算計父母錢的孩子怎麼辦

⑴ 孩子偷父母錢該如何教育

孩子偷父母錢該如何教育

孩子偷父母錢該如何教育，孩子在成長的道路上有好的行為,也會有壞的行為,比如孩子偷拿別人的東西。孩子偷錢屢教不改，家長很是頭疼，那麼， 以下分享孩子偷父母錢該如何教育

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孩子偷錢的背後原因

1、其實孩子偷錢行為可能是物質需求得不到滿足，家長總是覺得孩子想要的東西浪費錢還沒用，不給買或者不給零花錢，怕孩子養成亂花錢、花錢大手大腳的習慣，孩子手裡經濟不足，又羨慕其他人可以得到自己想要的東西，便會出現偷錢傾向。

2、或者是遭受欺凌，被勒索，孩子被恐嚇不敢告訴父母或老師，只能偷偷的拿父母的錢。

3、也可能是孩子尚未形成成熟的道德觀，認為拿父母的錢不算偷，就像家裡的其他物品一樣有自主使用權，在這種「唯我」的心理下便會產生無意識的偷錢行為。

如何教育孩子的「偷錢」行為呢？

1、保持冷靜，調查原因。

家長發現孩子偷錢，不要先是生氣的指責批評孩子，冷靜下來，心平氣和的詢問孩子為什麼偷錢，要用錢做什麼事情，反思一下自己是不是平常對孩子的關注比較少，為什麼孩子會產生「偷錢」的想法以及行為，作家長的需要考慮一下自己的教育方式，並根據孩子的具體情況處理問題。

2、教育並讓孩子意識到問題的嚴重性。

告訴孩子，這種行為屬於偷竊，是犯法的。可以吧問題說的嚴重一些，但不可過於嚇唬孩子，要讓孩子意識到這種行為所造成的後果，意識到問題的嚴重性，從而產生「怕」的心理，一旦對某件事產生畏懼、害怕的心理，便不會輕易地去觸碰，人都有一種躲避危險的心理。

3、適當的給孩子零花錢並灌輸金錢的正確概念。

平常的時候家長也不要對孩子過於苛刻，該給的零花錢也是要給的，畢竟孩子也有自己想要的東西，只要不過分家長可以滿足一下孩子。在金錢上面對孩子的教育理念在於適當，不可過度，也不可過嚴。

同時也要向孩子灌輸金錢的來之不易，適當的讓孩子知道父母上班的辛苦，得到孩子的理解，並告訴孩子想要錢可以和爸爸媽媽開口要，也可以用勞動換取，比如做家務，但不可做違法的事情。

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孩子叛逆期怎麼溝通

1、尊重孩子，不作道德評價。做家長的不要過於嚴厲，一旦孩子叛逆就給孩子扣上「不聽話」的 帽子，甚至對孩子「上綱上線」。在和孩子交流的過程中少用這樣的`話語，減少孩子的逆反心理。

2、多點理解多點包容。叛逆期是每個人必經的人生過程，換位思考一下，當爹當媽的自己以前也有過青春的時候，這個時候孩子處於叛逆期也是可以理解的。讓孩子充分感受到家長對自己的寬容，這樣有利於孩子情緒沉澱，減少不必要的言語沖撞。

3、停下來傾聽孩子。叛逆期的孩子往往內心有許多感情無法訴說，家長在忙碌的生活和工作中可能會忽視孩子的情感訴求。實際上，通過訴說溝通才能使孩子和家長建立起更加信任的關系。家長通過平等地和孩子溝通，從一個過來人的角度給孩子建議，能幫助孩子排解情緒。

4、找孩子信服的人來開導。不管是男生還是女生都會有樂於傾訴的對象。處在叛逆期的孩子如果無法很好地和父母溝通，那麼可以換個方式，找孩子信任的人與他溝通。這樣所取得的效果可能比強迫孩子與家長溝通更好。 ...

