體檢怎麼檢查出弱視

弱視是否能夠學車，具體還是要看視力程度，因為駕照新規定已經明顯放鬆了對視力的限制，如果弱視在經過眼鏡矯正後依然達不到要求的，顯然不能通過駕照體檢。

《機動車駕照申領和使用規定》第十二條：視力：申請大型客車、牽引車、城市公交車、中型客車、大型貨車、無軌電車或者有軌電車准駕車型的，兩眼裸視力或者矯正視力達到對數視力表5.0以上。

單眼視力障礙，優眼裸視力或者矯正視力達到對數視力表5.0以上，且水平視野達到150度的，可以申請小型汽車、小型自動擋汽車、低速載貨汽車、三輪汽車、殘疾人專用小型自動擋載客汽車准駕車型的機動車駕駛證。

弱視大多數是由於各種原因錯失年幼最佳弱視治癒時間而出現，所以呼籲一定要對兒童視力發育階段提高重視，定期檢查可以早期發現和早期治療或矯正，一旦錯過不注意或者拖延不治，慢慢就會變成成人弱視。

（圖/文/攝：太平洋汽車網問答叫獸）

『伍』 高考體檢檢查什麼,弱視是體 查范圍嗎弱視能參加高考嗎

1.眼科：視力、色覺（色弱、色盲）。

2.耳鼻喉科：嗅覺、聽力等。

3.口腔科：唇齶、口吃、牙齒等。

4.外科：身高、體重、皮膚、面部、頸部、脊柱、四枝、關節等。

5.內科：血壓、發育情況、呼吸系統、心臟及血管、神經系統、肝、脾等。

6.肝功能：轉氨酶檢測。

弱視能參加高考,但是不不能錄取到以顏色波長作為嚴格技術標準的化學類、化工與制葯類、葯學類、生物科學類、公安技術類、地質學類各專業，醫學類各專業；

生物工程、生物醫學工程、動物醫學、動物科學、野生動物與自然保護區管理、心理學、應用心理學、生態學、偵察學、特種能源工程與煙火技術、考古學、海洋科學、海洋技術、輪機工程、食品科學與工程、輕化工程、林產化工、農學、園藝、植物保護、茶學、林學、園林、蠶學、農業資源與環境、水產養殖學、海洋漁業科學與技術、材料化學、

環境工程、高分子材料與工程、過程裝備與控制工程、學前教育、特殊教育、體育教育、運動訓練、運動人體科學、民族傳統體育各專業。

『陸』 弱視體檢怎麼過關

你好，弱視佩戴眼鏡就能恢復提高視力的，盡量治療就行的。雙眼弱視也可以帶隱形眼鏡體檢能過關，弱視可以通過佩戴眼鏡治療，還有眼睛遮蓋治療，把好的眼睛蓋住，讓弱視的眼睛不斷鍛煉，恢復的過程，也是有一定的效果。

『柒』 什麼是弱視

什麼是弱視呢，誰知道？
弱視
視覺發育期內由於單眼斜視、屈光參差、高度屈光不正以及形覺剝奪等異常視覺經驗引起的單眼或雙眼最佳矯正視力低於相應年齡正常兒童，且眼部檢查無器質性病變，稱為弱視。不同年齡兒童視力的正常值下限：年齡為3～5歲兒童視力的正常值下限為0.5，6歲及以上兒童視力的正常值下限為0.7。弱視是一種嚴重危害兒童視功能的眼病，如不及時治療可引起弱視加重，甚至失明。
英文名稱
amblyopia
就診科室
眼科

『捌』 弱視有哪些臨床表現

（1）光覺。絕大多數患者通過黑暗玻璃片看視力表，視力都相應地減退幾行，但有些弱視眼則不然，在弱視眼前放不放黑暗玻璃片都能看清同一行視力表，有時視力甚至可以略有提高。在暗淡和微弱的光線下，弱視眼的視力改變不大。VonNoorden和Burian發現將中性密度濾過片放在正常眼前可使視力減低3～4行，但在斜視性弱視眼前（遮蓋主眼）放同樣密度的濾過片，視力不受影響或僅輕微減低。在器質性弱視（中心性視網膜疾患及青光眼等）眼前放同樣密度的濾過片，則視力高度減退。因此他們認為用中性密度濾過片檢查可以鑒別可逆性弱視與器質性病變所致的視力減退。後來學者們又發現有些沒有器質性病變的可逆性弱視，像器質性弱視一樣，在中性密度濾過片檢查下，視力也高度減退。這個原因一直不清楚直到Hess在低亮度照明下，檢查斜視性與屈光參差性弱視的對比敏感性功能（CSF）時，才發現這兩組病例的反應不同。

