⑴ 我是一名教師，今年辦理退休時，我的檔案里有一個一份招工表，請問我應該按教師退休，還是按職工退休
你有教師資格證和教師職稱證。應該是按教師退休的。你那個招工表是怎麼回事呢？是不是工作的時候是按工人編制走的，而不是按教師編制走的。
⑵ 年輕時是教師,現在已經退休,職業該怎麼寫
退休，不管以前是做什麼的，一般這個職業指的都是現在的，目前的職業
⑶ 用老師口吻給退休教職工寫新年祝福語
如果是老年大學的老師給學員寫新年祝福語很好。如果是單位工會給退休職工寫祝福語就不是很恰當。
⑷ 退休教師職務一般填什麼
退休教師職務就寫退休呀，又不是在職。如果讓田曾經職務可以填教師。
⑸ 2010年退休黨支部工作總結及下半年工作計劃。
主要寫一下工作內容、職責，取得的成績，以及不足，最後提出一些合理化的建議。。。。。。
轉載：總結，就是把一個時間段的情況進行一次全面系統的總檢查、總評價、總分析、總研究，分析成績、不足、經驗等。總結是應用寫作的一種，是對已經做過的工作進行理性的思考。總結與計劃是相輔相成的，要以計劃為依據，制定計劃總是在個人總結經驗的基礎上進行的。
總結的基本要求
1．總結必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細。這部分內容主要是對工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環境和基礎等進行分析。
2．成績和缺點。這是總結的中心。總結的目的就是要肯定成績，找出缺點。成績有哪些，有多大，表現在哪些方面，是怎樣取得的；缺點有多少，表現在哪些方面，是什麼性質的，怎樣產生的，都應講清楚。
3．經驗和教訓。做過一件事，總會有經驗和教訓。為便於今後的工作，須對以往工作的經驗和教訓進行分析、研究、概括、集中，並上升到理論的高度來認識。
今後的打算。根據今後的工作任務和要求，吸取前一時期工作的經驗和教訓，明確努力方向，提出改進措施等
總結的注意事項
1．一定要實事求是，成績不誇大，缺點不縮小，更不能弄虛作假。這是分析、得出教訓的基礎。
2．條理要清楚。總結是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結的目的。
3．要剪裁得體，詳略適宜。材料有本質的，有現象的；有重要的，有次要的，寫作時要去蕪存精。總結中的問題要有主次、詳略之分，該詳的要詳，該略的要略。
總結的基本格式
1、標題
2、正文
開頭：概述情況，總體評價；提綱挈領，總括全文。
主體：分析成績缺憾，總結經驗教訓。
結尾：分析問題，明確方向。
3、落款 署名，日期
⑹ 退休職工 職工大會
有權，退休職工代表參加職工大會
能啊 為什麼不能 也是元老 做過很多貢獻嘛!
職工代表大會的性質和任務
職工代表大會是企業實行民主管理的基本形式，是職工行使民主管理權力的機構。主要任務是：貫徹執行黨和國家的方針、政策，正確處理國家、企業、職工三者利益關系，在法律范圍內行使職權，保障職工的主人翁地位，調動職工積極性，辦好社會主義企業。
職工代表大會的有關制度
職工代表大會的工作制度，是職工代表大會進行活動的規范性規定，既屬於各企業制訂的職代會條例實施細則的內容，又具有相對的獨立性，主要有下列幾個制度。
（1）民主管理聯席會議制度
①民主管理聯席會每季召開一次，由廠工會主席主持，由廠工會委員、各專門委員會負責人、各代表組長（車間工會主席）參加。
②根據會議內容及需要，可邀請黨政負責人或其它有關人員參加，協商處理，並向下一次職工代表大會報告予以確認。
（2）職工代表提案（意見）處理制度
①徵集提案，要結合職代會工作進行，企業每半年徵集一次。
②凡徵集的提案，由工會負責分類整理。建立提案卡，交有關領導或部門認真研究處理和解答。
③領導對提案解答處理期限，從接到提案之日起，不得超過三十天。處理意見要通過會議或提案卡反饋形式與職工代表見面後歸檔。