孩子叛逆期是什麼時候

古人說，「三歲看老」，這其實說的是人生中第一個叛逆期的教育問題。每個孩子都會經歷叛逆期，而且叛逆期還不止一個。經過叛逆期的孩子就像經歷風雨的花苞，成長為紮根土壤的花朵。媽媽們不必多度擔心孩子叛逆，搞清楚孩子叛逆期的年齡和表現，面對叛逆寶寶做到瞭然於心。

1、第一個叛逆期：8個月的煩躁您感到陌生

人見人愛的寶寶本來見誰都願意抱的，可是這個時候只要媽媽以外的人靠近都板著臉，這說明寶寶進入了第一個叛逆期。

2、第一叛反期：2歲半到3歲左右，自我意識萌發

這個時候的寶寶自我意識快速萌發，但現在越來越多的寶寶在一歲前左右就開始有叛逆的表現了。因為現在的孩子越來越聰明了，加上家長教育孩子的越來越小心，孩子變得更加敏感。

這個時期的寶寶叛逆的表現是「打人」，他們會通過這個行為表達自己反對的意見，表達「不」這個意識。這段時期是孩子與家長最早的意識分離，他開始形成自己的想法和態度，感受與他人分離的快樂。

3、第二叛反期：7-9歲，准大人期

這個階段的孩子和嬰兒時期的叛逆表現又有所不同，他們會覺得自己是一個小大人了，一方面孩子變得任性不講道理，凡事和父母對著干;另一方面又十分依賴父母，愛哭嬌氣。

孩子叛逆期的原因是什麼

孩子在步入三歲時就變成一個小頑皮了，讓他往東他偏要往西，讓他幹嘛他就跟家長反著來。如果你的寶貝是這樣那就說明他進入了叛逆期了，不少家長雖自己經歷過叛逆期，但其實對叛逆期並不理解。孩子叛逆期產生的原因是什麼?其實大多數原因是家庭和環境。

1、孩子步入三歲這個年齡，正處在一個探索世界的過程中。這個時候的孩子簡直就是個好奇寶寶好嗎?要麼東摸摸，要麼西摸摸，家長看到這樣的孩子可能對孩子進行教育，這樣更加促成了孩子的叛逆。

2、孩子雖然還小，但這個年齡的他已經有了自尊心。要是家長在很多人面前批評他，或者動不動打他同樣會造成孩子叛逆。

3、有些家長對孩子過於關心，總是有說不完的話對孩子嘮叨。說著說著就批評起孩子了，孩子聽多了難免產生逆反心理。

4、家庭工作的繁忙讓家長忽略了和孩子感情溝通。家長動不動就批評孩子，而不給孩子機會傾訴，久而久之孩子變得沉默叛逆。

5、父母對孩子不尊重，孩子也會反之這樣對待父母。

6、父母沒有做好榜樣，孩子為了發泄心中的不滿也會以叛逆的情緒表達出來。

孩子偷父母錢該如何教育3

孩子偷偷拿錢怎麼教育一

常用方法一：懲戒

媽媽發現書包里多了很多與學習無關的東西，她說謊是如何如何來的，最終承認是從媽媽錢包里私自拿錢買的。

她也哭著保證，以後不會再犯了。

但是沒過多久，又發現了來路不明的東西，又私自拿媽媽的錢了。

媽媽很生氣，狠狠地罵了她一頓，並且聯系老師私下和孩子談話，提醒她。

很多媽媽都是想通過懲戒的方式改變孩子的行為，有時可能管用，但經常不管用。

常見方法二：設立零花錢

後來媽媽也反思自己的問題，決定給她設立零花錢，每個星期給五元錢，

給她建了一個小賬本，教給她記賬，

要求：零花錢可以自由支配，但是需要告訴媽媽用途。

過了幾個月又發現了私自拿錢!

可是她有可以支配的零花錢，為什麼還私自拿呢?

