學校結核體檢查什麼

① 入學體檢有哪些項目

招生學校在開學三個月內將對新生進行體格復查。
不符合體檢標準的，經有關部門批准，招生學校可以將新生退回。
因此，考生在體檢時應實事求是，不要弄虛作假或存有僥幸心理，以免造成不良後果。

② 大學體檢結核病的是查胸片還是那個結核桿菌實驗

學校檢查，一律胸片，而且如果是不負責的醫生，基本什麼都看不出來
如果你要確診，應該到當地的疾控中心免費檢查，並且做結核桿菌培養，而且，不要在檢查的過程中心存僥幸，如果醫生建議你吃葯，那麼你最好及時治療，以免耽誤病情。
本人曾經被檢查出患有肺結核，雖然沒有傳染，但是已經出現空洞，當時心存僥幸，但是事實證明，我是的了肺結核，最後還是老老實實接受了治療。
肺結核不是絕症，是可以科學系統的有效治癒的，所以盡管放輕松，有利於治療，心情要開朗！

③ 學校要求肺結核檢查，去醫院照胸片的流程

去醫院體檢中心，說明需要拍胸片進行肺結核檢查。這里不用掛號即可辦理。

或者，去醫院掛胸科或內科普通號，向醫生講明來意，拍片檢查。
具體流程：掛號--拍片--醫生結論

④ 大學體檢一般都檢查什麼

根據《普通高等學校招生體檢工作指導意見》，大學生入學體檢項目如下：

內科：

心臟檢查：使用聽診器聽診，檢查有無心臟雜音。

血壓檢查：坐位，使用聽診器測量右上肢肱動脈壓。

肝脾檢查：腹部觸診，檢查有無肝脾腫大。

(4)學校結核體檢查什麼擴展閱讀：

體檢注意事項

一、體檢前一天限高脂高蛋白飲食，避免使用對肝腎功能有影響的葯物。

二、檢查前三-五日飲食宜清淡，勿食豬肝、豬血等含血性之食物，檢查前一日晚上十二點以後， 請完全禁食（包括飲水）。

三、抽血及肝、膽B超須空腹進行；做膀胱、前列腺、子宮、附件B超時，請勿排尿；如無尿，需飲水 至膀胱充盈。

⑤ 學校結核病防控工作規范（試行）的學校結核病防控工作規范（試行）

依據《傳染病防治法》、《突發公共衛生事件應急條例》等法律法規，按照屬地管理、聯防聯控的工作原則，在地方政府的領導下，衛生、教育等部門密切配合，共同監督和指導轄區內醫療衛生機構和學校做好結核病防控工作，形成各司其職、各負其責的學校結核病防控工作格局。
（一）衛生行政部門。
將學校結核病防治工作納入當地疾病預防控制工作計劃，實行目標考核；會同教育行政部門，制訂符合本地區實際情況的學校結核病防控對策、措施；組織醫療衛生機構為轄區內學校結核病防控工作提供技術指導；制訂本地區學校結核病疫情處置方案，組織開展學校結核病公共衛生事件的現場調查和處置工作；向教育行政部門通報轄區內學校結核病疫情信息；配合教育行政部門，對轄區內學校防控措施的落實情況進行督導檢查。
（二）教育行政部門。
配合衛生等部門，制訂符合本地區實際的學校結核病防控對策、措施；督促落實學校結核病疫情報告制度；檢查督促轄區內學校落實各項結核病防控的措施；配合衛生部門監測轄區內學校結核病發病情況，適時發布健康提示；協助衛生部門做好學校結核病暴發疫情的處置等工作。
（三）醫療衛生機構。
建立與轄區內學校結核病防控聯動機制，指導學校落實各項具體防控措施。
1.疾病預防控制機構（結核病防治機構）負責為學校提供結核病防控工作培訓等業務技術指導；監測分析學校結核病疫情，及時向學校通報轄區內結核病疫情信息；負責學校結核病疫情的現場調查處置；負責患者的診斷、治療管理；協助教育部門開展學校結核病防控的健康教育。
2.醫療機構負責結核病患者的診斷、報告和轉診；及時向當地疾病預防控制機構（結核病防治機構）通報結核病患者信息；在學生結核病患者就診和治療過程中，開展對患者的健康教育；負責學生結核病患者住院期間的規范化治療。
（四）學校。
各項結核病根據教育行政部門的部署，在衛生部門指導下，將結核病防控納入學校工作計劃；建立一把手負總責、分管校長具體抓的防控工作責任制，並將責任分解到部門、落實到人；明確結核病疫情報告人；配合衛生部門對校醫等有關人員進行結核病防控知識培訓；開展結核病防控健康教育；配合衛生部門做好結核病暴發疫情處置等工作。 （一）疾病預防控制機構措施。
