退休人員黨員生活會互相批評

㈠ 請問大家，黨支部組織生活會中的批評與自我批評怎麼寫

黨支部組織生活會批評與自我批評發言稿
各位領導、黨員同志們：
以下是我的批評與自我批評材料。一年多來，在黨支部的正確領導下，我通過不斷學習，對標檢查，思想認識有了新提高，增強了努力搞好本職工作的責任感和使命感。在思想上和實踐工作中都取得一定實際效果，使自己在崗位上和思想素質得到了完閉好善和提升，但是離領導和同志們的要求還有一定差距。下面我本著批評與自我批評的原則，對照自己的實際，挖掘思想，剖析根源。俗話常說：「金無足赤，人無完人」，我深刻的認識到自己還有很多不足，主要表現在以下幾個方面。希望領導和同志們批評指正。
一、存在問題及原因分析
1.思想解放程度不夠。存在著理想信念方面，存在黨員意識、宗旨意識、憂患意識淡薄問題。對政治理論學習不夠，心存僥幸意識。認為只要跟著黨組織學習就已足夠，積極干好本職工作就可以了。沒有將加強自我學習提高政治素養放在完善自我的高度，沒有自覺和系統地學習中國特色社會主義理論，導致自己理論水平不夠高。導致對自身世界觀、人生觀和價值觀謹褲自我改造重視不夠，從而使思想水平在較低層次徘徊，看待問題、分析問題，解決問題能力明顯不夠。
2.學習知識鑽研業務精神還不夠。沒有主動擠出時間來開展自學，系統的學習創先爭優理論。未能夠做到把課余的時間多用於提高投資管理能力方法方式的學習上祥態簡。對新知識，新技術的學習不足，表現沒有沉下心認真的學習理論知識，對東西一知半解。有時放鬆對自己的要求和標准，滿足於能應付過得去、差不多。具體工作不夠扎實，存在急於求進的情況，接到工作首先想到的是盡快完成，而不是做到做好。對事實情況未作詳細了解之前便枉下結論導致事與願違使事情未收到預期結果。做事雖有計劃，但很難按計劃實施，經常給人虎頭蛇尾的感覺。究其原因主要是學習態度問題，一是認為自己腦子不好使，記憶力不行了，不是學習的時候了，二是認為理論是務虛的，能大致了解一些就可以了，滿足於一知半解。
3.工作藝術性不夠。不成熟、不穩重做事風風火火走馬觀花不認真不細致。主要表現在工作方法簡單，只安於表面，處理事情方法比較簡單，缺少靈活性和藝術性，對問題深層次思考不夠，對工作方法的完善會給自己的工作帶來動力認識不深刻。粗心大意，在平時的工作忽略小節，而小節往往導致事故的發生，小節是事故的到火點，在今後的工作中我會認真從小節入手，以仔細的態度對每一件事。究其原因主要是自己的性格缺陷導致。還是自我滿足，自我安慰的思想存在。
4.事業心不如從前開拓進取精神不足，缺乏迎難而上開創新局面的干勁和勇氣，工作作風上有時緊時松，工作標准上有時不夠嚴格。由於經驗還不足，工作的水平還不高。個人創新不夠。所以導致工作效果體現的不明顯。在義無反顧抓落實方面做得不到位。
二、今後努力方向及整改措施
1.加強中特理論的學習，堅持用科學發展觀武裝頭腦，提高推動科學發展的能力，不斷研究新情況，新問題，新變化，使我的思想和公司實際相結合，在學中干，在干中學，使主觀和客觀相符合，實事求是、創造性地開展支部工作，促進公司創投事業的科學發展。
2.充分發揮自己的積極性、主動性、創造性，不斷實現好、維護好、發展好公司的根本利益;營造良好的工作環境和氛圍。主動承擔組織上交給的任務。膽子要大一些，敢於試驗，不能像小腳女人一樣。
3.不斷創新工作方法，配合領導做好支部工作。不斷加強政治理論學習和業務學習，強化責任意識和主人翁意識，提高工作效率。知道怎麼辦，沒人去干，就是大問題。所以關鍵是需要落實「怎麼辦」。再好的葯方開出來，沒人替病人抓葯，熬葯，喂葯。仍然不能治好病人的病。但別人怎麼說，你就一根筋的怎麼干。是缺乏獨立思考之人。只有在實踐中，才能辨別是與非。從而得出「怎麼辦」的正確方法論。
4.以身作則，嚴格要求。加強政策理論、投資理論和業務學習，進一步解放思想、實事求是、與時俱進，勇於變革、勇於創新。進一步轉變工作方法，堅持依靠群眾，拜人民為師，發揚民主，不斷提升科學發展、促進和諧、服務群眾的水平，努力走出一條符合公司發展實際的科學發展之路。什麼是中國特色的創業投資?我認為就是以科學發展觀為准繩，以「貧窮不是社會主義」為出發點，主張「先富帶後富，最後走向共同富裕」的投資之道;就是以創業帶動就業升級、以創新帶動產業升級為目標，以惠及民生為主線，以提高自主創新力為核心的一種新型金融政策工具;就是堅定貫徹黨中央國務院產業布局之戰略方針，為民資架設一條更為科學的投資渠道，讓青年創業不再為啟動資金發愁的資金融通渠道;就是「跟黨走，聽黨話」。為出資者掌管好財富，回歸創投支持創新創業本質、給投資者帶來豐厚回報的科學賺錢之道。
三、對支部班子成員的意見及建議
領導班子成員政治素質普遍較高，工作能力強具有改革創新意識，班子成員之間團結協作好，有較強的敬業精神和事業心，能嚴於律己、廉潔奉公。不足之處，由於工作繁忙，與普通黨員談心的次數還不夠多。