後來孩子告訴媽媽，她怕花自己的錢，在賬本上記了之後媽媽檢查時會批評她亂花。

私自拿媽媽的，花了就花了不用記，媽媽就發現不了。

正確處理：「找原因，想辦法」

孩子有這樣的行為，往往是有原因的。

我們首先要去分析孩子這樣做的原因，去理解孩子，然後採取相應的措施去改變，而不是單純去禁止。

這天，媽媽又發現孩子拿錢了，問了孩子拿錢的目的，

原來是想買兩只漂亮的自動鉛筆，因為以前私自買的已經被媽媽繳銷。

後來媽媽逐漸學會開始滿足孩子的一些要求，

但是在這個過程中習慣性思維經常會作怪。

比如，自動鉛筆知道可以用了，還覺得花哨本子和零食是不應該滿足的。

孩子偷偷拿錢怎麼教育二

持冷靜

發現寶寶從家裡偷偷拿錢時候，家長要保持冷靜的頭腦。誰遇到這樣子事情，都會有一種不相信的感覺，自己的小孩，不缺吃也不缺穿的，竟然干出這樣的事情，當然是很氣憤的啊，恨不得暴打一頓。遇到這樣的情況的時候，請保持冷靜，不能使用暴力來解決問題。

詢問緣由

發現寶寶從家裡偷偷拿錢時候，家長需要和寶寶進行交流，詢問寶寶為什麼從家裡拿錢的，一定要將原因了解清楚了，這樣才好解決這個問題。

適當的懲罰

發現寶寶從家裡偷偷的拿錢後，對於孩子做錯的事情，可以進行適當的懲罰的，讓孩子明白這樣的一個道理，就是做錯了事情，必須要承擔後果，可以罰孩子面壁思過等，這樣才能給孩子有一個是非的概念，明白從家裡偷偷的拿錢是不對的行為。

家長要將財務管理好

發現寶寶從家裡偷偷的拿錢後，家長需要將自家的財務管理好了，最好是上鎖，這樣孩子就拿不到錢了，不要公開的放在讓孩子觸手可及的地方。

⑵ 孩子偷拿父母錢的怎麼辦

你好，孩子出現這種行為，不是勸導就能解決的，必須要從根本上入手，找到問題的根源，才能治本，杜絕後患。

1、不論金額大小，孩子沒有得到父母允許，背著父母拿錢了，就是理論意義上的偷偷拿錢，這個事實沒有任何辦法抹掉，必須要承認這一點。

2、孩子拿錢，必然知道錢可以用來買東西，可以買很多很多東西，只要手上有錢就可以買到。錢，對於孩子有著莫大的吸引力，在孩子心目中，自己手裡要是隨時隨地都有錢用就好了。

3、但是錢都在家長手裡，想買的東西家長又不同意，實在太想買了，怎麼辦？只有背著家長偷偷拿錢了。

4、在家長看來，孩子的這種行為不能放任下去，必須要制止，否則養成這樣的習慣，長大了還得了？想想都不能。

5、那麼家長該如何應對呢？建議家長必須要第一時間和孩子溝通，必須要和顏悅色，溫言軟語交流。而不是立刻上演全武行，否則會讓孩子瑟瑟發抖，不敢實話實說。

6、問清楚孩子拿錢的原因後，告訴孩子，錢不是不能用，而是需要經過家長同意後才能用。因為家長知道買東西都是什麼價格，不會白白多花錢，要孩子以後需要的時候，一定要告知家長，這樣才能把錢的購買力發揮到最大化，孩子你可能就不會多花冤枉錢了，相應的就能杜絕自己的這種行為。

⑶ 孩子偷拿父母錢該怎麼辦

孩子成長過程中，總會遇到各種誘惑，從而無法控制自己犯錯。要知道錯誤是最好的老師，我們做父母的要交給孩子如何面對自己的錯誤。

我女兒曾經也拿過家裡的錢買小賣部的各種各樣的問文具，她對這些東西完全沒有抵抗力，我們各種批評教育之後，現在也不敢說完全改正了，但跟其他父母溝通後我發現孩子長大的過程中都有這樣的階段。

我們現在開始引導孩子，轉移她的注意力和興趣點，比如閱讀，爬山運動，做 美食 （我孩子喜歡好吃的），畫畫， 旅遊 ，讓她興趣愛好廣泛，慢慢地心胸開闊，視野開闊了，孩子會成長的。

