⑴ 同事退休歡送會怎麼講話
同事退休歡送會，首先要祝賀他為國家效力這么多年，光榮的離開了崗位，回到家要好好安排自己的後半生，有時間了，出去走走去，欣賞祖國的大好河山，希望他越活越年輕
⑵ 如何在退休老人會上發言
如何在退休老人會上發言我覺得如果退休了老人會在會上發表一些自己內心這些年在工作崗位上的酸甜苦辣和他人生的態度
⑶ 企業退休職工座談會退休職工怎樣發言好
一般是感謝公司這么多年的關心關愛；看到公司持續穩定健康發展更加激發榮譽感、歸屬感；如果企業、工會有需要的地方一定盡心盡力貢獻自己的綿薄之力。
建議工會多關心離退休職工及其福利、醫療待遇等
⑷ 演講稿,寫一位退休教師退休後發揮余熱
發揚尊老敬老風尚，發揮退休教師余熱
「忘年情·尊老愛幼」活動是我校關工委聯合校團委一起組織的一項志願服務活動，是發揮退休教師參與學校德育工作的一次有益嘗試，是對學生進行尊老愛幼素質教育的一個有效依託，是我校關心下一代工作的特色品牌活動。
一、「忘年情·尊老愛幼」活動的由來及含義
在開展此項活動之前，我校團委經常在節假日組織團員看望退休教師，幫助他們做些力所能及的工作，開展慰問服務活動，但這種活動形式是單方向的，沒有真正發揮退休教師關心下一代的作用。
1995年10月，我校關工委首創「忘年情·尊老愛幼」活動，變「一廂情願」的單向活動為「兩廂情願」的雙向活動。所謂「忘年情」就是指退休教師與青年學生結成忘年交；所謂「尊老」就是尊敬老教師，繼承和發揚我國人民「尊老敬賢」的優良傳統，為退休教師排憂解難，解除老教師晚年的寂寞，使老教師永遠生活在學生中間。「愛幼」即是指退休教師擔任校外輔導員，用自己幾十年豐富的教育、教學經驗，「見縫插針」「拾遺補漏」，參與學校教育教學工作，填補學校工作中缺漏之處，使學生身心健康成長。參與此活動的一方——退休教師，由關工委推薦和退休教師本人報名，安排到一二年級各團支部；參與活動的另一方——學生團員，由團支部推薦。
二、「忘年情·尊老愛幼」活動主要形式
1、通過開展心理咨詢式的談心活動，拾遺補漏，見縫插針，解決團員青年思想問題。
由於青年學生與退休教師結成了忘年交，青年學生經常把退休教師當成知心朋友，把知心話講給老教師聽，輔導員們運用自己的教育經驗，解決學生的思想問題。
9820班三名青年團員由於中考名落孫山，曾經一度失去信心，認為自己已無前途可言，輔導員余老師知道後與他們促膝談心，幫助他們克服自卑心理。余老師說：「這種自卑感如果長期存在於你們心中，對你們的成長是十分不利的。俗話說的好『三百六十行，行行出狀元』，只要從自己摔倒的地方勇敢站起來，繼續往前走，一樣有光明的前途。」就在余老師的苦心教導下，他們又重新站了起來，有的還擔任團幹部，成績也在年級中名列前茅，有一名郭同學還獲得職業學校學生作文比賽一等獎。0008團支書朱海燕同學的母親不幸因心臟病突然去世，她本人思想波動很大，一度很失落，輔導員王越老師知道後，幾次找她談心，與她交流思想，鼓勵她戰勝困難，勇敢面對人生。之後，她又精力充沛地投入到團工作中去了。輔導員王朴臣老師聽說本班一個學生一星期不來上課，已經做了臨時工，就親自找學生家長談話，曉之以理，勸其子繼續學習，家長最後接受了王老師的意見。校外輔導員細致的思想工作，有力地促進了班主任管理工作。0515班主任龔立新老師十分感慨地說：「由經驗豐富的退休教師作為校外輔導員，解決了不少隱存於學生中的問題，提高了學生的思想水平，有利於一個班級形成良好班風學風。」
2、利用專業特點，退休教師幫助青年學生擴大知識面，提高學業成績。
每一位退休教師都有自己的專長，通過活動退休教師在學習上給予學生很大的幫助。9902班輔導員古觀偉老師是位經驗豐富的廣東語老師，隨著我國改革開放的不斷深入，特區開放型經濟的建設更是飛速發展，因此廣東語的使用也越來越普遍。古老師每周二下午義務為同學講授廣東語，二個星期下來，全班38人達到中級水平，拿到了證書，為了鼓勵大家發憤學習，古老師還從自己的退休工資中拿出了1000元錢作為獎勵基金，鼓勵第一名和進步最快的學生。9502班輔導員唐凌雲老師為學生作有關英語學習的專題講座，向同學們送了十本外語課外書。輔導員蔣振基老師是書法協會成員，他組織書法愛好者學習班，並拿出500元錢作為獎勵基金，獎給字寫得好的同學。輔導員楊韻如老師是語文教師，她向團幹部講述如何出好團小報，並將有關報紙剪下，供出小報用。通過上述活動，學生的知識面擴大了，動手能力也增強了，提高了學習興趣。