㈡ 銀行黨支部黨員相互批評

黨員的互相批評可以從以下方面進行：
1.對黨的創新理論學原著不夠，沒有經常學原文、讀原著、悟原理，與實際工作「兩層皮」。
2.理論學習的前瞻性不強，看到什麼學什麼，沒有固定的學習計劃。
3.接受新事物的速度不夠快，不重視學習。
4.進取意識和創新精神比較缺乏，在思想上有所放鬆。
5.在貫徹落實上級工作部署方面重過程輕實效，以會議貫徹會議、就文件落實文件的現象還是存在。
6.作為單位一把手，過多注重業務工作，對上級部署的各種學習教育活動，統籌不好，力度不大。
7.缺乏全局觀念。
8.好單打獨斗，抓班子帶隊伍意識不強。
9.履行抓黨建職責不到位。。
10.抓理論中心組學習落實不到位，沒有很好的規劃整體學習計劃，學習時問有時過長。
11.政績觀有偏差。
12.履行「-崗雙責」意識不到位。
13.對工作沒有主動謀劃的意識，習慣於用傳統思維和方法推動工作，對工作的超前思考謀劃不到位。
14.抓基層黨建工作實招少。
15.抓幹部管理工作不嚴格。
16.自身要求不嚴格。
17.工作存在主觀武斷，官僚主義的問題。
18.存在工作上主觀主義。
19.抓隊伍缺乏有效方法。
20.全局意識不足。
21.學習自覺性有待加強。
22.學習的積極性有待增強。
23.學習深度有待拓展。
24.全面學習氛圍不夠濃厚，緊迫感和危機感不強，有工作辦事憑經驗的懶惰心理。
I25.不重視學習，對政治理論、法律知識學習不夠，有時候還講白話，念帆搜消白字，有損自己的威信和形象。
26.對基層群眾精神文態知化需求了解不透，不能牢牢佔領陣地，宣傳工作作為黨的「喉舌」作用發揮不突出。
27.平時忙於繁雜事務，導致指導開展工作「底子」不厚、本領不夠、基礎不牢。
28.有實用主義的傾向。
29.大局意識有待加強。
30.在學習的連續性上還需要加強，在深度和廣度上也應該有所側重。
31.對意識形態工作漏褲的檢查督促需進一步加強。
32.政治理論方面書籍看得少，知識鑽研不夠，對掌握更多知識的重視性認識不足。
33.忙於日常事務，對黨的新思想、新理論學習掌握不夠。
34.下基層調研時存在走馬觀花、蜻蜓點水，對群眾的所需所求不能全面掌握
35.在個人學習方面存在應付現象，系統學習理論不多。
36.對理論學習抓得不緊，有時還存在走形式、走過場的現象。
37.政治理論學習方面需要加強
38.對一些事關發展大局的重大問題缺乏理性思考和總體把握，用理論指導實踐的能力有待於進一步加強。
39.大多以念文件、看視頻為主，方式簡單、傳統，沒能很好地調動學習積極性。
40.受求穩求安思想的影響，無形當中開拓創新意識受到束縛，工作習慣於按部就班。
41.在理論學習上滿足於過去所學，對新的理論和業務淺嘗輒止，蜻蜓點水。
42.理論聯系實際不夠緊密，工作上有時憑經驗，對一些事關發展大局的重大問題缺乏理性思考和總體把握。
43.學習的主動性、自覺性、系統性不夠
44.理論與實踐相脫節
45.理論學習不全面不系統不深入。
46.與工作關系密切就學，與工作關系稍遠的就不學。
47.工作創新不夠，思想還不夠解放，觀念還有待更新
48.作為單位一把手，需要協調的各種關系比較多，有時候還存在公車私用的現象。
49.平時工作投入精力多，不同程度地忽視了政治理論學習。
50.往往是上級要求學什麼、開展工作需要什麼，就針對性開展學習，致使理論學習缺乏連續性、系統性、全面性，沒能與時俱進提升政治理論素養。

