想對退休人員說的話

1. 求幾句簡單、較罕見的退休祝語

1、老驥伏櫪，退休續譜夕陽曲；蒼松傲雪，餘生再唱春牛歌，祝願你在退休的日子裡，每天快樂啊。

2、我衷心的祝願領導：退休的生活更加豐富多彩。我相信你的退休生活，應該會比工作的時候更加美麗。

3、珍惜人生中每一次相識，天地間每一份溫暖，朋友間每一個知心的默契。就是離別，也將它看成是為了重逢時加倍的歡樂。

4、我們的老會計，幾十年過去了，你未說假話；一萬多個日子，不做假賬。你是我們的榜樣。

5、老哥，你終於有鐵飯碗了，不工作還有錢拿，真是美啊，羨慕你呀！

6、退休了，歲月不饒人啊，祝願你在以後的日子裡，快樂幸福地度過每一天。

7、寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無意，漫隨天邊雲卷雲舒。祝願您退休快樂，退休幸福。

8、眨眼間，您已經到了退休的年齡，祝願您以後的生活更加快樂啊。

9、我們匆匆告別，走向各自的遠方，沒有言語，更沒有眼淚，只有永恆的思念和祝福，在彼此的心中發出深沉的共鳴。

2. 領導對退休職工講的話

鄉鎮企業領導與普通職工的退休年齡是一樣的，男60周歲，如果是女的，那麼按幹部身份是55周歲退休。至於退休待遇，和職工退休待遇的計算是一樣的，無非參加社保，繳費多，養老金也高一些。

3. 一位即將退休的老信客對年輕信客說的話(作文)

1三 十年信客生涯,風塵苦旅,奔波於家鄉與上海之間,艱辛倍嘗,傳遞兩地親人信物.為人兢兢業業,任勞任怨,恪盡職守,誠信無私,寬容厚道.執教小學,為人師表,工作出色,桃李芬芳.四鄉敬重,眾口傳頌,立此墓碑,永志紀念.
2 信客貴在一個信字，這一點他做到了。誠信一生，盡管也清貧一生。他潔身自好，從不雁過拔毛，他坦坦盪盪，無懼別人的懷疑。這里，沉睡了一個這樣的靈魂。僅立此碑，永久懷念。
4 在這兒，沉睡著一個平凡而又高尚的靈魂。作為城市與鄉村溝通的橋梁，三百六十里，卻無怨無悔。作為花園中的園丁，培育萬千英才。收下吧，我們真誠的贈言，讓你我心同在!
5信客終年跋涉，非常勞苦。到了一地，又非常繁忙，既要散發信、物，又要接收下次帶出的信、物。還有額外工作，要經常代讀、代寫書信。有時還要充當代理人，某個謀生者死了，得盡同鄉情誼，匆匆趕去，代表家屬料理後事，收拾遺物。回到鄉間，又要通報噩耗，幫著安慰張羅，交送遺物，匯報處置後事的情況。「信客」挑著一副生死禍福的重擔，來回奔忙。四鄉的外出謀生者，都把自己的血汗和眼淚，堆在信客身上。

6信客收入微薄，生活貧窮。老信客幹了一輩子，家裡破爛灰暗，值錢的東西一無所有。沿途投宿，揀便宜的小旅館住，吃飯盡找那種「可以光買米飯不買菜」的小店。終年奔波，胃病和風濕病成了職業病。

7信客最痛苦的是蒙受懷疑、欺凌、憎恨。老信客僅僅裁下窄窄的一條紅綢，被人糟蹋了一生名譽，再也做不起人。信客通報噩耗，有的農婦竟把他當作死神冤鬼，大聲呵斥。送交遺物，還被人懷疑貪占。那個發了財拈花惹草的同鄉竟誣稱信客為小偷，扭送巡捕房。信客這條路布滿凶險，叫人撐持不了。