1.對學校進行業務技術培訓，協助開展健康教育。與教育行政部門共同開展對學校校醫、衛生保健教師的業務培訓，協助學校開展結核病防治知識的健康教育和衛生宣傳工作，定期對轄區學校結核病防控工作進行督導檢查和技術指導。
2.為學校師生健康體檢提供技術支持和指導。幼兒園、小學、初中新生入學體檢需查看卡介苗（BCG）卡痕，並詢問是否有結核病密切接觸史和肺結核可疑症狀，對有結核病密切接觸史者開展結核菌素（PPD）皮膚試驗；高中和大學新生入學體檢和教師常規體檢需詢問是否有結核病密切接觸史和肺結核可疑症狀。對體檢發現的PPD試驗強陽性者（硬結平均直徑≥15mm或有水皰）、可疑症狀者或胸部X線檢查異常者進行3次痰塗片檢查，對痰塗片檢查陽性者進行痰培養和抗結核葯物敏感性試驗。
3.加強學校結核病疫情的主動監測。縣（區）級疾病預防控制機構（結核病防治機構）要利用傳染病網路直報系統和結核病專報系統開展學校結核病疫情的主動監測，分析學校結核病發生、流行趨勢，並將分析結果及時向同級衛生和教育行政部門反饋。對學校報告的疑似肺結核病例，應當立即組織人員進行核實。
（二）學校措施。
1.開展結核病健康教育。通過健康教育課、主題班會、宣傳展板、黑板報、宣傳窗，或開展講座、播放影像製品等形式，對在校學生和教職員工廣泛宣傳結核病防治的核心知識，提高結核病的認知水平，增強自我防護意識，減少對結核病患者的歧視。
核心知識包括：（1）肺結核是一種慢性呼吸道傳染病；（2）咳嗽、咳痰2周以上，或痰中帶血絲，應當懷疑得了結核病；（3）得了結核病，應當到縣（區）級結防機構接受檢查和治療；（4）在縣（區）級結防機構檢查和治療肺結核，可享受國家免費政策；（5）只要堅持正規治療，絕大多數肺結核患者是可以治癒的；（6）咳嗽、打噴嚏掩口鼻；（7）不隨地吐痰；（8）出現肺結核可疑症狀或被診斷為肺結核後，應當主動向學校報告，不隱瞞病情、不帶病上課；（9）養成開窗通風習慣；（10）保證充足的睡眠，合理膳食，加強體育鍛煉，提高抵禦疾病的能力。
2.創建良好的學校衛生環境。做好校園環境的清掃保潔，消除衛生死角。特別要做好教室、宿舍、圖書館（閱覽室）、食堂等人群聚集場所的保潔和通風，保持室內空氣流通。
3.落實學校健康體檢、晨檢及因病缺課登記和追蹤制度。
（1）按有關規定將結核病的檢查項目作為學校新生入學體檢和教職員工每年常規體檢的必查項目，並納入學生和教職員工的健康體檢檔案。對於通過學校健康體檢發現的疑似結核病病例，學校應當及時告知學生或家長到當地醫療機構檢查確診。
（2）落實由班主任或班級衛生員負責的晨檢工作，重點了解每名學生是否具有咳嗽、咳痰、發熱、盜汗等肺結核可疑症狀。發現肺結核可疑症狀者後，應當及時報告學校醫務室（衛生室），告知學生或家長及時到當地醫療機構檢查確診。
（3）落實因病缺課登記和追蹤制度。班主任（輔導員）應當及時了解學生的缺課原因。如懷疑為肺結核，應當及時報告學校醫務室（衛生室），並由學校醫務室（衛生室）追蹤了解學生的診斷和治療情況。
（4）加強疫情報告。對學校通過健康體檢、晨檢等途徑發現的結核病疑似病例，疫情報告人應當及時向當地疾病預防控制機構報告。
（5）建立健全校內有關部門之間、學校與家長之間、學校與當地醫療衛生機構及教育行政部門之間的聯系機制，明確具體聯系人和聯系方式。 學校結核病散發病例是指在學校內發現結核病確診病例，但未達到結核病突發公共衛生事件級別。應當在強化各項常規預防措施的同時，採取以病例管理為主的防控措施，嚴防結核病在校園內傳播。
（一）醫療衛生機構。
1.做好疑似結核病病例的確診。對學校師生中因症就診或轉診的肺結核可疑症狀者要詳細詢問病史、既往診療史等，按照《中國結核病防治規劃實施工作指南》的診斷程序進行拍攝胸片和痰塗片檢查，必要時進行痰培養。根據患者的病史、臨床表現、胸片和痰菌檢查結果，按照肺結核診斷標准（WS288-2008）作出明確診斷。