孩子偷拿父母的錢該怎麼辦

對於這個問題，由於問題問的有偏差，應該說明哪個年齡段的孩子比較妥當。因為孩子的年齡對拿錢的認知是不能等同的，所以家長在處理與對待孩子拿錢這個問題上，就必須要全面的思考和對待，不同年齡的孩子，採取的策略與方式也要不同。在我的家庭教育活動講座中，我經常碰到家長說孩子偷拿家裡錢的情況，反應最多的年齡段大部分是7——15歲階段的孩子，有小學的，也有初中的。他們常常不經家長許可的拿錢的行為，往往是對錢的認識比較偏頗，往往是家庭教育出現了問題，那麼面對孩子偷拿家裡錢，父母該怎麼辦？我們給出如下幾個策略來積極應對，使用過的家長都說很好用。

1、教育孩子要冷靜處理，不可打罵。在發現孩子偷錢時，父母首先應該冷靜一些，不要大發雷霆，更不要打罵孩子，父母必須要控制好自己的情緒。先給孩子講道理，不要破口大罵或者張手打人，否則讓孩子感到很大的壓力，對孩子的身心發展不利，而且很多孩子都很叛逆，你越是訓斥厲害，孩子越是不聽你的話了，會和你對著干，而達不到教育和糾正的目的。

2、告訴孩子想達到目的，應該用合理方式。對於孩子偷錢的問題，父母應該透過現象看本質，孩子是為了達到自己的目的而不擇手段，孩子這種任性、不計後果的行為，父母要告訴孩子不能忍受。這樣的行為比偷錢本身要嚴重很多，今後容易導致孩子越走路越偏的。所以父母要給孩子強調好了，想達到自己的某種目的，想做好某一件事，必須通過合理途徑，「不義之財不宜取」，說的就是這個道理。只要發現問題，能夠科學及時的引導，曉之以情、動之以理，耐著性子溝通就會慢慢地引導他們樹立正確的金錢觀念和養成良好的消費行為。

3、根據孩子的生活與學習需要，適當給孩子零花錢。如果孩子經常偷錢，父母要反思自己是否給孩子零花錢太少，是否對孩子的生活、學習、思想關心不夠；或者太限制孩子使用零花錢了。畢竟孩子需要買一些生活、學慣用品，當他們上了小學，是應該適當的給一些零花錢的。但是要和孩子說好，零花錢不能亂花，不能隨便揮霍了。父母還要建議孩子自己學會節約零花錢，引導孩子學會合理管理和分配零花錢，當孩子有了管財理財的思維與認知了，勤儉持家、艱苦奮斗、吃苦耐勞的品德也就慢慢養成了。

4、對於孩子的合理需要，父母盡力滿足，拒絕要說明原因，向孩子解釋清楚。有時候孩子會想買一些比較大的玩具、零食，自己零花錢就不夠，向父母索要時被拒絕，這樣有的孩子就想偷一些錢自己去買了。面對這樣的問題，對於孩子一些合理的需要，比如上學的必需用品、老師推薦的書籍、孩子優良成績的獎勵，應該盡量滿足孩子。但是對於孩子不合適的要求，父母最好不要給孩子買，但是應該給孩子解釋清楚，告訴孩子你的想法，讓孩子能夠認識到他們的要求與消費是不合理的，就可以了。

5、對於主動承認錯誤的孩子，父母要及時表揚。當孩子偷錢後，如果能主動承認了錯誤，父母應該及時對孩子表示肯定，然後可以適當的表揚孩子，或者給予一些物質上的和 情感 上的獎勵，讓孩子感到主動承認錯誤，比犯錯誤要好很多。對於一些保證今後不再偷錢的孩子，父母可以適當的獎勵一些零花錢，這樣孩子就會更加高興了，以後就會慢慢改掉偷錢的壞習慣。

6、經常給孩子灌輸正確的金錢觀。父母平常教育子女時，應該樹立正確的金錢觀，不要讓孩子以為金錢是萬能的。要讓孩子知道，有很多比金錢更重要的東西，比如人的感情、美好的心理、 健康 的人格等等。讓孩子多多體會，體會那些金錢買不來的微笑、互幫互助等等。

總之，作為家長，在掌握和運用好我上述的六個策略的同時，還要注意，一旦發現孩子偷拿錢這一不良行為發生後，就能夠及時地、耐心地分析孩子犯錯誤背後的因果關系是什麼，盡快找到家長自身在關心孩子的生活、學習、心理、 情感 和日常教育中的不足問題是什麼，或者是家長自身的教育策略出現了什麼問題，只要家長敢於反思和自責，再去分析孩子拿錢的動機、目的。同時幫助孩子分析他的所作所為的不良後果是什麼，及時提高孩子的認知與感悟，問題就會得以很好的解決。