8但是，社會總體總是有良心的，奉獻者終究會贏得敬愛和懷念。信客終於不再堅持下去了，人們想起他的好處，常送去關懷和溫暖，就是那位發財的同鄉後來也向他道歉，並請他接受代辦本鄉郵政的事務。人們推舉信客當老師，信客工作出色，還當了小學校長。他死時，人們紛紛趕來弔唁。

9信客任勞任怨。他理解在外謀生者，也理解在家的家屬，理解他們的需要與感情。事情不分份內份外，只要有求於他，再辛苦也在所不辭，有時候還得忍受無端的猜疑與羞辱。

信客誠信無私。他銘記老信客的囑告：「信客信客就在一個信字。」誠信是這個職業的生命。誠信以不貪為前提，他潔身自好，從不雁過拔毛，他潔白無瑕，也不怕別人懷疑。

信客待人寬容。他在發財的同鄉那裡遭遇了凶險，他不想讓在外的同鄉蒙受陰影，回鄉後也沒有挑事，不說任何壞話，他保護了一個家庭。

信客的閱歷又讓他增長才幹。他年輕時屢屢碰壁，窮愁潦倒，長時間當信客，文化程度提高了，眼界開闊了，閱歷豐富了，他當教師是好樣的教師，當校長是好樣的校長，他贏得了社會普遍的贊譽。

4. 退休寄語說什麼

剛看完張國立和宋丹丹演的電視劇「相伴」。戲里，張國立演的快板書演員鞏天棚在退休之後，情緒波動很大，好一陣兒都擰巴著，轉不過彎子來。為了使他高興，女婿甚至要動用自己的特權，調兩個團的兵來，搞個「專場演出」，為的就是為他「畫個圓滿的句號」。
也難怪，很多人對於退休這道坎兒都不那麼容易過。畢竟工作三十多年養成的生活節奏和思維基調不是一下子能調過來的。
現在的經濟危機也打亂了好些人的退休計劃，我的一些美國朋友，前兩年的時候，還在談論為了能拿到全額的養老金必須得多干幾年，推遲退休的時間。上個月和他們中的一些見面的時候，就告訴我某某和某某已經退休了的消息。看來，計劃趕不上變化，在哪兒都是一樣。
記得，我在要退休的時候，頭兒找我談話之後，立刻就有一些朋友來安慰我，為我退休後的生活方式出謀劃策，生怕我退休以後，落了單，離開單位就找不著北了。單位領導也例行公事地請客吃飯，再說些不著邊際的溢美之詞，把有的和沒有的功勞都給你堆上一堆，盡量營造出一種滿載而歸、衣錦還鄉的氣氛。總之，中國的文化和人情世故都是這樣表達的。
可我也見過另一種退休的送別。
那年在美國的一家公司里實習，正趕上送一位老兄退休。同事們自然也要表達一下自己的情誼，一番准備之後，一個送別的茶話會就熱熱鬧鬧地開場了。
美國公司的人對退休者的態度各有不同，老闆和中國的頭兒一樣，說的也是些缺油少鹽的拜年話。哥們弟兄說的話就不一樣了，最熱鬧的也就是這一段，大家給他的退休寄語就是想法兒的「臭」他，把以前共事的時候發生的，那些捕風捉影的緋聞、傻頭傻腦出的錯，笨手笨腳惹的禍，有影兒的和沒影兒的事兒都添油加醋編成段子，盡情地開涮。說的最精彩的，也許就是最鐵的哥們兒，因為只有他才知道那麼多的「秘密」，大夥兒在鬨堂大笑中回味了共同相處的過去。
若干年後，退休的老頭兒老太太再回憶起退休寄語，恐怕那些恭維的套話早就忘到爪哇國里去了，只有那些笑話，加了佐料的糗事還會縈繞在心頭，引起會心的一笑。
能聽得進去這些「段子」，也需要有好的心態。退休了，就該把名利拋到爪哇國里去，總想著過去的光輝燦爛，就永遠轉變不了角色，就老在心裡不平衡，擰巴著。調侃名利正是淡泊的開始。
對於奉獻退休寄語的人來說，與其把退休的人說的天花亂墜，推上名利的高峰，然後，把人從開水鍋里撈出來再扔進冰窟窿，不如就用玩笑把名利淡化掉，這樣更人性化些。