3、通過組織各種形式講座，對青年團員進行職業道德、愛國主義和革命傳統教育，提高學生思想素質水平。
新四軍老戰士、離休幹部朱鳳儀老師為同學們講述蘇中七戰七捷的故事；離休幹部王朴臣老師利用主題班會組織學生參加香港回歸祖國的知識競賽；原學校黨總支書記陶心潔老師給同學介紹華西村的先進經驗，對學生進行愛國主義教育；無錫市優秀共產黨員榮文慶老師應邀為學生黨校作講座，他結合自己親身經歷，鼓勵學生團員積極向黨組織靠攏。為了培養學生良好的職業道德，輔導員秦鎮九老師邀請他的學生無錫市聚豐園大酒店總經理楊春花和學校校辦廠廠長汪堅向五個營銷班的同學講述他們的成長過程、經營思想、經營策略，深受師生好評。
4、通過慰問服務活動，培養青年團員尊老敬老風尚，為退休教師排憂解難。
一批一批青年團員在活動中與退休教師結成了忘年交，培養了尊老敬老的良好道德，也解除了老教師晚年的寂寞，解決了退休教師的實際困難。
9902校外輔導員古觀偉老師本人身體欠佳，還要照顧身患多種疾病、生活不能自理的愛人。9902班忘年情活動小組在團支部書記帶領下，連續兩年經常到古觀偉家義務勞動，寒冬臘月也不例外。為解決古老師家買葯的困難，他們還將寒假上街買葯之事包了下來，風雨無阻，開展活動有100多次，全家人十分感激，都說這個學校辦得好。0101班校外輔導員朱鳳儀老師因愛人一段時間生病住校，無法來校活動。忘年情活動小組學生經常去醫院探望並做力所能及的事。在朱老師愛人去世後，他們代表全班同學參加了追悼會，並經常與朱老師聯系交流，化解朱老師的悲痛心情。
13年來，286個忘年情活動小組常年不斷地活躍在退休教師身邊，開展慰問服務活動。退休教師余筱華老師說：「忘年情活動小組逢年過節來我家訪問，幫我做些家務時，鄰居們也為我高興。我為自己選擇了教師這個崇高的職業而自豪。」
三、「忘年情·尊老愛幼」活動主要成果
13年來，共有351位退休教師擔任了校外輔導員，占離退休教師的92%，8660多名青年學生成為活動小組成員，活動達21200人次。其中慰問活動3400多次，勞動服務3700多次，思想工作880多次，專題講座963次。
13年來，活動雙方在精神領域中都得到了活動的回報，兩代人用自己的真情感化著對方，彼此忘卻了年齡，溝通了代與代之間觀念差異和情感差異。少者在長者身上汲取著生活的營養，充實著人生的閱歷；長者在少者身上，感染著青春的活力，調諧著本覺空寂的身心，使學生的尊老活動和老教師的關心下一代工作融於一體。
「老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼」。這個古老的道德思想在「忘年情·尊老愛幼」活動中得到充分的體現。13年耕耘，13年收獲，我們將繼續努力，把「忘年情·尊老愛幼」活動開展的更好，更有特色。
⑸ 誰能找一篇關於退休教師退休時的發言稿
歲月承載著歷史的步伐，天地積淀著文明的精華，又是一載流光溢彩，又是一季桃李芬芳。我們的×××老師在教育一線兢兢業業、勤勤懇懇工作了35年，馬上就要退休了。尊敬的×××老師，今天我們全體師生懷著無限崇敬的心情，特為您舉行歡送會。×××老師，您用知識的甘霖滋潤著學生的心田，您用青春的熱血承傳著人類的文明，您用無悔的青春演繹著詩意的人生，您用35年的執著選擇了淡泊，您用35年的平凡造就了偉大，您用35年的高尚摒棄了功利，您用35年的微笑勾畫著年輪……35年來，您始終默默無聞，無私奉獻；35年來，您在工作中一直樂於吃苦，敢於挑重擔；35年來，您不但堅持教主要課程，而且長時間任學校出納。無論教學工作，還是出納工作，您都用崇高的使命感和高度的責任感去對待，您都能一絲不苟地出色完成任務。