企業工會作為職工代表大會的工作機構應承擔的工作任務
（1）組織職工選舉職工代表；
（2）提出職工代表大會議題的建議，主持職工代表大會的籌備工作和會議的組織工作；
（3）主持職工代表團（組）長、專門小組負責人聯席會議；
（4）組織專門小組進行調查研究，向職工代表大會提出建議，檢查督促大會決議的執行情況，發動職工落實職工代表大會決議；
（5）向職工進行民主管理的宣傳教育、組織職工代表學習政策、業務和管理知識，提高職工代表素質；
（6）接受和處理職工代表的申訴和建議，維護職工代表的合法權益；
（7）組織企業民主管理的其他工作。
職代會聯席會議在行使職權時應注意的問題
職代會聯席會議的主要職權，是協商處理職工代表大會閉會期間需要臨時解決的重要問題，包括職工代表大會職權范圍內的重要問題和職工代表大會日常工作中的重要問題。聯席會議協商處理的問題，應該是臨時遇到的、同職工代表大會職權有關的重要問題。屬於企業重大決策的問題，應盡可能提交職工代表大會審議。聯席會議協商處理的重要問題，要向下一次職工代表大會報告，以得到確認。
企業業務招待費使用情況向職代會報告的內容
（1）按政策規定本企業業務招待費可列支數；
（2）本企業業務招待費實際支出數；
（3）業務招待費支出項目和金額；
（4）企業領導班子各成員列支數；
（5）業務招待費支出情況、超支或節約情況，與上年度同期的對比及原因分析；
（6）今後的打算或整改措施；
（7）其他應說明的問題
職工代表的權利和義務
職工代表的權利：
（1）在職工代表大會上，有選舉權和被選舉權；
（2）有權參加職代會及其工作機構組織對企業執行職代會決議和提案落實情況的檢查，有參加對企業行政領導人員的質詢；
（3）因參加職代會組織的各項活動而佔用生產或工作時間，有權按照正常出勤享受應得的待遇。對職工代錶行使民主權力，任何組織和個人不得壓制、阻繞和打擊報復。
職工代表的義務：
（1）努力學習黨和國家的方針、政策、法律、法規，不斷提高政治覺悟、技術業務水平和參加管理的能力；
（2）密切聯系群眾，代表職工合法權益，如實反映職工群眾的意見和要求。認真執行職代會決議，做好職代會交給的各項工作；
（3）模範地遵守國家法律、法規和企業的規章制度、勞動紀律，做好本職工作。
職工代表的調動、退休和罷免、撤換
（1）代表在本企業內部調動工作，其代表資格予以保留。調離本企業的，其代表資格自行中止。代表任期未滿退（離）休的，其代表資格自行中止。
（2）每個職工或原選舉單位，發現代表違法亂紀或嚴重失職，都可以向工會提出罷免或撤換的要求。罷免或撤換代表，須經原選舉單位的職工會議討論，獲得全體職工過半數以上的同意。對被罷免或撤換職工代表，要及時報告企業工會，經工會討論通過後，宣布撤銷其代表資格。
（3）代表出現缺額，應及時補選。補選代表的程序和選舉代表一樣，由選區的全體職工直接選舉產生。
職工代表的培訓
（1）換屆後的職工代表，必須進行一次全面培訓。學習黨和國家的方針、政策、現代科學管理知識和民主管理的理論和方法。
（2）對新當選的代表，還應進行必要的「入門教育」。組織學習民主管理基礎知識，職代會的性質和任務，代表的權利和義務等。
（3）在召開職代會前，應圍繞本次大會議題，有針對性的進行「一事一訓」。
（4）結合各種形式的培訓和實踐工作的鍛煉，舉行民主管理成果發布、知識測驗、智力競賽和其他各種形式活動，提高代表參政議政能力和實際工作能力。
職代會的列席代表
（1）職代會根據審議問題的需要，可邀請部分列席代表參加會議。列席代表的人數，不得超過正式代表的五分之一。
（2）列席代表沒有表決權、選舉權和被選舉權，不能當選為大會主席團成員。如工作需要，可聘請參加職代會的有關民主管理小組。
（3）列席代表可以是廠級領導幹部、中層幹部、技術幹部、經營管理幹部、有關工人，也可以是本企業的離（退休）幹部（職工）、職工家屬等。
職工代表大會的職權
職代會職權：
