大學生的體檢都有哪些項目

㈥ 大學入學體檢都檢查什麼

根據《普通高等學校招生體檢工作指導意見》，大學生入學體檢項目如下：

（一）內 科

1. 心臟檢查：使用聽診器聽診，檢查有無心臟雜音

2. 血壓檢查：坐位，使用聽診器測量右上肢肱動脈壓

3. 肝脾檢查：腹部觸診，檢查有無肝脾腫大。

（二）外 科

1. 肢體殘缺應做記錄

2. 測量肌力

3. 脊柱檢查：檢查有無脊柱側突
   

（三）眼 科

1. 視覺功能檢查：使用標准對數視力表進行遠視力檢查

2. 色覺檢查

（四）耳鼻喉科

1. 聽力檢查

2. 嗅覺檢查

（五）特殊化驗檢查

一般考生不作特殊化驗檢查，如果疑有血液系統疾病、代謝性疾病、內分泌系統疾病、風濕性疾病
等，應做相應的化驗檢查，以資鑒別。

（六）X線檢查

了解肺部情況和心臟情況

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教育部、衛生部、中國殘疾人聯合會針對《普通高等學校招生體檢標准》進行了修改，制定了《普通高等學校招生體檢工作指導意見》，在普通高等學校招生中實行。

根據該《指導意見》

（一）患有下列疾病者，學校可以不予錄取

1. 嚴重心臟病（先天性心臟病經手術治癒，或房室間隔缺損分流量少，動脈導管未閉返流血量少，經二級以上醫院專科檢查確定無需手術者除外）、心肌病、高血壓病。

2. 重症支氣管擴張、哮喘，惡性腫瘤、慢性腎炎、尿毒症。

3. 嚴重的血液、內分泌及代謝系統疾病、風濕性疾病。

4. 重症或難治性癲癇或其他神經系統疾病；嚴重精神病未治癒、精神活性物質濫用和依賴。

5. 慢性肝炎病人並且肝功能不正常者（肝炎病原攜帶者但肝功能正常者除外）。

6. 結核病（除外已治癒或已硬結穩定）可以不予錄取。
   

（二）患有下列疾病者，學校有關專業可不予錄取

1. 輕度色覺異常（俗稱色弱）：以顏色波長作為嚴格技術標準的化學類、化工與制葯類、葯學類、生物科學類、公安技術類、地質學類各專業，醫學類各專業；生物工程、生物醫學工程、動物醫學、動物科學、野生動物與自然保護區管理、心理學、應用心理學、生態學、偵察學、特種能源工程與煙火技術、考古學、海洋科學、海洋技術、輪機工程、食品科學與工程、輕化工程、林產化工、農學、園藝、植物保護、茶學、林學、園林、蠶學、農業資源與環境、水產養殖學、海洋漁業科學與技術、材料化學、環境工程、高分子材料與工程、過程裝備與控制工程、學前教育、特殊教育、體育教育、運動訓練、運動人體科學、民族傳統體育各專業。

2. 色覺異常Ⅱ度（俗稱色盲）：除同輕度色覺異常外，還包括美術學、繪畫、藝術設計、攝影、動畫、博物館學、應用物理學、天文學、地理科學、應用氣象學、材料物理、礦物加工工程、資源勘探工程、冶金工程、無機非金屬材料工程、交通運輸、油氣儲運工程等專業。

3. 不能准確識別紅、黃、綠、藍、紫各種顏色中任何一種顏色的導線、按鍵、信號燈、幾何圖形者，不能錄取的專業：除同輕度色覺異常、色覺異常Ⅱ度兩類列出專業外，還包括經濟學類、管理科學與工程類、工商管理類、公共管理類、農業經濟管理類、圖書檔案學類各專業。不能准確在顯示器上識別紅、黃、綠、藍、紫各顏色中任何一種顏色的數碼、字母者不能錄取到計算機科學與技術等專業。

4. 裸眼視力任何一眼低於5.0者，不能錄取的專業：飛行技術、航海技術、消防工程、刑事科學技術、偵察。專科專業：海洋船舶駕駛及與以上專業相同或相近專業（如民航空中交通管制）

