❶ 孝心美德少年個人事跡材料優秀範文
在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了要接觸或使用 事跡 材料吧，事跡材料是用於表揚先進、樹立典型，使廣大幹部群眾見賢思齊，有所效仿。下面是我為大家整理的孝心美德少年個人事跡材料優秀 範文 ，僅供大家參考借鑒，希望大家喜歡!
孝心美德少年個人事跡材料優秀範文一
_，女，藏族，__年__月出生於_省_藏族自治州理塘縣絨壩鄉，現就讀於理塘縣城關第四完全小學。
由於從小患有嚴重的先天性佝僂病，當同齡的孩子都背起書包走進校園時，_卻不得不因病延緩入學。雖然入學時間較晚，但她從未放棄過追求知識、追求夢想的心願，在學習上奮起直追，在生活上自強自立，成為村子裡、校園里人人誇贊的一位「品德優秀、思想上進的好少年」。
_家是絨壩鄉貧困戶，家中有六口人，父母都是普通農牧民，夫妻倆常年患病，基本失去勞動能力;弟弟妹妹年幼懵懂，還需要大人照顧，而她自己也罹患先天殘疾。在坎坷困難的生活境遇下，她沒有怨天尤人，而是努力拚搏、自強不息，時刻保持著積極樂觀的精神狀態，如同高山之巔怒放的雪蓮花，即使風霜凜冽，依然堅強而燦爛地盛開出生命的風華。
_是鄉親們眼裡「孝順懂事的女兒」。每逢學校放假，她就趕回80多公里外的家，干農活、做家務，忙裡忙外不歇息，用自己稚嫩的肩膀幫助父母支撐起家庭的重擔。對於她而言，負重、提物都並非易事，而她毅然默默地挑起這些體力勞動，只為了盡自己綿薄之力，讓患病的父母少一分操勞。她關愛幼小的弟妹，學校里發放的營養餐，她捨不得一個人吃完，常常留起來帶回家給弟弟妹妹，班主任看在眼裡，疼在心裡，小小舉動感動了身邊無數人。
她是老師和同學們眼中「品學兼優的學生」。班級集體勞動時，她雖行動不便，卻搶著干臟活累活;就餐時，學校給她特殊照顧，但她堅持不要「特殊化」。她學習勤奮，成績優秀，尊敬師長，樂於助人，常常為比她年紀小的孩子洗衣服、洗頭等。她自強、勤奮、善良、孝順的高尚品德為學生們樹立起了積極的榜樣。
__年，_獲評理塘縣「孝心美德少年」。
孝心美德少年個人事跡材料優秀範文二
「天將降大任於斯人也，必先苦其心志」，這可能說的就是_。這個女孩出生在一個貧困的農村家庭，直到如今家中還依然靠領取低保生活，但是貧寒的家庭環境，並沒有讓_喪失生活的希望和樂觀。在5歲時，如山一般的父親，永遠的離開了她，母親為照顧這個支離破碎的家庭，外出打工，只留下年邁又沒有勞動能力的爺爺奶奶，俗話說，窮人家的孩子早當家，在剛剛進入小學的她，就已經用稚嫩的肩膀和雙手挑起這個家。身為留守 兒童 ，不僅要照顧自己，還要照顧腿腳痛風、行動不便的爺爺和患有白內障的奶奶。每天放學回家，就開始了忙碌起來，洗衣，做飯，擔水，收拾家務，喂養牲畜都成為了她的家務工作。在這樣一個如花般的年紀，她就是這樣一個孝順、勇敢、善良和堅強的女孩。
有這樣一句話「不死的鳳凰，浴火重生，即使再苦再難也要飛翔到那夢中的天堂。」__年這位女孩的事跡被丹巴縣宣傳部、精神文明辦、縣 教育 局發現和報道，被評為「丹巴縣孝心美德少年」。__年該生被_州教育局、_州文體廣電新聞出版局、共青團_州委、_州少工委聯合表彰為「_州孝心少年」。