（1）聽取和審議廠長關於企業的經營方針、長遠規劃、年度計劃、基本建設方案、重大技術改造方案、職工培訓計劃、留用資金分配和使用方案、承包和租賃經營責任制方案的報告，提出意見和建議。
（2）審查同意或者否決企業的工資調整方案、獎金分配方案、勞動保護措施、獎懲辦法以及其他重要的規章制度。
（3）審議決定職工福利基金使用方案、職工住宅分配方案和其他有關職工生活福利的重大事項。
（4）評議、監督企業各級行政領導幹部，提出獎懲和任免的建議。
（5）根據政府主管部門的決定選舉廠長，報政府主管部門批准。
國有獨資及控股的公司制企業職代會職權：
1、聽取和討論關於本公司發展、生產經營重大決策方案的報告，提出意見和建議；
2、討論通過集體合同草案，對涉及職工切身利益的重要改革方案和重要規章制度，事先提出意見和建議；
3、審議決定公司提出的公益金使用方案；
4、民主評議監督董事、經理等高級管理人員、向有關方面提出獎懲、任免的建議；
5、依法選舉董事會和監事會中的職工代表；
6、聽取關於公司業務招待費使用情況報告；
7、審議通過法律、法規和公司章程規定的其他需經職代會審議通過的事項。
職代會主席團
（1）每次職工代表大會應選舉主席團主持會議。主席團成員應有工人、技術人員、管理人員和企業的領導幹部。其中工人、技術人員、管理人員應超過半數。
（2）主席團成員必須是同屆職工代表，非職工代表和列席代表均不能擔任主席團成員。黨、政、工的主要領導沒有被選為職工代表的，可以從職工代表中的黨、政、工副職幹部中選舉。
（3）主席團成員由職工代表大會全體會議直接選舉產生。第一步，在徵求職工代表意見的基礎上，由企業工會召開職工代表團（組）長會議，協商提出候選人名單；第二步，將候選人名單提交職代會討論，採用舉手錶決或拍手通過的辦法選舉產生。
（4）職代會主席團不實行常任制。職代會閉會期間，需要臨時解決的重要問題，由工會召開職工代表團（組）長和各專門工作委員會（或小組）負責人聯席會議，協商處理，由工會向下次職代會報告予以確認。
職代會各種專業工作委員會或小組
（1）職代會專門工作委員會（小組）的設置，應根據單位的實際需要而確定。一般可設生產經營工作委員會（小組）下同；財務經濟工作委員會；安全勞保、規章制度工作委員會；生活福利工作委員會；女工工作委員會；宣傳、文體工作委員會；民主評議幹部及工會組織工作委員會。
（2）職代會專門工作委員會日常工作接受職代會和工會的領導，在工會主持下進行。職代會民主管理專門工作委員會與工會有關業務工作委員會力求統一，但不要一刀切，要根據工作實際有分有合，建立相應的工作制度和活動制度。
（3）職代會各專門工作委員會（小組）一般平時不脫產。由於工作需要佔用生產或者工作時間，有權按照正常出勤享受應得的待遇。
（4）職代會各專門工作委員會（小組）一般由五至九人組成。其成員應按專業性質挑選熱心群眾工作有專長和有經驗的人員擔任。根據工作需要，也可聘請少量的非職工代表擔任。
（5）職代會各專門工作委員會（小組）設主任（組長）一名，副主任（副組長）一至二名。正副主任（組長）由熟悉業務，有一定組織領導能力的職工代表擔任，一般可與對口的工會業務委員會負責人統一起來。為便於開展工作，行政領導幹部一般不宜擔任專門工作委員會的正職職務。
（6）各專門工作委員會（小組）的成員，由職工代表、團（組）醞釀提出名單，工會委員會匯總平衡，經職代會通過產生。
職代會專門工作委員會（小組）的基本職責和任務：
職代會各專門工作委員會（小組）在職代會召開期間，重點工作是參與行政制訂有關方案，對提交職代會討論的有關問題進行審議，提出對某些問題調查研究的報告。職代會閉會期間，重點工作是有目的地開展民主管理活動，檢查督促有關部門貫徹執行職代會的決議，聽取和反映職工群眾的意見、要求和建議。
職代會專門工作委員會（小組），其主要工作任務：
（1）生產經營工作委員會；包括勞動競賽、合理化建議，審議生產經營計劃並監督檢查執行情況；