㈢ 社區組織生活會批評他人不足及建議（兩篇）

組織生活會批評意見1

1、深入基層不夠。未能真正做到與群眾「同吃同住同勞動」，調查研究不夠，對基層狀況了解不深，掌握實際問題不多，解決問題也不夠。

2、反「四風」，轉作風不到位。一是文山會海沒有根本消除。還存在以會議貫徹會議，以文件落實文件的問題，全市性會議個性是各區縣和市級部門主要領導參加的會議偏多，主要是你存在形式主義思想，覺得不開會就解決不了問題，致使大家沒有更多的時間和精力深入基層深入實際深入群眾解決問題，抓好工作落實。

3、明xx同志的意見：在大膽工作方面做的不夠好，顧慮太多，總覺得德育主任主要是做好悶襲自己分管的工作，把職責界限劃的太清，存在著怕得罪人的現象。另外，在幹部隊伍建設方面盡管做了些工作，但開拓性做的不夠。

4、工作站位不高。群眾文化工作，最重要的是讓群眾參與進來，讓群眾體會到文化生活的豐富多彩。美花同志，有時更在意演出現場街道人員的參與狀況，認為街道人員去了演出現場就是支持文化工作，不去就是不支持。對於如何吸引不一樣年齡群體參與社區文化活動如何提高各社區文化活動場所的利用率等思考的少。

5、黨政信息寫作報送不及時。不能結合本職工作及時整理黨政信息報送，有時對於布置安排的題目也不能按時完成，存在不催不報的現象。

6、對xxx同志的批評意見：督查不勤，落實不力，有時思考處理問題就事論事，導致工作思路不寬不新，工作舉措不實不力，有時精神懈怠，工作激情下降。對分管的項目工作往往是安排給相關人員負責後，就不管不問，認為把會開了，文件發了，工作安排部署了，事也就完成了，對所安排的工作，只有領導和部門過問了催急了時間到了，才匆匆應付了事，完成工作的質量效率較低。比如：在火把新村基礎設施建設項目中，對工作統籌協調管理落實不力，導致項目進展緩慢。不敢擔當，創新不足，對項目建設中出現的難點焦點問題缺乏敏銳力。在思考決策和處理問題時缺乏系統性科學性和前瞻性，工作方式方法簡單，命令式安排的多，耐心細致引導說服的少，在工作中怕出事，怕冒風險，放不開手腳。比如：在推進特色集鎮建設過程中，遇到困難和問題全憑經驗和主觀想法去解決，在如何推進集鎮建設思考不深入，致使對集鎮建設中出現的新狀況新問題研究不透，工作思路零碎不系統。