5. 領導退休說什麼話

一個退休校長的報告

承蒙會議主辦單位的厚愛，邀請我來辦個講座，講講我做校長的心得體會。不便推辭，我就姑且講講吧。
我做過兩屆校長，算下來有十幾年時間。在這十幾年時間里，學校經歷了一些變化，我本人也算經歷過了不少風風雨雨。現在我離職了，有更多的時間，我也就更可能思考過去的工作了。我正在把過去整理出來，只希望能對校長們有所助益，希望在座的各位新老校長批評指正。
首先說說學校的辦學方針吧。這個問題其實很簡單，就一句話：分數至上。不抓分數不行啊！教育局向你要分數，分管教育的市長還向你要分數。你不抓分數，他們就會讓你下課，讓你坐冷板凳去。要真是下課了，我們都這種年齡了，回去干教師吧，面子上過不去。況且，如果順利混到退休，我們還算是國家幹部，可以繼續領校級幹部津貼啊——這可是這種體制的優越性性，讓咱們享受到它的好處了。上級待咱們這么好，我們有理由不幹好嗎？所以，除了只有抓分數，我別無選擇啊。
我在任期間，為了抓分數，學校管理還是有變化的。我的前任校長在職時，每天晚上的晚自習只有兩節，我將它變成了四節。還有，我也讓教師們星期六晚上閱卷，不得休息。關於這點，有教師不滿意，說周六是法定假日，學校讓教師在此時加班是違法的，還說什麼周六晚上要做愛。我說：「在學校里我說了算。你要做愛不知道換個時間啊！晚上不行，白天你也可以做愛啊！至少起床之前你就可以先做了再說啊！如果你不滿意，你可以去告啊！你要知道，法律是政府頒布的，可縱容違法的也是政府，因為政府為了證明自己的政績，就要縱容學校加班補課啊。政府讓我當校長，你想告我嗎？那你就是想用政府的法律來告政府，用你的豬腦想想吧，能行嗎？深圳警方羞辱妓女，有律師揚言要告警方違法。但是，警方是代表國家的執法部門，你告警方就等於是告國家。問題是，你能告國家嗎？現實就是這樣啊！即使我校長換作其他人，也同樣會讓你加班的。你不滿意么？你不滿意，可以換個學校啊！可我也得告訴你，無論你到哪兒，校長們都跟我一樣。因為教育本質上是國家的，教師的唯一僱主就是國家，你不幹活就只有餓死你。什麼？這是專制？你怎麼這么笨？這個社會本來就專制社會，從上到下都專制！不然叫你只抓好分數做什麼？抓分數就是為了專制啊！」這些教師也笨，我的話他們不太懂。他們其實也很懦弱，犬儒人格非常明顯，只要我說話態度較硬，個個就不敢說話了，他們也怕給他小鞋穿啊。想想看，我們的頂頭上司是政府，你再犟也犟不過政府吧？適當地再威脅兩句，那幫教師就只有敢怒而不敢言了。
一所學校如果沒有了分數，升學率上不去，就會失去社會地位的。分數有什麼意義？別去想了，那是沒有作用的。學校是政府的，政府要分數，我這個校長就得抓分數。況且，我還是黨委書記啊，必須聽黨的話，做黨的好兒童啊。至於分數有什麼意義，我本人從來不去想。我關心的只是分數，十年來除了讓教師不斷加班外，也為抓分數開展了一些工作。比如說吧，一些不參加高考的科目，我就不重視，或者是不開設了——浪費了財力物力，分數沒有抓上去，我是交不了差的。政府要抓安全，而學生在體育運動中最容易受傷，所以我也就取消了運動會。安全問題重要啊！我寧可學生體質差得生病，也不想有安全問題。一旦有安全問題，我這個校長也就到終點了。再說體育藝術課吧。體育藝術的老師平時上課不多，津貼不多，這也不怪我。不過，人都要過日子，我也體諒這些教師，所以私下暗示他們自己謀生路。只要不做違法的事，我就睜隻眼閉隻眼。對於我不重視這些科目，有些教師有意見，說我辦學太黑心了。這些教師其實根本不懂什麼叫辦學，真正的辦學就是要黑心，不要良心。如果都要良心了，上級也就不找我要分數了。你們到是說說，到底誰不要良心了？
