㈠ 兩學一做專題學習討論發言稿和心得體會怎麼寫
「兩學一做」學習教育專題報告會發言稿
「兩學一做」是繼黨的群眾路線教育實踐活動、「三嚴三實」專題教育之後，深化黨內教育的又一次重要實踐，也是推動學習教育從「關鍵少數」向全體黨員拓展，從集中性教育活動向經常性教育延伸的重要舉措，是全黨又一次思想武裝和理論武裝。
全體黨員要統一思想、提高認識，以高度的政治責任感，扎實開展「兩學一做」學習教育活動；要以「從嚴從實」的要求抓好學習教育，弄清「學什麼」、「以什麼形式學」、「如何學」的問題，和「兩學一做」關鍵在「做」的問題。
各級黨組織要強化組織領導、帶頭示範，將學習教育作為落實基層黨建各項任務目標的助推器，與推動當前工作緊密結合，與基層組織建設提升年活動緊密結合，與黨員黨組織關系集中排查緊密結合，與「大學習、大調研、大討論」緊密結合，與精準扶貧緊密結合，統籌兼顧、整體推進，做到兩手抓、兩不誤、兩促進。同時，要成立督查檢查組，結合基層組織建設提升年活動開展和履行黨風廉政建設黨委主體責任長效機制建立，對學習教育不定期、不間斷督查檢查。特別是要對縣級領導幹部參加支部活動情況和黨員學習情況進行抽查、抽考，並將結果通報全縣。
㈡ 兩學一做學習心得體會
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兩學一做學習心得體會。
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㈢ 二學一做 心得體會
通過「兩學一做」活動，做到學而信、學而用、學而行，做到思想同心、目標同向、工作同力、落實同步，以實實在在的成績展示學習效果。
㈣ 「兩學一做」的心得體會
通過對新黨章反復的學習和思考，我尤其對黨員應具備的素質，應履回行的義務，應享有的答權利，應承擔的責任有了進一步的明了和定位，對黨員的先進性要求有了更加清晰具體的理解，自己的思想理念也得到了新的激發和升華。
努力把干好工作和提升自身素質統一起來。要在干好本職工作的過程中，努力通過深化認識，思考歸納，概括升華，使自己在工作中獲得的經驗思想、心得體會等成為自身業務水平和思想道德素質的有機構成部分，從而推動自身素質不斷得到提高，為與時俱進，不斷適應新形勢、新情況、新工作。
保持與時俱進的精神狀態，善於學習尤其是向群眾學習，向實踐學習，向同行學習，主動接受先進的知識和經驗。當前，經濟正處於跨越式發展階段，民事糾紛、土地徵用補償、涉法涉訴信訪等影響穩定因素突出，面對復雜形勢，我們必須提高做群眾工作的能力，提高執法水平。
努力把堅守宗旨信念和開拓創新統一起來。黨章第一章第三條要求全體黨員還應履行以下義務：「堅持黨和人民的利益高於一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在後，克己奉公，多做貢獻。」
㈤ 企業職工開展兩學一做學習內容及心得體會怎麼寫
雖然「兩學一做」學習教育是「三嚴三實」專題教育的拓展和延生，面對的全體黨員，看似對於領導幹部沒有了專題教育那樣嚴格了，但由於這是一場涉及面更廣的學習教育，要讓8千多萬黨員都受到不同程度的教育，顯然是一項艱巨任務。除了組織保障和統籌安排之外，尤其需要領導幹部帶頭表率。
領導幹部首先是一名普通黨員。「兩學一做」明確要求針對全體黨員，作為領導幹部必須要擺正自己的位置。不要以為在去年的「三嚴三實」專題教育中自己學得差不多了，也該輕松一下了，把自己排除在「兩學一做」之外。如果是這種心態，那就會讓學習教育打折扣。領導幹部不僅不能放鬆學習要求，而且還應該更加積極主動參與其中，要深學悟透，要先學一步，深學一步。領導幹部要以一個普通黨員的身份參加學習教育，既要作為學習教育方案的制定者，更要成為具體措施的踐行者。