7、對xxx同志的批評意見：對全鎮的重點工作和中心工作思謀不多，同班子成員之間缺乏溝通，心裡的一些想法也僅只停留在大腦里而沒有說出來，更沒有付諸行動，以致和班子間溝通交流不夠，一些工作造成了被動。比如：用心主動匯集人大代表個性是主席團成員對全鎮重點難點的意見推薦，為黨委政府決策帶給參考工作做得不夠好。不敢擔當，不敢碰硬。精神有所懈怠，習慣於老經驗老辦法，開拓進取意識有所減弱，缺消慶乏主動謀劃工作的用心性創造性，不主動思考，想辦法出點子，匯報工作講問題多，提對策推薦少。比如：對今年烤煙生產中紅大片區品種純度把關上沒有一抓到底的決心，在掛點村工作中，對推進茶葉產業和突發洪災應對不力，對三大灣人飲項目工程但是問不跟蹤，雖經多次催促，至今仍無結果。

8、舒xx同志的意見：在工作中只願抓大事而對一些小件不願意抓，認為具體工作由手下做，有抓大放小的思想。在落實抓大不放小學生面前無大小的工作方針不夠徹底螞橋兄。關心師生不夠，認為只要多到學生食堂用餐多到教室學生宿舍轉轉，就是聯系了群眾，跟其他普通教師聯系得少。

9、向xx同志的意見：在工作過程中，存在畏難情緒，組織協調潛力有待於進一步提高。思想上存在等靠要的想法，遇到困難，缺乏迎頭應對的勇氣和決心，當其他科室的同志遇到工作中的困難時，有推諉的狀況發生。

10、與其他幹部溝通交流少。讓社區報材料多布置任務多，感情交流少。推薦今後加強與其他幹部的交流，會更有利於開展工作。

11、抓面子案件多，對上邊交辦的案件領導批示的案件信訪局轉來的案件，重視辦理，對上訪群眾反映的問題重視不夠，辦理不及時。

12、對xx同志批評意見：第一，學習不足導致工作浮於表面。滿足於完成日常工作，對政治理論和業務知識的學習不夠，研究不深，動口多動手少。比如，你平時滿足於開會和安排工作，對材料方面動手少，大多安排秘書工作人員做，這是你官僚主義的表現。第二，缺乏精益求精的精神，不求做得好，只求過得去。對領導安排的工作，結合實際深入思考不夠，滿足於安排什麼就做什麼，完成的質量不高。比如，有幾次領導安排你的材料，你沒有深入研究，只是簡單地用以前的材料拼拼湊湊，還有部分錯別字，這是你不負職責應付過關的享樂主義表現。

13、自己決策論證不夠，以文件落實文件以會議落實會議的狀況還時有發生。

14、張友武同志的意見：在工作過程中，存在畏難情緒，組織協調潛力有待於進一步提高。思想上存在等靠要的想法，遇到困難，缺乏迎頭應對的勇氣和決心，當其他科室的同志遇到工作中的困難時，有推諉的狀況發生。工作中有時不夠用心主動，不能做到盡善盡美精益求精，個別時候覺得「過得去」就行，滿足於幹了報了安排了，結合實際深入思考創新作為開拓進取的精神有所缺乏。

15、憂患意識和創新精神不夠。不斷改善工作方法，提高工作質量，多做深層次前瞻性思考，全心全意為人民群眾服務。

16、在履行全面從嚴治黨「主體職責」方面還需進一步改善。同志在黨風廉政建設工作上能夠做到經常思考謀劃和推動。但是，在推動全面從嚴治黨「主體職責」上，還存在督促檢查力度不夠大的問題。所以，推薦XX同志今後在這方面進一步加大力度，推動「主體職責」更好地貫徹落實。