還有一個問題，有一次教師提出要重視教師文化。我說，「教師文化有什麼作用？文化能當飯吃么？政府不需要文化，因為文化不能當飯吃。建設文化能掙錢嗎？文化再好，沒有升學率，招不到學生，學校只有關閉。如果有人說，文化是一個國家之本，你根本不要相信。我只知道政治掛帥，不知道文化掛帥。我們只有抓分數，這樣才能有錢，有錢才能生存。」一些教師不服氣，又說：「如果教師都沒有了文化，那麼學校就不是文化場所了，學校的教研、科研等就失去了意義了。」聽罷，我有點生氣說：「你以為教學是什麼？教學就是簡單勞動啊！只要你不斷搶時間，你的分數就會高。教研、科研？那是做給別人看的。你說是欺上瞞下，掛羊頭賣狗肉也好，我承認都是事實。所以，你不要對這些有什麼指望。你的工作的核心就是不斷搶學生的時間。學生的時間就像海綿一樣，只要願意擠，總還是會有的，對吧？」其實，根據我的經驗，學校就跟從前的生產隊一樣，教師只是公社社員，他們的教學跟農民種地差不多。所以，學科管理就跟管理農民差不多。農民懂什麼呢？只要還有飯吃，他們就知足了。還有啊，忙碌是不能產生文化的。我們就是要教師忙碌起來，讓他們忙著補課。補課掙到了錢，他們就會安心吃頓飽飯，不會吵鬧了，誰還會管什麼文化呢？所以啊，什麼教研、科研等等東西，其實都是做樣子的。建議在座各位不要誤入岐途了，把文化搞起來後，把分數卻丟掉了。我混了這么久，官樣文章千百萬化，每天一個樣，可這些都是假的，我算是把這些都穿了，上級的骨子裡其實只有分數。為什麼呢？你們想想看，只有分數的人不會有思想，師生都幾乎跟傻瓜一樣。管理一群傻瓜是不是就省事了呢？治國不也就易如反掌了么？所以，什麼叫和諧？和諧就是一潭死水啊！為了講道理爭吵得激流奔騰還算什麼和諧呢？文化這東西讓人聰明，管理聰明人是不容易的，很容易出問題。上級是不會喜歡文化的，因為它會成為不和諧的溫床。這種東西咱們可千萬別去碰它，把教師當成農民管理，在職期間不捅漏子就行了。
有一次，一些教師要求學校辦網站，說學校應該要重視文化，引領文化。我硬是不準辦網站，因為我懷疑這些教師一旦在網站上亂寫，引來一場風波，被上級說成是「不和諧」，我的位置豈不是就完蛋了？我知道這些人想參與校政，體現一下主人翁精神。可是，誰要他參與了？他的職責就是聽我安排！學校就是我說了算。好在我沒有同意，否則可能出點漏子，讓我自己玩完了。發現沒有？校長就是要千萬百計封教師的口，不要提供讓他們發言的平台，這樣校長才可以一人專制。一個專制，萬人沉默，豈不是就是和諧了？
多虧我有頭腦有遠見，在任期間把工作重心放在分數上，其它的不關緊要的事都擱置到一邊了，所以我的辦學思想才得以一步步實現，我們學校才得以維持下來，我也才捱到了光榮退休的時候。如果你要問我，學校今後發展會如何？我可以實話告訴你：「我退休後，哪怕洪水滔天都與我無關。」不過，這句話你還是別聲張出去，怕影響了我的養老生活了。