5. 裸眼視力任何一眼低於4.8者，不能錄取的專業：輪機工程、運動訓練、民族傳統體育。專科專業：烹飪與營養、烹飪工藝等。

6. 乙型肝炎表面抗原攜帶者不能錄取的專業：學前教育、航海技術、飛行技術等。專科專業：面點工藝、西餐工藝、烹飪與營養、烹飪工藝、食品科學與工程等。
   

參考資料：普通高等學校招生體檢工作指導意見-網路

㈦ 大學生畢業體檢要體檢哪些項目

大學生畢業體檢項目主要有：內科、外科、五官科、血壓、視力、聽力等，以及胸透、心電圖、B超，生化檢測方面有乙肝、肝功能等，女生有婦科檢查。並且根據體檢出來的結果或需要，需進一步做相關檢查。

一般沒有明顯的不良反應，都是可以通過檢查的，所以不用擔心放平心情，保持空腹檢查就可以了。

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期待畢業體檢「一檢通用」

大學生畢業要做畢業體檢，讀研則要入學體檢，求職考試通過體檢也是一道重要門檻……畢業季來臨，畢業生們也踏上了高頻率的體檢之旅，有的兩三個月內要做三四次體檢！

如此頻繁的體檢，浪費醫療資源不說，對學生而言，還會增加經濟負擔，對健康帶來不利影響，無形中增加就業成本。就拿胸透來說，頻繁胸透有害健康、一年最好別超過兩次。

那體檢結果不能互認，用人單位給出的理由似乎「沒毛病」：一方面，擔心有人「替檢」、出具的體檢報告不真實，所以乾脆要求在自己指定的醫院體檢；另一方面，不同單位要求的體檢項目不盡相同，畢業生自己提供的體檢報告，未必符合要求。

乍一看合情合理，但用各自安排體檢的方式來應對，無疑是個懶辦法。應對體檢報告造假，只要把好體檢關，嚴格核查身份，並對體檢者和體檢機構加強約束；而針對各自單位的不同要求，畢業體檢一般體檢項目更全面，完全可以「一檢通用」，比如把它們數字化，統一上傳、保管，學校、招聘機構若有需要，直接調取即可，簡單方便。

所以說，體檢報告的互認和共享，技術上並不復雜，說到底，非不能也，是不為也。在這方面，用人單位、體檢機構等缺乏動力，因此不妨由職能部門統籌，與高校共同推動，推行體檢結果共享互認和畢業體檢報告「一檢通用」機制，為畢業生減減負，也給畢業季的體檢熱降降溫。

㈧ 大學新生入學體檢項目有哪些

其實大學生體檢的內容和普通的常規體檢大致相同，除機能測試內容要求簡單一些外，其他體檢內容往往沒什麼區別。
大學一般體檢項目包括血壓、心率，身高、體重等。內科項目有心、肺的聽診、肝、脾及腹部的觸診。外科檢查有皮膚，脊柱、四肢、及肛診等。五官科檢查有視力，聽力，口腔及咽喉和鼻等的檢查。 化驗項目有血、尿、糞的常規檢查，肝功能，乙肝兩對半等的檢查了，放射一般做胸片等的檢查。

除了常規的醫技檢查外，每年學校還要身高、體重、肺活量、坐位體前屈，以及每學期體育測試還要進行男子：1000米跑、引體向上、跳遠。女子：800米跑、仰卧起坐、跳遠。這些都是衡量一個大學生基本身體條件的測試。

通常除了常見的一般檢查外，以下幾項檢查項目往往是大學新生入學檢查的重點項目：

①尿常規：檢查有無泌尿系統感染性疾病、急慢性腎病及其它與腎臟有關的代謝障礙性疾病，糖尿病的輔助檢查。

②血常規：通過血液分析可發現有無貧血、血小板減少、細菌感染、病毒感染、敗血病等血液方面疾病。

③肝功九項：檢查肝臟代謝功能、膽紅素代謝是否正常，有無肝臟受損。

④腎功三項：檢查腎臟排泄功能是否正常，有無腎臟炎症或器質性受損等。

⑤心肌酶兩項：是心臟受影響的靈敏指標，是針對於急性心肌梗塞早期診斷敏感指標。

⑥胸部正位：檢查肺臟結構是否正常，有無異常病變。