斜視性弱視的CSF在低度照明下升高到與正常眼相同，但屈光參差性弱視在低度照明下的CSF比正常眼低下，與器質性病變相同。

這些結果提示：中性密度濾過片檢查僅能鑒別斜視性與器質性弱視而不能鑒別屈光參差性與器質性弱視。

（2）對比敏感度。對比敏感度（CSF）檢查是檢查形覺功能的方法之一。通過測定視器辨認不同空間頻率的正弦條柵所需要的黑白反差來評定視功能的好壞。它不僅反映視器對細小目標的分辨能力，也反映對粗大目標的分辨能力，故能更全面地反映視功能，遠較視力表視力檢查敏感。Rogers檢查了弱視患兒的CSF，發現弱視的視力與CSF之間有直線性關系。當視力降低時，CSF也低下，曲線的高峰值向左移（向低空間頻率端）。經遮蓋療法弱視眼視力已達20/20時，主眼與弱視眼的CSF仍有顯著性差異，原弱視眼的CSF比主眼仍然低下。斜視性和屈光參差性弱視都同樣有這種現象。

Hess發現形覺剝奪性弱視的CSF與斜視性及屈光參差性者有顯著差異，前者對固定的和移動的視標的敏感度極度低下，有些病例僅見檢查視野中有物體移動，但不能分辨具體的條柵。

斜視性弱視患者的CSF測定有兩種表現，第1組僅對高空間頻率低下，第2組則對高、低空間頻率都降低；後者的弱視程度比前者為重而且弱視發病年齡也較早。因此Hess建議將斜視性弱視進一步分為高空間頻率異常型及全空間頻率異常型。這兩型在斜視類型、治療反應及弱視復發各方面都沒有區別。

（3）擁擠現象。弱視眼的體征之一是對單個字體的識別能力比對同樣大小但排列成行的字體的識別能力要高得多，這個現象叫擁擠現象。Hilton發現弱視患兒對單個字的視力可能正常或接近正常，只有用排列成行的字體檢查，才能發現弱視。因此用單個字體的檢查結果不能反映弱視的真實情況。

約有1/3的發育性弱視在初起時沒有擁擠現象，但在治療期間忽然出現。各弱視眼對行字體與單個字體識別力的差異很大。行字體視力越低下則二者之間的差別也越大，有的很驚人。例如有些病例的行字體只能識別6/30而單個字體的識別力則為6/6，單個E字視力表為0.6者僅為行字體E字表的0.25左右。這是因為鄰近視標之間的輪廓相互影響關系。

最初認為擁擠現象僅見於弱視，是弱視患者所具有的特徵。

Tommila則持不同意見，認為擁擠現象與視力水平有關，視力越差，擁擠現象越嚴重。因為由於其他眼病引起的視力高度減退也可有這現象。同時在人為的（用鏡片使視力模糊）病例也可引起本現象。

用Snellen視力表作為檢查弱視的程度和治療效果的依據是不完全恰當的，尤其為深度弱視，因為Snellen視力表在0.1～0.3行處只有1～3個字，由於字數少，容易記憶，也不易引起擁擠現象。為了克服這些不足，Tommila設計了一種新型視力表，每一行的字數相等。

Tomilla視力表用Snellen視力表與新型表對84例弱視患兒進行測驗和對比，發現僅在視力為0.05～0.1的患兒中，這兩種不同的E字表的檢查結果有明顯差異，最大的差別為5.8倍，單個E字表為0.6者僅為行列E字表的0.25左右。

發育性弱視患者應有單個字體和行列字體兩種視力表檢查。弱視治療的目的是要使行字體視力變為正常。行字體視力不正常者不能算作弱視治癒。治療一個時期後，如果單個字體的識別力變為正常而行字體視力仍不正常則預後不佳，獲得的視力多不能維持。兩者之間的差別越大，預後越差，兩者的差別逐漸縮小，則預後良好。

治療結束時，患者有無擁擠現象對於判斷預後有相當價值。檢查擁擠現象有臨床意義，應當常規執行。

（4）注視性質。弱視患者中有兩種不同注視性質，即中心注視及旁中心注視。

可用投射鏡（projectoscope）檢查。遮蓋健眼，令患者用弱視眼直接注視投射鏡中的黑星，檢查者觀看投射鏡中的黑星是否正好位於患眼的黃斑中心凹上。用黃斑中心凹注視者稱中心注視，用中心凹周邊處視網膜注視則稱旁中心注視。