 

孩子偷拿父母的錢，這個我覺得應該先問一下原因，嗯，看看孩子為什麼要拿這個錢？嗯，如果孩子真的拿這個錢有正確的用途的話，那麼你應該告訴孩子，如果你有需求的話你可以跟我說，我覺得可以的話我會把錢給你，拿錢肯定是不對的。

那個你還要反思一下，是不是你平時對孩子要求太嚴了，嗯，是不是給的零花錢太少了？所以他才偷拿錢，他如果是因為害怕你有花錢的需要又不敢跟你說，所以他也會偷拿錢。

唉，先了解一下為什麼偷拿錢才查清楚原因，如果是我們，給的錢太少的話，那我們以後應該適當的再多給點兒，如果是我們對孩子太嚴厲的話，我們也應該適當的，嗯，放鬆一點兒就是加強對孩子的溝通不要和孩子之間有太多的隔閡，我覺得偷拿錢這個嗯，問題的背後肯定是有一個其他的問題應該先寫查出背後的問題所在下來好好的解決一下，這樣的話才不會出現類似的問題。

孩子偷拿父母錢這種現象，極易發生在孩子認知觀淺分辯能力弱的時期。發現這種情況，切忌粗暴，應理性對待。應耐心教導孩子，講明不經父母同意而偷拿是一種可恥行為，需用應直言得到父母的同意，父母是關愛他的子女的是同情達理的。孩子經過悉心教育會提高認識決不會再去為之的。當然，因溺愛視而不見或不以為然，孩子得不到及時正確教育，沒有認識到偷拿行為有害的嚴重性，會影響以後 健康 成長和人生正確軌跡，悔不當初，不如亡羊補牢為晚。有益家教，能使子女 健康 成長成材。

「小時偷針，大時偷金」。孩子的小偷小摸行為，父母一旦發現，一定要對孩子進行嚴厲的教導。引導孩子意識到，不問自取便是偷，這種行為有了一次，如果不改正，就會有第二次，第三次……這會給孩子的未來成長埋下很大的隱患，一定要改正。

如果孩子需要錢用，可以跟父母說。只要是合理的，父母會盡量去滿足的。告訴孩子，父母相信孩子是個好孩子，沒有惡意，只是沒有意識到自己行為的錯誤，只要及時改正，就好了。如果孩子以後看到喜歡的東西，但不是自己的，一定不能拿。如果孩子非常喜歡，一定要通過正當途徑去獲得。引導孩子從小做個光明磊落、講誠信的好孩子。

不良行為如果不及時改正，就會形成習慣。好的行為要從小養成，好的品德也要從小修養。

關於孩子偷拿錢，這點相信很多家長小時候也曾經有過類似的經歷，記得我小時候也曾經因為想去外面打 游戲 ，偷拿過家裡的錢。

當時被母親打了一次，我記得當時的思想就是憤恨，自己下決心以後一定自己掙錢想買什麼買什麼。

當然這是當時作為孩子的我的一個簡單的小想法。

直到現在我還記得是因為那是第一次從家裡拿錢。後來也經歷過幾次。 總之，每個孩子在從家裡偷拿父母的錢是有原因的。

比如他想買自己喜歡的東西，或者他想去玩某一個 游戲 或者吃某個好吃的，而這時候父母並不支持，一旦有了機會，他就會不計後果地拿到。針對這些，我們不能一開始就像我的父母一樣不問青紅皂白就打，而是要問清楚原因：

這點無可厚非，因為誰都想擁有自己想要的東西，但由於孩子還沒有經濟能力，對物品的所屬權認知還不夠，因此容易通過一些自己認為可以方式去解決。 這個時候我們家長應該告訴孩子，購買自己喜歡的東西是可以的，重要的是要通過正當的努力獲取。