在小學階段_對學習的熱情和堅強的意志，在千軍萬馬中考進了丹巴中學，在初中的兩年多的時間里，_努力學習，刻苦勤奮，在知識的殿堂和海洋汲取養分，不斷的充實自己，讓自己那雙如天使的翅膀變得更加的茁壯。她在平時的學習生活中，待人和氣，彬彬有禮，樂於助人，熱衷於集體活動，是校舞蹈隊、少年宮槐花文學社的成員。上初中以來，_一直擔任班委，在班級管理中，兢兢業業，做好自己的本職工作，連續兩年被評選為校級優秀學生幹部。
_還熱衷於志願服務，在校青年志願者大隊中擔任副大隊長一職，多次組織同學們進行義務的志願者服務活動，臟活、累活總是搶著做。這位女孩的夢想是以後能夠成為一個像她去世的父親一樣的老師，用自己的青春和生命去點亮更多像自己一樣貧寒學生的夢想。
孝心美德少年個人事跡材料優秀範文三
家境貧寒，但卻一直品學兼優，小小的他既堅強又敏感，他用自己的孝心和堅強幫爺爺撐起了整個家……家門口的四大名校——永州日升學校今天帶您認識寧遠的孝心少年—唐__。
人群中，唐__跟普通孩子一樣，愛說愛笑。而實際上，在他出生兩個月後，母親便離家出走，從此杳無音信。父親也因此患上精神分裂症，喪失勞動能力。奶奶因為傷心過度，精神恍惚，全家的擔子都落在爺爺一個人身上。
諸多的不幸一起降臨到這個家庭，但幸運的是，唐__是個堅強、孝順的孩子，生活的困苦，讓唐__培養了吃苦耐勞的精神，掃地、收拾屋子、燒水、洗衣服，這些家務，年幼的唐__都會主動幫爺爺分擔。
知道爺爺養家不容易，唐__從來不對爺爺提任何物質上的要求，看到年幼的孫子這么懂事，爺爺既欣慰，又對孫子有所愧疚。「在家裡面他掃地呀，幫我們洗碗、選菜，煮飯燒火，這些很多。」
因為生病，父親不能勞動也不會料理自己的生活，有時受到刺激，會突然地大哭或大罵，甚至打人。但唐__沒有嫌棄父親，竭盡所能的細心照料。平日里，唐__會給爸爸端飯、夾菜、端水送葯，爸爸病情穩定的時候，唐__還會陪爸爸散步、 說說 話。
除了幫爺爺分擔家務，唐__在學習上更是刻苦努力，家裡的牆壁上，貼滿了獎狀，每次成績都在年級前十名，是老師眼裡的好學生，同學心中的好班長。在學校，唐__與同學們打成一片，但他卻從不在同學面前提起自己的媽媽。「如果告訴他們的話，他們有些同學就會不和我玩，就說我是單親家庭的孩子，就會諷刺我。」唐__說道。
家中的房屋是爸爸沒生病之前修建的，在歲月的打磨下已十分破舊，幾乎是村裡最破的房子，因此，修繕房屋一直是爺爺的心病，唐__看在眼裡，記在了心裡。「我要努力讀書，將來掙錢，治好爸爸的病，把房子修好讓爺爺他們過上好日子。」
雖然房子很簡陋，但唐__內心的夢想很大很美好，而他也相信憑借自己的努力會讓家人過上美好的生活。
孝心美德少年個人事跡材料優秀範文四
我是__縣__中心小學五年級的學生車鑫成，我的《孝心美德少年》的事跡如下：
在同學中，我是一名挺懂事的「小大人」，老師和同學都很信任我。五年來，我勤勤懇懇地為班級、為同學服務，成了老師的小助手，對老師交給的任務，我總是做得有條不紊。處處以身作則，為同學樹立了榜樣。五年來，上學從不遲到或早退，上課專心聽課，獨立思考，認真完成各科作業，認真負責的態度獲得老師們的一致好評。
說起孝心事跡那可是有好多：首先，在學習上，從不讓家長擔心，自己的事情自己完成，因爸爸工作很辛苦，盡量不讓他操心。晚上會和他們分享學校里的快樂事情，讓他們可以笑一笑，放下疲憊的身心，好好放鬆一下。我會用我自己的方式讓自己的父母感到快樂，感到幸福。