3°5°投射境內的Linksz黑星用投射鏡將注視性質分為4型：中心注視—黃斑中心凹恰好在黑星中央，如果中心凹在黑星上輕微移動但不出黑星范圍，則為不穩定中心注視；旁中心凹注視—中心凹在黑星外但在3°環內；黃斑注視—中心凹在3°環與5°環之間；周邊注視—中心凹在黃斑邊緣部與視盤之間，偶有在視盤鼻側者。這個分類法簡明易記，也符合臨床及科研應用。

檢眼鏡下的注視地位周邊注視旁中心凹注視旁黃斑注視黃斑中心凹注視旁中心注視可以是水平位也可以是垂直的，可以是穩定的也可以是遊走性的，離黃斑中心凹越遠，遊走性越大。遊走性旁中心注視的預後比穩定性旁中心注視者優越。一般趨勢是注視點離中心凹越遠，該弱視眼的視力越差。

沒有投射鏡者可用手電筒比較兩眼的Kappa角，估計弱視眼為中心注視抑或旁中心注視。

如為中心注視，則角膜光反射必位於兩眼的相同位置，說明兩眼Kappa角的大小和「正」「負」完全相同。如為旁中心注視，則兩眼的Kappa角有顯著差異。用手電筒估計注視性質，方法簡便易行，不用特殊器械，但結果並非絕對准確，極輕度的旁中心注視不易察覺。

國外各家報道的旁中心注視的發生率極不一致（23%～82%）。

檢查注視性質對估計預後及指導治療有重要臨床意義。如果患眼不能轉變為中心注視則視力進步的可能性很小。這並不意味著注視點轉為中心後視力就可以恢復正常和持久，但也不能否認中心注視是獲得標准視力的基礎。