可以通過幫助家裡人做一些家務，通過自己的勞動獲取自己應得的報酬，就可以購買自己喜歡的東西了。

但這點要商量明確，必須是正當的物品或者玩具，不能對身體或者對別人造成傷害。

零食家裡可以常備一些孩子日常喜歡的，孩子長身體可能會有一些加餐，但是自己吃什麼要跟父母談，不要自己因為喜歡亂吃。

父母應該給孩子吃的東西有所管控，要讓孩子吃 健康 的食品。但偷拿錢還是要讓孩子知道通過正常的途徑通過自己的勞動掙錢。

就像微笑老師小時候，想拿錢就是想外出打 游戲 ，現在很多孩子也都有手機，用手機充值網路 游戲 比較普遍，家長應該多一些管控，讓孩子適當玩一玩可以，但必須要在完成自己課業的基礎上， 玩手機也要有度，不能隨意進行充值，更不能沉迷不能自拔。

有些孩子偷拿家裡的錢有一些隱秘的原因，現在校園環境也不像以前那麼好，在校園里可能會有一些軟暴力，讓孩子拿家裡的錢，這個時候家長應該問清楚， 及時跟老師和學校取得聯系，最大限度地保護孩子的安全，將校園暴力的隱患扼殺在萌芽之中。

總之，微笑老師認為，孩子偷拿家裡的錢肯定是不對的，要查明孩子偷錢的原因，不要一棒子打死，也不要不聞不問，要讓孩子明確知道錢對 社會 有什麼作用， 如何正確地獲取報酬和如何正確地使用錢。這對孩子來說是非常重要的。

很高興回答你的問題

發現這個事情後，我們一定要冷靜的處理，不要慌張，詢問孩子偷錢背後的原因。根據實情，給孩子談心，不可一下子把孩子看扁了，尊重孩子的人格。

一 是非問題。聯系實際，給孩子講清如何對待錢會反映一個人的品質，小的毛病發展下去，會鑄成大錯。

二 想花錢怎麼辦。告訴孩子，想買什麼跟家長說。如果家長平時忽視了孩子的某些合理需要，應該向孩子做自我檢討，給孩子適度的零花錢，讓孩子感覺家庭中的民主氛圍。

不要把孩子偷錢的事掛在嘴邊，隨意懲治會傷害孩子的自尊心。

孩子偷拿父母的錢，大部分原因都在於父母。如果孩子有偷錢的習慣，首先做父母的要檢討一下自己，看自己是不是在某些方面做得不到位。

第一，對孩子要求過於嚴苛。有些家長，從來不給孩子零用錢，也不準孩子吃零食。但是現在的 社會 ，各種商品琳琅滿目，各種零食也遍布大街小巷，哪個孩子又沒有想買點東西，或者吃點零食的慾望呢？並且孩子們在一起的時候，其他孩子可以買玩具，也可以買零食，而你的孩子只能望著其他孩子，眼睛裡充滿了羨慕。這個時候，在父母面前得不到滿足，他們就會想辦法，這個時候最直接的辦法就是偷父母的錢。

我認為正確的方法就是，每一周或每一個月，給孩子固定的零花錢，允許孩子買點玩具，文具和零食，但是要注意方法：第一，要求孩子買了之後要告訴父母，只要不是太過分，不要輕易罵孩子，你今天罵，明天也罵，孩子今後有事他就不會給你說，導致後面你就會越來越不了解你的孩子。第二：孩子買玩具，文具以及零食，要進行正確的引導，比如零食，不能讓他去買垃圾食品，要買都要買有利於 健康 的食品。還有玩具要有節制，文具不能浪費。第三：要引導孩子學會管理錢，並且學會存錢，可以稍微給得足夠一些，讓他滿足了基本需求之後，還能夠自己存一些，然後家長要多表揚，多鼓勵。

第二，父母在品行教育方面做得不夠。父母是孩子的第一任老師，孩子的很多行為，跟父母的言傳身教分不開。有些孩子在很小的時候，有偷摸的行為，家長沒有進行及時的教育，孩子就會養成偷摸的習慣。可能他不僅偷父母的，在學校他還會偷同學的。我的孩子兩歲去讀幼兒園，給她買了筆，橡皮擦。但是最初每天回家，檢查她的文具盒，發現她總是拿別人的回來，自己的不在了。我和她爸爸就非常焦急，覺得不管孩子長大成不成才，品行一定要好。然後我們就每天都教她，不能拿別人的東西，但是有好幾天，她還是拿錯了帶回來，後來我們告訴她如果不敢肯定是自己的，就帶個空文具盒回家都行，爸爸媽媽不會罵她。再過了一段時間，就教她學會記住自己的筆的樣子，爭取不要弄丟了。這樣管理了一兩個月，慢慢她不拿別人的，還記得把自己的帶回來了。