（2）財務經濟工作委員會：包括審議企業資金分配，工資改革，晉級方案，各項資金和職工福利基金等使用方案和工會財務預決算，並監督檢查其執行情況；
（3）安全勞保、規章制度工作委員會：參與安全、勞保方面規章制度的制訂和監督檢查；
（4）生活福利工作委員會：包括處理職工的勞動爭議，生活福利工作計劃和住房分配方案的制訂以及執行情況的監督檢查，生活保險、生活救濟、互助互濟、離退休職工管理等工作；
（5）女工工作委員會：包括女工的「五期保護」、維護女職工合法權益以及幼托工作的監督檢查；
（6）宣傳文體工作委員會：主要抓好精神文明建設，包括職工教育計劃的審議，理想紀律等各種思想教育工作的要求；組織文體活動等；
（7）民主評議幹部及組織工作委員會：包括會員管理，代表的選舉、管理、培訓、搜集整理大會提案、組織實施評議各級領導幹部等。
工會與職代會實行「兩會合一」的體制是企業領導體制改革的組成部分，要在實踐中積極探索創新，理順工會與職代會關系。工會工作業務與職代會專門工作委員會的任務要有機結合。避免機構重疊和人員兼職過多。對特殊性質的工作或臨時性的重要任務，可設置單一性任務的臨時機構（如分房小組、評議幹部小組等）。
⑺ 關於退休教職工的問題
對於一定級別的幹部，政府組織慰問活動的主要目的是要體現政府對他們的關愛，以告訴大家（包括在職的）政府沒有忘記這些老同志，這樣才能使那些臨近退休的幹部不會貪戀權位而做出心理不平衡的事。其實當初中央重視老幹部退休後的生活待遇、精神關懷主要都是為了使得鄧小平親自倡導實行的領導幹部退休制度能順利實施。
如果只是為了防範騙取養老金的情況，政府不會採用這種慰問方法，目前政府防騙養老金的方法有很多種，包括上門登記、要求本人按期提供規定動作的照片等等方法。
⑻ 2008年教職工健康教育工作計劃
請參考學校健康教育是利用學校教育，使青年獲得必要的健康知識，養成良好的防病、治病及良好的衛生習慣、促進身心健康，為終身健康奠定良好的基礎。我校結合學校實際情況，認真貫徹落實上級有關精神，以全面貫徹落實教育方針，促進學校健康教育工作的發展，不斷增強廣大學生的健康知識，提高學生的健康水平。不僅重視學生的身體健康，同時注重學生的心理健康。學校從上到下都非常重視這項工作，制定了冷水中學健康教育實施方案，為將該項工作層層落到實處，學校成立了健康教育領導小組：組 長：張 勇副組長：張仁雲 李紅中組 員：盧才祥 林洪正 凡金芳 牛興萍 各班主任基本情況：我校位於冷水鎮中心地段，依山傍水，北瀕漢水、316國道，西臨襄渝線，冷厚路與校相通，水陸交通十分便利。我校服務半徑為一鎮一鄉（冷水鎮、大雙鄉），方圓155.5平方公里，轄區有17個行政村231602人口。學校總佔地面積為10000平方米，總建築面積約5580平方米。現有教學樓一幢，教室14間，綜合樓一幢。學校在編教職工49人，在崗46人。為全面落實素質教育要求，培養時代需要的勞動者做出了諸多的努力，取得了較好的成績，特別是健康教育在達標實踐中穩步推進，發展勢頭看好。現將學校健康教育工作多方面進行自查，經自查評價，我校健康教育達到III級指標。具體情況如下：一、狠抓健康知識教育確保了每周每班1課時的健康教育課，開課率為100%。做到了有教師、有課本、有計劃、有教案、有課時、有考核、有總結。健康課是傳授健康知識的基礎陣地，是面向全體學生的基礎性教育，教師做到了在歡快的氣氛中讓學生自覺地接受知識，從而建立了健康的理念，增強了健康是有生命、有活力體現的意識。另外，學校定期或不定期地組織全體師生進行健康知識講座，進行指導，根據季節變化給學生講一些流行病的預防和治療的知識。二、加強健康教育課的管理1、教材和教具：學校使用的教材是：《體育與健康教育》、《中小學生健康教育及雙創知識問答》課文深度和文字質量符合教學規律的三項基本要求。2、教學計劃：學校有健康教育實施方案，每個年級根據學生年齡特點制定了行之有效的、完整的健康教育教學計劃，並做到教學進度、教學內容與計劃的一致性。