您任出納多年，票據整理得整齊而且規范，帳務、財務料理得魚清水白；您擔任主課，不管是教語文，還是教數學，每年統考成績都能居於中上游，從來沒有為學校抹黑。臨近退休了，您仍然教主課，還帶68人一個班的班主任。不管分內分外事，您都能挺身而出卻不計報酬。去年，您白天上課，晚上還要負責留守學生的就寢管理。您管理留守學生認真仔細，不厭其煩。您管理留守學生一年來，吃苦了，費力了，卻無怨無悔；您管理留守中心，立下了汗馬功勞，卻從來不邀功請賞。尊敬的×××老師，您是一位出色的教師，您是一位模範班主任，您是一位優秀的出納，您是一位勤奮的學生管理員。您就要離開三尺講台了，聚也依依，散也依依。千言萬語，萬語千言，道不盡我們對您的無限眷戀之情。我們相信，您即使離開了講台，您仍然會心系校園，關注教育。我們真誠邀請您退休後經常光臨辦公室，經常提出您的合理化建議，經常獻一獻你的錦囊妙計。讓我們同心聚道描繪雙溪教育壯麗的畫卷，讓我們真誠祝願；祝願您青春永駐！祝願您在每一個紅紅火火的日子裡，天天都有一份好心情！祝願您快樂幸福，安康永遠！
⑹ 感謝即將退休的老師的演講稿 急！急！
「回首執教生涯，笑看桃李芬芳」。我們的塗xxx老師、xxx書記、xxx老師，您三位為學校的發展，為學生的成才貢獻了力量，奉獻了青春年華。今天，我們雙溪中心小學特為你們舉行歡送會。
在你們的默默奉獻中，學校漸漸成長，學生一批雙一批相繼成人成才。你們豐富的教學經驗，你們敬業受崗、無私奉獻的精神是學校的寶貴財富;你們的勤勉敬業令我們驕傲;你們為學校無私的付出，我們不會忘記。
我們學校因你們而精彩!不是嗎?我們的吳書記是我嫡親的老師。我忘不了吳老師對我的細微關懷，我讀初三那年的一個陰雨綿綿的早晨，吳老師將一盞點燃的台燈輕輕地放在我的課桌上，我不因為視力不好就搞特殊，因此我當即將台燈吹熄還給了吳老師。盡管這樣，但吳老師對我的關心猶如一股清泉，一直滋潤著我的心田。從教之後，我有幸與吳老師共事四年。四年來，吳老師對我的工作一直非常支持。關鍵時刻，吳老師敢說直話;非常時期，吳老師能挺身而出;人前人後，吳老師對我的人品和能力給予了高度評價……吳老師語文、數學、英語、音樂、體育、書畫等行行精通。現在我作為吳老師的學生，也作為一校長，我要真誠地對吳老師說聲：「吳老師，vey good!吳老師，謝謝您!」
我們的xxx老師43年如一日，工作兢兢業業，勤勤懇懇，堅持以校為家，樂意挑重擔，經常不論正副課，也無論哪班哪門科目，哪裡需要代課，哪裡就有塗老師的身影。塗老師敬業愛崗，不計報酬的奉獻精神確實值得我們中青年教師發揚光大。塗老師酷愛書畫和剪紙等藝術，您老人家不辭勞苦為學校培養了不少藝術小人才。我代表學校感謝塗老師的無私付出。
xxx老師也是好樣的。吳老師臨近退休，卻能勇挑重擔。去秋，學校安排xxx老師帶一門主課還兼班主任，吳老師無怨無悔地接受了任務。吳老師教學工作勤勤懇懇，班級管理認真負責，完成任務非常出色。我要真誠地說聲：「吳老師，感謝您對學校工作的理解與支持!」
幾十年過去，彈子一揮間。您三位雖然光榮退休了，卻仍是我們學校的組成部分，相信你們今後會繼續幫助我們的大家庭，支持我們的大家庭，關愛我們的大家庭。雙溪中心小學永遠是你們的家，歡迎各位常回家看看!
最後，我衷心地感謝三位老師對教育事業的執著與深愛，感謝大家對學校工作的關心與支持!祝三位老師身體健康，晚年幸福，夕陽更紅!
⑺ 同事退休，急需發言稿
給你一個發言提綱：
一、開場白。
講講事由（簡要介紹2位老師的退休情況）。
二、主題：
對2位老師從教三十幾年的成績，成就予以肯定。要讓不認識2位老師的人，聽了你的發言，也能知道他們好在哪兒，他們的優點，他們的成績、成就。可從以下3個方面講一講：
1.師才。
2.師德。
3.對你的良好影響和幫助。
三、結尾：
1.退休光榮。2位老師是載譽而退。希望他們退休後天天快樂，鍛煉身體，健康長壽。經常回校看看，指導教學。
2.作為教師代表，表一表如何向他們學習，搞好工作。