17、我覺得XX同志存在不願觸及矛盾敢於擔當不夠的問題。前幾年我在工作的時候，你作為還是十分支持解放思想主動作為，調動了的用心性。但近兩年，你反而在解放思想放手放膽方面顧慮多了不如以前。所以借這個機會我給XX同志提出來，希望XX同志多到聽取意見，多對體制機制權責問計作深入研究，妥善處理解決事權關系的問題。

18、向xx同志的意見：在工作中，有時會局限於主要領導布置什麼就做什麼，沒有把自己放在全校的角度去思考，對全局性的工作，深入思考比較少，好的推薦也不多。工作中缺乏逢山開飄過河架橋的勇氣和意志，不能從盡善盡美時時處處爭一流的標准上去把握。

19、對xx同志批評意見：第一，抓落實不力。對領導安排的工作跟蹤督辦不及時不嚴格，指導工作不深不細，工作要求和標准不高，被動落實多，主動超前謀劃少。比如，主任安排的文體活動就沒有嚴格落實，有等一等拖一拖的想法，沒有深入思考策劃，僅僅安排了一兩次文體活動，這是落實不力的享樂主義表現。第二，敢於擔當精神不足。存在遇到困難問題繞道走的狀況，對自己分管的工作研究不深不細，滿足於簡單安排工作，自己動手不夠，比如，又一次我收到一個關於撫管方面的調研通知，我向你反映這個事，你讓我直接向告訴分管聯系這塊的秘書工作人員，你沒有及時跟蹤落實，這是官僚主義享樂主義的表現。

20、抓改革促發展方面，感到政績觀有偏差，存在急功近利和形式主義的問題。感到XX同志在工作取向上過於求快，有急躁的情緒，對當期指標排位看得太重太敏感，稍微有下降就著急發火批評人。

21、XX同志對待工作認真負責敢抓敢管，執行力比較強。但有時在工作擺布上，對主要領導關注的工作高度重視，對有的工作用力不夠。在推進「三會一課」制度落實上還需要繼續加強。

22、張xx（組織幹事）。xx同志，你雖然也經常下基層，但主動性不強，不夠深入，只注重了解自己想要了解的問題，未能做到「從群眾中來到群眾中去」，沒有關心群眾想什麼，盼什麼，急什麼，要什麼，沒有真正的群眾打成一片，缺乏全心全意為人民服務的宗旨意識。

23、到基層調研存在重數量輕質量的問題。與基層幹部群眾應對面心貼心的交流不夠。同時，大多數時候都是按照基層的安排，去看一些正面的好的典型，造成調研不夠系統深入。

24、工作上缺少進取創新精神，滿足於現狀。習慣於當「甩手掌櫃」，分管工作指導不夠，抓的不細。如：文書把關不嚴，有時有出錯的現象。有時礙於情面有參加宴請的現象。也存在公車私用現象。

25、張xx同志的意見：在工作中只願抓大事而對一些小件不願意抓，認為具體工作由手下做，有抓大放小的思想。在落實抓大不放小學生面前無大小的工作方針不夠徹底。關心師生不夠，認為只要多到學生食堂用餐多到教室學生宿舍轉轉，就是聯系了群眾，跟其他普通教師聯系得少。

26、不注重勤儉節約艱苦奮斗，有些不該花的資金卻花出去了，對有些單位打的報告說批就批了，把關也不嚴，不該撥的資金也撥了。

27、鄭xx同志的意見：創新意識不夠，墨守成規不敢突破。具體工作中，受傳統思維定勢的影響，想問題做工作沿襲老方法老套路；拘謹於職位主角，服從安排多主動思考少。

28、你作為社區黨支部書記，對黨建工作學習研究不夠思路不開拓。如：我們社區的特色是紅色文化，你都沒有好好去挖掘素材和進一步提煉，沒有把紅色文化和黨建工作很好結合起來，沒有創新意識。

29、作為副書記，在實際工作中把自己等同於普通班子成員，發揮帶頭作用不夠，實際上是工作標准不高的表現。平時只忙於自己分管的工作，主動幫忙縣委書記謀劃大事出謀劃策還有欠妥，還缺乏分憂意識擔當精神。