在生活中，我從未有過多的要求，不挑吃穿，不亂花零用錢。雖然是個男孩，但心特細，記得外婆有一次把手弄傷了，連端茶倒水都很困難，是我把飯菜端到她面前，吃完後，還幫著收拾。只要外婆有需要，我跑前跑後，都不覺得累。
在鄰里尊老方面，最令我有成就感的是：我們村有兩位老人的孩子們都外出打工去了，家中只有他和老伴，想孩子們了，只能打打電話，但是遺憾的是看不見對方，家裡有電腦，但不會使用。因為我們是鄰居，他們聽說我喜歡上網，所以就找到我，說：「你能不能教我上網?」我滿口答應了，並立即付諸行動。我們從最基本的開、關機開始，但老人的手總是不聽使喚，每一個步驟要學很長時間。經過我耐心、細致的教和老爺爺刻苦的學，每天都有很大的進步。看著他每天樂呵呵的，我心裡別提有多高興了，我也教得更起勁了。經過十幾天的刻苦學習，老人不但熟練地掌握了開機、關機和上網瀏覽網頁，甚至還跟孩子們用視頻聊天。
尊師也是孝順的一種，尊敬老師就像尊敬自己的父母親一樣，老師講課，我能認認真真地聽;布置的作業，也能認真細致地完成。還積極參加各種班活動，為班級爭光，為老師添彩，做老師的小助手。中華民族是個古老的民族，「百善孝為先」，是我們民族優良的傳統，我會把他發揚光大，從我做起，從現在做起。
一年級上學期，我光榮地加入少先隊，心裡就多增加了一份責任感。在學習上，我能夠嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。____—____年被榮獲校「三好學生、優秀班幹部、精明男孩，好榜樣、。」等榮譽稱號。從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，尊老愛幼，助人為樂;____—____年在精神文明建設中被評為「敬老文明小標兵。」我熱愛勞動，積極參加學校的各項有益活動。在課余時間我還參加特長方面的學習，是舞蹈隊的領舞。____—____年在舞蹈學習中，被評為「優秀學員獎」但是我還要不斷的進步、不斷學習，我將計劃暑假在樂器方面去挑戰自己，讓自己更多才多藝。
我具有很強的集體榮譽感。我覺得，只靠個人的努力是不行的，只有讓全體同學都進步，那才是一件大樂事。我不僅和學習成績好的同學在一起交流 學習 經驗 ，爭取更大進步，還經常主動關心班上學習較差的同學，我總是不厭其煩、耐心細致地講解。在我的幫助下，班上的幾名差生各方面都有較大的進步。
我的每一個進步，都是和各位老師的辛勤培育分不開的，在今後的學習生活中，我一定不會辜負老師的期望，取得更大的進步。我感恩老師。
孝心美德少年個人事跡材料優秀範文五
馬海龍是甘孜州巴塘縣人民小學六年級一班學生，該生學習優異，品德優良，積極上進、團結同學、尊敬師長，對自己嚴格要求，他多次獲得「四好少年」、「三好學生」、「優秀少先隊員」稱號，得到老師和同學的一致好評。
馬海龍本有一個幸福溫馨的家，可是天有不測風雲，當他_歲時，災難降臨。父親在一次車禍中受重傷，從此殘疾卧床不起。母親承擔起家庭重任，靠擺小攤維持家庭生活，年幼的馬海龍也幫著母親擔負起照料父親、妹妹的責任。
他是一個積極向上的孩子，做飯洗衣、為父親端屎端尿，盡管受苦受累，他每天早早起床，幫父親做早飯、穿衣、喂飯。無數個夜晚，爸爸因為疼痛呻吟，小海龍都會配合媽媽端水、遞葯，看著爸爸痛苦的樣子，小海龍忍著沒有哭出聲來，一個人的時候，才悄悄擦掉眼淚，他一直堅強地充當母親的左右手。當媽媽到拉薩進貨時，小海龍像大人一樣細心照料這個家庭，每天放學回家，他不能像其他孩子那樣吃現成的，要忙著燒水、淘米、洗菜，給父親倒水、喂葯、清潔。飯做好了，先照料父親和妹妹吃飯，然後才能打開書本做功課。