「兩學一做」需要領導幹部帶頭。在學習教育的總體要求中明確提出要堅持領導帶頭，以上率下。通知指出，要通過學習教育努力使廣大黨員進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識,堅定理想信念、保持對黨忠誠、樹立清風正氣、勇於擔當作為,充分發揮先鋒模範作用。如何增強這「四種意識」?關鍵要有一個參照和標准。黨員看幹部，幹部看領導，地方看中央，一級看一級，一級做給一級看。尤其是在政治意識和看齊意識中，需要領導幹部率先垂範。
㈥ 兩學一做心得體會：合格不合格，要看實干不實干
想了很多切實可行的辦法，但是在黨員管理上還是"失之於寬，失之於松，失之於軟"，黨員的先鋒模範作用發揮不明顯。具體表現是：一些黨員最基本的也做不到，不繳納黨費不過組織生活，好把問題全部推脫給黨組織;一些黨員沒有黨員的樣子，忘記了自己是一名黨員，帶頭上訪，做一些和有關規定不符合的事情;一些黨員的帶頭作用不明顯，對自己要求不嚴格，做的還沒有普通群眾好;一些黨員甚至妄議中央政策，黨別人議論黨的時候不維護黨，還隨聲附和。
市場經濟，社會浮躁，面臨的糖衣炮彈和利益誘惑很多，黨員身在其中難免會受到影響。目前急需讓黨員銘記政治紀律和政治規矩，強化崇規意識、守規意識、執規意識，時時用黨的紀律嚴格約束自己，做一名合格黨員。筆者覺得中央提「合格黨員」，沒有提「優秀黨員」是比較務實的，也是問題導向的一種體現，只要每一名黨員都是合格的，8000多萬人就是一支強大的力量，我們在任何危險和考驗面前都能領導中華民族走向偉大復興。
各級黨組織要深刻領會「兩學一做」 專題教育活動的精神內涵，做好黨員管理、黨員教育，爭取讓每一名黨員都能夠合格。讓每一名黨員敢於擔當，勇於作為，聚集務實高效、幹事創業的正能量，以一種等不起、慢不得、坐不住的激情和干勁，創造經得起歷史和人民檢驗的實績。
㈦ 認真學習「兩學一做」並撰寫500字的感想
新出爐的「兩學一做」從幹部的思想著手補足精神上的鈣，旨在推動全面從嚴治黨向基層延伸，從集中性教育向經常性教育延伸，把全面從嚴治黨要求落實到每個支部、落實到每名黨員。抓好「兩學一做」加強黨的思想政治建設，保持發展黨的先進性和純潔性，提高黨的凝聚力和戰鬥力是新時代的必然之舉，而「兩學一做」要落地還需解決「實」的問題。
做好「兩學一做」，「實」在靶向施葯找準定位。我國黨員分布在各行各業，不同背景的黨員需要解決的問題也不盡相同。但結合歷史來看，大部分的教育往往逃不脫「吃大鍋飯」的局限，使得教育的開展不能深入「病患」，故而「兩學一做」的開展要想落實須找準定位「靶向施葯」。定位工作要做好需要地方組織部門帶頭，針對不同的黨支部「私人定製」個性化學習方案。各黨支部、每位黨員也需要做好問題清單，面對共性問題重錘出擊，面對個性問題究根溯源逐個擊破。
做好「兩學一做」，「實」在推陳出新創新方式。在學習環境、閱讀方式深刻變化的今天，新形勢下，落實「兩學一做」只有創新方法手段，銳意改革、勇立潮頭，才能切實將「兩學一做」逐級逐點的貫徹下去。在「互聯網+」時代浪潮中，利用集中到會學習、去革命老區參觀等傳統教育方式往往會讓人產生「疲憊感」，達不到深入貫徹教育的目的，要想除去思想上的「毒瘤」還須充分利用網頁、手機報、電視欄目、軟體公眾號和遠程教育平台等傳播黨的正確思想，將直觀、豐富多樣的學習資源、內容及時推送，引導黨員自主學習。
做好「兩學一做」，「實」在「去活動化」避免流於形式。子曰：「吾嘗終日不食，終夜不寢,以思,無益,不如學也。」反思過去開展的教育，總有地方為應付上級檢查集中「做樣子」，即使「終日不食」，「夜不能寐」也達不到教育的實效，使教育「活動化」。「兩學一做」是繼黨的群眾路線教育實踐活動、「三嚴三實」專題教育之後，深化黨內教育的又一次重要實踐，是承上啟下之舉，需要各級黨組織堅持學用結合，知行合一，將思想政治建設抓細抓深，堅持領導帶頭率上而下在實踐中找問題，在學習中出真知。
我們黨的根基在基層，黨的肌體細胞是黨員，每一個黨員幹部有能量，黨的基層有活力，黨的事業就興旺發達。要解決好「實」的問題，做到由上至下全黨講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為，補足思想上的鈣，做一名新時代的合格黨員，為實現中國夢注入新的力量。