30、學習深度有待拓展。對******************思想理解不夠全面不夠系統。在學懂弄通做實上下功夫不夠。

31、官僚主義作風明顯。你認為自己資格老，從政經驗豐富，看問題作決策比較主觀，以我為中心，有時還固執己見。研究工作時不願聽別人過多解釋，不等其他同志說完，就直接打斷了。在安排和推進工作中，注重「一把手」權威，很多時候強調按自己的要求和進度干，給人比較強勢的感覺。比如，這些問題，說明你在骨子裡面存在「長官意志」，有明顯的官僚主義作風。希望你在今後的工作中，增強民主意識，多聽聽別人的意見，使決策更加科學切實可行。

32、向xx同志的意見：工作關注形式多。有些工作和活動完全是為了完成學校下達的指標而開展，有的為了檢查需要寫進了計劃卻未能有效實施，有的甚至是補計劃補活動，活動的目的性和效果不夠明顯。比如，分管後勤工作，學生多活動多，構成了「工作活動化活動形式化形式標准化」的套路，很多活動對學生的教育好處不突出，對學生幹部潛力鍛煉的作用不明顯。一些工作流於形式，對內涵發展關心不夠。

33、說得多做得少，遙控指揮多身體力行少，習慣於當「甩手掌櫃」做「二傳手」，位置高了作風反而虛了。

34、工作中有急躁情緒。有時因為時間緊任務重，就顯得比較急躁，安排工作缺乏耐心，比如，秘書科部分同事反映有時沒有聽清你安排的事或者不完全明白你的意圖，但又怕被你批評，不敢多問，導致工作協調落實上時有脫節現象，這是官僚主義的表現。

35、守紀律講規矩的表率作用不夠突出。遵守政治紀律政治規矩的自覺性還不夠，有的同志對新黨章和《准則》《條例》的學習不夠深透，個性是對嚴肅黨內政治生活抓得還是不夠緊實，自我批評有辣味，對別人開展批評時只是「隔靴撓癢」，以工作推薦代替批評意見，對一些同志出現苗頭性問題還抱有「護犢子」心態，運用「四種形態」抓廉政的意識不夠強。

36、明xx同志的意見：鄭xx同志作為校長能做到早上班晚下班，但對一些深層次的關系學生和職工利益問題缺乏細致的思考和研究，工作有時憑經驗憑感覺辦事，與部分基層職工的交流溝通少，與離退休教職工和老同志交流還不夠。另外，鄭校長對我們下屬要求太嚴格，對所有工作都要求做得最好，這讓我們這些做下屬的工作壓力很大！

37、形式主義嚴重。你在工作中存在造聲勢講排場重規模做表面文章的問題，個性是會議較多，區縣和部門幹部都疲於應付。在一些工作的安排上，存在不切實際的問題。比如，這說明你在推動工作中存在形式主義的東西，甚至不按客觀規律辦事。希望你在今後的工作中，更多地從實際出發，多聽聽基層的意見，用務實的舉措來推動發展。在貫徹落實黨的科學發展觀方面存在問題。體此刻片面追求「顯績」，搞形象工程。工作中重視看得見易出彩的工作，個性是對投資大見效快的項目抓得緊看得勤，對打基礎利長遠見效慢的工作重視不足。

38、對xx同志批評意見：第一，抓落實不力，缺乏釘釘子精神。工作習慣見子打子，不求無功但求無過，應付工作而不是真正的思考工作處理工作，存在應付以求過關的想法。比如，主要領導安排你的群眾路線相關工作，你都以工作忙為由，要麼不落實，要麼草草應付了事，這是你工作不實的享樂主義表現。第二，工作安於現狀，進取精神不強。認為自己有多年的信訪工作經驗，習慣於用老經驗老辦法解決新狀況新問題，開拓創新精神不強。比如，對一些信訪遺留問題，你沒有靜下心來仔細梳理，研究解決的辦法和措施，簡單從表面上應付，能拖則拖，導致一些信訪人員纏訪越級直接向縣領導反映狀況。