還有一點我不得不講，因為這點非常重要，尤其是對新校長來說，不懂這點無疑會吃虧的。這點便是「中庸」。
一所學校里少則幾十人，多則幾百人，難免會有各種瓜葛，我處理這些瓜葛的原則就是不要出亂子。你的職位是上級給的，所以對上級要好點，一定要做得逆來順受，對上級不好的結果就是下課。對下屬也要寬容，寬容能使大家都過得舒心。大家都舒心了，就不會有人告你，與你作對了。我當校長時，大家都把學校叫做「農家樂」，這種學校肯定是「大家樂」的地方嘛。如果下屬之間吵架，你可不要去勸架，避免矛盾轉移到自己的頭上。這叫「別引火上身」。他們要吵，就讓吵個夠吧，吵夠了總得休息吧？有幾次開會時，中層互不買帳，吵了起來。我就等到他們吵完，然後才繼續開會。有人說：「怎麼老鼠爬到貓身上來玩了？」我知道他們在諷刺我。可是，誰也不能理解我的中庸思想——為了當穩校長，我不能與任何人有矛盾，所以絕不能介於到別人的矛盾中去。有一次，上級深入教師中間來調查我的工作能力，大家一致反映我是一個好人。瞧見沒有？又要混下去，又要讓人說你好，這可不容易啊。
如果有人找我鬧，我會盡量體貼一點，在名利分配上朝他傾斜一點。上次工會主席找我鬧，說是根據工會法，他應該享受副校級待遇。我讓他評上年度先進，這下他就不鬧了。如果你問我，人人都這樣鬧，又如何分配名利？唉，，，，這個都不懂？你想想看，今天這個鬧，明天那個鬧，我必然不斷地傾斜名利，不過，日子不也就在傾斜中過下去了？我沒有想過永遠當校長，沒有人可以當一輩子校長的。所以，我只要過捱到退休就算是功德圓滿了。
平時開會，該念的文件，還是要念的，念完了，會議就該結束了。這是官僚的過場，不做也不行。比如，文件要求教師不準打麻將或炒股，我肯定要念的。至於教師課後干什麼，那不關我的事了。願意打麻將的就去打麻將，願意炒股的就去炒股。還有，會上不要創新，你只需要按部就班就行了。你要創新的越多，就越可能激化一些矛盾，也會冒一些風險。這些矛盾與風險，對於你的校長職位非常危險。再說，你又何必創新呢？你只需要盤算一下自己的任職時間，然後根據這個時間也思考工作。注意，不要創新，只需要按部就班，能混到你退休時就行了——無論你怎麼創新，果實還沒有結出，你就退休了，只能把果實留給下一任了。況且，創新風險系數大，弄不好自己就會翻船的。你最好讓學校成為一潭死水，因為死水裡撐船多穩當，多和諧啊！？你何必要把死水攪混搞什麼新花樣呢？當心死水微瀾時，你的船就可能會翻了。
再比如說吧，學校有一百多台電腦，長期擱置在樓上。全體教師多次要求把電腦分到辦公室，我就是不同意。為什麼呢？如果分到辦公室，又丟失了一台，我是否應該自己來賠呢？是不是又該為「國有資產的流失」而負責了？上級是不是又會來罵我管理不善？所以啊，我是寧可電腦放在那兒生銹壞掉，也不會冒風險將其分到辦公室，讓教師佔了便宜。有些人說，電腦更新快，三年不用就等於是被淘汰了。其實電腦我也知道一點，確實淘汰很快，但如果分到辦公室，學校的辦公室又那麼多，丟掉一台或幾台是極有可能的，最後還不是我來背黑鍋？！放在那兒壞掉或銹掉，至少還有屍體在啊！上級來檢查國有資產時，我還拿得出東西來。你們發現沒有？我這種思維方式很穩當，可以保證你不會在工作中出問題。