3、教案：教師備課有課時、課題、教學目的、教學重難點、教具、教學內容及授課過程、教學小結等八項主要內容。要求備課教師做到無概念錯誤，教案整潔、簡練。授課中切實按計劃上課。三、學校硬體設施情況：每間教室採光條件良好，裝配了六盞日光燈。黑板都是毛玻璃黑板。大多數班都是新添置的課桌椅，廁所設施完整，每天清掃、消毒，垃圾池全封閉；學校安排專人負責消毒，每周全面消毒兩次，學校專門召開周邊飲食攤點和學生食品安全大會，並簽訂安全責任書。四、積極培養學生良好的衛生行為知識教育是基礎，讓學生建立健康的衛生行為是關鍵。各班班主任時常督促學生養成良好的衛生行為，如：不隨地吐痰、不亂扔紙屑，勤洗手，飯後嗽口等衛生習慣。在老師們的長期教育下，學生已養成了良好的行為習慣。學校健康課教師還利用每周一的升旗儀式時間，檢查學生的個人衛生。大多數學生做到了頭發、指甲整潔，面、耳、頸干凈，衣服、鞋干凈整齊，班主任對此項工作有記錄、有評價。班主任及學科教師經常與學生談心，利用教材對學生進行心理疏導，使學生不僅有一個健康的體魄，還一個健康的心理。五、大力營造宣傳、輿論氛圍學校宣傳欄定期開辟了健康園，內容形式不限，宣傳一些健康小知識、常見病的預防、治病小偏方等有益的內容。班級每期板報都有衛生角專欄。校園廣播室設有專門的健康知識專欄每天按時播音，開學不久學校給學生發了多封致家長一封信，宣傳甲型H1N1傳染病預防知識和鼓勵家長給孩子打疫苗等，學校定期組織健康教育知識競賽，激勵學生積極參與，通過這些活動，使學生的健康意識大大提高。六、體育是全面貫徹教育方針、實施素質教育的重要組成部分。青少年的身心發展與國家的興衰以及他們自身的發展密切相關。健康是每個人生存、文明生活、高效率學習與工作的基本前提。體育與健康課確保了青少年身體的正常生長發育和健康成長，同時為提高學習效率，提高生活質量增添了無窮樂趣。在校領導的關懷重視下，學校把體育健康課教學做為重點，充分發揮體育與健康的綜合能力，使學生身心得到了和諧的發展。學校為提高學生的各項身體素質，豐富學生的課餘生活，開展了豐富多彩的體育活動。1、上好早操在校領導的重視和各位班主任的積極配合下，學生的早操取得了很好效果。堅持每天早操按時上操，嚴格要求學生的做操程序和動作質量。由體育教師領導，班主任跟班，使學校的做操合格率達到90%。2、體育鍛煉和體育活動為提高學校的體育競技水平和學生體育專項能力，學校配合體育組定期舉行校級各種小型體育比賽，豐富了學生的體育生活，提高了學生的綜合素質。七、青少年是祖國的未來、民族的希望，他們的健康成長關繫到中華民族的整體素質，關繫到國家的前途和民族命運。鑒於此，我校從思想道德教育、保護環境教育入手，開展了常規性的健康教育活動。學校團支部利用校宣傳櫥窗，學生衛生小報、黑板報、廣播站等形式對全體學生進行「身體保健」、「環境美化」、等內容的宣傳。以「我愛美麗的校園」、 「為校園整潔彎彎腰」、 「爭當環保小衛士」等為主題的團委會對學生進行健康教育。在校外學生能主動地撿掃白色垃圾，清掃綠地，以自己的實際行動去「保護優美環境，美化共同家園」。學校的這類活動，每學年均做到了不少於20次，得到了家長、社會的贊揚。校園的美化、環境的維護，均體現了我校學生道德素質的提高。學校利用值周監督紀律、衛生紅旗的爭奪，使學生養成了良好的行為習慣和衛生習慣。由於工作常抓不懈，使全體學生養成了勤洗、勤換、勤剪的良好習慣，個人衛生的合格率達到了百分之九十。中學生日常行為的規范，使學校的室內、外衛生十分潔凈，各班衛生環境保持較好，地面、牆壁、操場無紙屑、無污漬，室內物品擺放整齊、窗戶明亮，給學生提供了良好的學習環境。總之，我們的學校體育健康教育工作距上級的要求還有一定的距離，增強學生的體質，培養他們強鍵的體魄和頑強的意志，提高學生的身心健康水平是學校體育健康教育工作的重要任務。在今後的工作中，我們在學校體育健康教育工作中，進一步堅持全面發展，預防為主，增進健康的原則，把學校體育健康教育工作提高到一個新水平！二〇〇九年九月十一日