2.篩查密切接觸者。發現結核病病例後，疾病預防控制機構應當及時開展病例所在學校師生密切接觸者的篩查工作。結核病病例的密切接觸者是指與結核病病例直接接觸的人員，主要包括同班師生、同宿舍同學。如果在同班、同宿舍師生篩查中新發現了1例及以上結核病病例，需將密切接觸者篩查范圍擴大至與病例同一教學樓和宿舍樓樓層的師生；同時，要對與病例密切接觸的家庭成員進行篩查。對篩查發現的單純PPD強陽性，胸部X光片正常的密切接觸者，在其知情、自願的基礎上可對其進行預防性服葯。
3.根據確診病例的病情，開具休學診斷證明。符合下述病情條件之一者，可開具休學診斷證明：
（1）菌陽肺結核患者（包括塗片陽性和/或培養陽性患者）；
（2）X線胸片顯示肺部病灶范圍廣泛和/或伴有空洞的菌陰肺結核患者；
（3）具有明顯的肺結核症狀。
4.負責確診病例的治療管理。對確診結核病病例，負責登記其信息並提供免費抗結核病葯物治療。休學的病例應當納入居住地的結核病防治機構進行治療管理；在校治療的病例，實行屬地結核病防治機構與學校相結合的方式進行全程督導治療管理。
5.適時開具復學證明。符合下列條件之一者，可開具復學證明：
（1）菌陽肺結核患者至少經過2個月的規則治療，症狀減輕或消失，胸部X線病灶明顯吸收，連續3次痰塗片檢查均陰性（每次痰塗片檢查的間隔時間至少滿1個月）。
（2）菌陰肺結核患者經過2個月的規則治療，症狀減輕或消失，胸部X線病灶明顯吸收，空洞縮小或閉合，連續3次痰塗片檢查均陰性（每次痰塗片檢查的間隔時間至少滿1個月）。
（二）學校措施。
1.做好確診病例的登記和管理工作。加強晨檢及因病缺課登記和追蹤工作，密切關注與確診病例同班級、同宿舍學生的健康狀況。
2.休學和復學管理。
（1）休學管理。根據縣級及以上結核病防治機構或定點醫療機構的休學診斷證明，學校對患結核病的學生採取休學管理。休學學生可住院或居家隔離治療，並接受所在地的結核病防治機構的管理。
（2）復學管理。患病學生經治療康復並取得治療地縣級及以上結核病防治機構或定點醫療機構出具的痊癒證明後，方可復學。
3.協助醫療衛生機構做好不需休學的結核病病例的管理。對經醫療衛生機構診斷不具傳染性、不需休學的學生結核病病例，校醫或班主任應當協助當地結核病防治機構督促患者按時服葯，並定期到結核病防治機構或定點醫療機構進行隨訪復查。
4.積極協助醫療衛生機構對結核病病例的密切接觸者進行篩查。密切接觸者篩查無異常的學生和教職員工可正常上課、上班，學校應當要求其對自身健康狀況進行密切自我觀察。一旦出現咳嗽、咳痰等肺結核可疑症狀，應當及時到當地醫療衛生機構就診。 一所學校在同一學期內發生10例及以上有流行病學關聯的結核病病例，或出現結核病死亡病例時，分管該校的縣級衛生行政部門應當考慮是否構成突發公共衛生事件，並按《國家突發公共衛生事件應急預案》等規定，核定事件，並確定事件級別。縣級以上衛生行政部門也可根據防控工作實際，按照規定工作程序直接確定學校結核病突發公共衛生事件。
學校結核病突發公共衛生事件應當嚴格按照《突發公共衛生事件應急條例》及相關預案進行處置。學校和醫療衛生機構在落實上述各項防控措施的基礎上，進一步強化疫情監測、密切接觸者篩查、病例治療管理、環境消毒、健康教育等防控措施，最大限度地減輕疫情危害和影響。
（一）疾病預防控制機構強化措施。
l.在學校的支持配合下，及時開展現場流行病學調查和密切接觸者篩查工作。
2.指導發生疫情的學校強化晨檢、因病缺課登記及追蹤工作，及時發現和報告疑似病例。
3.配合學校做好結核病防治知識的健康教育，穩定師生及家長情緒。
（二）學校強化措施。
1.在衛生部門的指導下，強化開展全校師生及學生家長防治結核病知識的健康教育工作，及時消除其恐慌心理。
2.加強中小學校及托幼機構每日晨檢、因病缺課登記和追蹤工作。高等院校要建立健全宿舍、班、院（系）、學生處和校醫院等學生健康狀況信息收集報送渠道。
3.配合衛生部門做好現場調查、密切接觸者篩查以及確診病例的治療管理等工作。
4.加強學校環境衛生、公共場所通風等措施，並在衛生部門的指導下做好相關場所的消毒工作。
5.落實醫療衛生部門要求的其他防控措施。