第三，要讓孩子大概了解家裡的經濟情況，因為經濟不是很寬裕，孩子的有些要求不能滿足，這個家長一定要告訴孩子，不要去攀比。一味地攀比，而家長又不能滿足，孩子就會偷。家長要多跟孩子溝通，讓孩子理解家長的難處。

相信我們家長做到位了，孩子即使有偷錢的行為，他們也會及時地改正。

聽過一個很暖心的故事：小的時候偷爺爺的錢，長大了問爺爺：你知道我拿你的錢嗎？爺爺說：知道。「知道，你為啥不換地方呢？」爺爺說：怕你找不到地方！――我長大了卻找不到爺爺了！

聽到這里，瞬間淚奔。孩子偷拿父母的錢，原則上肯定不對。當前正是孩子「三觀」形成階段，孩子畢竟是孩子，對金錢沒個概念，當有這種事發生的時候，作為父母一定要冷靜理智的用正確觀念去引導孩子。切忌「語言暴力」「肢體暴力」――一定要給孩子留下一個美好的童年！

孩子偷拿父母錢是一種很不良的行為。時間長了，就會養成一種很不好的習慣！

孩子偷拿父母錢的動機一般為自己想買啥心願的東西，說出來怕父母不同意而採取的行動。比如秋、冬季天很涼、很冷的時候想吃冰激凌、冷飲等，想吃一些辣條等垃圾食品，或者上網打 游戲 沖幣等，一般家長是不同意孩子這樣做的。

家長如果發現了孩子這樣做，該怎麼辦呢？

首先不應該責怪孩子，拳打腳踢，應耐心地向他（她）陳述這些事情的利害，給孩子講明白道理，讓孩子想明白了。對孩子合理的需求要盡量地給予滿足，或者經過孩子努力學習後才滿足他（她），讓孩子明白只有付出才有收獲，才可以達到目的、願望的道理。讓孩子在期盼中去體驗、感悟、領會，這樣就容易起到潛移默化的效果。

其次，為了讓孩子體會錢來之不易的道理，可以讓他（她）做一些家務，根據完成好壞情況，用錢或物獎勵他（她）。並從正面給孩子以精神激勵。也可以讓孩子當一段時間家長，就讓孩子記家裡的開支帳，在這個過程中，讓孩子體驗、感受做家長的不易。俗話說，不當家不知柴米貴，就是這個道理。

十年樹木，百年樹人。樹人如同樹木。樹木有歪枝就得修剪，才能成材。人有缺點就得修正，才能成人。玉不琢，不成器。人不學，不知義。讓孩子體驗、感受就是最好的學習。現在學校教育正缺乏這樣的過程，做為家長我們應該為孩子補上這個過程，補上教育孩子這一課。

⑷ 孩子偷偷拿父母的錢消費，這該如何教育

小孩子偷拿父母的錢消費，這是因為小孩子根本就不知道賺錢的難度，也不知道錢的重要性。在這樣的情況下如果小孩子沒有得到好好的教育的話，那麼小孩子很有可能也會出現各種各樣的問題。所以說爸爸媽媽如果發現了這一點以後應該好好的教育自己的孩子，並且讓孩子知道自己的所作所為是錯誤的，而且還要引導著孩子主動地向爸爸媽媽道歉，只有這樣孩子才能夠真的記住這次錯誤。

在這樣的情況下小孩子就會慢慢的懂事了，然後爸爸媽媽在引導著孩子向自己道歉，讓孩子明白這樣的所作所為是錯誤的，而且今後也不可以再做了。只有讓孩子從心底里認識到自己的所作所為是錯誤的，孩子今後才會避免，所以說爸爸媽媽在這個環節上一定要花費相應的力氣。