同學們缺這少那的時候我的書包就是百寶箱了，我可以盡可能的去幫助同學們，媽媽老是心疼的讓我不要拿那麼多東西了，可是我想我離家比較近，我帶的學慣用具全了就可以方便其他同學使用了。