你有點怕，這樣混下去能行么？我可以告訴你，沒有什麼可怕的。中國幾千年的官僚體制，一直都是這樣混下來的。雖然中國這幾千年沒有發展，幾乎是原地踏步，不過卻生存了下來，而其它幾個文明都消亡了。這說明什麼？有言道：「百足之蟲，死而不僵。」就是說，在官僚體制混日子，是不會混跨的，最多隻是不發展。想想中國的官僚體制，我們不得不承認中庸的精妙之處，它好就好在可以讓你成為「不倒翁」。
現在上級講「和諧」，要搞「和諧校園」。這些人成天不知道想什麼，今天一個文件，明天一個文件，可不，又來了這個「和諧校園」。「和諧」是什麼意思呢？我的理解就是，現在社會上窮人多起來了，和諧就是叫窮人守著自己的名分，不要鬧事。在學校里，和諧就是大家不要吵架，不要爭執。有一年，一個教師想告主任貪污，我查了查，主任確屬貪污。但是，如果主任被處分，那我這個校長豈不是就更有問題了？上級肯定會說我管理不善。況且，主任貪污的是教師的錢，萬一激起民憤，全校不是要鬧翻天？那我這個校長位置還能坐穩么？不行，我得想辦法。首先，我說主任拿錢是合理的，根據什麼什麼文件拿錢的，試用了混淆是非的戰術，看看能不能糊弄他。但他比較聰明，抓住了問題的死穴。無論怎麼樣，我只有平息他才行，於是我好說歹說，與他達成了一個協議，讓他休假兩年。後來，這位教師休假去了，自己出去玩，玩得忘了檢舉了。看見沒有？幸好沒有出事，不然我的校長位置又泡湯了。
回想起來，我之所以能捱到退休，全憑我堅定了自己的辦學思想。學生的思想品道、身體素質、綜合能力都可以不要，上級經常下文說這說那，一會是素質教育，一會兒新課改，你都要堅定不移地抓分數，不要被蒙騙了。在我看來，有些文件只是為了給老百姓看的，表明上級還重視學生的健康。你要是不信，不分主次，結果你非得下課不可。誰要學生有獨立人格了？誰要學生身心健康了？我看穿了，這些都是假的。當然，如果你要罵我當校長不顧師生死活，那也不是我的錯。我當校長只是政府的傀儡，政府喜歡分數，把分數當作政績，我就都聽政府的。辦事不要鹵莽，要做到「以分數之不變」來「應政策之萬變」。上面一會要改革，一會要創新，都是虛晃一槍，然後還是抓分數而已。你別想出風頭，只要能苦苦抓分數，你就有希望了。
還有就是一定要處理好人際關系，不要讓矛盾激化。政府要和諧，其實就是不要吵架，所以你要做的只是軟硬兼施地平息爭執。至於哪方有道理，你可以不管，必要時雙方都給點好處，只要不鬧就行。事實上，我的感覺就是，為了和諧，你完全可以黑白顛倒，混淆是非，指鹿為馬。凡事要細問起來，一定有個對錯的問題。你的任務就是不要職工追問對錯，只需要他們不要再思考下去就行了。只要大家不思考什麼了，成天就知道補課幹活，是不是校園也就應該和諧了呢？從這個意義上講，咱們讓教師不斷補課，也就是在構建和諧社會嘛！
唉呀，我當了十幾年校長，酸甜苦辣的滋味經歷得太多了。不過，今天我也就只講兩點肺腑之言，這是我認為最重要的兩點，望各位校長謹記在心啊。你若想當穩校長，非得用心領會這兩點不可。這兩點總結起來就是要麼只抓分數，為上級負責，要麼就是混到退休，等到領國家幹部津貼。
今天我就講到這里吧，雜七雜八講了這么多，耽誤了各位的寶貴時間。預祝各位校長官運亨通,順利混到退休！謝謝各位！