⑥ 大學生秋季開學，為何普遍要做肺結核檢查

隨著暑假的結束，學生開學在即，和以往不同的是，這次開學之前，很多地區的學校要求學生去做核酸檢測。而且有寄宿制和在學校就餐的同學，也要求學生去做肺結核的檢查，那麼為什麼在開學之前需要做肺結核的檢查呢？那是因為肺結核是一種傳染性疾病，所以開學之前要做肺結核的篩查，以降低傳播的幾率。

肺結核檢查並不是所有學校要求必做的檢查，如果你所需要去的學校要求你做這一項，那麼你就要去做這一項檢查，如果學校沒有重點強調要做這項檢查，那也可以不去做這項檢查。但是一般寄宿制學校都會要求做肺結核篩查。

大學開學進入一個新的學習階段，只有把身體免疫力提高，少生病才能更好的學習，所以我們在開學之前做一個體檢也很有必要，趕在疫情期間，核酸檢測是必做項，另外就是具有傳染性的肺結核的篩查，大家最好也去做一個。

⑦ 學校要求肺結核檢查

掛號掛呼吸內科或傳染病科，胸透可以單獨做，胸透屬於體檢的一個項目，X光輻射大沒錯，但一年不超過兩次沒事，肺結核除了照胸透還需要檢查痰塗片找抗酸桿菌，一定要放射科才有X光檢查，收費大約60元左右，各個醫院不同

純手打，如果我的回復對你有所幫助，記得採納答案！

⑧ 在校大學生，因班裡有人得了肺結核，全班進行一次體檢，被查出是肺部感染，請問該如何治療及注意什麼

肺結核體檢的程序是掛號，就診開單（檢查肺部X線，或者痰培養，或者PPD試驗），讓醫生閱片或者解讀化驗結果。
結核病的診斷主要靠臨床症狀、體格檢查、以及實驗室檢查綜合判斷確診。</ol>1）首先，可能有咳嗽、咳痰、咯血、低熱、盜汗、月經失調等症狀。2）輔助檢查；I 胸部X線檢查出現典型的影像學表現，胸部CT發現較小的或隱蔽部位的病變，可以彌補一般Ⅹ線檢查的不足。II PPD試驗陽性是感染過結核菌的證據之一。III結核抗體檢測陽性也有助於診斷。IV痰塗片檢查。痰結核菌檢查簡便易行，准確性較高，痰中查出結核菌，就能確診患了結核病。一般初次就診要查三個痰標本，即夜間痰、清晨痰和即時痰。它雖然是診斷肺結核的"金指標"，但陽性率低是美中不足之處。V痰結核菌培養，結果可信度高，並能做菌型鑒定和敏試驗，但需時6-8周，應用受到限制。通過以上的方法，絕大多數結核病是可以診斷明確。