39、理論學習不夠深入。對理論知識的學習缺乏系統性，經常性，用理論指導實踐的潛力有待於進一步加強。

40、宣傳工作仍停留在傳統做法上，對基層群眾精神文化需求了解不透，不能牢牢佔領陣地，宣傳工作作為黨的「喉舌」作用發揮不突出。

41、落實上級決策部署效率和質量有待加強。緊跟形勢任務落實上級部署方面，雖然也能保證質量，但是基本上按部就班，沒有新意，不能夠做到創造性的完成工作。在有些環節還存在跟不上慢半拍不徹底的現象。對中央的政策省委決策部署都能態度堅決，但行動不夠迅速，落實不夠全面，效果不夠理想，個性是在落實中碰到困難時，用心主動協調想辦法克服的少。

42、擔當不夠，經驗不足，需要抓緊補課，但主觀上來講，挑大樑的意識也不強。

43、業務學習不足。應加強業務知識尤其是計算機知識的學習更新，以便更好高效地工作。進取心不夠強，缺乏爭先創優的工作激情。存在著應付以求過關的想法，有享樂主義傾向。工作紀律堅持不夠，有遲到早退現象。

44、愛批評人經常批評人，不講方法不講場合，更不思考別人的感受。批評常常變成了指責，個性是工作上出現了紕漏，不是給同志們舉一反三，查原因究根源，而是用棍棒敲打的方式訓斥，甚至指責，加重了同志們的心理負擔。

45、存在求穩怕亂思想。幹事創業激情有所弱化，存在求穩為上的思想。部分領導幹部工作上進取意識不強，指導創新的潛力有待提高，統籌協調科學謀劃工作潛力欠缺，有時還不願應對棘手的事情，不敢直面矛盾和困難，對一些重大問題深層次研究不夠，破解難題的新思路新舉措不多。有的領導對新知識新事物的學習熱情不夠，習慣於憑經驗做事，一向局限在老方法老套路之中，很少有意識地去針對具體問題改善工作方法優化工作方式，工作上缺乏新意，缺少亮點。

46、搞平均照顧。作為常務副縣長分管財政，在資金安排上統籌兼顧是對的，但是有時忽視了部門與基層需求的差異性，在財政資金安排中偶爾搞平均主義。

47、向xx同志的批評意見：工作中有時不夠用心主動，不能做到盡善盡美精益求精，個別時候覺得「過得去」就行，滿足於幹了報了安排了，結合實際深入思考創新作為開拓進取的精神有所缺乏。

48、業務學習不夠。應加強業務知識的學習更新，更好地指導分管工作。進取心不足，有些工作僅限於聽匯報，主動安排的少，被動應付的多。生活上艱苦奮斗精神不夠，有時有吃請和公車私用現象。工作紀律堅持不夠，有早退現象。

49、革命意志衰退，奮斗精神明顯減弱。從去年以來，我感到你有松勁泄氣的想法，自我突破的沖勁不足，存在求穩怕亂的傾向。你作為這樣一個人口多欠發達的大市的，職責和壓力大家都是清楚和理解的。但你的松勁泄氣你的沖勁不足你的求穩怕亂會對班子的戰鬥力有多大的影響，對幹部群眾幹事創業的激情有多大的影響？這些問題，希望XX同志要引起高度重視，把精氣神提起來，像前幾年那樣充滿激情富有活力，為XX當好榜樣，起好表率。

50、對xx同志批評意見：第一，主角轉變不快，履職不到位。你總認為自己從基層來，有豐富的基層工作經驗，但你沒有認識到人防工作有不一樣的側重，同樣需要熟悉基層狀況，漸漸放鬆了深入學習研究和調查的意識，導致調研不足，對所分管的人防工作狀況不清底子不明的狀況，這是你享樂主義的表現。第二，工作安於現狀，缺乏目標和動力。認為自己年齡大了，逐漸放鬆了對自己的要求，工作按部就班，不求最好只求過得去，比如，你剛到政府辦工作的時候，遵守工作紀律不嚴，還有遲到早退現象。

組織生活會批評意見1

對支部書記同志的批評

1.同志:

(1)工作激勵考核制度不到位，不能激發員工的積極性和主觀能動性。

2.同志:

(1)我們沒有真正深入業務，沒有足夠的實施。

3.同志:

(1)作為精準扶貧的「大村長」，需要增加村級調研次數。

4.--同志

(1)各類員工的集體活動較少，需要進一步提高員工的活力和集體凝聚力。

5.--同志

(1)對所分配工作的跟進和監督較少，個人經驗較少。

對同志的批評

1.同志:

(1)工作安排不夠科學，在會計工作中我們應該承擔更多的責任。

2.同志:

(1)提高工作效率，不及時報銷;金融監管沒有及時做出解釋;

3.同志:

(1)在工作中加強溝通與合作意識，有利於提高工作效率。

4.同志:

(1)在工作中加強溝通與合作意識，有利於提高工作效率。

5.同志:

我們應該加強我們的工作意識和責任感。

3、對紀檢監察人員的批評

1.同志:

(1)工作中缺乏耐心，處理問題缺乏韌性。

(2)黨的建設工作開展的主動性不夠，過於依賴上級的安排和推動。

2.同志:

(1)在黨員活動日中，形式單一，常停留在例會上，綜合效果不大。

3.同志:

(1)信息宣傳效果不明顯，青少年積極性不高。

4.同志:

(1)自我完善的思想不夠，滿足於完成上級交代的任務，工作思路不夠開闊。

5.同志:

(1)意識形態方面，不能適應新形勢的要求。

批評--

1.同志:

(1)偶爾存在找工作缺乏激情和活力的問題，以不出錯、花錢平穩為滿足。

2.同志:

(1)在自己分管業務工作的崗位上，缺乏積極思考、積極規劃、積極實踐的內容不強，工作中缺乏真正的管理。

3.同志:

(一)有時工作忙，累了，坐立不安，在黨的學習、教育和活動中不夠積極。

4.同志:

(1)主管業務知識學習不及時、不到位，導致工作安排偏差。

5.同志:

有時會有對困難的恐懼。

對同志的批評

1.同志:

(1)沒有工作意向，主要的榮譽感應該加強

2.同志:

(1)學習新知識、新理論的熱情不高。

3.同志:

(1)有時工作作風鬆散散漫，目標明確。

4.同志:

(1)責任心要加強，工作積極性和主動性不高。

5.同志:

(1)業務學習是不夠的。有一些地方工作延誤，效率低下。

反對批評

1.同志:

(一)加強宣傳思想工作，力爭2019年完成宣傳任務。

2.同志:

(1)希望深入基層調研，提出服務「三農」的指導意見。

3.同志:

(1)加強與商務人士的溝通。

㈣ 組織生活會如何給別人提批評意見

組織生活會是黨組織以交流思想、總結經驗教訓、開展批評與自我批評為中心內容的組織生活制度。一般每季度或半年召開一次。

1、黨員與黨員之間、黨員與群眾之間開展談心，徵求意見，找出問題和不足。將會議的時間、地點提前通知黨員，讓黨員安排好工作和其他事宜。黨支部（黨小組）中有黨員領導幹部的，應事先徵求黨內外群眾對他的意見，在會前反饋給本人。

2、黨支部書記（黨廳段小組長）要以身作則，帶頭開神昌展批評與自我批評。要引導黨員聯系思想實際，認真檢查自己的工作、學習情況，檢查執行黨的路線方針政策及支部決議的情況，檢查發揮黨員先鋒模範作用的情況。

3、每個黨員在作完自我批評之後，要發動大家客觀地、全面地指出這個黨員的優點、缺點。對問題比較多的黨員，可採取重點剖析的方法，既吸取教訓，同時也教育了扮瞎譽大家。要指定專人認真做好會議記錄，記錄要專人保管，注意保密。

4、組織生活會後，要根據會上提出的問題，制訂整改措施，認真加以解決。對會上受觸動較大的黨員，會後要找其談話，聽取意見，做好思想工作。同時要向上級黨組織匯報情況，請求上級黨組織指示。