6. 給退休職工的一句話

國家人社部與財政部日前發出《關於2016年調整退休人員基本養老金的通知》，總體調整水平為2015年企業和機關事業單位退休人員月人均基本養老金的6.5%左右，採取定額調整、掛鉤調整與適當傾斜相結合辦法。
掛鉤調整體現為「多工作、多繳費、多得養老金」的激勵機制，與繳費年限、基本養老金水平等因素掛鉤，並適當對高齡退休人員、艱苦邊遠地區企業退休人員等群體傾斜予以照顧。
最近以來，各省（自治區、直轄市）政府正在按照這個通知要求，結合當地實際抓緊制定實施細則，預計調整提高退休人員養老金還需要等待一段時間，但都是從2016年1月開始補發的。

7. 退休儀式上應該說點什麼樣的話

一、對領導、同事在工作中、生活中給予的幫助、支持表示感謝；
二、簡單總結工作中的收獲、樂趣；
三、談一下退休後的打算

8. 單位老同志退休,說些什麼呀

首先感謝老同志對單位的貢獻，其次祝老同志身體健康！生活幸福快樂！

9. 面對退休的同事：該說些什麼話我覺得很為難

不知道該說些什麼其實也不全是因為這種突然，一直以來，我面對單位退休的同事，該說些什麼都是件為難的事情。說「你退休了是公司的一大損失」？不行，這是老總們才有資格作出的評價。說「我們都捨不得你離開」？有點肉麻，同事之間的交情似乎也還沒到這個地步。於是我大多會選一些穩妥一些的話來說，比如「*老師，你有時間四處轉轉旅遊旅遊了」、「*老師，以後常過來指導我們工作」之類的話。 不知道該說些什麼好，重要的原因弄不清退休者那種很雜的心情。工作這么久了，對工作單位或多或少會產生一些感情，馬上要離開了，可能會有點傷感。工作幾十年了，突然脫離這個正常軌道，可能會感覺無所適從。單位待遇福利可能很好，退休了就只剩下那麼點低微的養老金，可能會覺得有點戚然。原來可能是幹部，退休了一切都化為浮雲，這種落差非常難受。不過，退休對人的最大觸動可能不是這些。人為什麼要退休？那是因為老了，需要休息了，所以，退休是「老了」的代名詞，這也是讓人感覺很不好的地方。 沒有多少人會喜歡聽別人說他「老了」，女性們尤其如此。「老了」，人就少了很多魅力，人的生活就少了很多精彩，「老了」，可能生活就沒了著落，「老了」，還有著其他太多的意味在裡面。畏老，是人的本性。畏老，所以可能會畏退休。「流落征南將，曾驅十萬師。罷歸無舊業，老去戀明時。」曾經叱吒風雲的上將軍，老去罷歸時只能悵然地回憶過去的輝煌，這樣的情境很凄涼。在現實生活中，也有很多因為「老」而帶來的悲傷。 退休而知老，知老而傷感，這背後就是這樣的邏輯。 當然，也有一些人不畏退休，例如有些人在退休前已經為以後的生活做好了計劃，做好了准備，另擇他處發揮余熱啊，游遍各處大好河山啊，潛心研究琴棋書畫啊，等等，總之有一個很好的心態。但是，要達到這樣一種境界，需要非常好的修煉，「丹青不知老將至，富貴於我如浮雲」這樣的淡定說起來容易，要真正做到挺難。 不過，退休畢竟是件好事，幹活幹了幾十年，肯定需要休息休息，農村的父老鄉親現在還沒這個退休的資格。理想的情況是讓人們退休而不知老，這或許要等到社會福利好起來，社會保障完善起來，老有所養，老有所醫，老得安心，使人們忘卻了「老」的問題，人們才會樂於退休、安於休息。

10. 同事退休座談會要講什麼話

給點歸納性的祝福語吧！就說忙了幾十年，現在可以享受真正的幸福日子了，輕輕鬆鬆過日子有時候比什麼都快樂，既沒有工作壓力，也沒有生活壓力，自己想做什麼就可以做什麼，享受生活帶來的一切快樂，快樂的生活又促使精神更飽滿，身體更加健康，定能長命百歲！
至於老有所為，發揮余熱之類的話，可以對領導退休說說，對其他人就沒有這個必要了！