⑨ 大學 體檢都檢查什麼

根據《普通高等學校招生體檢工作指導意見》，大學生入學體檢項目如下：

（一）內 科

1. 心臟檢查：使用聽診器聽診，檢查有無心臟雜音

2. 血壓檢查：坐位，使用聽診器測量右上肢肱動脈壓

3. 肝脾檢查：腹部觸診，檢查有無肝脾腫大。

（二）外 科

1. 肢體殘缺應做記錄

2. 測量肌力

3. 脊柱檢查：檢查有無脊柱側突
   

（三）眼 科

1. 視覺功能檢查：使用標准對數視力表進行遠視力檢查

2. 色覺檢查

（四）耳鼻喉科

1. 聽力檢查

2. 嗅覺檢查

（五）特殊化驗檢查

一般考生不作特殊化驗檢查，如果疑有血液系統疾病、代謝性疾病、內分泌系統疾病、風濕性疾病
等，應做相應的化驗檢查，以資鑒別。

（六）X線檢查

了解肺部情況和心臟情況

(9)學校結核體檢查什麼擴展閱讀

教育部、衛生部、中國殘疾人聯合會針對《普通高等學校招生體檢標准》進行了修改，制定了《普通高等學校招生體檢工作指導意見》，在普通高等學校招生中實行。

根據該《指導意見》

（一）患有下列疾病者，學校可以不予錄取

1. 嚴重心臟病（先天性心臟病經手術治癒，或房室間隔缺損分流量少，動脈導管未閉返流血量少，經二級以上醫院專科檢查確定無需手術者除外）、心肌病、高血壓病。

2. 重症支氣管擴張、哮喘，惡性腫瘤、慢性腎炎、尿毒症。

3. 嚴重的血液、內分泌及代謝系統疾病、風濕性疾病。

4. 重症或難治性癲癇或其他神經系統疾病；嚴重精神病未治癒、精神活性物質濫用和依賴。

5. 慢性肝炎病人並且肝功能不正常者（肝炎病原攜帶者但肝功能正常者除外）。

6. 結核病（除外已治癒或已硬結穩定）可以不予錄取。
   

（二）患有下列疾病者，學校有關專業可不予錄取

1. 輕度色覺異常（俗稱色弱）：以顏色波長作為嚴格技術標準的化學類、化工與制葯類、葯學類、生物科學類、公安技術類、地質學類各專業，醫學類各專業；生物工程、生物醫學工程、動物醫學、動物科學、野生動物與自然保護區管理、心理學、應用心理學、生態學、偵察學、特種能源工程與煙火技術、考古學、海洋科學、海洋技術、輪機工程、食品科學與工程、輕化工程、林產化工、農學、園藝、植物保護、茶學、林學、園林、蠶學、農業資源與環境、水產養殖學、海洋漁業科學與技術、材料化學、環境工程、高分子材料與工程、過程裝備與控制工程、學前教育、特殊教育、體育教育、運動訓練、運動人體科學、民族傳統體育各專業。

2. 色覺異常Ⅱ度（俗稱色盲）：除同輕度色覺異常外，還包括美術學、繪畫、藝術設計、攝影、動畫、博物館學、應用物理學、天文學、地理科學、應用氣象學、材料物理、礦物加工工程、資源勘探工程、冶金工程、無機非金屬材料工程、交通運輸、油氣儲運工程等專業。

3. 不能准確識別紅、黃、綠、藍、紫各種顏色中任何一種顏色的導線、按鍵、信號燈、幾何圖形者，不能錄取的專業：除同輕度色覺異常、色覺異常Ⅱ度兩類列出專業外，還包括經濟學類、管理科學與工程類、工商管理類、公共管理類、農業經濟管理類、圖書檔案學類各專業。不能准確在顯示器上識別紅、黃、綠、藍、紫各顏色中任何一種顏色的數碼、字母者不能錄取到計算機科學與技術等專業。

4. 裸眼視力任何一眼低於5.0者，不能錄取的專業：飛行技術、航海技術、消防工程、刑事科學技術、偵察。專科專業：海洋船舶駕駛及與以上專業相同或相近專業（如民航空中交通管制）

5. 裸眼視力任何一眼低於4.8者，不能錄取的專業：輪機工程、運動訓練、民族傳統體育。專科專業：烹飪與營養、烹飪工藝等。

6. 乙型肝炎表面抗原攜帶者不能錄取的專業：學前教育、航海技術、飛行技術等。專科專業：面點工藝、西餐工藝、烹飪與營養、烹飪工藝、食品科學與工程等。
   

參考資料：普通高等學校招生體檢工作指導意見-網路

⑩ 學校體檢疑似肺結核，應該檢查什麼

病情分析：根據你的描述，肺結核是結核桿菌感染，引起發燒，盜汗等症狀，現在這個疾病有增多的趨勢，需要很好的重視，但是疾病是能夠治癒的。指導意見：建議你不要緊張，但是需要重視看，這個懷疑肺結核需要到呼吸內科進行檢查，再就是可以到胸科醫院進行診治。檢查主要是胸片或者ct,再就是痰液檢查。如果確定了一定要合理規律用葯，防止耐葯，那樣不容易治癒的，再就是需要加強營養。