『玖』 弱視的檢查

1.視力檢查。2.外眼及眼底檢查。3.屈光檢查。4.斜視檢查。5.固視性質檢查。6.雙眼單視檢查。7.視網膜對應檢查。8.融合功能檢查。9.立體視覺檢查。

『拾』 什麼是弱視

一、定義
無明顯器質性病變，而矯正視力低於0.9者，定為弱視。
二、認知
1、弱視歸根結底還是有病變。盡管定義中強調「無明顯器質性病變」，但是如果沒有病變，又為什麼即使用鏡片最佳矯正，視力也不能正常？視網膜、視傳導、視中樞三者中的任何地方出了問題，都會導致弱視，例如有研究者發現，弱視眼球後的視神經，其組成細胞的個體比健眼一側的偏小，大約為後者的四分之三。因此可以推測弱視患者患有某些不為現有醫療手段可以明顯發現的病變。
2、明顯的器質性病變，如視神經萎縮、先天性白內障、先天性上瞼下垂、先天性角膜混濁、先天性玻璃體混濁、先天性青光眼、先天性無虹膜、全色盲、白化病、眼球震顫，其所造成的矯正視力低於正常標准，在通過現有的醫療手段解決或部分解決器質性病變之後，仍需進行弱視治療。
3、矯正視力：矯正視力就是進行光學配鏡後的視力。弱視眼兒童，80%以上是遠視眼結構，10%左右是近視結構，還有很少的一部分是平光或正常的生理性遠視（兒童先天生來就是遠視眼，大概300度左右，隨著年齡增長，遠視度數逐步減小，最後發育為正視眼結構；3-7歲兒童分別存在200、150、100、50度左右的遠視，都是正常的，無需配鏡矯正，稱為生理性遠視）。
4、視力的正常標准：5歲以上裸眼視力或矯正視力可以看到國際標准視力表的1.0，就是正常標准，4歲兒童0.8，3歲兒童0.6，也屬於正常。
5、矯正視力達不到正常標准：弱視眼和正常的遠視眼和正常的近視眼不同。正常的遠視和近視都不可怕，大不了配眼鏡，配上合適的鏡片，就可以達到正常了；弱視眼的視力，裸視低於正常，配上最合適的鏡片，還是達不到正常，有的能提高1行2行，有的幾乎沒有提高，有的戴眼鏡後反而視力更低，更不要說那些平光的或正常的生理性遠視的兒童了。
6、弱視患者一般同時患有有斜視、屈光不正(遠視、近視、散光)，習慣上稱為「斜弱視」；個別弱視患者既沒有斜視，也沒有屈光不正。後者的治療難度反而較大。
7、弱視有不同的分類標准。根據對於弱視發生原因的定性，可以分為先天性弱視和後天性弱視；根據弱視發生機理，可分為斜視性弱視、屈光參差性弱視、屈光不正性弱視、形覺剝奪性弱視；根據眼球屈光情況，可以分為平光型弱視、遠視型弱視、近視型弱視、混合型弱視。
8、兒童弱視多為先天性弱視，系因先天性發育不足所造成。先天性弱視的比率，應占弱視兒童的90%。
9、後天形成的弱視，如中毒性弱視，煙、甲醇、奎寧、鉛、二硫化碳、不當使用的葯物使神經損傷，恢復起來十分困難。
10、近視型弱視大約占弱視患者的10%，治療難度大，鞏固有困難，也不能疲勞，所以不宜多做精細目訓練。高度近視型的幾乎沒有希望看到摘鏡的結局，但是矯正視力的提高仍然是治療的重要目標。
11、高度弱視患者、先天性白內障患者往往伴有眼球震顫，震顫在雙眼放開時並不明顯，但遮蓋其一眼時，另一眼震顫會加劇。不建議這類患者使用遮蓋法治療。雖然關於眼球震顫的治療處於探索之中，但是已經取得了很有價值的進展。完全治癒的案例仍然很少。大部分表現為眼球震顫減弱，單眼視力有提高，雙眼共同視力提高的幅度大於單眼。眼球震顫治療的前景已經出現，哪怕僅僅是是雙眼共同視力得以提高，也是值得高興的事情，因為人們畢竟平時是使用雙眼共同視物的。眼球震顫的可以治療的時代已經來臨。
12、先天性白內障患者應及時採取手術，術後還需治療弱視。他們弱視的表現比一般弱視嚴重，眼睛從外觀上看沒有什麼神采，視力往往比較低，多伴有眼球震顫、高度的遠視或近視、斜視、眼球運動受限、視神經萎縮等，治療難度相對較大。由於這種弱視治療的最開始階段比一般弱視起效較慢，家長需要多一些耐心，不可急躁以至輕言放棄。
13、弱視的治療方法，常見的有配鏡、視力訓練、紅光刺激等。近年來我們運用按摩治療兒童弱視，很大程度地提高了有效率和治癒率。我們主張的按摩療法，與配鏡、視力訓練、紅光刺激等並不沖突，可以並行運用。如何安排配鏡、視力訓練問題，都屬於家長自我做主的領域，但是我們必須指出：平光或生理性遠視的兒童，不需要配鏡；視力訓練項目一定要把握好度，防止訓練過度，例如有的孩子，原來是遠視型弱視，過度訓練後變成近視結構，但弱視還是弱視，矯正視力並沒有提高，這種情況常見於江浙滬地區兒童；眼球震顫患者忌用健眼遮蓋法。
14、在弱視治療的過程中，斜視、視神經萎縮都有可能治癒；遠視、輕度近視、散光的結構有望趨於正常；眼震的頻率和幅度減弱，個別的可治癒。
15、弱視的治療，有年齡限制。12歲以下是兒童視覺的發育期，這個階段治療有效，其中6歲前是最佳治療期。12歲-16歲的少年，如果運用按摩療法，有的仍然可以產生一定療效，我們稱之為「搶救性治療」。過了16歲，不建議繼續治療。
16、關於遠視。正常新生兒童的眼睛結構是遠視的，大概有+3.00D。隨著年齡的增長，遠視度數逐步減少，漸漸發育為正視眼。 理論上5歲兒童的視力可以發育到1.0，但是他們的眼睛還會有+1.00D左右的遠視。如果驗光還有較大度數的遠視，驗光度數在+2.00D以上，則可認定為先天性遠視。先天性遠視的兒童包括兩部分：一、單純性遠視，他們佔少數的一部分，裸視低於正常兒童，但是配鏡後視力可以達到正常。隨著年齡的增長，他們的遠視度數會自然降低，但個體差異很大，降幅很不一致，例如，原來+9.00D，長大後降為+5.00D，只有極個別的可以降為正視眼的屈光度；最近若干年統計，按摩或訓練可以使單純性遠視度數降低或消除。二、遠視型弱視，他們佔了遠視兒童的多數，裸視低於正常兒童，但是配鏡後的結果並不理想，總是不能達到正常兒童的視力，大部分兒童配鏡矯正視力與裸視差別不大（高出1行、2行，或無提高），甚至少數兒童矯正視力低於裸視。除個別輕度弱視者可以自愈外，大部分遠視型弱視的需要治療，目標以矯正視力達到正常為先，如果選擇方法理想，很多遠視型弱視兒童可以實現裸視健康。