為了能更好的照料爸爸和妹妹，小海龍學會了合理分配時間，什麼時候幫爸爸洗腳、擦背、搓手，什麼時候照顧妹妹的生活學習，什麼時候完成自己的功課，小海龍都有安排。盡管如此，每天小海龍還是要忙到很晚，但他從沒有叫一聲苦。他知道，只有這樣，才能幫媽媽支撐這個在風雨中飄搖的家。
學習、生活、成長的路艱辛而漫長，馬海龍懂得不經歷風雨，怎麼見彩虹。在學校，他從不向老師和同學訴苦，始終努力做好力所能及的事。__年，央視少兒頻道走進巴塘開展「大手牽小手」活動，鞠萍姐姐被馬海龍勇擔重任照料殘疾父親、自強不息積極向上的事跡深深感動了，現場采訪他，還邀請他到北京參加了「甘孜州群眾工作之愛國感恩守法團結巴塘連北京」系列活動，號召全國的小朋友向這位孝心少年學習。他無疑是一面道德示範的旗幟，一個眾生學習的榜樣，一名當之無愧的孝心少年。
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❷ 央視少兒節目主持人鞠萍姐姐的簡介
鞠萍，1966年1月25日出生於北京市，祖籍山東省榮成市，畢業於北京幼兒師范學校，中國內地節目主持人。
1984年11月，鞠萍被調入中央電視台青少部，成為專職青少年節目主持人[1]。1985年6月1日，主持中央電視台幼兒欄目《七巧板》，她也因此被親切地稱為「鞠萍姐姐」，受到小觀眾的歡迎。1989年，開始主持中央電視台春節聯歡晚會[2]；同年，獲得「如意杯」全國十佳電視節目主持人稱號[3]。1991年，發行的CD《鞠萍姐姐講故事》獲全國第二屆國產音像製品「雙向獎」[4]。1995年，擔任中央電視台綜合頻道少兒益智欄目《大風車》的主持人、製片人和責任主編[5]。1998年，獲得央視首屆全國電視節目主持人大賽專業組第一名[6]。
2001年，擔任首屆全國校園春節聯歡晚會的主持人[7]。2003年，撰寫的自傳《萍聚》正式出版[8]。2004年，主持中央電視台六一晚會《和祖國一起飛》[9]。2007年，擔任中央電視台春節戲曲晚會《千秋華宴》的主持人[10]。2008年，入選「央視十佳主持人」[11]。2010年，參加央視少兒春晚《春天的敬禮》暨全國爭當「四好」少年迎春晚會[12]。2014年，主持《大手牽小手，我要上央視》全國兒童才藝大賽[13]。2015年，鞠萍被特聘為浙江傳媒學院新聞與傳播專業碩士研究生導師[14]。2019年，擔任中央廣播電視總台中文國際頻道文化訪談節目《謝謝了，我的家第二季》的主持人[15]。2020年，主持中央廣播電視總台六一特別節目《我們的節日》[16]。2022年2月2日，參加《百花迎春》晚會，參與文藝志願者協會拜年。
❸ 90年代 幼兒園的故事 鞠萍 電視劇
是《親親我，老師》，女主角不是鞠萍姐姐演的，那個胖乎乎的是達達叔叔，是幼兒園的司機，三個小朋友，一個叫羅西子，還有一個小女孩，一個小男孩，名字忘了，他們三個暑假爸媽沒法照顧他們，所以被留在幼兒園，由漂亮的女老師照顧，達達叔叔和女老師帶他們去動物園玩，中途要撒尿，又不能停車，只好邊開邊在車門邊尿，還被旁邊騎自行車的人好心的提醒「車漏油了!" 超搞笑！那個時代很好看的兒童電視劇